《五年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文《期末考試試題》附答案(共4頁(yè))》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《五年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文《期末考試試題》附答案(共4頁(yè))（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上 2020-2021學(xué)年第一學(xué)期期末測(cè)試 部編版五年級(jí)語(yǔ)文試題 第一部分 語(yǔ)言積累和運(yùn)用（45分） 一、行云流水，字娟秀.（抄寫一段話.書寫正確規(guī)范，行款整齊美觀 .）（3分 ） 少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球. 二、 溫故詞語(yǔ)，憶過往.（看拼音，寫詞語(yǔ).10分） líng lóng fā shì dǎn qiè yè mù jiàng lín gāo bǐ

2、ng jiàn zhù ài mù shī hún luò pò 三、斟字酌句，浪淘沙.（選擇，每題僅有一個(gè)正確答案）( 6分 ) 1.下列加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是（ ） A.蓑( suō)毛 懶(lǎn)惰 間（jiān）隔 好處（chǔ chù） B.客舍(shě) 僵硬（yìng） 鏗鏘(kēng jiāng) 侮辱（wǔ） C.浩瀚（hàn） 岔道（chà） 災(zāi)難（zāi nàn） 崩塌（t?。? D.咧嘴（liě） 禁不住（jìn） 心

3、扉（fēi） 聒噪（guā zào） 2.下列詞語(yǔ)的書寫不全部正確的一項(xiàng)是( ) A.千變?nèi)f化 比翼而飛 B.人壽年豐 夜不閉戶 C. 金壁輝煌 迫不及待 D.一知半解 栩栩如生 3.下列同一組詞語(yǔ)的加點(diǎn)字解釋，不完全相同的一項(xiàng)是( ) A. 國(guó)泰民安 安居樂業(yè) B.理所當(dāng)然 理直氣壯 C.興亡盛衰 家破人亡 D.津津有味 索然無(wú)味 4.對(duì)“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”兩句詩(shī)理解正確的一項(xiàng)是( ) A.“王師”是指宋朝的軍隊(duì)，“中原”與現(xiàn)在的意思相同，就是指長(zhǎng)江流域. B.“家祭無(wú)忘告乃翁”一句的意 思是每年舉行祭祀的時(shí)

4、候，一定不能忘了祖先. C.詩(shī)人以“北定中原”來(lái)表達(dá)自己最后的愿望，以“無(wú)忘告乃翁”作為對(duì)親人最后的囑咐，表現(xiàn)了詩(shī)人無(wú)比強(qiáng)烈的愛國(guó)情懷. 5.下列詩(shī)向中不是表示送別的一項(xiàng)是( ） A. 海內(nèi)存知己，天涯若比鄰. B.莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君. C.孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流. D.兒童相見不相識(shí)，笑間客從何處來(lái). (6)把下列四句話填在橫線上，順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） 在人生的旅建中，能擁有那來(lái)自四面八方的種種提醒，這是多么令人歡欣鼓舞??！提醒可以是婉轉(zhuǎn)的和風(fēng)細(xì)雨，也可以是 ； 可以是寥寥的片言只語(yǔ)，也可以是

5、 ; 可以是直對(duì)相知的友人， 也可以朝向_ _，可以是面對(duì)面的激烈爭(zhēng)辯，也可以只是 . ①素不相識(shí)的陌生人 ②走了火的雷霆霹靂 ③悄無(wú)聲息的暗示眼神 ④不停地絮絮叨叨 A.②④①③ B.①②③④ C.③②①④ D.①③④② 四、是非曲直，當(dāng)堂判.（正確的打 “√” ，錯(cuò)誤的打 “×” .（10分 1.“閑逸”的“逸”不認(rèn)識(shí)，可以用音序查字法先查字母“y”，再查音節(jié)“yi”. （ ） 2.進(jìn)屋再一看，桌底下那不正是他的書包嗎？這是一個(gè)反問句. （ ） 3.“難以置信”的意思是“很容易相

6、信”. （ ） 4.《長(zhǎng)相思》是納蘭性德寫的一首詞. （ ） 5.《鳥的天堂》的作者是老舍. （ ） 6.《白鷺》這篇課文是郭沫若寫的，全文表達(dá)了作者對(duì)白鷺的喜愛之情. （ ） 7《落花生》一文中提到花生不好看，所以作者不喜歡它. （ ） 8.《珍珠鳥》的作者是馮夢(mèng)龍，是一篇描寫生動(dòng)，富有詩(shī)情畫意的散文. （ ） 9.《將相和》一文

7、主要寫了趙國(guó)廉頗和藺相如之間的故事. （ ） 10.《圓明園的毀滅》的作者是琦君，表達(dá)了作者對(duì)祖國(guó)燦爛文化的無(wú)限熱愛和對(duì)侵略者野蠻行徑的無(wú)比仇恨.告誡人們要不忘國(guó)恥，振興中華. （ ） 五、體驗(yàn)生活，樂逍遙. (2+2=4分） 1.小亮說：“老師說我聰明，我覺得我不寫作業(yè)也能取得好成績(jī).”你能用學(xué)過的詩(shī)句或諺語(yǔ)來(lái)勸誡他嗎？ _____________________________________________________________________ 2.讓我們來(lái)做一名“小小推銷

8、員”向別人介紹一種你喜歡的“商品”.你準(zhǔn)備從哪些方面去介紹“商品”呢？比如：外觀、用途、使用方法等，找出產(chǎn)品最能打動(dòng)人的地方，準(zhǔn)備精彩的描述，介紹時(shí)至少用上兩種說明方法. ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________六、徜徉課文，滿庭芳.（按課文內(nèi)容填空 ）(每空0.5分，計(jì)12分) 1.

9、把下列詩(shī)句和名言警句補(bǔ)充完整. (1)半畝方塘一鑒開， .《觀書有感(其一）》 (2) ，江楓漁火對(duì)愁眠.《楓橋夜泊》 (3)居高聲自遠(yuǎn)， .《蟬》《漁歌子》 (4) ，桃花流水鱖魚肥. (5)莫等閑， ，空悲切.岳飛 (6)由儉人奢易， .司馬光 2.根據(jù)課文內(nèi)容填空. (1)觀察，智慧最重要的能源.黃昏的空中偶見 ，更是鄉(xiāng)居生活中的 . 那是 ，而且

10、具有生命了.或許有人會(huì)感到白鷺不會(huì)唱歌.但是 ，不就是一首 嗎? (2)愛，讓人間更美好.《“精彩極了”和“糟糕透了”》一文講述的是作者童年時(shí)，父親和母親對(duì)他的詩(shī)截然不同的 ，母親對(duì)他的第一首詩(shī)的評(píng)價(jià)是 “ ”，父親的評(píng)價(jià)是“ ”， 這兩種評(píng)價(jià)對(duì)他產(chǎn)生 了 ，作者從中感悟到了 . 3. 2018年10月24日上午，港珠澳大橋正式通車，聽到這個(gè)消息，我們的心情可以用“ 、 、 ”

11、等成語(yǔ)來(lái)形容.看到這座橋的名字，我就知道這座橋連接起了 、 、 這三個(gè)地方.看了電視上的介紹，我覺得可以用 、 成語(yǔ)來(lái)贊美港珠澳大橋. 第二部分 閱 讀（25分） 一、詩(shī)文賞析，韻無(wú)窮 .（9分） 長(zhǎng) 相 思 山一程，水一程，. ， .. 風(fēng)一更，雪一更，. ， .. 1.把詩(shī)句補(bǔ)充完整.（2分） 2.這首詞的作者是_______代的__________

12、___.詞牌名是 .（1.5分） 3.“山一程，水一程”中，對(duì)“一程”的兩次運(yùn)用的作用理解正確的一項(xiàng)是（ ）（1分） A疊用兩個(gè)一程，既突出了路途的遙遠(yuǎn)和行程的艱辛，又突顯本詞韻律之優(yōu)美. B走了一路，很累. 4.我能用成語(yǔ)來(lái)形容這樣的行軍生活之艱難: （1.5分） . 、 、 . 5. 分享一首表達(dá)作者思鄉(xiāng)情感的古詩(shī).（2分） .

13、 . 6.結(jié)合詞句,展開想象:夜深了,詩(shī)人站在軍帳外,他在望向何處?心里又在思念誰(shuí)? （1分） . . （二）想做橡樹的比爾?蓋茨（8分） 比爾?蓋茨是美國(guó)微軟電腦公司的總裁.他之所以能取得非常大的成就，是因?yàn)樗麖男【土⑾铝艘粋€(gè)志愿——要做昂首天穹的橡樹. 比爾?蓋茨上小學(xué)時(shí)，一本《世界百科全書》已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足他的求知欲了.他鉆到爸爸的書房里，看不懂法律方面的書，就看起名人傳記來(lái)，大名鼎鼎的科學(xué)家富蘭克林、政治家羅斯福、軍事家拿破侖

14、以及大發(fā)明家愛迪生等人的傳記，他都看. “我的孩子，你為什么喜歡這些人物的傳記呢？”老蓋茨撫摸著兒子的頭，非常和藹地問. “為了思考.” “為了思考？” “對(duì)，為了思考.這些偉大人物和普通人是不一樣的.我要好好揣摩他們是如何思考的，這樣就能找出這些人取得偉大成就的原因.” 見兒子小小年紀(jì)就表現(xiàn)出非凡的想象力，思想已經(jīng)走在年齡的前頭，老蓋茨是既吃驚又高興.一有機(jī)會(huì)，老蓋茨就給孩子買書，買回各種書籍.比爾?蓋茨高興極了，他在自己的小房間里建立了一個(gè)小書架，把書分門別類地放好，還編上了序號(hào).日子一天天過去了，小書架上的書越來(lái)越多，有歷史人物傳記，有法律、商貿(mào)方面的書，還有文

15、學(xué)作品等等. 一天，比爾?蓋茨的同學(xué)來(lái)他家做客，發(fā)現(xiàn)比爾?蓋茨在看這些書.禁不住好奇地問：“你怎么買這么多書？”“在書中可以學(xué)到好多好多新的東西.只有多讀書，才能使自己變得與眾不同.”“干嗎要與眾不同？和別人一樣生活不好嗎？就像草原上的小草一樣.”“與其做一株綠洲中的小草，還不如做一棵荒丘上的橡樹，因?yàn)樾〔萸宦?，毫無(wú)個(gè)性，而橡樹高大挺拔，昂首天穹.” 比爾?蓋茨堅(jiān)定地說. 1.根據(jù)下面句子的意思，在文中找到相應(yīng)的詞語(yǔ).（1.5分） (1)形容名氣很大.（ ） (2)跟大家不一樣.（ ） (3)一千篇文章都一樣，比喻辦事

16、按一個(gè)格式，非常機(jī)械.（ ） 2.請(qǐng)你說說“因?yàn)樗麖男【土⑾铝艘粋€(gè)志愿——要做昂首天穹的橡樹.”這句話中，破折號(hào)的作用.（1分） _____________________________________________________________________ 3. 用自己的話說說“思想已經(jīng)走在年齡的前頭”這句話的意思.（1.5分） _____________________________________________________________________ 4. 認(rèn)真讀文章，想一想這篇短文想告訴我們什么道理？（2分） ___________

17、__________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 5.比爾?蓋茨小時(shí)候的志向是做一棵昂首天穹的橡樹，你的志向呢？寫一寫.（2分） ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________

18、________ 三、園地青青，蛺蝶飛.（1-4，每題0.5分，5-10，每題1分，計(jì)8分） 1.蟋蟀是用( )唱歌的. A、翅膀 B、腿 C、腹部 D、嘴 2.蟋蟀舒服的“住宅”是( )建造的. A.利用現(xiàn)成的洞穴 B.自己挖掘 C、與別的昆蟲起挖掘 3.青銅用( )給葵花做了一盞全村最漂亮的燈， A、螢火蟲 B、蠟油 C、煤油 4.給油麻地小學(xué)拍照的人叫做( ). A、張瘸子 B、劉瘸子 C、王瘸子 5. 《水游傳》中“魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西”的“提轄”是 ( ). A、官

19、職 B、綽號(hào) C、名 D、字 6.《水滸傳》中“大鬧野豬林”的是( ). A、關(guān)勝 B、魯提轄 C、李逵 D.柴進(jìn) 7.費(fèi)蘭蒂被開除的原因是( ）. A、成績(jī)太差 B、品行太壞 C、不尊敬父母. 8.代洛西是個(gè)班長(zhǎng)，他得的獎(jiǎng)總是( ） A、一等獎(jiǎng) B、二等獎(jiǎng) C、三等獎(jiǎng) 9. 《鐵匠與小狗》中小狗在主人( )時(shí)睡覺. A、吃飯 B、打鐵 C、睡覺 10.《狐貍和葡萄》中狐貍沒吃到葡萄是因?yàn)?( ） A、它不想吃 B、它摘不到 C、葡萄是酸的 第三部分 習(xí)作：文思泉涌，訴衷腸 生活中每個(gè)人

20、都有對(duì)手，每個(gè)人也都需要對(duì)手.請(qǐng)以“對(duì)手”為話題，寫一篇記敘文，敘述你和對(duì)手之間發(fā)生的事. 要求：內(nèi)容具體，有真情實(shí)感，題目自擬，400字左右.

21、

22、

23、

24、

25、

26、

27、 專心---專注---專業(yè) 參考答案 第一部分 二、玲瓏 發(fā)誓 膽怯 夜幕降臨 糕餅 建筑 愛慕 失魂落魄 配合 澆水 允諾 傳播 游泳 三．C C B C D A 四．（1）× （2）√ （3）× （4）√ （5）×（6）√（7）× （8）× （9）√ （10）× 五．略 六．(1)天光云影共徘徊 (2)月落烏啼霜滿天(3)非是藉秋風(fēng) (4)西塞山前白鷺飛 (5)白了少年頭 (6)由奢人儉難 2．(1)白鷺的低飛 一種恩惠 清澄的形象化 美

28、中不足 白鷺本身 很優(yōu)美的歌 (2)評(píng)價(jià) 精彩極了 糟糕透了 巨大影響父母不同形式的愛 3．示例：興高采烈 心花怒放 欣喜若狂 香港 珠海 澳門 示例：蔚為壯觀 氣勢(shì)非凡 第二部分 （一）1.清? ?納蘭性德?長(zhǎng)相思? 2.A 3. 風(fēng)餐露宿??幕天席地??跋山涉水4.靜夜思 床前明月光，疑是地上霜. 舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng). 5.詩(shī)人看著故鄉(xiāng)的方向，他想起了家中的父母，溫柔的妻子，還有那活潑可愛的孩子. （二） 1. (1) 大名鼎鼎 ?(2)與眾不同??(3) 千篇一律? ? 2.作用是解釋說明. 3.比同齡人成熟，比同齡人思考得深刻. 4. 短文想告訴我們：從小要樹立遠(yuǎn)大的理想. 5.略 （三）A B A B A B B A B B