《高中歷史 第七單元第2課 農(nóng)奴制改革的主要內(nèi)容課件 新人教版選修1》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《高中歷史 第七單元第2課 農(nóng)奴制改革的主要內(nèi)容課件 新人教版選修1（22頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第第2 2課農(nóng)奴制改革的主要內(nèi)容課農(nóng)奴制改革的主要內(nèi)容1861年俄國農(nóng)奴制改革 概述“二一九法令”的主要內(nèi)容，認識其歷史進步性和局限性。改革的醞釀改革的醞釀1改革的宗旨：廢除_，化解矛盾，鞏固統(tǒng)治，增強_，重振俄國的大國威望。2改革的醞釀(1)歷史基礎：19世紀以來，俄國統(tǒng)治者試圖對農(nóng)奴制有所改革。(2)思想基礎：借助輿論力量化解來自_的阻力。(3)組織基礎：成立各層次的專門委員會討論、草擬改革方案。(4)個人作用：_吸取經(jīng)驗教訓，堅持推行改革。1農(nóng)奴制國力2(2)封建地主(4)亞歷山大二世“二一九法令二一九法令” 1簽署：_年3月3日，_正式簽署，又稱_。2主要內(nèi)容(1)關于農(nóng)奴的人身解放：

2、自法令公布之日起，農(nóng)奴獲得_；地主再也不能把他們當成_任意處理；他們享有_。(2)關于份地和贖金：規(guī)定土地仍然歸屬_所有，農(nóng)民可以_一塊份地；農(nóng)民除了要交付贖金，還要承擔各種_。(3)關于農(nóng)民的管理：由_負責農(nóng)民份地_和_的繳納。1861 亞歷山大二世解放法令人身自由 私有財產(chǎn)公民權利地主贖買臨時義務村社 贖金賦稅農(nóng)奴制改革的進步與局限農(nóng)奴制改革的進步與局限1性質(zhì)：是_主持下的_性質(zhì)的改革。2進步性(1)廣大農(nóng)奴獲得了人身自由，大大擴大了俄國_的來源，有利于_的發(fā)展。(2)促進了俄國_乃至經(jīng)濟的發(fā)展。(3)動搖了俄國落后的_，促進了_的發(fā)展，成為俄國歷史上一個重要轉(zhuǎn)折點。3局限性(1)不徹底性

3、：農(nóng)民仍受由_控制的_嚴格管理。(2)掠奪性：高額贖金實際上是對農(nóng)民的一次大規(guī)模掠奪。(3)欺騙性。1封建地主資產(chǎn)階級 2(1)自由勞動力工業(yè)革命(2)農(nóng)業(yè)(3)封建生產(chǎn)關系資本主義 3(1)地主村社“二一九法令”的評價(1)進步性性質(zhì)：具有明顯的資產(chǎn)階級性質(zhì)。它在經(jīng)濟基礎和上層建筑方面實行的改革，為資本主義的發(fā)展提供了必需的勞動力、市場和資金。改革后，俄國工業(yè)資本主義有了迅速發(fā)展，工廠和鐵路工人增加一倍多。地位：是俄國歷史上的重大轉(zhuǎn)折點。農(nóng)奴制的廢除是俄國現(xiàn)代化進程中的重要里程碑，它直接影響到俄國歷史的發(fā)展。改革使俄國的生產(chǎn)關系在一定程度上適應了生產(chǎn)力的發(fā)展，實現(xiàn)了生產(chǎn)方式由封建性向資本主義

4、方式的過渡，此后，俄國的資本主義有了較快的發(fā)展。作用：改革使廣大農(nóng)奴獲得人身自由，提高了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性，促進了俄國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展，有利于工業(yè)革命的擴展。(2)局限性用犧牲農(nóng)民利益來發(fā)展資本主義的方式，必然給正在發(fā)展的資本主義帶來不良影響，造成人民購買力降低，國內(nèi)市場不能充分活躍起來。不徹底性。改革后，農(nóng)奴制的大量殘余仍然保留，使勞動人民受到資本主義和封建殘余的雙重剝削和壓迫。1學習本課，要從俄國廢除農(nóng)奴制的初衷著手，結合廢除農(nóng)奴制的法令，分析俄國廢除農(nóng)奴制的實質(zhì)及其產(chǎn)生的影響。2改革的評價要結合改革過程中的具體內(nèi)容去分析，從而把握改革的進步性和局限性，充分認識到改革在歷史文明演進中的重要作用

5、。高考考查一般結合具體史實或從采取的措施帶來的后果，創(chuàng)設情景去辨析其原因、性質(zhì)、影響等?！岸痪欧疃痪欧睢钡闹饕獌?nèi)容的主要內(nèi)容 下列關于農(nóng)奴制改革后農(nóng)奴權利的表述，正確的是()A農(nóng)民無償?shù)氐玫揭粔K份地B農(nóng)民不再受村社的嚴格管理C農(nóng)奴在法律上獲得了人身自由D自法令頒布之日起，農(nóng)民即可贖買份地解析：該題考查了農(nóng)奴制改革的主要內(nèi)容。對農(nóng)奴制改革后農(nóng)奴的權利，應結合其內(nèi)容準確分析各選項：農(nóng)奴要支付高額的贖金，才能得到一塊份地，故A項錯誤；改革后加強村社制度以加強對農(nóng)民的控制，故B項錯誤，改革前兩年是過渡期，兩年后農(nóng)民方可贖買份地，故D項也錯誤。答案：C“二一九法令二一九法令”的進步性和局限性的進

6、步性和局限性 閱讀下列材料：材料一列寧在談到1861年俄國農(nóng)奴制改革時指出：“臭名昭彰的解放，實際上是對農(nóng)民進行殘酷的掠奪，是對農(nóng)民施行一系列的暴力和一連串的侮辱?！睋?jù)列寧全集材料二一個俄國官員在“二一九法令”頒布后，評價農(nóng)民的變化時說：“人民挺起腰桿來了，樣子變了，面貌表情，步履姿勢，言論談吐，一切都變了?！闭埢卮穑?1)分別概括材料一和材料二的觀點，并結合1861年俄國農(nóng)奴制改革的內(nèi)容作簡要說明。(2)上述兩則材料的觀點有什么局限？你認為應如何評價歷史上的改革？解析：本題以材料題的形式考查了對“二一九法令”的評價。第(1)問要注意史論結合；第(2)問要在分析觀點基礎上把握評價改革的標準。答

7、案：(1)材料一認為這次改革是對農(nóng)民的掠奪：因為農(nóng)民得到份地時要交納巨額贖金；同時農(nóng)民仍然受到地主控制的村社的嚴格管理等。材料二認為農(nóng)民在改革中得到很多好處：因為改革在法律上廢除了地主對農(nóng)民的控制，農(nóng)民獲得了人身自由；同時改革使農(nóng)民得到了自己的土地，生產(chǎn)積極性大大提高。(其他表述，言之成理均可)(2)二者的觀點較為片面；要辯證地、全面地分析改革；從是否有利于社會發(fā)展的角度評價改革，看到主流。(其他表述，言之成理均可)1亞歷山大二世在改革前夕發(fā)表的講話中指出：“(改革)再拖延下去，只會更加激起狂怒，只會給整個國家特別是地主造成有害的、災難性的后果?！睂Υ苏_的理解是()A揭示了改革的真實意圖B表

8、達了地主的憤怒C強調(diào)了國家與地主的矛盾D揭示了改革的性質(zhì)解析：題干材料反映了亞歷山大二世改革目的是維護其統(tǒng)治，故選項中符合題意的只有A項。答案：A 2“二一九法令”規(guī)定土地屬于()A國家B地主C農(nóng)民 D資產(chǎn)階級解析： “二一九法令”規(guī)定土地仍屬地主所有，但農(nóng)民可以贖買一塊份地。答案：B3沙皇亞歷山大二世說：“有些人只想到了自由卻忘卻了義務，使用地主土地不給地主相應的義務，是絕對不公道的?！边@里的“義務”是指()A地主要無條件地分給農(nóng)奴土地B地主要無條件地給農(nóng)奴人身自由C農(nóng)民要忍受地主的統(tǒng)治和掠奪D農(nóng)民仍然隸屬于他原來的主人解析：從材料表達的意思來看，農(nóng)民耕種地主的土地就要為地主服務，承擔應盡的

9、義務。即農(nóng)民要忍受地主的剝削和壓迫。答案：C 4之所以說1861年改革是俄國歷史上的一個重要轉(zhuǎn)折點，主要是因為它()A采取了自上而下的方式解放農(nóng)奴B使農(nóng)民獲得了土地C動搖了俄國落后的封建生產(chǎn)關系D從根本上推動了俄國資本主義的發(fā)展解析：本題考查學生的理解能力。1861年改革是俄國歷史上的一個重要轉(zhuǎn)折點，其依據(jù)在于農(nóng)奴制改革為俄國資本主義發(fā)展提供了大量的勞動力、資金和廣闊的市場，促進了資本主義的發(fā)展。答案：D5列寧說：“臭名昭彰的解放實際上是對農(nóng)民進行殘酷的掠奪?！边@針對的是()A農(nóng)民獲得人身自由B農(nóng)民贖買部分土地C農(nóng)民不再隸屬舊主 D農(nóng)民隸屬村社管理解析：從“掠奪”二字可知是對“二一九法令”對農(nóng)民在獲得法律上的人身自由時獲得土地必須拿錢贖買的評價。答案：B