《江蘇省南京市溧水區(qū)孔鎮(zhèn)中學八年級物理上冊 1.3 噪聲及其控制課件 蘇科版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《江蘇省南京市溧水區(qū)孔鎮(zhèn)中學八年級物理上冊 1.3 噪聲及其控制課件 蘇科版（11頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、1.3 噪聲及其控制請同學們聽幾種聲音：請同學們聽幾種聲音：（1）小溪流水，森林中鳥鳴聲，配樂詩朗誦，談談）小溪流水，森林中鳥鳴聲，配樂詩朗誦，談談對這些聲音的感受對這些聲音的感受（2）機器的轟鳴聲、公路汽車過路聲、建筑工地上）機器的轟鳴聲、公路汽車過路聲、建筑工地上的打樁聲請同學們各抒己見。的打樁聲請同學們各抒己見。 談一談聽到的上述聲音，談一談聽到的上述聲音，有哪些方面是不同的？同有哪些方面是不同的？同學們學們,在平時在平時,你們認為哪你們認為哪些聲音讓你心情愉悅些聲音讓你心情愉悅,哪哪些聲音讓你心煩些聲音讓你心煩,說一說。說一說。1.從物理學的角度看，樂音通常是聲源從物理學的角度看，樂音

2、通常是聲源_的振動產(chǎn)的振動產(chǎn) 生的，生的，它的波形是它的波形是_（見圖（見圖1）；）； 噪聲通常是聲源噪聲通常是聲源_的的振動產(chǎn)生的，它的波形是振動產(chǎn)生的，它的波形是_（見圖（見圖2）. 2.從環(huán)保保護的角度看，樂音通常指從環(huán)保保護的角度看，樂音通常指_；噪聲通常指噪聲通常指_ ；凡是妨礙人們凡是妨礙人們_、_、_的聲音，以及的聲音，以及對人們要聽的聲音起干擾作用的聲音，均為噪聲。對人們要聽的聲音起干擾作用的聲音，均為噪聲。圖圖1.樂音的波形樂音的波形 圖圖2.噪聲的波形噪聲的波形有規(guī)則有規(guī)則有規(guī)律的有規(guī)律的無規(guī)則無規(guī)則雜亂無章的雜亂無章的動聽的、令人愉快的聲音動聽的、令人愉快的聲音難聽的、令

3、人厭煩的聲音難聽的、令人厭煩的聲音正常學習正常學習工作工作休息休息 從環(huán)保角度講， 噪聲主要來源于 哪里呢？噪聲歸類，大致分成三類：噪聲歸類，大致分成三類： 1.工業(yè)噪聲工業(yè)噪聲2.交通噪聲交通噪聲3.生活噪聲生活噪聲（1）參照書上）參照書上16頁頁“噪聲的來源噪聲的來源”，討論并分類，討論并分類. （2）不同級別的聲音對人的影響）不同級別的聲音對人的影響 閱讀課本第閱讀課本第17頁并填空頁并填空表示聲音強弱的單位為表示聲音強弱的單位為_，符號，符號_。人耳剛剛能聽到的聲音為人耳剛剛能聽到的聲音為_dB，_dB以上的噪聲將會影響以上的噪聲將會影響人的聽力或造成損傷。人的聽力或造成損傷。分貝分貝

4、dB090噪聲對我們的危噪聲對我們的危害真不小，我們害真不小，我們能用什么方法來能用什么方法來控制它呢？控制它呢？聲音從產(chǎn)生到引起聽覺的 三個階段:聲源介質(zhì)的傳播人耳 請同學們思考請同學們思考應該從哪些方應該從哪些方面控制噪聲？面控制噪聲？A.A.在摩托車發(fā)動機后面安在摩托車發(fā)動機后面安裝消聲器裝消聲器B.B.禁鳴喇叭禁鳴喇叭C.C.在體育館的頂端和四周用吸在體育館的頂端和四周用吸音材料制成特殊形狀的結(jié)構(gòu)，音材料制成特殊形狀的結(jié)構(gòu)，有吸聲、消聲的作用有吸聲、消聲的作用D.D.道路兩側(cè)設有透明板墻道路兩側(cè)設有透明板墻E.E.在飛機旁的工作人員佩在飛機旁的工作人員佩戴有耳罩的頭盔戴有耳罩的頭盔1.在聲源處控制噪聲在聲源處控制噪聲3.在人耳處減弱噪聲在人耳處減弱噪聲2.在傳播過程中控制噪聲在傳播過程中控制噪聲噪聲的控制噪聲的控制 通過本課，我們懂得了什么是噪聲，了解了噪聲的危害，還對防治噪聲污染提出了自己的建議. 那么，就讓我們一起從我做起，避免發(fā)生噪聲，讓我們的生活變得更美好。