《中考英語 第一部分 教材知識梳理 九全 Units 12復習課件 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中考英語 第一部分 教材知識梳理 九全 Units 12復習課件 新人教版（23頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第一部分第一部分 教材知識研究教材知識研究九年級（全）九年級（全）Units 1-2練講重難點考點一考點一 辨析辨析discover, create，invent，find與與find out考點二考點二 by的用法的用法考點三考點三 辨析辨析lay與與lie2016重慶中考作文猜押學著如何學習學著如何學習練講重難點 重難點精析重難點精析考點一考點一考點搶測考點搶測辨析辨析discover, create，invent，find與與find out1. Come on, guys! Ive a great new restaurant near the school. A. discovere

2、d B. found C. invented D. createdB滿分點撥滿分點撥 discover 意為意為“發(fā)現(xiàn)，找到發(fā)現(xiàn)，找到”，表示發(fā)現(xiàn)過去就存在但尚，表示發(fā)現(xiàn)過去就存在但尚未被人發(fā)現(xiàn)或知曉的地點、事物等，名詞形式是未被人發(fā)現(xiàn)或知曉的地點、事物等，名詞形式是discovery。如：。如： The boy has just discovered a secret drawer in his fathers old desk. 男孩在他爸爸的舊桌子里發(fā)現(xiàn)了一個神秘的抽屜。男孩在他爸爸的舊桌子里發(fā)現(xiàn)了一個神秘的抽屜。 create 指從無到有的指從無到有的“創(chuàng)作創(chuàng)作 ”或創(chuàng)作出原本不存在的

3、東或創(chuàng)作出原本不存在的東西，如藝術(shù)作品、理論等。如：西，如藝術(shù)作品、理論等。如： Ge You created a number of wonderful characters in his plays. 葛優(yōu)在他的戲中創(chuàng)造了很多精彩的角色。葛優(yōu)在他的戲中創(chuàng)造了很多精彩的角色。 invent 意為意為“發(fā)明，創(chuàng)造發(fā)明，創(chuàng)造”，指通過研究和實驗發(fā)明出前，指通過研究和實驗發(fā)明出前所未有的產(chǎn)品或裝置。如：所未有的產(chǎn)品或裝置。如： Can you tell me who invented the telephone? 你能告訴我誰你能告訴我誰發(fā)明了電話嗎？發(fā)明了電話嗎？ find 指偶然發(fā)現(xiàn)或經(jīng)過尋找

4、才得到所需要的東西或丟失的指偶然發(fā)現(xiàn)或經(jīng)過尋找才得到所需要的東西或丟失的東西。如：東西。如： I found the pen under the bed. 我在床底下找到了鋼筆。我在床底下找到了鋼筆。 find out 意為意為“查明，找出查明，找出”，多指通過調(diào)查、詢問、研，多指通過調(diào)查、詢問、研究之后究之后“搞清楚，弄明白搞清楚，弄明白”，通常含有，通常含有“經(jīng)過困難曲折經(jīng)過困難曲折”的含義。的含義。如：如： We must find out the truth of the matter. 我們必須找到這件我們必須找到這件事的真相。事的真相?？键c二考點二考點搶測考點搶測by的用法的用法2

5、. You have to finish your homework ten oclock in the evening. A. by B. to C. for D. with3. In summer, there are many people fishing the river. A. to B. by C. for D. withAB by + v. ing 結(jié)構(gòu)，結(jié)構(gòu)， 意為意為“通過通過，以，以的方式的方式”。如：如： I make myself relaxed by listening to the classical music. 我我通過聽古典音樂讓自己放松。通過聽古典音樂讓自

6、己放松。 單數(shù)名詞單數(shù)名詞+ by+ 單數(shù)名詞，單數(shù)名詞， 意為意為“接著，逐一接著，逐一”。如：。如： If translated word by word, the sentence will be meaningless. 如果逐字翻譯，這個句子就沒有意義了。如果逐字翻譯，這個句子就沒有意義了。 by+地點名詞，地點名詞， 意為意為“在在旁；靠近旁；靠近”。如：。如： Our teacher is sitting by the window. 我們的老師正坐在窗我們的老師正坐在窗戶旁邊。戶旁邊。 滿分點撥滿分點撥 by+人稱代詞賓格，意為人稱代詞賓格，意為“經(jīng)過經(jīng)過”。如：。如： He

7、walked by me without speaking. 他走過我的身旁，沒有他走過我的身旁，沒有說話。說話。 by+時間點，意為時間點，意為“不遲于不遲于”。如：。如： I shall be back by 5 oclock. 我最遲五點回來。我最遲五點回來。 by+人，意為人，意為“（表示動作承受者）被；由（表示動作承受者）被；由”。如：。如： My love from the star was loved by people all over Asia.來來自星星的你自星星的你被全亞洲的人們喜愛。被全亞洲的人們喜愛。 by+交通工具，交通工具， 意為意為“乘坐；用乘坐；用”。如：。如

8、： Some day we may travel by spaceship. 有一天我們可能會乘有一天我們可能會乘坐宇宙飛船旅行。坐宇宙飛船旅行。 考點三考點三考點搶測考點搶測辨析辨析lay與與lie4. 為了不傷害她的感情，我只好說了一個善意的謊言。（完成為了不傷害她的感情，我只好說了一個善意的謊言。（完成 譯句）譯句） In order not to hurt her feelings，I have to a white .滿分點撥滿分點撥 lay和和lie在變形時會有相同的詞形，但意義不同，具體區(qū)別在變形時會有相同的詞形，但意義不同，具體區(qū)別如下：如下：tell lie辨析辨析layli

9、elie詞義詞義放；擱；下蛋放；擱；下蛋躺，位于躺，位于說謊說謊現(xiàn)在分詞現(xiàn)在分詞layinglyinglying過去式過去式laidlaylied過去分詞過去分詞laidlainlied 巧記：巧記：lay和和lie 下蛋下蛋 lay, laid, laid, a hen laid an egg。如：。如： A boy picked it up, and laid it in the bag. 一個男孩撿起它，一個男孩撿起它，然后把它放進包里。然后把它放進包里。 These hens lay eggs every day. 這些雞每天下蛋。這些雞每天下蛋。 He laid his hand o

10、n my shoulder. 他把手放在我的肩上。他把手放在我的肩上。 躺躺 lie, lay, lain, lie in bed again。如：。如： Shanghai lies to the south of Beijing. 上海位于北京的南方。上海位于北京的南方。 She has lain in bed for three days. 她已經(jīng)在床上躺了三天了。她已經(jīng)在床上躺了三天了。 撒謊撒謊 lie, lied, lied, dont be a liar (說謊者說謊者)。如：。如： Dont lie to me. 別騙我。別騙我。 She lies about her caree

11、r. 她就她的事業(yè)撒謊。她就她的事業(yè)撒謊。2016重慶中考作文猜押學著如何學習學著如何學習命題探索命題探索 從全國近從全國近3年與年與“學著如何學習學著如何學習”相關(guān)話題書面表達的命題相關(guān)話題書面表達的命題來來 看，此類話題主要從以下幾個角度設(shè)題：看，此類話題主要從以下幾個角度設(shè)題： 1. 介紹學習相關(guān)話題的方法和建議：本命題角度在全國為介紹學習相關(guān)話題的方法和建議：本命題角度在全國為高頻考查點，如：高頻考查點，如：2015溫州志愿者申請信中談到如何學好中溫州志愿者申請信中談到如何學好中文，文，2015湘潭分享學習中文的經(jīng)驗和方法，湘潭分享學習中文的經(jīng)驗和方法，2015泉州如何面對泉州如何面對

12、學習中的困難；學習中的困難； 2. 反映學習中存在的問題，尋求幫助或制定計劃，如：反映學習中存在的問題，尋求幫助或制定計劃，如：2014杭州針對學習上的問題向杭州針對學習上的問題向Nancy求助，求助，2013臺州碰到作業(yè)困臺州碰到作業(yè)困難時是否要向老師請教。難時是否要向老師請教。 結(jié)合重慶考情，往年以上兩種命題角度均考查過，分別為結(jié)合重慶考情，往年以上兩種命題角度均考查過，分別為2014年重慶年重慶A卷和卷和2009年重慶。因本話題與學生息息相關(guān)，且全年重慶。因本話題與學生息息相關(guān)，且全國考查比例較大，國考查比例較大，2016年若考查此話題，預計年若考查此話題，預計2種命題角度均很種命題角度

13、均很有可能考查。有可能考查。1. 示例：示例：You must be careful when you solve the problem. 仿寫句仿寫句: 杰克很難獨自解決這個問題，所以他向他的老師尋求杰克很難獨自解決這個問題，所以他向他的老師尋求幫助。幫助。 2. 示例：示例：You cant be more careful while solving the problems. 仿寫句仿寫句: 做作業(yè)時，你再細心也不為過。做作業(yè)時，你再細心也不為過。 Jack has difficulty in solving the problem, so he asks his teacher fo

14、r help.You cant be more careful while doing your homework.亮點句型速成亮點句型速成3. 示例：示例： When you solve the problems, you should be as careful as possible/you can. 仿寫句：仿寫句：如果你想取得滿分，你必須盡可能地仔細如果你想取得滿分，你必須盡可能地仔細。 4. 示例：示例：Dont be shy and never be afraid of losing face. 仿寫句：不要害怕犯錯誤，你可以從中學到很多。仿寫句：不要害怕犯錯誤，你可以從中學到很

15、多。 Dont be afraid of making mistakes, you can learn a lot from them.If you want to get full marks, you must be as careful as possible/you can.開頭句：開頭句： 1. There are three good ways to learn English.2. Knowledge comes from communicating and questioning.中間句：中間句：1. You could try to improve your English

16、by watching English movies.2. We should/must/need listen to the teacher carefully.3. Dont forget to finish your homework.4. You should study hard and never give up.5. You can study it by asking more and learning more from others.6. Ask your classmates or teachers for help when you are in trouble.7.

17、Having a discussion with your classmates is a better choice.結(jié)尾句：結(jié)尾句： 1. The method is so creative!2. Practice makes perfect. 3. Helping others means helping yourself.典例剖析典例剖析 （2014重慶重慶A卷）卷） 為了更好地開展為了更好地開展2014年全民閱讀活動。有關(guān)部門就如何為年全民閱讀活動。有關(guān)部門就如何為市民創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境廣泛征求意見，你班將舉行一次英語市民創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境廣泛征求意見，你班將舉行一次英語主題班會來討

18、論這個話題。請你寫一篇發(fā)言稿，提出自己的想主題班會來討論這個話題。請你寫一篇發(fā)言稿，提出自己的想法和建議。法和建議。 要點提示：要點提示： 1. 閱讀的好處；閱讀的好處； 2. 你的建議（如：建更多小型圖書館，經(jīng)常性地介紹好書你的建議（如：建更多小型圖書館，經(jīng)常性地介紹好書 等）；等）； 3. 要求：要求： 1. 詞數(shù)：詞數(shù)：80詞左右。開頭已給出，不計入總詞數(shù)。詞左右。開頭已給出，不計入總詞數(shù)。 2. 文中不能出現(xiàn)自己的姓名和所在學校的名稱。文中不能出現(xiàn)自己的姓名和所在學校的名稱。 Hello, my dear friends. As we all know, reading is very

19、 important to us. 【審題指導】【審題指導】細讀所給的文字提示，可以提取以下信息：細讀所給的文字提示，可以提取以下信息：1.1. 文章要求寫一篇關(guān)于創(chuàng)造良好閱讀環(huán)境的發(fā)言稿，文體文章要求寫一篇關(guān)于創(chuàng)造良好閱讀環(huán)境的發(fā)言稿，文體 為議論文；為議論文；2. 2. 本文要求表達自己的想法和建議，寫作時用第一人稱，本文要求表達自己的想法和建議，寫作時用第一人稱， 時態(tài)用一般現(xiàn)在時；時態(tài)用一般現(xiàn)在時；3. 3. 詞數(shù)詞數(shù)8080詞左右，不得出現(xiàn)真實的人名和校名。詞左右，不得出現(xiàn)真實的人名和校名?！緦懽鲗D寫作導圖】advice to create a good reading envir

20、onmentthree advantages reading is importantthe advantages and advice How to create a good reading environmentexpress thanks 【范文點評范文點評】 Hello, my dear friends. As we all know, reading is very important for us. Reading not only makes us happy but also opens our minds. Reading can also develop our inte

21、rests and help us learn new skills and knowledge. Reading is a good chance to know the world as well. We can choose to read newspapers, magazines and other kinds開頭點明話開頭點明話題，綜述閱讀題，綜述閱讀很重要；很重要；閱讀的好處閱讀的好處; ;of reading materials. They are all helpful to us. I think more small libraries should be built and more interesting books should be introduced as often as possible. I also think we should make a good plan before reading. Thanks for listening!對如何創(chuàng)對如何創(chuàng)造良好的閱造良好的閱讀環(huán)境的建讀環(huán)境的建議議; ;結(jié)尾結(jié)尾: :表達表達謝意。謝意。