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Unit3《My Friends》Lesson 1教學(xué)設(shè)計(jì)
一、教學(xué)內(nèi)容
《My friends》是PEP教材四年級(jí)上冊(cè)第三單元第一課時(shí),內(nèi)容包括A let’s Learn, Let’s chant,第三單元是以“friends”為主題的。首先學(xué)生要掌握“friendly,quiet ,strong,her,his”這些新詞，然后通過練習(xí)利用適當(dāng)?shù)男稳菰~來描述自己的朋友。
二、教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)目標(biāo)：
1、能聽、說、認(rèn)讀friendly, quiet ,strong,her,his等單詞和tall and strong詞組；能用He (She) is ... Who
2、is he (she) ? His(Her) name is ...的句型來介紹人物的外貌和名字。
2、能聽懂、會(huì)說friendly, quiet ,strong,her,his并能在實(shí)際中使用。
3、會(huì)唱歌曲《Friends》。
水平目標(biāo)：
1、培養(yǎng)學(xué)生的英語聽力和用英語說話的水平。
2、 培養(yǎng)學(xué)生的語言創(chuàng)新水平。
情感目標(biāo)：
1、培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
2、對(duì)學(xué)生實(shí)行關(guān)心朋友，朋友間要互相協(xié)助的思想教育。
三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
重點(diǎn)：能聽、說、認(rèn)讀friendly, quiet ,strong,her,his以及使用這些
3、單詞描述My friends；能用句型She\He is ...Her\His name is ...來描述自己的朋友。
難點(diǎn)：quiet的準(zhǔn)確發(fā)音。
四、教學(xué)準(zhǔn)備
1、本課時(shí)的單詞卡片及相對(duì)應(yīng)的教學(xué)課件。
2、學(xué)生的照片。
五、教學(xué)過程
1、熱身——在歌聲中愉快地開始學(xué)習(xí)英語
播放歌曲《My Friends》,讓學(xué)生聽了說出他們聽到次數(shù)最多的一個(gè)單詞是什么（friends）,學(xué)生說出后，教師說：你知道friends是什么意思嗎?今天我們就來談?wù)撐覀兊膄riends，教師用已學(xué)過的描述人的形容詞來簡(jiǎn)單的描述一個(gè)人，Eg：I have a good friend,she
4、 is thin and tall.I have a good friend,he is short and funny.然后問學(xué)生，Who is she ? Who is he ? 引導(dǎo)生回答這兩個(gè)問題。從問答中導(dǎo)出新課。
2、新課表現(xiàn)
（1）在句子Who is he/she ?的問答的基礎(chǔ)上，引出怎么來描述朋友的特征呢？
a.借助大屏幕教學(xué)單詞strong,quiet,friendly,his,her.
b.再接著學(xué)習(xí)句型。
c.同時(shí)進(jìn)行she is ... She is thin and quiet.Her name is ...句型的學(xué)習(xí)和練習(xí)。
（2）還可以從體
5、型上描述朋友的外貌
a.利用小熊維尼和小豬一胖一瘦的體型來對(duì)比學(xué)習(xí)strong和thin。
b. 再用比較瘦和比較胖的人物形象讓學(xué)生進(jìn)一步鞏固strong和thin的詞義。同時(shí)告訴學(xué)生thin還有“薄”的意思。
c.同時(shí)用My friend /He/She is strong/thin.來描述人物。
（3）用英漢互譯來吧前面所學(xué)的新詞都來回顧一遍，之后老師做動(dòng)作說:“Be quiet！” 讓學(xué)生安靜，學(xué)習(xí)quiet的發(fā)音及其含有性格恬靜的意義。
3、Let’s chant.
讓學(xué)看著大屏幕來聽并跟唱，體會(huì)里面的句型和單詞。
4、鞏固和操練
（1）完成課件最后的一
6、道填空題并讀一讀。
（2）學(xué)生自由搭檔用剛學(xué)過的形容詞描述自己的朋友或其他人物圖像。
（3）請(qǐng)幾組學(xué)生到講臺(tái)表演 ,給以激發(fā)鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情。
5、拓展和延伸
在時(shí)間充裕的情況下再一次一起欣賞歌曲《My Friends》，唱一唱自己的朋友。
六、作業(yè)布置
用今天所學(xué)的新知識(shí)寫一寫，你最好的一個(gè)朋友。
7、 板書設(shè)計(jì)
Unit 3 My friends
I have a good friend.
She (He) is short and thin.
strong friendly quiet
Her(His)name is ...
Unit3《My Friends》Lesson 1教學(xué)設(shè)計(jì)
