《PEP新版三上小學(xué)英語(yǔ)教材Unit 6 Happy birthday!教學(xué)設(shè)計(jì)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《PEP新版三上小學(xué)英語(yǔ)教材Unit 6 Happy birthday!教學(xué)設(shè)計(jì)（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 PEP新版三上小學(xué)英語(yǔ)教材 Unit 6 Happy birthday! 教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)與要求： 1. 能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)Happy birthday to you!This is for you. How old are you? I'm ______.How many _______?并能在實(shí)際情景中實(shí)行使用。要求模仿準(zhǔn)確，語(yǔ)調(diào)自然。 2．能聽(tīng)說(shuō)、認(rèn)讀1-10 的數(shù)字和balloon, kite, plane, ball, car, boat, doll這些物品和單詞。 3． 能明白“How old are you?" 和“How are you?”的區(qū)別。 4．能聽(tīng)懂一些

2、簡(jiǎn)單的指示語(yǔ),如：bounce the ball, fly the kite, throw the plane, hold the doll, drive the car, blow up the balloons. 并能按照指令做出相對(duì)應(yīng)動(dòng)作。 B部分 第二課時(shí) 一． 教學(xué)內(nèi)容與分析： 1． Let's learn. 本部分主要表現(xiàn)數(shù)字1-10的英語(yǔ)說(shuō)法。 2. Let's do. 本部分是關(guān)于數(shù)字1-10的指令。 因?yàn)樵贏部分的Let's talk 中涉及了詢問(wèn)年齡，為了讓學(xué)生能更好地根據(jù)實(shí)際情況和意愿表達(dá)年齡，我們就把數(shù)字的教學(xué)安排在第一課時(shí)。 二．課前準(zhǔn)備： 1.

3、教師準(zhǔn)備數(shù)字1-10的卡片（詞卡和圖卡，圖卡可設(shè)計(jì)成撲克牌）。 2. 教師準(zhǔn)備Let's do 中的相關(guān)動(dòng)作的圖卡。 3. Old MacDonald, duck, cat, pig 的頭飾。 三．教學(xué)步驟 1． 熱身/復(fù)習(xí)（Warm-up/ Revision） (1) 教師播放“Old MacDonald ”的歌曲，將學(xué)生分成四組，一組唱“Old MacDonald had a farm,EIEIO",其他三組分別扮演“duck, cat, pig"。也可每組選一個(gè)同學(xué)上講臺(tái)來(lái)戴上頭飾分別扮演“Old MacDonald, duck, cat, pig"并伴有動(dòng)作，其他下面的同學(xué)跟

4、著他們邊唱邊做動(dòng)作。 (2) 做“Simon says"的游戲，復(fù)習(xí)Unit 3 A 部分的Let's do。 2． 新課展示（Presentation） (1) 教師用手指教數(shù)字1-10。教師舉起一個(gè)手指說(shuō)：one, one。學(xué)生舉起他們的手指，不跟讀。教師用同樣的方法教到數(shù)字10。 (2) 由Unit 3 A 部分的Let's do引出本部分的Let's do。 教師用手指做示范：Show me 1 and 2. 讓學(xué)生跟著做。 (3) 讓學(xué)生聽(tīng)錄音，跟讀Let's learn 部分的詞匯，并要求學(xué)生用手指表示相對(duì)應(yīng)的數(shù)字，力求做到“眼到、手到、口到、心到”。 3． 趣味操練

5、( Practice) （1） 教師用拍手表示數(shù)字，拍一下手，說(shuō)：one, 讓學(xué)生跟讀。 （2） 讓學(xué)生練習(xí)從1數(shù)到10， 再?gòu)?0數(shù)到1。然后按1，3，5，7，9（基數(shù)）或2，4，6，8，10（偶數(shù)）來(lái)數(shù)，也可1，拍手，3，拍手，5，拍手，7，拍手，9 來(lái)練習(xí)，或者兩個(gè)數(shù)字中隔2個(gè)數(shù)字用拍手來(lái)表示，看誰(shuí)說(shuō)得又快又好。 （3） 教師將表示1-10的撲克牌（撲克牌的A表示1）舉起，讓學(xué)生讀1- 10的數(shù)字，然后撲克牌面朝下放在講臺(tái)上，請(qǐng)學(xué)生上講臺(tái)，任意抽出一張撲克牌，并說(shuō)出數(shù)字是什么，準(zhǔn)確的同學(xué)可為本組贏一分。 （4） 游戲：劃拳 學(xué)生兩人一組, 分別用單只手出拳，伸出幾個(gè)手指就代表是

6、什么數(shù)字，要求必須伸出手指，誰(shuí)先說(shuō)出兩人所出數(shù)字的和，即為勝利者。 （5） 讓學(xué)生聽(tīng)錄音，邊說(shuō)邊做Let's do 部分的活動(dòng)。 （6）教師使用Let's do 的動(dòng)作圖卡，請(qǐng)一個(gè)同學(xué)上講臺(tái)抽出一張圖卡，然后根據(jù)圖卡做動(dòng)作，下面的同學(xué)要說(shuō)出圖卡上畫(huà)的是什么指令。說(shuō)對(duì)的可為本組贏一分。 （7）游戲：耳語(yǔ) 把學(xué)生分成兩組站成兩行。教師向每組的第一個(gè)學(xué)生耳語(yǔ)一個(gè)指令，如 Show me one and two. 每組的第一個(gè)學(xué)生又依次向組里的第二個(gè)學(xué)生耳語(yǔ)這個(gè)指令。每行最后一個(gè)學(xué)生快步跑到講臺(tái)，根據(jù)指令做動(dòng)作，誰(shuí)又快又正確將為他們組贏一分。然后，每組的第一個(gè)學(xué)生站到每組的隊(duì)尾。 （8）游戲

7、：再見(jiàn) 教師讓學(xué)生從1數(shù)到10，然后打亂順序，把這些數(shù)字寫(xiě)在黑板上。教師指哪個(gè)，學(xué)生讀哪個(gè)。 4． 課堂評(píng)價(jià) (Assessment) 5． 課外活動(dòng)(Add- activities) (1) 聽(tīng)錄音，仿讀句子。 (2) 將所學(xué)的數(shù)字1-10說(shuō)給家長(zhǎng)聽(tīng)。 6、教學(xué)反思： 我執(zhí)教的本節(jié)課主要圍繞生日宴會(huì)上讓學(xué)生掌握詞組birthday party及兒歌（生日歌），為了更好的突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，采用了情景教學(xué)法、直觀教學(xué)演示法、交際法、愉快教學(xué)法等相結(jié)合的方法，以情感培育人，以興趣吸引人。通過(guò)媒體演示展示情景cake,birthday cake。運(yùn)用多種活動(dòng)復(fù)習(xí)1—10的數(shù)字單詞的,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官，讓學(xué)生整體感知，體驗(yàn)語(yǔ)言的真實(shí)自然及語(yǔ)言的交際功能。培養(yǎng)他們興趣的同時(shí)，適當(dāng)擴(kuò)大知識(shí)量把重點(diǎn)放在培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際運(yùn)用語(yǔ)言的能力上。 （執(zhí)教：金和平）