廣西中考政治 教材知識梳理 第一單元 權(quán)利義務伴我行課件 新人教版
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1、八年級(八年級(下下冊)冊)第一單元第一單元 權(quán)利義務伴我行權(quán)利義務伴我行第一部分第一部分 教材知識梳理教材知識梳理第一課第一課 國家的主人國家的主人 廣泛的權(quán)利廣泛的權(quán)利1. 1. 我國的國家性質(zhì)(我國的國家性質(zhì)(P4P4) 我國是工人階級領導的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎的人民民主我國是工人階級領導的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎的人民民主專政的社會主義國家。專政的社會主義國家??键c梳理考點梳理中考考點清單在我國現(xiàn)階段,包括工人、農(nóng)民、知識分子和其他社會主義在我國現(xiàn)階段,包括工人、農(nóng)民、知識分子和其他社會主義勞動者、社會主義事業(yè)的建設者、擁護社會主義的愛國者、勞動者、社會主義事業(yè)的建設者、擁護社會主義的愛國者、
2、擁護祖國統(tǒng)一的愛國者在內(nèi)的全體人民,都是國家和社會的擁護祖國統(tǒng)一的愛國者在內(nèi)的全體人民,都是國家和社會的主人。主人。2. 2. 在我國現(xiàn)階段,國家和社會的主人所包括的內(nèi)容(在我國現(xiàn)階段,國家和社會的主人所包括的內(nèi)容(P4P4)(1)(1)公民權(quán)利公民權(quán)利:憲法和法律確認并賦予公民享有的某種權(quán)益,:憲法和法律確認并賦予公民享有的某種權(quán)益,這種權(quán)益受國家保護,有物質(zhì)保障。這種權(quán)益受國家保護,有物質(zhì)保障。(2(2) )公民的基本權(quán)利公民的基本權(quán)利:憲法規(guī)定的公民權(quán)利,是公民最主要、:憲法規(guī)定的公民權(quán)利,是公民最主要、最根本的權(quán)利。最根本的權(quán)利。3. 3. 公民權(quán)利和公民的基本權(quán)利(公民權(quán)利和公民的基
3、本權(quán)利(P5P5)我國通過建立以憲法為核心、以立法保障和司法保障為主要我國通過建立以憲法為核心、以立法保障和司法保障為主要內(nèi)容的權(quán)利保障體制,保障公民的權(quán)利。內(nèi)容的權(quán)利保障體制,保障公民的權(quán)利。(1)(1)立法保障,就是將公民的權(quán)利以法律的形式確定下來,運立法保障,就是將公民的權(quán)利以法律的形式確定下來,運用國家強制力加以維護。用國家強制力加以維護。(2)(2)司法保障,指通過法律制裁各種侵權(quán)行為,保障公民的權(quán)司法保障,指通過法律制裁各種侵權(quán)行為,保障公民的權(quán)利。利。4. 4. 我國法律如何保障公民的基本權(quán)利?(我國法律如何保障公民的基本權(quán)利?(P7P7)5. 5. 我國公民享有的基本權(quán)利(我國
4、公民享有的基本權(quán)利(P9P9)(1)(1)平等權(quán)。平等權(quán)。(2)(2)政治權(quán)利和自由。政治權(quán)利和自由。(3)(3)宗教信仰自由。宗教信仰自由。(4)(4)人身自由權(quán)利。人身自由權(quán)利。(5)(5)對國家機關和國家工作人員的批評、建議、申訴、控告、對國家機關和國家工作人員的批評、建議、申訴、控告、檢舉權(quán),取得賠償權(quán)。檢舉權(quán),取得賠償權(quán)。(6)(6)社會經(jīng)濟權(quán)利。社會經(jīng)濟權(quán)利。(7)(7)教育、科學、文化權(quán)利和自由。教育、科學、文化權(quán)利和自由。(8)(8)婦女的權(quán)利,婚姻、家庭、兒童和老人受國家保護。婦女的權(quán)利,婚姻、家庭、兒童和老人受國家保護。(9)(9)華僑、歸僑和僑眷的合法權(quán)益受法律保護。華僑
5、、歸僑和僑眷的合法權(quán)益受法律保護。6. 6. 我們應該如何正確行使權(quán)利?(我們應該如何正確行使權(quán)利?(P10P101111)20152015南寧南寧 3A3A涉及、桂林涉及、桂林1818(3 3););20142014南寧南寧3 3(1)(1)公民在行使權(quán)利時要尊重他人的權(quán)利。公民在行使權(quán)利時要尊重他人的權(quán)利。(2)(2)公民在行使權(quán)利時,不得損害國家的、社會的、集體公民在行使權(quán)利時,不得損害國家的、社會的、集體的利益。的利益。(3)(3)要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利。要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利。20142014北海北海2 2、梧州、梧州1818(3 3)(4)(4)要以合法方式行使權(quán)利。如
6、律師事務所、法律服務所、要以合法方式行使權(quán)利。如律師事務所、法律服務所、法律援助中心等。(法律援助中心等。(20152015梧州梧州5 5)(1 1)我國憲法規(guī)定,公民有言論自由。但是,言論自由不是)我國憲法規(guī)定,公民有言論自由。但是,言論自由不是無限制的絕對自由。無限制的絕對自由。(2 2)具體來說,言論自由要受到法律的兩方面限制:第一,)具體來說,言論自由要受到法律的兩方面限制:第一,公民不得利用言論自由來侮辱、誹謗他人;第二,公民不得利公民不得利用言論自由來侮辱、誹謗他人;第二,公民不得利用言論自由教唆、煽動他人實施危害國家安全、破壞民族團結(jié)、用言論自由教唆、煽動他人實施危害國家安全、破
7、壞民族團結(jié)、破壞社會公德、擾亂社會秩序的行為。誰公開發(fā)表了有損于他破壞社會公德、擾亂社會秩序的行為。誰公開發(fā)表了有損于他人、有損于公共利益的言論,誰就要對言論后果負法律責任。人、有損于公共利益的言論,誰就要對言論后果負法律責任。7. 7. 正確行使言論自由權(quán)(正確行使言論自由權(quán)(P11P11)()(20132013北海北海8B8B涉及)涉及)當公民的合法權(quán)益受到非法侵害時,我們應勇敢地拿起法律當公民的合法權(quán)益受到非法侵害時,我們應勇敢地拿起法律武器,采取訴訟和非訴訟的方式維護自己的合法權(quán)益。武器,采取訴訟和非訴訟的方式維護自己的合法權(quán)益。(1 1)非訴訟方式包括非訴訟方式包括:自行與侵權(quán)人協(xié)商
8、、和解;請求家:自行與侵權(quán)人協(xié)商、和解;請求家長、老師的幫助;向有關媒體反映;向當?shù)芈蓭熓聞账稍?,長、老師的幫助;向有關媒體反映;向當?shù)芈蓭熓聞账稍?,獲取法律援助;在網(wǎng)上發(fā)帖、發(fā)微博,聽取網(wǎng)友的合理建議;獲取法律援助;在網(wǎng)上發(fā)帖、發(fā)微博,聽取網(wǎng)友的合理建議;等等。等等。(2 2)訴訟方式是指訴訟方式是指:向人民法院提起訴訟。:向人民法院提起訴訟。8. 8. 當公民的合法權(quán)益受到非法侵害時,我們應該如何維權(quán)當公民的合法權(quán)益受到非法侵害時,我們應該如何維權(quán)? ?(1)(1)公民的法定義務公民的法定義務:是憲法和法律規(guī)定公民必須履行的。:是憲法和法律規(guī)定公民必須履行的。(20152015南寧南寧
9、1010涉及;涉及;20142014桂林桂林8B8B;20132013桂林桂林2A2A涉及)涉及)(2)(2)公民的基本義務公民的基本義務:我國憲法規(guī)定的公民義務是公民的基本:我國憲法規(guī)定的公民義務是公民的基本義務。義務。第二課第二課 我們應盡的義務我們應盡的義務1. 1. 公民的法定義務和公民的基本義務(公民的法定義務和公民的基本義務(P14P14)()(20152015南寧南寧8B8B涉及)涉及)在我國,公民的權(quán)利和義務具有一致性,公民應該正確行使在我國,公民的權(quán)利和義務具有一致性,公民應該正確行使權(quán)利,自覺履行義務。(權(quán)利,自覺履行義務。(20132013梧州梧州7C7C)主要表現(xiàn)在:我
10、們每個人既是享受權(quán)利的主體,又是履行義主要表現(xiàn)在:我們每個人既是享受權(quán)利的主體,又是履行義務的主體。(務的主體。(20152015南寧南寧3D3D涉及)涉及)2. 2. 公民的權(quán)利和義務的關系(如何理解公民的權(quán)利和義務的關系(如何理解“沒有無義務的權(quán)利,沒有無義務的權(quán)利,也沒有無權(quán)利的義務也沒有無權(quán)利的義務”)()(P15P15)20152015南寧南寧3C3C、梧州、梧州5 5、北、北海海5 5;20142014梧州梧州1818(3 3)、防城港)、防城港5 5;20132013南寧南寧2121(2 2)(1 1)公民是權(quán)利的主體,也是義務的主體,公民的權(quán)利和義)公民是權(quán)利的主體,也是義務的
11、主體,公民的權(quán)利和義務是相互依存、密不可分的。沒有無義務的權(quán)利,也沒有無務是相互依存、密不可分的。沒有無義務的權(quán)利,也沒有無權(quán)利的義務。權(quán)利的義務。(2 2)公民的權(quán)利與義務相輔相成、互相促進。權(quán)利的實現(xiàn)需)公民的權(quán)利與義務相輔相成、互相促進。權(quán)利的實現(xiàn)需要義務的履行,義務的履行確保權(quán)利的實現(xiàn)。要義務的履行,義務的履行確保權(quán)利的實現(xiàn)。3. 3. 公民基本義務的內(nèi)容(公民基本義務的內(nèi)容(P16P16)(1 1)維護國家統(tǒng)一和全國各民族團結(jié)。)維護國家統(tǒng)一和全國各民族團結(jié)。(2 2)保守國家秘密。)保守國家秘密。(3 3)愛護公共財物,遵守勞動紀律,遵守公共秩序,尊重)愛護公共財物,遵守勞動紀律,
12、遵守公共秩序,尊重社會公德。社會公德。(4 4)維護祖國的安全、榮譽和利益。)維護祖國的安全、榮譽和利益。(5 5)依法服兵役和參加民兵組織。)依法服兵役和參加民兵組織。(6 6)依法納稅。)依法納稅。(1 1)含義含義:道德義務是指社會成員依據(jù)社會道德規(guī)范,自覺:道德義務是指社會成員依據(jù)社會道德規(guī)范,自覺自愿地承擔對他人、對社會的道德責任。(自愿地承擔對他人、對社會的道德責任。(20142014桂林桂林8D8D涉及;涉及;20132013北海北海9D9D)(2 2)意義意義:廣大社會成員自覺自愿地履行道德義務,既有利:廣大社會成員自覺自愿地履行道德義務,既有利于形成溫馨、和諧的人際關系,又能
13、夠促進整個社會的文明于形成溫馨、和諧的人際關系,又能夠促進整個社會的文明進步。進步。4. 4. 道德義務的含義及履行道德義務的意義(道德義務的含義及履行道德義務的意義(P17P17) 5. 5. 我國公民基本道德規(guī)范的主要內(nèi)容(我國公民基本道德規(guī)范的主要內(nèi)容(P17P17)愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻。愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻。6. 6. 怎樣履行公民的義務?(怎樣履行公民的義務?(P18P182121)(1)(1)法律鼓勵做的,我們積極去做。(法律鼓勵做的,我們積極去做。(20132013桂林桂林2B2B涉及)涉及)(2)(2)法律要求做的,我們必
14、須去做。(法律要求做的,我們必須去做。(20132013桂林桂林2C2C涉及)涉及)(3)(3)法律禁止做的,我們堅決不做。(法律禁止做的,我們堅決不做。(20132013桂林桂林2D2D)()法定義務與道德義務密切聯(lián)系。如:愛護公共財產(chǎn)、()法定義務與道德義務密切聯(lián)系。如:愛護公共財產(chǎn)、遵守公共秩序、尊重社會公德等道德義務被國家認可為法遵守公共秩序、尊重社會公德等道德義務被國家認可為法律規(guī)范,即稱為法定義務。律規(guī)范,即稱為法定義務。()法定義務與道德義務也有區(qū)別。法定義務是由國家()法定義務與道德義務也有區(qū)別。法定義務是由國家法律規(guī)定的,道德義務是在社會生活中自發(fā)形成的;法定法律規(guī)定的,道德
15、義務是在社會生活中自發(fā)形成的;法定義務以國家強制力作后盾確保履行,道德義務靠輿論、習義務以國家強制力作后盾確保履行,道德義務靠輿論、習慣和社會成員自覺自愿來履行。慣和社會成員自覺自愿來履行。7. 7. 法定義務和道德義務的區(qū)別(法定義務和道德義務的區(qū)別(P17P17)考題剖析考題剖析例(例(1515南寧南寧3 3) 班主任李老師要求班上的同學自由組合,班主任李老師要求班上的同學自由組合,組成幾個勞動小組。小謝沒有被任何小組接納,原因是小謝組成幾個勞動小組。小謝沒有被任何小組接納,原因是小謝總在同學們參加勞動時去打球鍛煉身體。對此,下列觀點正總在同學們參加勞動時去打球鍛煉身體。對此,下列觀點正確
16、的是確的是 ( )A. A. 小謝正確地行使了自己的權(quán)利小謝正確地行使了自己的權(quán)利B. B. 只有關心和維護集體利益,才能享有公民權(quán)利只有關心和維護集體利益,才能享有公民權(quán)利C. C. 我們不僅要增強權(quán)利觀念,也要增強義務觀念我們不僅要增強權(quán)利觀念,也要增強義務觀念D. D. 我們在享受權(quán)利之后,也要適當履行法定義務我們在享受權(quán)利之后,也要適當履行法定義務剖析點剖析點 權(quán)利與義務的關系權(quán)利與義務的關系【解析】考查點:權(quán)利和義務的關系。解題思路:材料中【解析】考查點:權(quán)利和義務的關系。解題思路:材料中小謝同學享有鍛煉身體的權(quán)利,但是他總是在同學們參加小謝同學享有鍛煉身體的權(quán)利,但是他總是在同學們
17、參加勞動時去鍛煉,他行使權(quán)利時,沒有履行義務,侵害了集勞動時去鍛煉,他行使權(quán)利時,沒有履行義務,侵害了集體的利益,體的利益,A A錯誤;權(quán)利可以放棄,義務必須履行,只有履錯誤;權(quán)利可以放棄,義務必須履行,只有履行義務才能享有權(quán)利,關心和維護集體的利益是公民眾多行義務才能享有權(quán)利,關心和維護集體的利益是公民眾多義務的一種,義務的一種,B B的說法縮小了義務的范圍,錯誤;權(quán)利和義的說法縮小了義務的范圍,錯誤;權(quán)利和義務具有一致性,享受權(quán)利時,必須履行義務,不能在享受務具有一致性,享受權(quán)利時,必須履行義務,不能在享受權(quán)利之后,適當履行義務,權(quán)利之后,適當履行義務,D D錯誤;我們應該增強權(quán)利和義錯誤
18、;我們應該增強權(quán)利和義務觀念,正確行使權(quán)利,自覺履行義務,正確答案選務觀念,正確行使權(quán)利,自覺履行義務,正確答案選C C。【答案】【答案】C C聚焦廣西中考命題點命題點 公民的基本權(quán)利公民的基本權(quán)利(1515梧州梧州5 5)陜西李某某在旅游途中,因為坐在中央紅軍長)陜西李某某在旅游途中,因為坐在中央紅軍長征勝利紀念園的女紅軍雕像頭頂拍照,被國家旅游局列入征勝利紀念園的女紅軍雕像頭頂拍照,被國家旅游局列入“全全國游客不文明行為記錄國游客不文明行為記錄”。這啟示。這啟示 ( )( )我國公民的權(quán)利和義務具有一致性我國公民的權(quán)利和義務具有一致性 公民要依法維護自公民要依法維護自身的權(quán)利身的權(quán)利 公民
19、在革命旅游景區(qū)沒有拍照自由公民在革命旅游景區(qū)沒有拍照自由 公民要公民要以合法方式行使權(quán)利以合法方式行使權(quán)利A. A. B. B. C. C. D. D. 【解析】考查點:權(quán)利和義務。解題思路:李某某坐在紅【解析】考查點:權(quán)利和義務。解題思路:李某某坐在紅軍雕像頭頂拍照被列入軍雕像頭頂拍照被列入“全國游客不文明行為記錄全國游客不文明行為記錄”,這,這啟示我們權(quán)利和義務具有一致性,我們在依法行使權(quán)利的啟示我們權(quán)利和義務具有一致性,我們在依法行使權(quán)利的同時也要履行自己的義務,同時也要履行自己的義務,正確;題干體現(xiàn)的是依法正確;題干體現(xiàn)的是依法行使權(quán)利,不是依法維護自己的權(quán)利,行使權(quán)利,不是依法維護自
20、己的權(quán)利,錯誤;公民有拍錯誤;公民有拍照的自由,只要在法律和道德范圍內(nèi)即可照的自由,只要在法律和道德范圍內(nèi)即可, ,錯誤。錯誤?!敬鸢浮俊敬鸢浮緽 B命題點三命題點三 權(quán)利與義務的關系權(quán)利與義務的關系(1515北海北海5 5)隨著網(wǎng)絡環(huán)境整治行動的開展,大多數(shù)網(wǎng)民)隨著網(wǎng)絡環(huán)境整治行動的開展,大多數(shù)網(wǎng)民都能在自由享受網(wǎng)絡快樂的同時,堅守法律法規(guī)、社會主都能在自由享受網(wǎng)絡快樂的同時,堅守法律法規(guī)、社會主義制度、國家利益、公民合法權(quán)益、社會公共秩序、道德義制度、國家利益、公民合法權(quán)益、社會公共秩序、道德風尚、信息真實性等七個方面的底線。網(wǎng)民堅守風尚、信息真實性等七個方面的底線。網(wǎng)民堅守“七條底七條
21、底線線” ” ( )A. A. 是只懂得履行義務,不懂得行使權(quán)利的表現(xiàn)是只懂得履行義務,不懂得行使權(quán)利的表現(xiàn)B. B. 是依法行事,放棄言論自由的表現(xiàn)是依法行事,放棄言論自由的表現(xiàn)C. C. 是維護網(wǎng)絡秩序、正確認識和處理權(quán)利與義務關系的表是維護網(wǎng)絡秩序、正確認識和處理權(quán)利與義務關系的表現(xiàn)現(xiàn)D. D. 不利于構(gòu)建健康有序、溫馨和諧的網(wǎng)絡環(huán)境不利于構(gòu)建健康有序、溫馨和諧的網(wǎng)絡環(huán)境【解析】考查點:權(quán)利與義務。解題思路:網(wǎng)民堅守【解析】考查點:權(quán)利與義務。解題思路:網(wǎng)民堅守“七七條底線條底線”看似限制了網(wǎng)民的自由權(quán)利,實則恰恰是在履行看似限制了網(wǎng)民的自由權(quán)利,實則恰恰是在履行義務的同時保護了網(wǎng)民使用網(wǎng)絡的正當權(quán)利和自由。義務的同時保護了網(wǎng)民使用網(wǎng)絡的正當權(quán)利和自由。ABAB割割裂了權(quán)利與義務的相互關系;裂了權(quán)利與義務的相互關系;D D否定了否定了“七條底線七條底線”對維護對維護網(wǎng)絡良好環(huán)境的積極作用。網(wǎng)絡良好環(huán)境的積極作用?!敬鸢浮俊敬鸢浮緾 C
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