《小學(xué)六年級《人、自然、社會》教學(xué)計劃(共6頁)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《小學(xué)六年級《人、自然、社會》教學(xué)計劃(共6頁)（6頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上 小學(xué)六年級《人、自然、社會》教學(xué)計劃 隨著社會的發(fā)展，人類的不斷進(jìn)步，人們對知識的渴望越來越激烈，對人的自身素質(zhì)越來越高，為了適應(yīng)社會的發(fā)展，這就要求學(xué)生不僅要學(xué)好語文，數(shù)學(xué)，還要學(xué)好人、自然、社會知識。人、自然、社會課是九年義務(wù)教育小學(xué)階段新開設(shè)的一門地方課程。為了更好地理解教材，上好人、自然、社會課，特擬定如下計劃； 一、教材分析 （一）、教材內(nèi)容及其編排 本冊教材是依據(jù)浙江省教育廳新頒布的《浙江省義務(wù)教育地方課程標(biāo)準(zhǔn)（通用部分）》編寫的，共有32課，主要涉及《浙江省義務(wù)教育地方課程標(biāo)準(zhǔn)（通用部分）》內(nèi)容綱要中的主要內(nèi)容有浙江沿革

2、、浙江環(huán)境、浙江經(jīng)濟(jì)、浙江文化和諧浙江等五大主題內(nèi)容。各個板塊的內(nèi)容的安排如下： 浙江沿革：《探尋祖先生活的痕跡》、《夢回古都再現(xiàn)輝煌》、《經(jīng)濟(jì)繁榮萌芽初顯江南》、《太平天國烽火席卷浙江》、《辛亥風(fēng)云激蕩錢江兩岸》、《鑒湖女俠軒亭灑碧血》、《當(dāng)五四浪潮襲來的時候》、《中國共產(chǎn)黨誕生的搖籃》、《人民的好總理》、《條條大道通南北》、《修橋筑路奔富?！?。 浙江環(huán)境：《海陸兼?zhèn)涞亩嗌绞》荨?、《錯落有致的地形》、《地動山搖生災(zāi)害》、《防范災(zāi)害有良方》、《環(huán)境問題危害大》、《宜居家園靠大家》； 浙江文化：《回到七千年前的日子》、《新石器時代的寶貝》、《西泠印社話百年》。 浙江經(jīng)濟(jì)：《星羅棋布的港口

3、》、《中國最大的海洋漁業(yè)基地》； 和諧浙江：《讓自己更快樂》、《面對考試，你緊張嗎》、《關(guān)愛 青春健康》、《學(xué)會保護(hù)自己》、《美麗罌粟 滴血泣訴》、《涉毒行為 必守制裁》、《珍愛生命 遠(yuǎn)離毒品》、《蓬勃發(fā)展的浙江經(jīng)濟(jì)》、《欣欣向榮的專業(yè)市場》、《開拓創(chuàng)新的民營企業(yè)》。 （二）、教材的主要特點 每課的編寫體例一般為：在課序、課題之后是一段簡潔的文字，引出課文內(nèi)容或點明基本觀點，接下去為課文的正文部分，在文中或文后安排了 “交流”“鏈接”“活動”等學(xué)習(xí)內(nèi)容，教材內(nèi)容的呈現(xiàn)形式符合少年兒童的身心特點和浙江學(xué)生實際。 教學(xué)本教材時，要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，調(diào)動學(xué)生的已知經(jīng)驗和學(xué)

4、習(xí)積極性。重視實踐活動，根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容的特點，將查找資料、實地調(diào)查、參觀訪問、出黑板報、組織辯論賽，課本劇表演、實地體驗等活動貫穿于整個教學(xué)過程，以優(yōu)化教學(xué)效果。與學(xué)校的班隊活動、戶外活動緊密結(jié)合、與地圖、電影、電視及其他學(xué)科的學(xué)習(xí)有機(jī)地整合，拓展地方課程的時空領(lǐng)域。提高學(xué)生收集信息的能力、合作學(xué)習(xí)的能力、實踐能力與創(chuàng)新意識。 二、教學(xué)目標(biāo)： A類學(xué)生教學(xué)目標(biāo) 1、知識目標(biāo)： （1） 幫助學(xué)生了解自己的情緒、興趣和意志，關(guān)注自己的心理健康。（2）會明辨生活中的是非，做到知行一致；了解網(wǎng)絡(luò)的危害性和交友慎重的重要性；教育學(xué)生愛祖國，愛家鄉(xiāng)的思想。（3）對學(xué)生進(jìn)行性教育，使學(xué)生了解自己的成長

5、是美的、快樂的，并學(xué)會自我保護(hù)。（4）對學(xué)生進(jìn)行法制教育，讓他們學(xué)會用法律來保護(hù)自己。 2、情感目標(biāo)和價值觀培養(yǎng)： （1）、幫助學(xué)生認(rèn)識自己情緒、興趣和意志，體會心理健康的重要性。 （2）、透過教學(xué)活動來增強明辨是非的能力，學(xué)會正確選擇。進(jìn)而了解關(guān)愛自己、祖國，培養(yǎng)對祖國的情感及責(zé)任，建立服務(wù)祖國的情懷。 ? （3）、透過教學(xué)活動來增強法制意識，會用法律來保護(hù)自己。 3、能力目標(biāo)： （1）、樹立“幫助他人心理樂”的觀念，學(xué)會快樂、有興趣地學(xué)習(xí)，形成健康的心理素質(zhì)（2）、樹立“遇事能分清是非，正確的事堅持做”的信心，做一個勇于承認(rèn)錯誤，有錯就改的好少年。掌握一些法制知識

6、，會用法律來保護(hù)自己。 B類學(xué)生教學(xué)目標(biāo) 1、知識目標(biāo)： （1） 幫助學(xué)生了解自己的情緒、興趣和意志。（2）會明辨生活中的是非，做到知行一致；了解網(wǎng)絡(luò)的危害性和交友慎重的重要性；教育學(xué)生愛祖國，愛家鄉(xiāng)的思想。（3）對學(xué)生進(jìn)行性教育，使學(xué)生了解自己的成長是美的、快樂的，并學(xué)會自我保護(hù)。（4）對學(xué)生進(jìn)行法制教育，讓他們學(xué)會用法律來保護(hù)自己。 2、情感目標(biāo)和價值觀培養(yǎng)： （1）、幫助學(xué)生認(rèn)識自己情緒、興趣和意志，體會心理健康的重要性。 （2）、透過教學(xué)活動來增強明辨是非的能力，學(xué)會正確選擇。（3）、透過教學(xué)活動來增強法制意識，會用法律來保護(hù)自己。 2、能力目標(biāo)： （1）、樹立“幫助他

7、人心理樂”的觀念，學(xué)會快樂、有興趣地學(xué)習(xí)，形成健康的心理素質(zhì)。 （2）、樹立“遇事能分清是非，正確的事堅持做”的信心，做一個勇于承認(rèn)錯誤，有錯就改的好少年。 C類學(xué)讀教學(xué)目標(biāo) 1、知識目標(biāo)： （1） 幫助學(xué)生了解自己的情緒、興趣和意志，關(guān)注自己的心理健康。（2）會明辨生活中的是非，做到知行一致；了解網(wǎng)絡(luò)的危害性和交友慎重的重要性；教育學(xué)生愛祖國，愛家鄉(xiāng)的思想。（3）使學(xué)生了解自己的成長是美的、快樂的，并學(xué)會自我保護(hù)。 2、情感目標(biāo)和價值觀培養(yǎng)： （1）、幫助學(xué)生認(rèn)識自己情緒、興趣和意志，體會競爭的重要性。 （2）、透過教學(xué)活動來增強明辨是非的能力，學(xué)會正確選擇。 3、能力目標(biāo)：

8、 （1）、樹立“幫助他人心理樂”的觀念，學(xué)會快樂、有興趣地學(xué)習(xí)。 （2）、樹立“遇事能分清是非，正確的事堅持做”的信心，做一個勇于承認(rèn)錯誤，有錯就改的好少年。 三、班級情況分析 男女生比例基本上較均衡，男生稍微多于女生。大部分學(xué)生膽子較小，個性純樸。 根據(jù)班級實際情況，講班級學(xué)生分成3大類： A類學(xué)生情況分析： 從學(xué)習(xí)情況來看，此類學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度端正，上課聽講專心，對簡單的抄抄寫寫的作業(yè)能較認(rèn)真地完成，要求動腦、動手等思維性較強的題目大葉完成較好。課外閱讀的興趣極強，課外閱讀習(xí)慣好，知識面相對寬廣；語言表達(dá)能力強，善于表達(dá)自己的思想；學(xué)生的獨立閱讀能力及寫作能力較強， B類學(xué)

9、生情況分析： 從學(xué)習(xí)情況來看，此類學(xué)生時屬于聰明的學(xué)生，他們腦子聰明，但學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，語文自主學(xué)習(xí)能力較差，思維靈活，可惜不喜歡動腦。主要表現(xiàn)在：學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，上課聽講不夠?qū)Ｐ摹? C類學(xué)生情況分析： 從情況來看，此類學(xué)生的語文基礎(chǔ)知識薄弱，而且學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，語文自主學(xué)習(xí)能力較差，思維不夠靈活。主要表現(xiàn)在：學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，上課聽講不夠?qū)Ｐ模Z言表達(dá)能力弱，不太善于表達(dá)自己的思想；但城市學(xué)校相比，差距仍很大。 四、具體措施： 1、依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，把握教學(xué)目標(biāo)。 教師認(rèn)真鉆研教材，研讀課本，弄清課本上的重難點。能透徹地了解教材，準(zhǔn)確地把握教材，從縱向、橫向看透教材?；钣媒滩?/p>

10、，能靈活、合理、科學(xué)地使用好每個板快，注重早滲透，不斷積累。因地制宜，因材施教，用好教材。 2、采用多種手段，突出教學(xué)效果。 教師認(rèn)真?zhèn)湔n，找準(zhǔn)突破重難點的方法，認(rèn)真研究每堂課的教學(xué)方法， 根據(jù)學(xué)生的需要進(jìn)行教學(xué)，要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，調(diào)動學(xué)生的已知經(jīng)驗和學(xué)習(xí)積極性。重視實踐活動，根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容的特點，將查找資料、實地調(diào)查、參觀訪問、出黑板報、組織辯論賽，課本劇表演、實地體驗等活動貫穿于整個教學(xué)過程，以優(yōu)化教學(xué)效果。 3、發(fā)掘課程資源，拓展教育功能。 教師在教學(xué)時不應(yīng)拘泥于教材資源，而應(yīng)基于課程目標(biāo)，根據(jù)學(xué)校所處的地方特點和學(xué)校情況，可以與學(xué)校的班隊活動、戶外活動緊密結(jié)合、與地圖、

11、電影、電視及其他學(xué)科的學(xué)習(xí)有機(jī)地整合，拓展地方課程的時空領(lǐng)域。提高學(xué)生收集信息的能力、合作學(xué)習(xí)的能力、實踐能力與創(chuàng)新意識。 4、教師不斷加強學(xué)習(xí)，提高自己的知識水平和業(yè)務(wù)能力，更新觀念。 5、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，變‘要我學(xué)’為‘我要學(xué)’ 五、教學(xué)進(jìn)度 周次 教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)目標(biāo) 課時 1 讓自己更快樂 1、了解青少年情緒發(fā)展的特點 2、培養(yǎng)學(xué)生自我調(diào)控情緒的能力，形成積極情緒，建立“快樂不快樂全在于自己”和“情緒是可以調(diào)節(jié)的”的信念。 3、樹立“幫助他人心里樂”的觀念，讓自己變得更快樂。 1 2 2面對考試，你緊張嗎 通過學(xué)生考試緊張心理自測

12、，使學(xué)生懂得對待考試會有適度緊張心理，但要注意消除過度緊張心理。 1 3 關(guān)愛 青春健康 1、培養(yǎng)學(xué)生遇事冷靜、有主見的良好心理品質(zhì)。 2、使學(xué)生掌握意志堅強的表現(xiàn)。 3、樹立學(xué)生們遇事有主見，處事果斷的能力并做到勇于克服困難，善于約束自己。 1 4 學(xué)會保護(hù)自己 1.通過學(xué)習(xí)使學(xué)生建立正確的性觀念，學(xué)會自我保護(hù)自己、逐步形成防范性騷擾及傷害的能力。 2.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自尊、自愛、自律，建立良好的道德意識。 3.通過收集有關(guān)自我保護(hù)資料的活動，提高收集信息、處理信息等綜合實踐活動的能力和合作學(xué)習(xí)的能力。 1 5 美麗罌粟 滴血泣訴 1．了解罌粟和毒品的有關(guān)知識。

13、 2．明確毒品是人類公害，遠(yuǎn)離和拒絕毒品。 3.了解我國在打擊毒品犯罪方面的重大措施和取得的成就 ? 1 6 涉毒行為 必守制裁 1．了解毒品是什么？它對人類有什么危害？認(rèn)識法律具體條文（《治安管理處罰條例》以及《刑法》） 2.對于毒品我們的態(tài)度就是“遠(yuǎn)離”。針對非法運輸、買賣、存放、使用毒品和違反政府規(guī)定種植罌粟等毒品原植物行為我們可以依靠強有力的法律武器堅決加以打擊。 3.當(dāng)今時代，販毒、吸毒依然是我們執(zhí)法者打擊的重點對象。為了祖國、人民利益請青少年從自己做起，遠(yuǎn)離毒品并奉獻(xiàn)自己的一份力量 1 7 遠(yuǎn)離毒品 珍愛生命 使學(xué)生了解什么是毒品，認(rèn)識毒品的危害

14、，提高學(xué)生拒絕毒品、遠(yuǎn)離毒品的心理防御能力和自覺性。培養(yǎng)學(xué)生“從我做起”掃除毒害的思想情感。 1 8 探尋祖先生活的痕跡 1.通過觀察、分析圖文資料，感受人類產(chǎn)生的基本條件和生活狀況，理解自然條件對人類的作用。 2.通過觀察、思考，知道遠(yuǎn)古人類從低級到高級不斷進(jìn)化的過程。 3.分析有關(guān)資料，理解在從古猿到人的演變過程中，勞動的重要作用。 4.知道中國是人類發(fā)源地之一。 1 9 回到七千年前的日子 1．了解河姆渡遺址的地點、年代、主要的文物資料。知道長江流域也是中華民族的發(fā)源地之一。 2．通過館校結(jié)合，理解河姆渡遺址一些重要的考古資料所反映的社會情況，并通過相關(guān)問題設(shè)計及

15、其他教學(xué)活動，培養(yǎng)學(xué)生合理的想象力和科學(xué)的推測能力，促進(jìn)學(xué)生善于獨立思考、勇于提出疑問等能力的培養(yǎng)和發(fā)展； 3．能有效地收集、處理歷史資料、社會信息。 4．關(guān)注我國文物保護(hù)的現(xiàn)狀，熱心有關(guān)文物保護(hù)的公益活動，樹立文物保護(hù)的意識。通過學(xué)習(xí)使學(xué)生更加了解家鄉(xiāng)，激發(fā)學(xué)生愛家鄉(xiāng)、愛祖國，珍惜優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的情感。 1 10 新石器時代的寶貝 1．認(rèn)識良渚文化是我省境內(nèi)著名的史前文化遺址，了解它的地域位置及主要文化內(nèi)涵。 2．學(xué)會欣賞構(gòu)成富有良渚文化特色的黑陶器物與精美玉器，提高對考古的興趣，并確立保護(hù)古文物的意識。 3．通過考察遺址或利用網(wǎng)絡(luò)課程資源，感受良渚文化的特殊魅力；并學(xué)會一定的

16、分析問題、解決問題的能力。 ? 1 11 西泠印社話百年 1.通過了解西泠印社，初步認(rèn)識篆刻藝術(shù)獨特的文化價值。 2.培養(yǎng)學(xué)生對篆刻藝術(shù)的熱愛，提高文化修養(yǎng)。 1 12 夢回古都再現(xiàn)輝煌 1.知道浙江擁有無數(shù)珍貴的名勝古跡。懂得名勝古跡是中華民族文明的象征，愛護(hù)名勝古跡是每個公民的義務(wù)。 2．以愛國的熱情，自覺增強愛護(hù)名勝古跡的意識。 3．能做到自覺愛護(hù)名勝古跡。 4．在日常生活中，見到同學(xué)、他人損壞名勝古跡能給予勸阻。 1 13 經(jīng)濟(jì)繁榮萌芽初顯江南 1．通過本課的教學(xué)，使學(xué)生了解或掌握：明初的休養(yǎng)生息政策；農(nóng)作物新品種的引進(jìn)；棉花種植的發(fā)展；紡織、制瓷和采

17、礦業(yè)的發(fā)展；商品經(jīng)濟(jì)的活躍；手工工場的出現(xiàn)。 2．通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識到明朝中后期在江南一些地方出現(xiàn)的稀疏的資本主義萌芽是在封建社會內(nèi)孕育著的一種新的生產(chǎn)關(guān)系，是封建制度走向衰落在經(jīng)濟(jì)上的表現(xiàn)。 1 14 太平天國烽火席卷浙江 （1）知識要求：掌握洪秀全創(chuàng)立拜上帝教；《原道救世歌》《原道醒世訓(xùn)》《原道覺世訓(xùn)》；馮云山在紫荊山區(qū)傳教；金田起義；永安建制；定都天京；北伐、西征、東征和太平天國軍事上的全盛；《天朝田畝制度》《資政新篇》；天京事變；重建領(lǐng)導(dǎo)核心；后期防御戰(zhàn)；天京陷落。 （2）指導(dǎo)學(xué)生閱讀《原道醒世訓(xùn)》《原道覺世訓(xùn)》《原道救世歌》《天朝田畝制度》等的節(jié)選資料，幫助學(xué)生掌

18、握分析史料的方法 1 15 辛亥風(fēng)云激蕩錢江兩岸 1．知道：革命興起的背景、中國同盟會、革命綱領(lǐng)、浙皖起義、辛亥革命的歷史意義。 2．發(fā)展學(xué)生分析概括能力。 3．培養(yǎng)學(xué)生愛國主義精神和為理想而奮斗的頑強毅力。 1 16 鑒湖女俠軒亭灑碧血 1．知道：秋瑾的一生及不畏死革命精神。 2．培養(yǎng)學(xué)生愛國主義精神和為理想而奮斗的頑強毅力 1 17 當(dāng)五四浪潮襲來的時候 1．了解新文化運動和五四運動暴發(fā)的背景、原因、經(jīng)過和結(jié)果。 2、能對五四運動和“辛亥革命”進(jìn)行比較：性質(zhì)、領(lǐng)導(dǎo)者、革命的主力、運動的背景），體會在民族危亡的時刻，我們要起來反抗。 3．培養(yǎng)學(xué)生愛國主義精神

19、和為理想而奮斗的頑強毅力。 1 18 中國共產(chǎn)黨誕生的搖籃 1．了解中共“一大”在上海召開的經(jīng)過。 2．了解中共“一大”在嘉興南胡游船上舉行的原因和會議內(nèi)容。 3．了解中共“一大”召開的偉大意義。 1 19 人民的好總理 1．通過周恩來少年時期“為中華之崛起”而發(fā)憤讀書的故事，體會少年周恩來的愛國之情。 2．了解周恩來同志卓越的政治、思想和軍事才能，體會老一輩無產(chǎn)階級革命家的博大胸懷和大無畏精神。 3．通過了解周總理在領(lǐng)導(dǎo)人民戰(zhàn)勝艱難險阻，發(fā)展社會主義經(jīng)濟(jì)過程中的豐功偉績，感受人民的好總理為民謀福利的高尚的人格風(fēng)范。 1 20 機(jī)動 ? 1 專心---專注---專業(yè)