《湖南省中考英語總復(fù)習(xí) 第一篇 教材過關(guān) 七上 第1課時 Starter Unit 1Unit 4教學(xué)課件 人教新目標(biāo)版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湖南省中考英語總復(fù)習(xí) 第一篇 教材過關(guān) 七上 第1課時 Starter Unit 1Unit 4教學(xué)課件 人教新目標(biāo)版（30頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、重難聚焦重難聚焦重難聚焦重難聚焦第第1課時課時Starter Unit 1Unit 4七年級上冊七年級上冊詞句梳理詞句梳理詞句梳理詞句梳理詞詞 句句 梳梳 理理重難聚焦重難聚焦第第1課時課時Starter Unit 1Unit 4七年級上冊七年級上冊詞句梳理詞句梳理類別類別課標(biāo)考點要求課標(biāo)考點要求詞匯詞匯識記識記1_ n地圖地圖2_ n杯子杯子3_ n尺；直尺尺；直尺4_ n夾克衫；短上衣夾克衫；短上衣5_ n鑰匙鑰匙6_ n被子；床罩被子；床罩7_ n電話；電話機電話；電話機8_ n號碼；數(shù)字號碼；數(shù)字9_ n學(xué)校學(xué)校10_ n中間中間11_ n姐；妹姐；妹12_ n父父(母母)親親mapc

2、uprulerjacketkey quilttelephone/phonenumber schoolmiddlesisterparent類別類別課標(biāo)考點要求課標(biāo)考點要求詞匯詞匯識記識記13_ n兄；弟兄；弟14_ n祖父祖父(母母)；外祖父；外祖父(母母)15_ n家；家庭家；家庭16_ n堂兄；表兄堂兄；表兄17_ n姑母；姨母；伯母姑母；姨母；伯母18_ n舅父；叔父；伯父舅父；叔父；伯父19_ n女兒女兒20_ n鉛筆鉛筆21_ n書包書包22_ n老師；教師老師；教師23_ n棒球棒球24_ n計算機；電腦計算機；電腦25_ n游戲；運動；比賽游戲；運動；比賽26_ n卡片卡片brot

3、hergrandparentfamily cousinauntuncledaughterpencilschoolbagteacher baseballcomputergamecard重難聚焦重難聚焦第第1課時課時Starter Unit 1Unit 4七年級上冊七年級上冊詞句梳理詞句梳理類別類別課標(biāo)考點要求課標(biāo)考點要求詞匯詞匯識記識記27_ n筆記本筆記本28_ n戒指戒指29_ n教室教室30_ n椅子椅子31_ n書桌書桌32_ n帽子帽子33_ n頭頭 34_ n收音機；無線電廣播收音機；無線電廣播35_ n磁帶；錄音帶；錄像帶磁帶；錄音帶；錄像帶36_ 飛機模型飛機模型37_ 用英語用

4、英語38_ 快點兒快點兒39_ 家庭成員家庭成員40_ 請求；懇求請求；懇求(給予給予)notebookringclassroomchair desk hat head radiotapemodel plane in Englishcome onfamily member askfor重難聚焦重難聚焦第第1課時課時Starter Unit 1Unit 4七年級上冊七年級上冊詞句梳理詞句梳理類別類別課標(biāo)考點要求課標(biāo)考點要求詞匯詞匯活用活用1photo (n.)_(同義詞同義詞)照片照片2dictionary (n.)_(pl.)詞典詞典3watch (n.)_(pl.)手表手表4one (num

5、.)_(序數(shù)詞序數(shù)詞)5nine (num.)_(序數(shù)詞序數(shù)詞)6help (n.&v.)_(adj.)有用的有用的7find (v.)_(過去式過去式)_(過去分詞過去分詞)8think (v.)_(過去式過去式)_(過去分詞過去分詞)9know (v.)_(過去式過去式)_(過去分詞過去分詞)10spell (v.)_(過去式過去式)_(過去分詞過去分詞) picture dictionaries watches firstninth helpfulfoundfound thought thought knew knownspelt/spelledspelt/spelled 重難聚焦重難聚

6、焦第第1課時課時Starter Unit 1Unit 4七年級上冊七年級上冊詞句梳理詞句梳理類別類別課標(biāo)考點要求課標(biāo)考點要求詞匯詞匯活用活用11see (v.)_(過去式過去式)_(過去分詞過去分詞)12color (n.)_(adj.)顏色鮮艷的顏色鮮艷的13friend (n.)_(adj.)友好的友好的_(n.)友誼友誼14thank (v.)_(adj.)感激的感激的_(n.)感謝；謝謝感謝；謝謝15good (adj.)_(adv.)_(比較級比較級)_(最高級最高級)16have (v.)_(過去式過去式)_(過去分詞過去分詞)17you (pron.)_(賓格賓格)_(形容詞性物

7、主代詞形容詞性物主代詞)_(名詞性物主代詞名詞性物主代詞)_(反身代詞反身代詞)sawseencolorful friendly friendshipthankful thankswellbetterbesthadhad you youryoursyourself/yourselves 重難聚焦重難聚焦第第1課時課時Starter Unit 1Unit 4七年級上冊七年級上冊詞句梳理詞句梳理類別類別課標(biāo)考點要求課標(biāo)考點要求句型句型再現(xiàn)再現(xiàn)1這這/那個用英語怎么說？那個用英語怎么說？_2它是什么顏色的？它是什么顏色的？_3這是我的兩張漂亮的全家福。這是我的兩張漂亮的全家福。_4Coco也是我家中

8、的一個成員。也是我家中的一個成員。_5 這這/那些是我的兄弟們。那些是我的兄弟們。_6多謝你的幫助。多謝你的幫助。_Whats this/that in English?What color is it?Here are two nice photos of my family.Coco is in my family, too.These/Those are my brothers.Thank you for your help.重難聚焦重難聚焦第第1課時課時Starter Unit 1Unit 4七年級上冊七年級上冊詞句梳理詞句梳理類別類別課標(biāo)考點要求課標(biāo)考點要求句型句型再現(xiàn)再現(xiàn)7去老師那

9、里拿。去老師那里拿。_8 我整潔，但吉娜卻不整潔。我整潔，但吉娜卻不整潔。_9吉娜的書到處都是。吉娜的書到處都是。_10我認(rèn)為它在你爺爺奶奶的房間。我認(rèn)為它在你爺爺奶奶的房間。_語法語法鏈接鏈接1.冠詞冠詞2.一般現(xiàn)在時一般現(xiàn)在時 3.人稱代詞和物主代詞人稱代詞和物主代詞4.數(shù)詞數(shù)詞(09)5.指示代詞指示代詞Ask the teacher for it.Im tidy, but Gina is not.Ginas books are everywhere.I think its in your grandparents room.重難聚焦重難聚焦第第1課時課時Starter Unit 1Un

10、it 4七年級上冊七年級上冊詞句梳理詞句梳理重重 難難 聚聚 焦焦考考|點點|1good/fine/nice/well【辨析【辨析】 good作形容詞，指事物的質(zhì)量好或指人的品德好。作形容詞，指事物的質(zhì)量好或指人的品德好。fine作形容詞，指天氣、氣質(zhì)、發(fā)育好或身體好。作形容詞，指天氣、氣質(zhì)、發(fā)育好或身體好。nice作形容詞，指作形容詞，指(人、話語、味道、天氣等人、話語、味道、天氣等)令人愉快的，討令人愉快的，討人喜歡的。人喜歡的。well作形容詞，指身體健康，相當(dāng)于作形容詞，指身體健康，相當(dāng)于fine；作副詞，修飾動詞；作副詞，修飾動詞，表示好。，表示好。重難聚焦重難聚焦第第1課時課時St

11、arter Unit 1Unit 4七年級上冊七年級上冊詞句梳理詞句梳理針對訓(xùn)練針對訓(xùn)練1不要擔(dān)心。他很好。不要擔(dān)心。他很好。_2Jim is _(good) educated in his childhood and never argues with others.3He is a _ person. He always helps others.Afine Bnice CwellDont worry. He is fine. well B 重難聚焦重難聚焦第第1課時課時Starter Unit 1Unit 4七年級上冊七年級上冊詞句梳理詞句梳理考考|點點|2family/home/hou

12、se/room【辨析【辨析】 family作名詞，意為作名詞，意為“家；家庭家；家庭”，是一個集體，是一個集體名詞。作主語時，若指家庭這一整體，謂語動詞用單數(shù)；若名詞。作主語時，若指家庭這一整體，謂語動詞用單數(shù)；若指家庭成員，謂語動詞用復(fù)數(shù)。指家庭成員，謂語動詞用復(fù)數(shù)。home作名詞，意為作名詞，意為“家家”，主要指一個人出生或居住的地，主要指一個人出生或居住的地方，也可以指方，也可以指“家鄉(xiāng)；故鄉(xiāng)家鄉(xiāng)；故鄉(xiāng)”，含有感情色彩。，含有感情色彩。house作名詞，指建筑物、住宅。作名詞，指建筑物、住宅。room作可數(shù)名詞時，意為作可數(shù)名詞時，意為“房間房間”；作不可數(shù)名詞時，意；作不可數(shù)名詞時，意

13、為為“空間空間”。重難聚焦重難聚焦第第1課時課時Starter Unit 1Unit 4七年級上冊七年級上冊詞句梳理詞句梳理針對訓(xùn)練針對訓(xùn)練1East or west, home is the best._2Jacks _ is not far from here. There are 4 people in his _ （ ）Ahouse; family Bfamily; familyCfamily; house3Its so crowded here. Let make some _ for the baby. （ ）Ahouse Broom Chome金窩銀窩，不如自己的草窩。金窩銀窩，

14、不如自己的草窩。 A B 重難聚焦重難聚焦第第1課時課時Starter Unit 1Unit 4七年級上冊七年級上冊詞句梳理詞句梳理考考|點點|3say/speak/tell/talk【辨析【辨析】 say作動詞，強調(diào)說話的內(nèi)容或表示作動詞，強調(diào)說話的內(nèi)容或表示“某處寫有某處寫有”。speak作及物動詞，指說某種語言；作不及物動詞，表示說作及物動詞，指說某種語言；作不及物動詞，表示說話的動作。話的動作。tell作動詞，意為作動詞，意為“告訴；講述告訴；講述”。常見搭配：常見搭配：tell sb. sth.tell sth. to sb.; tell sb. (not) to do sth.；t

15、ell sb. about sth.。talk作動詞，強調(diào)兩個人之間的談話。常見搭配：作動詞，強調(diào)兩個人之間的談話。常見搭配：talk to/with sb.; talk about sth.。重難聚焦重難聚焦第第1課時課時Starter Unit 1Unit 4七年級上冊七年級上冊詞句梳理詞句梳理針對訓(xùn)練針對訓(xùn)練1露西會說一點中文。露西會說一點中文。_2The mother _(講講) a story to her baby every evening.3My father is _ to his friends on the phone.Asaying Bspeaking Ctalking

16、Lucy can speak a little Chinese. tells C 重難聚焦重難聚焦第第1課時課時Starter Unit 1Unit 4七年級上冊七年級上冊詞句梳理詞句梳理考考|點點|4find/look for/find out/discover【辨析【辨析】 find作動詞，意為作動詞，意為“找到；發(fā)現(xiàn)找到；發(fā)現(xiàn)”，強調(diào)結(jié)果；，強調(diào)結(jié)果；另外，另外，find可接復(fù)合結(jié)構(gòu)可接復(fù)合結(jié)構(gòu)“find it adj. to do sth.(發(fā)現(xiàn)做發(fā)現(xiàn)做某事某事)”。look for意為意為“尋找尋找”，強調(diào)動作。，強調(diào)動作。find out意為意為“查明；發(fā)現(xiàn)；了解查明；發(fā)現(xiàn)；了解”

17、，強調(diào)經(jīng)過認(rèn)真觀察、，強調(diào)經(jīng)過認(rèn)真觀察、調(diào)查或研究而得知。調(diào)查或研究而得知。discover作動詞，意為作動詞，意為“發(fā)現(xiàn)；發(fā)覺發(fā)現(xiàn)；發(fā)覺”，指發(fā)現(xiàn)某種情況或，指發(fā)現(xiàn)某種情況或早已存在而不為人知的東西。早已存在而不為人知的東西。重難聚焦重難聚焦第第1課時課時Starter Unit 1Unit 4七年級上冊七年級上冊詞句梳理詞句梳理針對訓(xùn)練針對訓(xùn)練1李明發(fā)現(xiàn)學(xué)好英語不容易。李明發(fā)現(xiàn)學(xué)好英語不容易。Li Ming _ _ difficult _ learn English well.2Im _ my watch everywhere, but I cant _ it.Afinding; find

18、 out Blooking for; findCfinding; look for3Columbus _(發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)) America in 1492.findsitto B discovered 重難聚焦重難聚焦第第1課時課時Starter Unit 1Unit 4七年級上冊七年級上冊詞句梳理詞句梳理考考|點點|5What/How about？【點撥【點撥】 What/How about n./pron./doing？(詢問消息詢問消息或提出建議或提出建議)意為意為“怎么樣？怎么樣？”?？隙ù鹫Z：肯定答語：OK！/All right./Good idea.否定答語：否定答語：Sorry, I/

19、Im afraid not.重難聚焦重難聚焦第第1課時課時Starter Unit 1Unit 4七年級上冊七年級上冊詞句梳理詞句梳理【拓展【拓展】 其他常見的提建議句型如下：其他常見的提建議句型如下： 重難聚焦重難聚焦第第1課時課時Starter Unit 1Unit 4七年級上冊七年級上冊詞句梳理詞句梳理針對訓(xùn)練針對訓(xùn)練1Im going to swim this afternoon. What about _(you)?2今天天氣很好。我們?nèi)ス珗@散步怎么樣？今天天氣很好。我們?nèi)ス珗@散步怎么樣？_3How about _ a gift for our teachers on Teacher

20、s Day?Sounds great.Abuy Bto buy Cbuyingyou Its fine today. What/How about taking a walk in the park?C 重難聚焦重難聚焦第第1課時課時Starter Unit 1Unit 4七年級上冊七年級上冊詞句梳理詞句梳理考考|點點|6thank v. 感謝；謝謝感謝；謝謝【點撥【點撥】 (1)“thanks for (doing) sth.”與與“thank you for (doing) sth.”同義，意為同義，意為“因因而感謝而感謝”，for是介詞，是介詞，強調(diào)感謝的原因。強調(diào)感謝的原因。Thank

21、s for your help.Thanks for helping me.謝謝你的幫助。謝謝你的幫助。(2)thanks to與與because of同義，意為同義，意為“多虧多虧；由于；由于”，to是介詞，強調(diào)感謝的對象。是介詞，強調(diào)感謝的對象。Thanks to the volunteers help, the kids can cross the road safely every day.多虧了志愿者們的幫助，每天孩子們能安全地過馬路。多虧了志愿者們的幫助，每天孩子們能安全地過馬路。重難聚焦重難聚焦第第1課時課時Starter Unit 1Unit 4七年級上冊七年級上冊詞句梳理詞句

22、梳理【拓展【拓展】 give thanks for sth. 為某事而感謝為某事而感謝We want to give thanks for your support. 我們想感謝您的支持。我們想感謝您的支持。針對訓(xùn)練針對訓(xùn)練1謝謝你的建議。我會認(rèn)真學(xué)習(xí)英語的。謝謝你的建議。我會認(rèn)真學(xué)習(xí)英語的。_2_ the high technology, were living a more convenient life now.AThanks to BThanks forCThanks of3Thank you for _ me your notebook.Alend BlendingCto lendT

23、hanks for your advice. I will learn English carefully.A B 重難聚焦重難聚焦第第1課時課時Starter Unit 1Unit 4七年級上冊七年級上冊詞句梳理詞句梳理考考|點點|7help v&n.幫助；援助幫助；援助【點撥【點撥】 重難聚焦重難聚焦第第1課時課時Starter Unit 1Unit 4七年級上冊七年級上冊詞句梳理詞句梳理【拓展【拓展】 help作名詞時，常用于以下搭配：作名詞時，常用于以下搭配：with the help of sb. with sb.s help在某人的幫助下在某人的幫助下ask sb. for hel

24、p向某人求助向某人求助【注意【注意】 cant help (to) do sth. 不能幫助做某事不能幫助做某事針對訓(xùn)練針對訓(xùn)練1他放學(xué)后經(jīng)常幫助同學(xué)學(xué)習(xí)英語。他放學(xué)后經(jīng)常幫助同學(xué)學(xué)習(xí)英語。_2She couldnt help _ when she heard the bad news.Acry Bto cry Ccrying3The old lady walked across the street _ the help of the kind boy.Aby Bin CwithHe often helps his classmates (to) learn/with their Engli

25、sh after school.C C 重難聚焦重難聚焦第第1課時課時Starter Unit 1Unit 4七年級上冊七年級上冊詞句梳理詞句梳理考考|點點|8ask v請求；要求；詢問請求；要求；詢問【點撥【點撥】 重難聚焦重難聚焦第第1課時課時Starter Unit 1Unit 4七年級上冊七年級上冊詞句梳理詞句梳理針對訓(xùn)練針對訓(xùn)練1你可以詢問我有關(guān)學(xué)校的任何事情。你可以詢問我有關(guān)學(xué)校的任何事情。_2Our teachers asked us not _ in the river during the summer vacation.Aswim Bto swim Cswimming3He

26、 often asks his classmates _ help when he is in trouble.Ato Bfor CwithYou can ask me anything about the school. B B 重難聚焦重難聚焦第第1課時課時Starter Unit 1Unit 4七年級上冊七年級上冊詞句梳理詞句梳理考考|點點|9Email me at .給我發(fā)電子郵件到給我發(fā)電子郵件到。Call me at 6856034.撥打電話撥打電話6856034找我。找我?！军c撥【點撥】 “email sb. at電子郵箱地址電子郵箱地址”意為意為“給某人發(fā)給某人發(fā)電子郵件到電子

27、郵件到”；“call sb. at電話號碼電話號碼”意為意為“撥打電話撥打電話找某人找某人”?！就卣埂就卣埂?call還有還有“拜訪拜訪”之意，常用搭配：之意，常用搭配：call on某人某人；call at某地。某地。重難聚焦重難聚焦第第1課時課時Starter Unit 1Unit 4七年級上冊七年級上冊詞句梳理詞句梳理針對訓(xùn)練針對訓(xùn)練1If you want to come, call me _ 8559042.Awith Bin Cat2_ me at TACall BEmail CPhone3請撥打請撥打110找警察尋求幫助。找警察尋求幫助。Please _ the police _

28、 110 _ help.CBcallatfor重難聚焦重難聚焦第第1課時課時Starter Unit 1Unit 4七年級上冊七年級上冊詞句梳理詞句梳理考考|點點|10I think its in your grandparents room.我認(rèn)為它在我認(rèn)為它在你爺爺奶奶的房間。你爺爺奶奶的房間。【點撥【點撥】 (1)“I think ”意為意為“我想我想；我認(rèn)為；我認(rèn)為”，后面接后面接that引導(dǎo)的賓語從句時，引導(dǎo)的賓語從句時，that可省略?？墒÷浴?2)“I think so.”意為意為“我認(rèn)為是這樣的我認(rèn)為是這樣的”。它表示對別人觀。它表示對別人觀點的贊同；其否定形式為點的贊同；其否

29、定形式為“I dont think so.”，表示對別人觀，表示對別人觀點的不贊同。點的不贊同。【拓展【拓展】 (1)“sb. think(s)”意為意為“某人認(rèn)為某人認(rèn)為”。后接后接that引導(dǎo)的賓語從句，從句表達否定意義時，形式引導(dǎo)的賓語從句，從句表達否定意義時，形式上要否定主句。即上要否定主句。即“否定前移否定前移”；I dont think it is difficult to learn English well.我認(rèn)為學(xué)好英語不難。我認(rèn)為學(xué)好英語不難。重難聚焦重難聚焦第第1課時課時Starter Unit 1Unit 4七年級上冊七年級上冊詞句梳理詞句梳理主句中含有主句中含有thi

30、nk時，變反意疑問句分兩種情況：時，變反意疑問句分兩種情況：主句的主語是第一人稱時，附加部分主語與從句保持一主句的主語是第一人稱時，附加部分主語與從句保持一致致(主句若是否定形式，則附加部分用肯定形式主句若是否定形式，則附加部分用肯定形式)。I think she is going to Changsha tomorrow, isnt she?我認(rèn)為她明天要去長沙，不是嗎？我認(rèn)為她明天要去長沙，不是嗎？主句的主語是第二、三人稱時，附加部分主語與主句保主句的主語是第二、三人稱時，附加部分主語與主句保持一致。持一致。Tom thinks Sarah will go to the Great Wal

31、l with him, doesnt he？湯姆認(rèn)為薩拉會和他一起去長城，不是嗎？湯姆認(rèn)為薩拉會和他一起去長城，不是嗎？(2)sb. think(s) it adj. (for sb.) to do sth. 意為意為“某人某人認(rèn)為做某事認(rèn)為做某事(對于某人對于某人)是是”。重難聚焦重難聚焦第第1課時課時Starter Unit 1Unit 4七年級上冊七年級上冊詞句梳理詞句梳理針對訓(xùn)練針對訓(xùn)練1I think its going to rain soon._ Look, the sun is shining brightly.AI think so. BI dont think so.CI think not.2You think Lucy will be late, _？No, the train is usually on time.Ado youBdont youCdoesnt she3I think _ good to study in a group.Athat Bit CitsBBB重難聚焦重難聚焦第第1課時課時Starter Unit 1Unit 4七年級上冊七年級上冊詞句梳理詞句梳理