《3.2 依法行使權(quán)利 課時(shí)訓(xùn)練（含答案）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《3.2 依法行使權(quán)利 課時(shí)訓(xùn)練（含答案）（7頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第2課時(shí) 依法行使權(quán)利 一選擇題 1. “我的地盤我做主”是博客的精神，但是博客自由的背后，是公共 責(zé)任與法律底線。這說明 () A. 國家依法保護(hù)公民的自由權(quán)利 B. 法律是對權(quán)利的限制和約束 C. 公民必須在合法的范圍內(nèi)行使權(quán)利 D. 我國公民的權(quán)利是不真實(shí)的 2. 重慶市公安局官方微博2020年1月25日發(fā)布公告稱，在全國防 控新冠肺炎疫情的緊張時(shí)期，為博人眼球，王某某、劉某于1月23 日，王某于24日在網(wǎng)上編造、散布謠言，制造恐慌，造成惡劣社會 影響，3人均被重慶警方行政拘留。 此案例給我們的啟示是 () ① 在我國，公民的任何權(quán)利都是有范圍的，公民行使權(quán)

2、利時(shí)不能超越 它本身的界限 ② 網(wǎng)絡(luò)不是法外之地 ③ 我們應(yīng)以此為戒，不信謠、不傳謠，共同維護(hù)良好網(wǎng)絡(luò)環(huán)境 ④ 在網(wǎng)上發(fā)布言論會受到法律制裁 A. ①② B.①②③ C.③④ D.①②③④ 3. 下列行為屬于正確行使公民權(quán)利的是 () A. 小王在網(wǎng)上散布虛假信息 B. 小宏拒絕父親讓他輟學(xué)賣菜的要求，堅(jiān)持回校學(xué)習(xí) C. 江某拾獲他人的手機(jī)后自己使用 D. 受到同學(xué)欺負(fù)的小平找自己的表哥教訓(xùn)那個(gè)同學(xué) 4. 有人認(rèn)為，公民在行使自己的權(quán)利時(shí)，只要?jiǎng)訖C(jī)是好的，其他并 不重要。這一觀點(diǎn)忽視了我們在行使權(quán)利時(shí) () A. 結(jié)果可預(yù)期 B. 遵守正當(dāng)程序 C. 心態(tài)要

3、端正 D. 過程要監(jiān)督 5. 小薇和父母去飯店吃飯，被飯店餐桌上方的燈架砸傷，她將飯店 告上法庭，勝訴后獲得賠償。小薇的經(jīng)歷告訴我們 ① 要遵循必要的法定程序，以合法的方式行使權(quán)利 ② 為了一點(diǎn)小事打官司，得不償失 ③ 合法權(quán)益受到侵害時(shí)，要依法維護(hù)自己的合法權(quán)益，不能忍氣吞聲 ④ 要采取一切手段維護(hù)自己的權(quán)益 A. ①② B.①③ C.②③ D.①④ 6. 下圖中表述錯(cuò)誤的是 () 快速、簡便 維護(hù)權(quán)利 的途徑—調(diào)解 解決糾紛的有效方式 、斤訟③仲裁 、④向人民法院起訴 A. 第①處 B. 第②處 C. 第③處 D. 第④處 7. 阿丹和同事小夏

4、常一起吃飯，阿丹負(fù)責(zé)管賬，費(fèi)用采用AA制。因 對賬目產(chǎn)生懷疑，小夏在朋友圈辱罵阿丹，還發(fā)了阿丹的身份證號碼 等個(gè)人信息，對阿丹造成不良影響。阿丹多次要求小夏刪除信息，小 夏卻置之不理。 對此，下列分析正確的是 () ① 阿丹通過在朋友圈發(fā)布聲明可以達(dá)到維權(quán)的目的 ② 小夏對賬目產(chǎn)生懷疑，侵犯了阿丹的人格尊嚴(yán)權(quán) ③ 小夏辱罵阿丹對其造成不良影響，侵犯了阿丹的名譽(yù)權(quán)④阿丹的 身份證號碼等個(gè)人信息被曬到網(wǎng)上，個(gè)人隱私受到了侵害 A. ①③ B.②③ C.②④ D.③④ 8. 市民李某與王某有經(jīng)濟(jì)糾紛。王某借了李某一萬元沒有按時(shí)歸還, 李某多次催款未得，便印刷了一百份印有王某

5、照片和王某父母詳細(xì)地 址、姓名和電話號碼等信息的“懸賞通告”到處張貼，引起眾人圍觀。 李某的行為 () A. 是合法的，是正確維權(quán)的表現(xiàn) B. 是不合法的，“懸賞通告”只能針對王某本人，不能涉及王某父母 C. 是不合法的，侵犯了王某的名譽(yù)權(quán)和其父母的隱私權(quán) D. 是不合法的，侵犯了王某的人身自由權(quán) 9. 看下面的漫畫《算計(jì)》，你從中得到的啟示是 () 給你少算點(diǎn)錢， 《算計(jì)》 A. 商家太可惡了，找人揍他 B. 消費(fèi)者應(yīng)與生產(chǎn)者協(xié)商解決 C. 消費(fèi)者只能向人民法院提起訴訟 D. 要有消費(fèi)者權(quán)利意識 10. 當(dāng)公民的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，應(yīng)該勇敢地拿起法律

6、武器維護(hù)自 己的正當(dāng)權(quán)益。下面不屬于正確維權(quán)的是 () A. 沈某在購物時(shí)因結(jié)算價(jià)格與商家爭執(zhí)，請求消費(fèi)者協(xié)會調(diào)解 B. 李某在購買新房時(shí)因合同問題產(chǎn)生糾紛，向人民法院提起訴訟 C. 王某購買的新手機(jī)頻繁死機(jī)，經(jīng)檢驗(yàn)屬質(zhì)量問題，他與經(jīng)銷商協(xié) 商獲得賠償 D. 張某因購買的小汽車出現(xiàn)質(zhì)量事故得不到解決，將車拖到工商局 門口當(dāng)眾砸毀 二非選擇題 1. 協(xié)商、調(diào)解、仲裁、訴訟的區(qū)分 ⑴協(xié)商是當(dāng)事人之間 解決糾紛的方式。 ⑵調(diào)解是通過 解決糾紛的方式。 (3) 仲裁是通過 解決糾紛的方式。 (4) 訴訟是通過 解決糾紛的方式。 2. 簡答題。 &和方某是樓上樓下的鄰居，

7、樓上丁某的衛(wèi)生間從去年起就漏 水，樓下方某常上去找丁某：“請你們家找人把衛(wèi)生間修一修吧！”可 丁某卻說：“這不關(guān)你們家的事，請你不要來打擾我！”僵持了很久后, 樓下方某自己買了廁所用具要求樓上丁某換上，可丁某還是不同意。 他認(rèn)為自己家的衛(wèi)生間修不修是自己的事，別人管不著。 (1)丁某的做法是否正確？運(yùn)用所學(xué)知識加以分析。 ⑵請你給樓下的方某出個(gè)主意以解決他的煩惱。 3. 材料分析題。 某市在近30個(gè)政府部門和相關(guān)行業(yè)開展了 “人民群眾滿意不滿 意”萬人評議活動(dòng)。很多單位都在顯著位置設(shè)置了 “萬人評議箱”， 廣泛收集人民群眾反映的問題，傾聽人民群眾的意見和建議，接受人 民

8、的監(jiān)督。廣大人民群眾積極參與此項(xiàng)民主評議活動(dòng)。 有人認(rèn)為：“參加這次評議活動(dòng)，我想說什么就說什么，想怎么 說就怎么說，這是我的權(quán)利和自由?！? 閱讀上述材料，運(yùn)用所學(xué)知識回答下列問題： （1）你認(rèn)為材料中的觀點(diǎn)正確嗎？請說明理由。 ⑵我們應(yīng)如何增強(qiáng)公民意識，正確行使公民權(quán)利，做一個(gè)具有法治觀 念的好公民？ 參考答案 一選擇題 CBBBBCDCDD 二非選擇題 1.自行 調(diào)解組織 仲裁機(jī)構(gòu) 人民法院 2.1） 丁某的做法不正確。原因：公民在行使自己的權(quán)利時(shí)，不得損害 國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。 2）①方某應(yīng)向有關(guān)部門（小區(qū)物業(yè)管理部門等）反映，請求解決。②若 無法解決可采取合法的方式，按照法定程序到人民法院起訴鄰居丁 某。 3.1） 這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。我國憲法規(guī)定，公民有言論自由。但是，言 論自由不是無限制的絕對自由。公民不得利用言論自由來侮辱、誹謗 他人；不得利用言論自由實(shí)施危害國家安全、破壞民族團(tuán)結(jié)、破壞社 會公德、擾亂社會秩序的行為。否則，要負(fù)法律責(zé)任。 2）我們要增強(qiáng)公民意識，學(xué)會正確行使權(quán)利。任何權(quán)利都是有范圍的。 在行使權(quán)利時(shí)，要尊重他人權(quán)利，不得損害國家的、社會的、集體的 利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利，并在法律允許的范圍內(nèi)以合法 方式行使。