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部編版四年級語文上冊第一單元主題訓(xùn)練卷

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1、第一單元主題訓(xùn)練卷 課文主題感悟(44分) 一、自然景觀。(12分) 1.錢塘江大潮的壯觀:根據(jù)課文內(nèi)容填空。(6分) 遠觀:午后一點左右,從遠處傳來__________的響聲,好像__________滾動。過了一會兒,響聲越來越大,只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條________。 近看:只見________翻滾,形成一堵兩丈多高的水墻。那聲音如同__________________,好像大地都被震得________起來。 2.錢塘江大潮形成的原因:排列順序。(3分) (  )漲潮時,潮水受漸狹江面的約束,潮越來越高,形成了洶涌澎湃的壯觀景象。 (  )杭州灣外寬內(nèi)窄,呈喇叭

2、形。 (  )東面的灣口寬達100千米,而西面的海寧市鹽官鎮(zhèn)附近,卻只有3千米。 3.詩文相融。(3分) 唐代詩人__________的《浪淘沙》一詩也對大潮進行了生動的描述。其中詩句“八月濤聲__________,____________觸山回”寫出了大潮的來勢洶洶,壯觀的景象給人們無盡的遐想。 二、自然景物。(22分) 1.美麗的景物:填上恰當?shù)男揎椩~語。(8分) (     )的點蒼山   (     )的月光 (     )的小路  (     )的溪水 (     )的鵝卵石 (     )的小水塘 (     )的果園 (     )的小星星 2

3、.活潑的動物:根據(jù)文意正確連線、填空。(10分) 《花牛歌》中這只花牛在草地里做了很多趣事:__________________________、______________________、____________________、__________________。從中我們認識了一只淘氣、可愛的花牛。 《秋晚的江上》中歸巢的鳥兒盡管倦態(tài)十足,但是它一連串的動作________、________、________為這寧靜優(yōu)美的晚景增添了一份動感與活力。X k B 1 . c o m 3.漂亮的植物:填寫表示顏色的詞語。(4分) (     )的蘆葦   (     )的梨子 

4、 (     )的葡萄  (     )的稻子 三、人與自然。(10分) 1.“我”和阿媽走月亮,我們走過了________、________、田埂,走過了許許多多的地方,我們看到了美麗的景物,“我”想到了白天阿媽洗衣裳和“我”______,感受到了________、________和濃濃的親情。 2.著名作家________介紹了自己在不同時間不同地點看繁星的感受:第一次是在________________,覺得溫暖舒服;第二次是在________________,覺得星星帶給我們的光明無處不在;第三次是在____________看繁星,船動星移,回味無窮,感覺如母親的懷抱般__

5、__________。 經(jīng)典片段分析(13分) 四、課內(nèi)閱讀。 走月亮(節(jié)選) 秋天的夜晚,月亮升起來了,從洱海那邊升起來了。 是在洱海里淘洗過嗎?月盤是那樣明亮,月光是那樣柔和。照亮了高高的點蒼山,照亮了村頭的大青樹,也照亮了,照亮了村間的大道和小路…… 這時候,阿媽喜歡牽著我,在灑滿月光的小路上走著,走著……啊,我和阿媽走月亮! 細細的溪水,流著山草和野花的香味,流著月光?;野咨涅Z卵石,布滿河床。喲,卵石間有多少可愛的小水塘啊,每個小水塘,都抱著一個月亮!哦,阿媽,白天你在溪里洗衣裳,而我,用樹葉做小船,運載許多新鮮的花瓣……哦,阿媽,我們到溪邊去吧,去看看小水塘,看看水塘

6、里的月亮,看看我采過野花的地方。 啊,我和阿媽走月亮…… 1.根據(jù)文意填空。(7分) (1)“我”和阿媽在(    )的夜晚,看到了(    )升起的月亮。 (2)“我們”看到了(    )的月盤和(    )的月光。 (3)“我”和阿媽在灑滿月光的小路上走著,看到了(    )、(    )和(    )等景物。 2.聯(lián)系課文內(nèi)容寫出你對“走月亮”的理解。(2分) ________________________________________________________ 3.選一選正確的理解。(4分) (1)細細的溪水,流著山草和野花的香味,流著月光。(  ) A.

7、這里的溪水很特別,有山草和野花的香味,所以非常吸引人,“我”和阿媽就是沖著這美妙的香味來的。 B.潺(chán)潺的溪水,穿過草叢,散發(fā)出山草和野花的清香;皎潔的月光映照在水面上,波光閃閃。w W w .x K b 1.c o M (2)每個小水塘,都抱著一個月亮!(  ) A.這句話運用了擬人的修辭手法,寫出了天上的月亮倒映在一個個小水塘中,就有了無數(shù)個月亮的倒影,就像每個小水塘都抱著一個月亮。 B.小水塘中的月亮其實是天上的月亮的倒影,這句話中的“抱”字換成“裝”“放”等表達效果是一樣的。 主題閱讀拓展(18分) 五、課外閱讀。 美麗的田野 我家住在浦東高橋鄉(xiāng),一出門就

8、能看見一望無際的田野。田野里的景象一年四季都是美麗誘人的。 春天,田野里充滿了生機。油菜開出金燦燦的小黃花,遠遠望去,大地就像鋪上了一層金色的地毯。田埂上的小野花開得可紅火啦!有紅的、黃的、藍的、紫的,美麗極啦!河邊的柳樹發(fā)芽了,那長發(fā)般的柳條在微風的吹拂下,輕輕地搖曳著?;顫娍蓯鄣男▲喿?,在河里戲水。你看那伶俐可愛的小燕子,帶著它那剪刀似的尾巴,也從南方趕來了,加入這百花爭艷的盛會,為春天增添了生機。 夏天,田野里一片旺盛的景象。田野里的西紅柿紅紅的,像一盞盞小紅燈籠掛在藤架上。大的有小碗口那么大,小的只有嬰兒拳頭那么大,令人垂涎欲滴。那翠綠的黃瓜掛滿藤架,咬一口,一股清香流入口中。還有

9、那身穿紫袍、頭戴小帽子的茄子,長在田野的一角。西瓜地一片翠綠,那一個個又圓又大的西瓜,真誘人哪! 秋天,田野里一片豐收的景象。農(nóng)民伯伯在田野里忙碌著,到處是歡聲笑語,熱鬧極了。 冬天,雪覆蓋著田野,像給大地蓋上了白色的棉被。俗話說得好,“瑞雪兆豐年”,明年一定有個好收成,田野里也將會更加美麗。 田野真美呀!我愛家鄉(xiāng)的田野。 1.仿寫詞語。(6分) 例:金燦燦 ____________   ____________   ____________ 例:又大又圓 又______又______  又______又______  又______又______ 例:一望無際 一____

10、______    一__________   一__________ 2.短文有________個自然段,是按________順序來描寫家鄉(xiāng)的田野的。我能用恰當?shù)脑~語分別概括田野在四季的不同特點:____________、____________、____________、____________。(6分) 3.短文中畫橫線的句子是________句,把________比作________,我能仿寫一句:____________________________________________________________________________________________

11、_(4分) 4.下面最能概括作者思想感情的一項是(  )(2分) A.田野里的景象一年四季都是美麗誘人的。 B.田野真美呀!我愛家鄉(xiāng)的田野。X|k |B| 1 . c|O |m C.我家住在浦東高橋鄉(xiāng),一出門就能看見一望無際的田野。 主題寫作訓(xùn)練(25分) 六、在下面的題目中選擇一個,完成一篇關(guān)于大自然的習(xí)作。 1.____________真美! 觀察一處自然景觀,按一定的順序?qū)懗鏊臉幼雍吞攸c。 2.鄉(xiāng)村____________ 仿照《走月亮》一文,寫寫你在鄉(xiāng)村看到的景色和體驗到的富有特色的活動。(要寫出真情實感) 第一單元主題訓(xùn)練卷 一、1.隆隆 悶雷 白線 白浪

12、 山崩地裂 顫動 2.3 1 2 3.劉禹錫 吼地來 頭高數(shù)丈 二、1.高高 柔和 灑滿月光 細細 灰白色 可愛 月影團團 閃爍 2. 壓扁了剪秋羅 在草地里睡覺 甩動小尾巴 做美妙的夢 馱著 翻 掉 3.白白 黃黃 紫色 金黃 三、1.小路 溪邊 做小船 快樂 幸福 2.巴金 自家的庭院里 南京的菜園里 海上 溫暖舒服 w W w .x K b 1.c o M 四、1.(1)秋天 洱海邊  (2)明亮 柔和 (3)溪水 鵝卵石 小水塘 2.在月亮下散步。 3.(1)B (2)A新|課 |標|第 |一| 網(wǎng) 五、1.示例:紅彤彤 白茫茫 綠油油 白

13、 胖 香 脆 驚 喜 馬當先 心一意 唱一和 2.6 時間 生機勃勃 蔬果誘人 熱鬧非凡 銀裝素裹X k B 1 . c o m 3.比喻 柳條 長發(fā) 示例:八月十五的月亮像個大圓盤。 4.B 六、思路點撥:1.觀察自然景觀的順序和角度不同,它的樣子和特點也會不一樣。我們可以按春、夏、秋、冬的時間順序觀察,也可以按由遠及近的空間順序觀察,要注意抓住景觀的特點來寫,可以適當運用比喻、擬人等修辭手法,以使自己的描述更加形象生動。2.本題在寫作時,要重點抓住富有鄉(xiāng)村特色的景物和活動來寫,寫活動時應(yīng)把過程和感受寫清楚,讓人有身臨其境的感覺?!±穆浴? 新 課 標 第 一 網(wǎng)

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