《2021-2022學年廣東省廣州市荔灣區(qū)七年級上學期期末考試 語文 試題（含答案）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2021-2022學年廣東省廣州市荔灣區(qū)七年級上學期期末考試 語文 試題（含答案）（16頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、2021學年第一學期學生學業(yè)水平抽測 七年級語文 本試卷共7頁，20小題，另設有附加題。滿分120分?？荚囉脮r120分鐘。 注意事項： 1 .答題前，考生務必在答題卡用黑色字跡的鋼筆或簽字筆填寫自己的考生號、姓名；同 時填寫考點考場號、座位號，再用2B鉛筆把對應這兩個號碼的標號涂黑。 2. 選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改 動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號；答案不能寫在試卷上。 3. 非選擇題答案必須用黑色字跡的銅筆或簽字筆寫在答題卡各題目指定區(qū)域內的相應 位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案，改動后的答案也不

2、能超出指 定的區(qū)域；不準使用鉛筆、圓珠筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。 4..本試卷設有附加題，共8分，考生可答可不答；該題得分作為補償分計入總分，但 全卷最后得分不得超過120分。 5. 考生必須保持答題卡的整潔，考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。 第一部分積累與運用（共24分） 一、（5小題，16分） L下面詞語中， A. 蒞臨（yi ） B. 稱職（chen） C. 匿笑（ni） . D. 粗獷（guang） 參差不齊（ci） 美不勝收（shen） 刨根問底（pdo） 哄堂大笑（hong） 加點字讀音全部正確的一項是（2分） 和藹（ai）

3、 . 搓捻（nian） 坍塌（dan） . 抖擻（S0U） 2.下列詞語中，沒有錯別字的一項是（2分） A. 云霄 B. 晃惚 C. 庇護 咄咄逼人 精益求精 翻來覆去 廢墟 羞怯 氣慨 混為一談 花團錦簇 驚慌失措 D.暈眩 見異思遷 靜謐 人聲頂沸 3.下列句子中，加點成語使用最恰當?shù)囊豁検牵?分） A. 每當夜幕降臨，千燈湖上千燈競放，湖光燈色融為一體，使人喜出望外，流連忘返。 ? ? ? ? B. 無人機組成的飛機表演編隊在遼闊的天幕下翩翩起飛，花枝招展，與華燈交相輝映。 ? ? ? ? C. 《魯濱遜漂流記》一書記敘魯濱遜在自

4、然條件惡劣、人跡罕至的孤島上的生活經歷。 ? ? ? ? I）.為了迎接藝術節(jié)的匯演比賽，同學們小心翼翼地編排了一支舞蹈，希望能一舉奪冠。 ? ? ? ? 4. 下列句子中，沒有語病的一項是（2分） A. 在新冠肺炎疫情仍然侵擾世界的當下，使得很多旅游業(yè)的活動都無法進行。 B. 為未成年人營造清朗的網(wǎng)絡環(huán)境，一直是社會各界不斷努力的目標和方向。 C. 一些盲盒商家為了吸引學生群體的注意，專門出售和制作了 “文具盲盒”。 I）. “珠水同舟，粵港澳大灣區(qū)非遺展”，旨在發(fā)展大灣區(qū)的文化交流和融合。 5 .綜合性學習活動上，老師為我們朗讀了一則新聞，請你根據(jù)相關內容，完成以下學習任

5、務。 那年拿起畫筆，冠之以夢想之名，便為之奮斗。 在小學時，每年當我碰到美術比賽時，總是像打了雞血一樣，積極的參加。當我最后一 次站在領獎臺上，平靜的抱著大紅的獎狀，風光無限時，沒人知道，今時今日的榮譽是從何 而來。在比賽的前一個夜晚，房間里很靜，只聽到書桌上的時鐘“噠、噠、噠”地有節(jié)奏的 前行，室外前后樓僅能看到黑色的輪廓，只見有一絲光亮點綴著這片黑夜。隔壁的鼾聲劃破 夜的寂靜，睡得好沉。 但她仍是埋首伏案，看不見她的眼神，只見她長長的睫毛一張一翕，臉上的表情時而蹙 眉，時而舒展，時而喜形于色，時而喃喃自語，時而拿著手上的油筆在畫紙上劃著，涂著。 她，就是我，一個為了我所

6、熱愛的美術，所要參加的比賽而奮斗著的我。當我拿起畫筆 時，我感覺很快樂，因為這是一種藝術的享受。它可以讓你的心情很舒暢；也可以傾訴你的 喜怒哀樂；更可以把最美的東西用最美的方式表現(xiàn)出來。 可痛苦的是，思維要被畫紙的四邊禁錮著，要記住每一筆每一畫要落在這張紙的何方。 隨著時間的流逝，一張又一張的畫，被丟在地上，在數(shù)十張的作品中，只有少數(shù)的幾幅是算 得上成功的。 當午夜12點，一個女孩的背影在燈的照耀下，動作越來越麻利，看起來沒有半絲倦意。 直到凌晨2點，黑夜中的這一絲亮光才消失。可有時，辛苦的作品，得不到別人的認可，甚 至有些時候換來的還是他人的冷嘲熱諷、尖酸刻薄。無奈，只能在人

7、前強顏歡笑，在空無一 人的角落里哭得有多狼狽。 因為知道自己畫得不夠好，所以比誰都更懂得變強的意義。哭完以后，卻是更加積極地 去面對生活，付出更大的努力。在回報來的時候，才不會顯得太突然。因為我們本來都是一 樣的小透明，你需要默默努力增加能量，帶能量充滿時，發(fā)出屬于你自己耀眼的光。 在我走在人生這條路上，心中的夢想，不曾減弱半分?？傆幸惶?，我咽下的委屈、憤怒 和失望，會在生命的土壤里開出芬芳。當你沿著夢想的軌跡，看到了自己想要的風景時，會 不會突然發(fā)現(xiàn)：原來一直陪伴你的，都是那個了不起的自己！ 【附加題】 1. (1)長媽媽；(2)衍太太；(3)沙悟凈 2. (1)體型小巧

8、、聰明伶俐、善解人意 (2)天資過人、天生神通 3. 孫悟空的武力值不及天庭的神仙。比如，面對紅孩兒的三味真火，即使唐僧被風攝走，悟 空八戒無能為力，只得落荒而逃，最后請來觀音，用蓮花寶座降服了紅孩兒，所以我認為孫 悟空的武力值不及天庭的神仙。 【解析】本題考查學生對《西游記》內容的掌握。首先回答你認為孫悟空的武力值如何，之 后結合《西游記》原著情節(jié)闡述自己的理由。所給答案認為孫悟空的武力值不及天庭的神仙， 以紅孩兒一情節(jié)作為論據(jù)。師徒四人在取經的路上，孫悟空多次去天庭請求援助，借助外部 力量來度過劫難，如觀音菩薩、普賢菩薩、文殊菩薩、靈吉菩薩，還有太上老君、托塔天王、 太乙

9、天尊，還有十八羅漢、二十八宿星，還要佛祖，所以所給答案認為孫悟空的武力值不及 天庭的神仙。 （8分） 【材料一】11月21日下午，受2020中國國際兒童電影展的邀請，50組羊城晚報學生 記者家庭包場觀看電影《馬可的滾球隊》。這是影片的亞洲首映，小記者和家長們現(xiàn)場大飽 眼福，同時感觸很深?！恶R可的滾球隊》是2020中國國際兒童電影展“對父母說愛你”主題 的第一部展映電影，影片中對家人的理解、對傳統(tǒng)的傳承、對孩子沉迷電子游戲等內容的演 繹，引發(fā)了小記者和家長們的共鳴和思考。 （摘選自《羊城晚報》） 【材料二】小記者和家長的觀后感 甲同學：這部電影讓我懂得了傳承優(yōu)秀文化的重要性。

10、 乙同學：電子游戲只能給人帶來短暫的滿足，而親朋好友能給我們帶來真正的幸福。 某家長：作為家長，我們要引導孩子回歸現(xiàn)實生活，學會去關心他人。 （1） 任務一：請用一句話概括這則新聞的主要內容（不超過20字）。（2分） （2） 任務二：材料二是家長、同學的發(fā)言，請你跟帖評論，表明你的看法和理由。（3分） （3） 任務三：請仿照下面句子，在橫線上續(xù)寫一句話。（3分） 友情如花，四季常開，清香四溢;親情 ， , o 二、（1小題，8分） 6. 古詩詞默寫（8分） （1） 根據(jù)課文，補寫出下列名篇名句中的空缺部分（六題只選四題作答）（4分） ① 我寄愁心與明月， 。（李白《聞王昌齡

11、左遷龍標遙有此寄》） ② ，落花時節(jié)又逢君。（杜甫《江南逢李龜年》） ③ 自古逢秋悲寂寥， 。（劉禹錫《秋詞（其一）》） ④ ,秋風吹散馬蹄聲。（譚嗣同《潼關》） ⑤ 靜以修身， 。（諸葛亮《誡子書》） ⑥ 子夏曰：“博學而篤志， ，仁在其中矣。”（《＜論語〉十二章》） （2） 某同學收集了描寫月亮的詩句，請你根據(jù)批注，完成表格。（4分） 題目 作者 描寫月亮的句子 批注 《峨眉山月歌》 李白 峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。 山月秋景，清新秀麗 《觀滄?！? 曹操 ① , 日月入海，想象奇特 《夜上受降城聞笛》 李益 ② , 邊城月夜，凄神寒

12、骨 第二部分閱讀與鑒賞（共46分） 三、（5小題，16分） 閱讀下面的文段，完成7~9題。（8分） 杞國有人憂天地崩墜，身亡所寄，廢寢食者。 又有憂彼之所憂者，因往曉之，曰：“天，積氣耳，亡處亡氣。若屈伸呼吸，終日在天 中行止，奈何憂崩墜乎？'' 其人曰：“天果積氣，日月星宿，不當墜耶？" 曉之者曰：“日月星宿，亦積氣中之有光耀者，只使墜，亦不能有所中傷。" 其人曰：“奈地壞何？" 曉之者曰：“地，積塊耳，充塞四虛，亡處亡塊。若躇步跳蹈，終日在地上行止，奈何 憂其壞？” 其人舍然大喜，曉之者亦舍然大喜。 （選自《列子》） 7. 下列句子中，對加點詞語意義理解正

13、確的一項是（2分） A. 廢寢食者廢：廢棄 B.亡處亡氣 亡：沒有 ? ? C.若躇步眥蹈若：好像1）.其人舍然大喜 舍：放棄 ? ? 8. 用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分） （1） 又有憂彼之所憂者，因往曉之。 （2） 只使墜，亦不能有所中傷。 9. 對課文內容理解不正確的一項是（2分） A. 這個寓言故事諷刺了杞人，他無端擔憂天崩地裂以致寢食難安。 B. “曉之者”成功打消杞人憂慮，靠的是他對自然界的科學認知。 C. 我們對一種事物認識不足了解不夠，就難免會產生畏懼的心理。 D. 這篇寓言故事通過對話來塑造人物形象，寄寓意味深長的道理。 10. 閱讀下面文段，然后

14、回答問題。（4分） 齊人有好獵者，曠日持久而不得獸。入則愧其家室，出則愧其知友州里①。惟②其所以 . 不得之故，則狗惡③也。欲得良狗，則家貧無以④。于是還疾⑤耕，疾耕則家富，家富則有 以求良狗。狗良則數(shù)得獸矣，田獵之獲，常過人矣。非獨獵也，百事也盡然。 （選自《呂氏春秋，不茍論》） ［注］①州里：鄉(xiāng)里。①惟：思，考慮。③悉：不好。④以：買。⑤疾：奮力，用力。 （1） 請解釋下列加點詞的意思。（2分） ① 齊人有好獵者②于是還疾耕 ? ? （2） 從齊人“田獵之獲”這個故事中，你得到了什么啟發(fā)？ （2分） 11 .閱讀下面的詩歌，然后回答問題。（4分） 次北固山下 王灣

15、 客路青山外，行舟綠水前。 潮平兩岸闊，風正一帆懸。 海日生殘夜，江春入舊年。 鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。 （1） “潮平兩岸闊”描繪了一幅怎樣的畫面？（2分） （2） “鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊”表達了詩人怎樣的思想情感？ （2分） 四、（8小題，30分） （一）閱讀以下材料，完成12?15題。（13分） ① 冬天的早晨，門口蜷伏著一只很可憐的小貓，毛色是花白的，但并不好看，又很瘦。 它伏著不去。我們如不取來留養(yǎng)，至少也要為冬寒與饑餓所殺。張媽把它拾了進來，每天給 它飯吃。但大家都不喜歡它，它不活潑，也不像別的小貓之喜歡玩游，好像是具著天生的憂 郁性似的，連三妹那樣愛貓

16、的，對于它，也不加注意。如此地，過了幾個月，它在我家仍是 一只若有若無的動物。它漸漸地肥胖了，但仍不活潑。大家在廊前曬太陽閑談著時，它也常 來蜷伏在母親或三妹的足下。三妹有時也逗著它玩，但并沒有像對前幾只小貓那樣感興趣。 有一天，它因夜里冷，鉆到火爐底下去，毛被燒脫好幾塊，更覺得難看了。 ② 春天來了，它成了一只壯貓了，卻仍不改它的憂郁性，也不去捉鼠，終日懶惰地伏著， 吃得胖胖的。 ③ 這時，妻買了一對黃色的芙蓉鳥來，掛在廊前，叫得很好聽。妻常常叮囑著張媽換水， 加鳥糧，洗刷籠子。那只花白貓對于這一對黃％ 似乎也特另賞常跳在桌； 對鳥籠 凝望看。 ④ 妻道：“張媽，留心貓，它

17、會吃鳥呢?！? ⑤ 張媽便跑來把貓捉了去。隔一會兒，它又跳上桌子對烏籠凝望著了。 ⑥ 一天，我下樓時，聽見張媽在叫道：“鳥死了一只，一條腿被咬去了，籠板上都是血。 是什么東西把它咬死的？'' ⑦ 我匆匆跑下去看，果然一只鳥是死了，羽毛松散著，好像曾與它的敵人掙扎了許久。 ⑧ 我很憤怒，叫道：“一定是貓，一定是貓！”于是立刻便去找它。 ⑨ 妻聽見了，也匆匆地跑下來，看了死烏，很難過，便道：“不是這貓咬死的還有誰？ 它常常對烏籠望著，我早就叫張媽要小心了。張媽！你為什么不小心？ ！ ” ⑩ 張媽默默無言，不能有什么話來辯護。 ?于是貓的罪狀證實了。大家都去找這可厭的貓，想給它以一頓

18、懲戒。找了半天，卻沒 找到。真是“畏罪潛逃"了，我以為。 ?三妹在樓上叫道：“貓在這里了?！? ?它躺在露臺板上曬太陽，態(tài)度很安詳，嘴里好像還在吃著什么。我想，它一定是在吃 著這可憐的鳥的腿了，一時怒氣沖天，拿起樓門旁倚著的一根木棒，追過去打了一下。宜很 悲楚地叫了一聲“咪鳴”，便逃到屋瓦上了。 ?我心里還憤憤的，以為懲戒得還沒有快意。 ?隔了幾天，李媽在樓下叫道：“貓，貓！又來吃鳥了！"同時我看見一只黑貓飛快地 逃過露臺，嘴里銜著一只黃鳥。我開始覺得我是錯了！ ?我心里十分地難過，真的，我的良心受傷了，我沒有判斷明白，便妄下斷語，冤枉了 一只不能說話辨訴的動物。想到它的無抵

19、抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是 針，刺我良心的針！ ?我很想補救我的過失，但它是不能說話的，我將怎樣地對它表白我的誤解呢？ ?兩個月后，我們的貓忽然死在鄰家的屋脊上，我對于它的亡失，比以前的兩只貓的亡 失，史難過得多。 ?我永無改正我的過失的機會了 ！ ?自此，我家永不養(yǎng)貓。 （節(jié)選自鄭振鐸《貓》） 12. 對選文內容理解有誤的一項是（3分） A. 花白貓是“若有若無的動物”，因它是撿來的、外形不好看，不活潑，天生就有憂郁性。 B. 花白貓對那一對黃鳥“似乎也特別注意”，“似乎”不能刪掉，因這只是“我''的猜測。 C. 妻子和張媽根據(jù)貓常爬上桌凝望鳥籠，還

20、看到貓吃鳥腿，判斷就是花白貓咬死了黃鳥。 D. 最后冤案大白，“我”認識到：只憑個人的喜惡、帶著私人偏見，對花白貓是不公平的。 13. 第③段畫波浪線的句子能否刪去？為什么？ （3分） 14. 請品味下面加點詞的表達效果。（4分） 一時怒氣沖天，拿起樓門旁倚著的一根木棒，追過去打了一下。 ? ? ? 15. 揣摩第?段畫橫線句，發(fā)揮你的想象，如果你是那只花白貓，請用第一人稱寫出在挨打 后的心理活動。（3分） （-）閱讀下面文字，完成16~19題。（17分） 你聞，滿城的風都是桂花香 ① 到桂子飄香，才知與秋撞了個滿懷，此刻，秋意濃。 ② 一個清涼的早上，騎著單車去遠一點的

21、小集市買菜，聞一聞風里的桂花香。菜農剛摘 下的南瓜，還有沾滿泥土的紅薯，有帶露水的空心菜，還有那香噴噴的韭菜，韭菜里還躲了 一只紡織娘呢……除此，賣菜的阿婆還帶了好幾瓶剛捋下的桂花。阿婆說，這個可以泡茶， 可以做桂花酒釀元宵，也可以做桂花藕……小小的集市，有著濃濃的煙火味，還有淡淡的桂 花味，這樣的清晨是有香氣的。 ③ 午后，陽光下的桂花，味道似乎史加濃烈，聞香漸入夢鄉(xiāng)……似曾相識的情境，仿佛 回到兒時，那時，家門口的小院子幾十株桂花，房前屋后都是桂子香味，從來沒有覺察到這 是一種幸福，猶如“如入芝蘭之室，久而不聞其香”；再后來，城市規(guī)劃初期，大面積收購 桂花樹，老屋窗戶前那林

22、大桂花樹，雖然購者以高價來收，母親始終沒有同意。母親說，這 株桂花樹幾十年了，孩子們回家還能看見這株桂花樹，還能聞著桂花香入睡，不舍得賣呢…… 這桂花樹里是滿滿的記憶。原來，我們對某一種植物喜愛的執(zhí)念里，有著根深蒂固的情結, 那里有著我們厚重的光陰…… ④ 黃昏，騎著單車回家，空氣里彌漫著桂花的香味，突然，一片楓葉落在肩上，于是, 停下來，貪婪地呼吸著香味，再后來，我又騎上單車，追逐著風中的桂花香味，一天的疲憊 ? ? 煙消云散……這是人類與自然的深情對白。 ⑤ 江南的秋是沉向甸的，千畝梯田層層疊疊，風中，麥浪與稻浪像一條條流動的大河, 邊流邊唱著秋的贊歌。對面的山坡層林盡染

23、，半山腰的農戶家里，碩果累累，紅火的辣椒、 五顏六色的菊花、金黃的玉米南瓜，秋意濃烈，讓人心旌搖曳；北方的秋是蒼茫悠遠的，浮 光掠影的秋日草原，枯草綿延，金黃的胡楊林驚艷了視覺，像打翻的調色板，仰望南飛雁, 感受這種蒼茫與悠遠…… ⑥ 對行走鋼筋水泥、高樓大廈之間的人們，南方是幻覺，北方是夢境；而桂子的香，則 是連接幻覺與夢境的橋梁，她喚醒了我們的嗅覺、味覺、視覺……風動，花香，心亦動，那 一刻，可以觸摸到城市里秋的味道和溫度…… ⑦ 這香味是人間的款款深情。 ⑧ 滿城盡是桂花香，庭院、馬路、溪畔、公園……無處不在，無須停留腳步，她們已經 存在，金秋桂子，是一位清麗脫俗的女

24、子，不會因為你是否為她駐足而改變，依舊恣意綻放 生命的芳香。 ⑨ 你聞，滿城的風都是桂花香。 （有刪改） 16. 文章圍繞桂花寫了哪幾件事情？請你用簡潔的語言概括出來。（6分） （1） 早上， （2） 午后， （3） 黃昏， 17. 結合文章內容，說說你對第④段中“貪婪”一詞的理解。（3分） 18. 請從修辭手法的角度，賞析下面句子的表達效果。（4分） 金秋桂子，是一位清麗脫俗的女子，不會因為你是否為她駐足而改變，依舊恣意綻放生 命的芳香。 19. 請從結構和內容兩方面分析第⑨段在全文中的作用。（4分） 第三部分寫作（共50分） 五、（1小題,50分） 20

25、. 在成長的道路上，我們總會不斷地了解自己，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和長處：我能幫助別人， 我很了不起；我能正視并改正自己的缺點，我很了不起；我能把優(yōu)點長處發(fā)揮出來，我很了 不起 請以“了不起的我”為題，寫一篇記敘文。 要求：①600字左右。②文中不能出現(xiàn)考生的姓名和所在學校名稱。 附加題（8分） 請根據(jù)閱讀積累，完成下列三項任務。 本學期，立德中學初一年級閱讀了名著《朝花夕拾》和《西游記》。老師設置了三項任 務來檢測同學們的閱讀情況。請你一起去完成。 1 .任務一：根據(jù)下面的人物描寫，寫出作品中對應的人物姓名或稱呼。（3分） （1） 穿著新的藍布衫回來了，一見面，就將一包書遞給我

26、，高興地說道：“哥兒，有畫兒 的'三哼經'，我給你買來了！” （魯迅《朝花夕拾》） （2） 一回是我已經十多歲了，和幾個孩子比賽打旋子，看誰旋得多。她就從旁計著數(shù)，說 道，“好，八十二個了！再旋一個，八十三！好，八十四！……”但正在旋著的阿祥，忽然 跌倒了，阿祥的嬸母也恰恰走進來。她便接著說道，“你看，不是跌了么？不聽我的話，我 叫你不要旋，不要旋……”（魯迅《朝花夕拾》） （3） 一頭紅焰發(fā)蓬松，兩只眼晴亮似燈。不黑不青藍靛臉，如雷如鼓老龍身。身披一領鵝 黃攢露白藤。（吳承恩《西游記》） 2. 任務二：小明發(fā)現(xiàn)，《朝花夕拾》中的《狗?貓?鼠》和《西游記》都寫到了猴。他把兩段

27、文字摘抄出來進行賞析，發(fā)現(xiàn)了墨猴和石猴的不同。請你根據(jù)小明的摘抄，回答問題。（2 分） （1） “中國有一種墨猴，只有拇指一般大，全身的毛是漆黑而且發(fā)亮的。它睡在筆筒里， 一聽到磨墨，便跳出來，等著，等到人寫完字，套上筆，就舔盡了硯上的余墨，仍舊跳進筆 筒里去了?！?（選自《狗?貓?鼠》） 賞析：這段文字，通過動作描寫，寫出了墨猴什么的特點？ （2） “那座山正當頂上，有一塊仙石……一日進裂，產一石卵，似圓球樣大。因見風，化 作一個石猴，五官俱備，四肢皆全。便就學爬學走，拜了四方。目運兩道金光，射沖斗府?！? （選自《西游記》第一回） 賞析：這段文字，寫石猴剛出世的情景，突出石

28、猴什么的特點？ 3. 任務三：“學者先要會疑。"小明讀書時常常質疑。讀《西游記》時，他有一個疑問：“與 天庭的神仙相比，孫悟空的武力值如何？ ”請你結合書本具體內容幫小明解答。（3分） 答案: 1. D 【解析】A項“蒞臨”應為“1訂‘； B項“美不勝收”應為"sheng"； C項“坍塌”應為"tan" 2. A 【解析】B項，“晃惚”應為“恍惚”； C項，“氣慨”應為“氣概” D項，“人聲頂沸”應為“人聲鼎沸” 3. C 【解析】A項錯誤，喜出望外的意思是因意想不到的喜事而特別高興。與語境不符。 B項錯誤，花枝招展指的是形容女子打扮得十分艷麗。望文生義。 D項錯

29、誤，小心翼翼的意思是原形容恭敬嚴肅的樣子，后來形容舉動十分謹慎，絲毫不敢疏 忽。與語境不符。 4. B 【解析】A項錯誤，成分殘缺，刪去“使得” B項正確 C項錯誤，語序不當，“制作”和“銷售”互換 D項錯誤，成分殘缺，應在活動名稱后面加上“的活動二 5. (1) 50組學生家庭包場觀看電影《馬可的滾球隊》，感觸良多。 (2) 通過這部電影，我明白了親情的可貴，我們要多感恩、回應父母對我們的愛。 (3) 親情如樹，堅韌挺拔，枝繁葉茂。 6. (1)①隨君直到夜郎西；②又是江南好風景；③我言秋日勝春朝；④終古高云簇此城； ⑤儉以養(yǎng)德；⑥切問而近思 (2)①日月之行，若出其

30、中；②回樂烽前沙似雪，受降城外月如霜 7. B 【解析】 A項錯誤，應為“停止” B項正確。 C項錯誤，應為“你” D項錯誤，應為“釋然，放心的樣子” 8. (1)又有一個擔心他因為那擔心而出問題的人，因此就去勸他。 (2)只使墜，亦不能有所中傷。 9. B 【解析】文章里面體現(xiàn)的天文知識并不科學。 10. (1)①愛好；②退 (2)這篇寓言說明事物之間是相互聯(lián)系的，辦事要考慮到各方面的因素；人在遇到困難時， 不可勉為其難，有時暫時后退是為了更好地前進。(做任何事情不能一味蠻干，當失敗時， 應該注重考慮成功的策略） 【參考譯文】 齊國有個喜歡打獵的人，荒廢了許

31、多時日，可什么野獸也沒獵到?；氐郊依铮透械綄? 不起妻子和孩子，走出家門，就感到對不起朋友鄉(xiāng)鄰。他獵不到野獸的原因，是他的獵狗不 好。（他）想要買一只好狗，（可是家里又十分貧困，買不起。）有個人對他說：“你應該盡力 耕田?！边@個打獵的人說：“為什么？"那個人沒有回答他。他就自己想到，該不會是想要我 努力耕田有了收獲之后就可以買到好狗了吧？于是，他回家后就辛勤耕田。辛勤耕田，家里 就富裕起來。家里富裕起來，就（有錢）買到了好狗，于是他每次打獵的收獲，常常超過別 人。不僅僅是打獵，許多事情都是這樣。 11. （1）潮水上漲，與堤岸齊平，江面更顯寬闊。 （2）寄出去的家信不知何時才能

32、到達，希望北歸的大雁捎到洛陽去。表達自己的思鄉(xiāng)之情 而卻無法回到故鄉(xiāng)的一種遺憾。 12. A 【解析】由原文“好像是具著天生的憂郁性似的”，“好像”一次表明這只是作者個人的猜測 和感覺。 13. 不能，寫花白貓經常爬上桌凝望鳥籠，為下文家人誤會是花白貓咬死了黃鳥埋下了伏筆， 推動了故事情節(jié)的發(fā)展，引出了 “我”在怒氣的驅使下打傷花白貓。 14. 運用了動作描寫，通過“拿”“追”“打”一系列動詞，形象生動地寫出了 “我”以為花 白貓咬死黃鳥后的怒氣之大，體現(xiàn)出“我”在盲目情緒下做出的錯誤判斷以及花白貓的無辜。 15. 為什么要這樣打我呢？我明明沒有咬傷黃鳥，沒有做任何錯事，難道

33、只是因為我外形不 好看，不討人喜歡，就要這樣誤會我嗎？ 16. ①賣菜的阿婆帶著剛捋的桂花，并介紹其用處 ② 夢中回憶起兒時母親不愿賣掉窗前的桂花樹 ③ 回家路上享受桂花的香氣，跟自然對話 17. 該詞原指渴求而不滿足，文中指桂花的香氣深深吸引了“我”，讓“我”不愿離開，烘托 出桂花的香氣怡人。 【解析】本題考查對詞語含義的理解。理解含義，先理解其本義，然后聯(lián)系語言環(huán)境，理解 其比喻義，引申義等?！柏澙贰?一詞原指渴求而不滿足，在文中是寫“我”因享受桂花的香 味，而久久不愿離開。這個詞從側面烘托桂花的香氣怡人。 18. 這個句子運用了比喻和擬人兩種修辭手法，將桂花比作女子，賦予了桂花以人的情態(tài)， 生動形象地寫出了桂花清麗脫俗、生命盎然的特點，表達了作者對桂花的喜愛、贊美之情。 【解析】本句的賞析角度是修辭。這個句子把“金秋桂子”比作“清新脫俗的女子”，這是 運用了比喻的手法；寫桂花“恣意綻放”，又將桂花賦予了人的情態(tài)，生動形象地寫出了桂 花清麗脫俗、生命盎然的特點，表達了作者對桂花的喜愛、贊美之情。 19. 結構上，總結全文，照應標題：（2分）內容上，突出了秋季桂花香滿小城，表現(xiàn)了作者 對桂花的喜愛和贊美。（2分） 20 .【作文范文】 了不起的我