《國(guó)家開(kāi)放大學(xué)電大?？啤渡鐣?huì)心理適應(yīng)》網(wǎng)絡(luò)課形考任務(wù)2作業(yè)及答案2》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《國(guó)家開(kāi)放大學(xué)電大?？啤渡鐣?huì)心理適應(yīng)》網(wǎng)絡(luò)課形考任務(wù)2作業(yè)及答案2（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、國(guó)家開(kāi)放大學(xué)電大?？啤渡鐣?huì)心理適應(yīng)》網(wǎng)絡(luò)課形考任務(wù)2作業(yè)及答案 形考任務(wù)2 一、選擇題 題目1 父母作為孩子學(xué)習(xí)和模仿的對(duì)象，也在孩子（）的過(guò)程中起到了至關(guān)重要的作用。 選擇一項(xiàng)： A. 性別形成 題目2 同性戀恐懼現(xiàn)象的存在是（）的結(jié)果。 選擇一項(xiàng)： B. 被歧視 題目3 性別歧視，指一種性別成員對(duì)另一種性別成員的（）對(duì)待。 選擇一項(xiàng)： C. 不平等 題目4 共享環(huán)境：指的是在同一個(gè)家庭長(zhǎng)大的子女所共同（）的環(huán)境，包括了這個(gè)家庭的經(jīng)濟(jì)狀況、家庭氣氛、教養(yǎng)方式、 父母的教育程度與社會(huì)地位以及周邊環(huán)境等。 選擇一項(xiàng)： B. 享有 題目5 人的個(gè)性也是可以通

2、過(guò)后天的環(huán)境加以（）的。 選擇一項(xiàng)： A.改變 題目6 神經(jīng)質(zhì)：又稱情緒穩(wěn)定性特質(zhì)。神經(jīng)質(zhì)程度高的人常感到憂傷，情緒（），比程度低的人更容易因?yàn)槿粘Ｉ畹膲毫?而感到心煩意亂。神經(jīng)質(zhì)程度低的人多表現(xiàn)為平靜，自我調(diào)節(jié)能力良好，想法和行為都不容易走極端。 選擇一項(xiàng)： C. 容易波動(dòng) 題目7 情緒的信號(hào)功能：在人際交往中，人們除借助言語(yǔ)進(jìn)行交流之外，還通過(guò)情緒的流露來(lái)傳遞自己的（）。 選擇一項(xiàng)： C.思想和意圖 題目8 對(duì)事情不同的看法，能引起自身()的情緒。 選擇一項(xiàng)： D. 不同 題目9 人對(duì)社會(huì)的適應(yīng)是通過(guò)調(diào)節(jié)()來(lái)進(jìn)行的，情緒調(diào)控的好壞會(huì)直接影響到身心健康。

3、 選擇一項(xiàng)： A.情緒 二、 選擇填空題 A-責(zé)任重?fù)?dān)；B-男女角色分工；C-群體特征； D-自我報(bào)告；E-非共享環(huán)境 F-理解；G-認(rèn)識(shí)； 題目10 現(xiàn)實(shí)生活中，男性性別歧視的主要表現(xiàn)：(1)成功壓抑(2) (A) (3)情感壓抑。 題目11 社會(huì)性別:表示社會(huì)基于男女兩性生理差異而賦予他(她)們的不同的期望、要求與限制，是由社會(huì)文化形成的有關(guān)(B)、 社會(huì)期望和行為規(guī)范等的綜合體現(xiàn)，是通過(guò)社會(huì)學(xué)習(xí)獲得的男女兩性生物性別相關(guān)的一套規(guī)范的(C)和行為方式。 題目12 自陳式問(wèn)卷是心理測(cè)試中最常用的是一種自我評(píng)定問(wèn)卷方法。所謂“自陳”就是(D) 題目13 對(duì)一個(gè)人個(gè)性影

4、響最顯著的是他與其同伴構(gòu)建起的(E) o 題目14 在現(xiàn)實(shí)生活中，如何(G)自己的情緒，(E)自己的情緒，與自己的情緒很好的共處，對(duì)我們的身心健康有益。 三、 判斷題 題目15 同性戀是與社會(huì)道德水平無(wú)關(guān)的現(xiàn)象。 選擇一項(xiàng)： 對(duì) 題目16 性別差異是社會(huì)化過(guò)程的結(jié)果。 選擇一項(xiàng)： 對(duì) 題目17 通過(guò)主題統(tǒng)覺(jué)測(cè)驗(yàn)，可以反映一個(gè)人的個(gè)性特點(diǎn)。 選擇一項(xiàng)： 對(duì) 題目18 同一個(gè)家庭成員的共享環(huán)境作用對(duì)于個(gè)性的塑造比共享環(huán)境因素重要。 選擇一項(xiàng)： 對(duì) 題目19 表達(dá)情感可以增進(jìn)人們之間的理解。 選擇一項(xiàng)： 對(duì) 題目20 當(dāng)我們快樂(lè)時(shí)，額眉內(nèi)皺，肌肉緊張，雙

5、眼瞇起，鼻頭皺起。 選擇一項(xiàng)： 錯(cuò) 四、簡(jiǎn)答題補(bǔ)缺選擇 題目21 弗洛伊德提出三個(gè)“我”是指：？ A-超我；B-本我；C-自我； (B)：是個(gè)性系統(tǒng)中最隱私、最原始的部分，是人的木能需求在心理上的表示。(C)：簡(jiǎn)單地說(shuō)就是“自己”，是本我 與外部世界之間的橋梁，代表著理智和理性。(A)：是個(gè)性中代表理想的部分，是個(gè)體在成長(zhǎng)過(guò)程中通過(guò)內(nèi)化道德規(guī)范、 內(nèi)化社會(huì)及文化環(huán)境的價(jià)值觀而形成的。 題目22 情緒的組織功能是指？ A-害怕、擔(dān)心；B-美好方面；C-消極情緒狀態(tài)； 組織功能：當(dāng)人處在積極、樂(lè)觀的情緒狀態(tài)時(shí)，容易注意事物的(B),行為比較開(kāi)放，愿意接納外界的事物，可見(jiàn)， 正性情緒促進(jìn)思維的靈活性，能幫助人更理性地認(rèn)識(shí)事物、做出合乎社會(huì)規(guī)范行為；當(dāng)人處于(C)時(shí)，容易失望、悲 觀，放棄自己的愿望，甚至產(chǎn)生攻擊性行為，也就是說(shuō)，當(dāng)人處于焦慮或恐懼中時(shí)，注意力主要集中在所(A)的事情 上，而不會(huì)注意周圍的其它事情。