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【聚焦中考(遼寧地區(qū))2017中考物理總復習 第三講 物態(tài)變化試題

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1、第三講 物態(tài)變化 一、選擇題 1. (2015南昌)以下是小明估計的常見溫度值,其中合理的是( D ) A. 中考考場的室溫約為50 ℃ B. 冰箱保鮮室中礦泉水的溫度約為-5 ℃ C. 洗澡時淋浴水溫約為70 ℃ D. 健康成年人的腋下體溫約為37 ℃ 2. (2016蘭州)下列物態(tài)變化中屬于液化的是( B ) A. 加在飲料中的冰塊逐漸變小 B. 飛機在蔚藍的天空飛過,留下長長的“尾巴” C. 樟腦丸越放越小 D. 冰箱冷凍室的內壁結出“白霜” 3. (2016永州)圖有關物態(tài)變化的描述正確的是( B ) A. 冰是凝固形成的,需要吸收熱量 B. 霧是液化形

2、成的,會放出熱量 C. 霜是凝華形成的,需要吸收熱量 D. 雪是升華形成的,會放出熱量 4. (2016河北)下列發(fā)生了物態(tài)變化的現象中,屬于凝華的是( B ) A. 灑在地板磚上的水不見了 B. 剛出冷庫的凍肉比原來重 C. 加在飲料中的冰塊越來越小 D. 放在衣柜里的樟腦丸變小了 5. (2016德州)毛澤東詩詞“千里冰封,萬里雪飄”描繪了冬季中華大地的北國風光.圖中與“雪”的形成物態(tài)變化相同的是( C ) 6. (2016廣州)將杯中的液態(tài)氮(沸點為-196 ℃)倒入盛有奶漿的碗制作冰淇淋,觀察到杯中液態(tài)氮沸騰,杯外壁出現白霜,則( C ) A. 杯中液態(tài)氮放

3、熱 B. 杯中液態(tài)氮溫度不斷上升 C. 杯中液態(tài)氮不斷吸熱,溫度保持-196 ℃ D. 白霜是空氣中水蒸氣液化形成的 7. (2016煙臺)生活中常把碗放在鍋里的水中蒸食物,如圖所示,當鍋里的水沸騰以后,碗中的水( C ) A. 同時沸騰 B. 稍后也沸騰了 C. 溫度達到沸點,不會沸騰 D. 溫度低于沸點,不會沸騰 8. (2016攀枝花)生活中我們會看到這樣的現象:現象一,剝開棒冰紙時,棒冰周圍冒“白氣”;現象二,在寒冷的冬天戶外的人不斷呼出“白氣”.以上兩種現象產生的原因分別是( C ) A. 棒冰局部升華;呼出的水蒸氣液化 B. 棒冰局部升華;戶外空氣中的水蒸

4、氣液化 C. 棒冰周圍空氣中的水蒸氣液化;呼出的水蒸氣液化 D. 棒冰周圍空氣中的水蒸氣液化;戶外空氣中的水蒸氣液化 9. (2016黃石)下列關于熱現象的解釋正確的是( A ) A. 被水蒸氣燙傷比沸水燙傷更嚴重是因為水蒸氣液化時要放出熱量 B. 加油站都有“請熄火加油”的提示,這是因為汽油在常溫下易升華成汽油蒸氣,汽油蒸氣遇明火容易爆炸 C. 衣柜中的樟腦丸一段時間會變小甚至沒有了,這是汽化現象 D. 物體的溫度可以降到-273.15 ℃以下,因為自然界沒有低溫極限 10. (2015安順)2014年春季,西南地區(qū)遭遇大旱.為了節(jié)約用水,果農們利用了滴灌的方法給果樹澆水,如

5、圖所示.他們把細水管放入果樹下的土里,使水分直接滲透到果樹根部,減慢了水分的 蒸發(fā),其原因是( A ) A. 減小了水在地面的表面積 B. 增大了水在地面的表面積 C. 加快了地面上方空氣的流動 D. 提高了地面上水的溫度 11. (2016來賓)某同學對下列物理現象中所發(fā)生的物態(tài)變化以及吸、放熱的解釋正確的是( B ) A. 冬天屋頂結的霜是凝華現象,凝華需要吸熱 B. 放入冷凍室的礦泉水結成了冰是凝固現象,凝固需要放熱 C. 往皮膚上涂一些酒精會感到涼爽是汽化現象,汽化需要放熱 D. 夏天,剝去包裝紙的冰棒周圍看到“白氣”是升華現象,升華需要吸熱 12. (201

6、6天津)如圖是某物質熔化時溫度隨時間變化的圖像.根據圖像中的信息,判斷下列說法正確的是( B ) A. 該物質為非晶體 B. 該物質的熔點是80 ℃ C. 在第5 min時物質已全部熔化 D. 第10 min時物質處于液態(tài) 二、填空題 13. (2016廣東)常用的溫度計是根據液體的熱脹冷縮原理制成的.如題圖所示是溫度計的一段截面圖,讀數是-3℃. 14. (2016吉林)從冰箱中取出的凍魚在空氣中放置一會兒,凍魚身上出現一層白霜,又過一段時間凍魚身上的霜變成了水.此過程經歷的物態(tài)變化是先凝華后熔化. 15. (2016淮安)如圖所示,用酒精燈對裝有水的燒瓶加熱一段

7、時間后,發(fā)現燒瓶中水量減少,這是由于水汽化造成的,而瓶口上方的金屬盤底部出現水滴是由于水蒸氣發(fā)生液化形成的,該變化過程需要放熱(前兩空填物態(tài)變化名稱). 16. (2016南充)“瑞雪兆豐年”,其中雪是由空氣中的水蒸氣凝華(填物態(tài)變化)而形成的;“下雪不冷化雪冷”這是因為雪在熔化時要吸收熱量,導致環(huán)境溫度降低. 17. (2016南京)夏天,小明買了一支冰棒,他有以下發(fā)現:(1)從冰柜里拿出的冰棒上粘著許多“白花花的粉”;(2)剝去包裝紙,冰棒周圍會冒出“白氣”;(3)把冰棒放進玻璃杯,不一會兒,玻璃杯的外壁就出了“汗”;(4)再過一會兒,冰棒變成了“水”.以上四個發(fā)現中,物態(tài)變化名稱相同

8、的有(2)(3)(填序號),這種物態(tài)變化名稱叫做液化.小明還發(fā)現雖然冰棒很涼,但拿冰棒棍的手沒有這樣的感覺,原來冰棒棍是用木材制成的,這表明木材具有較差的導熱性. 18. (2016泰州)小明在觀察“碘錘”中的物態(tài)變化之前,查閱資料得知:酒精燈外焰的溫度約為800 ℃,碘的熔點為113.7 ℃,采用圖中的兩種方式加熱,圖甲中的碘顆粒吸熱會升華(填物態(tài)變化名稱,下同),圖乙中的碘顆粒吸熱除了發(fā)生圖甲中的物態(tài)變化外,還可能會熔化;兩種方式停止加熱后,“碘錘”中的碘蒸氣均會凝華. 第18題圖 第19題圖 19. (2016安徽)液體和空氣接觸的表面存在一個薄層——表面層,如圖所示.

9、由于液體分子做無規(guī)則運動,表面層中就存在一些具有較大能量的分子,它們可以克服分子間相互作用的引力,脫離液體跑到空氣中去.其宏觀表現就是液體的汽化(填物態(tài)變化名稱). 20. (2015達州)陽光照射下,海洋、陸地上的水會不斷地汽化(蒸發(fā))成水蒸氣;夜間氣溫降低時,水蒸氣會液化成小水珠,附著在空氣中的浮塵上,形成了霧.冬天,夜晚氣溫會迅速降到0 ℃以下,你家窗戶的玻璃上會形成一層冰花,這是水蒸氣凝華而成的(均填物態(tài)變化名稱),這層冰花在你家窗戶玻璃的內側(選填“內側”或“外側”). 21. (2016蘇州)如圖所示為液態(tài)蠟燭和水在凝固時的溫度—時間圖像,則圖甲是表示水的凝固圖像.甲圖中該物質

10、在t1至t2時間段內的狀態(tài)是固液共存態(tài),內能減少(選填“增加”、“不變”或“減少”). 三、簡答題 22. (2015南昌)中考前,為了給你增加營養(yǎng),爸媽準備早餐時,經常煮雞蛋. 煮雞蛋時,水開了后,為了能快點煮熟,爸爸建議用大火加熱,而媽媽認為水已經開了,用小火同樣能將雞蛋很快煮熟,你認為誰的想法更合理?為什么? 答:鍋內水劇烈沸騰后,溫度將不再升高,只需要小火讓鍋內水微微沸騰,同樣能很快將雞蛋煮熟;所以媽媽的想法更合理,這樣水沸騰時加熱溫度不變,用小火加熱,保持水的沸騰狀態(tài),可以節(jié)約能源. 23. (2016漳州)央視財經《是真的嗎?》節(jié)目做過如下實驗:在塑料袋里裝入少量酒精,

11、且把塑料袋內的氣體排放干凈并扎緊袋口.往玻璃碗里倒入適量開水,玻璃碗壁變模糊了.再把裝有酒精的塑料袋放入盛有開水的玻璃碗中,塑料袋就鼓起來了(如圖所示).請根據所學的熱知識解釋這兩個現象. 答:在玻璃碗里導入適量開水,開水蒸發(fā)后的水蒸氣遇到溫度較低的碗壁液化成水,所以玻璃壁變模糊了,滴有酒精的塑料袋,放入盛有開水的玻璃碗中,酒精吸熱溫度升高,蒸發(fā)加快,塑料袋內酒精氣體增加,塑料袋鼓起來. 四、實驗探究題 24. (2016長春)利用圖甲的裝置探究海波熔化時溫度的變化規(guī)律.圖乙中的ABCD和AEFG分別是根據實驗數據繪制的海波溫度隨時間變化的圖像. (1)圖甲中,將裝有海波的試管放入

12、水中加熱是為了使海波受熱均勻. (2)分析圖乙中的圖像AEFG,在4~5min時間內,試管內的海波處于固液共存態(tài). (3)分析圖乙中的兩個圖像,海波熔化時盡管不斷吸熱,但溫度不變. (4)圖乙中的兩個圖像有所不同,可能的原因是海波的質量不同. 25. (2016泰州)小明利用如圖甲所示的實驗裝置觀察水的沸騰. (1)組裝器材時,應先固定圖甲中的B(選填“A”或“B”). (2)安裝好實驗器材后,為縮短實驗時間,小明在燒杯中倒入熱水,溫度計示數如圖乙所示,此時溫度計的示數為68℃. (3)在水溫升高到90 ℃后,小明每隔1 min觀察1次溫度計的示數,記錄在下表中,直至水沸騰,

13、如此持續(xù)3 min后停止讀數. 時間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 溫度/℃ 90 92 94 96 98 99 99 99 ①在第7 min小明忘記記錄數據,此時的水溫度應為99℃. ②小明觀察到:沸騰時水中氣泡的情形為圖丙中C圖(選填“C”或“D”). ③請你根據表格中的數據,在圖丁所示的坐標系中畫出水沸騰前后溫度隨時間變化的圖像. 26. (2016荊州)八年級同學做“探究水沸騰時溫度變化特點”的實驗如下圖所示: (1)由圖甲可知,實驗中操作存在的錯誤是溫度計接觸燒杯底; (2)加熱過程中某一時刻A組同學測出的水溫如乙圖所示,溫度計的讀數為91℃; (3)B、C兩組同學得到如圖丙中b、c兩種不同圖像的原因可能是水的質量不同; (4)由丙圖可知,水沸騰時的特點是持續(xù)吸熱,溫度不變

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