《1.1 世界在我心中》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《1.1 世界在我心中（2頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、 陬市中學九年級 《思品》科<<學案>> 第____周 星期____第 節(jié) 第 1 課時（總節(jié)數(shù)） 習 目 標 感受網絡無極限。世界很大，其實很小，是因為網絡的存有。理解到網絡是把雙刃劍，發(fā)揮網絡的積極作用，克服網絡的消極影響。 學習重點：互聯(lián)網使我們享受跨越國界，無限溝通的樂趣 學習難點：理解到網絡是把雙刃劍，從而準確對待和使用互聯(lián)網 學 習 程 序 學習要求 學 習 內 容 與 方 法 二次備課 一． 知識鏈接 閱讀P1導言，你有什么感受？ 二． 自主學習

2、 1. 你一般通過什么途徑來了解今日世界？ 2. 時代已經到來，互聯(lián)網走進了我們的生活，世界變成一個沒有邊界的 。 3. 你用過互聯(lián)網嗎？它給你的學習和生活帶來了什么樣的影響？你能說出幾個與網絡相關的新詞語嗎？ 4. 互聯(lián)網有什么作用？ 三． 合作探究 1. 寫一寫：網絡與我們的生活寫真 通過互聯(lián)網，我們能夠領略阿爾卑斯山的雄峻； 通過互聯(lián)網，我們能夠一睹歐洲杯足球賽的精彩； 通過互聯(lián)網，我們能夠看到非洲饑餓兒童瘦弱的身影; 通過互聯(lián)網，我們能夠 ； 通過互聯(lián)網，我們能夠

3、 ； 通過互聯(lián)網，我們能夠 。 2. 閱讀P3方芝和李悅的事例，討論上網對中學生學習和生活的好處與害處。 中學生上網的利： 中學生上網的弊： 3. 閱讀P4“網絡，網絡，我愛你”，你從中獲得了什么啟示？ 4. 中學生應該如何文明上網？ 5. 如果你的朋友或同學沉迷于網絡，你應該怎樣幫他早日擺脫網吧和游戲的誘惑？ 四． 拓展延伸 查一查：你知道“數(shù)字鴻溝”嗎？它的表現(xiàn)是什么？它會產生什么影響？ 五、小結歸納 六、課

4、堂檢測 課堂檢測 （一）選擇 （ ）1.通過互聯(lián)網，我們能夠領略阿爾卑斯山的雄峻；通過互聯(lián)網，我們能夠一睹2010年南非世界杯足球賽的精彩；通過互聯(lián)網，我們能夠看到非洲饑餓兒童瘦弱的身影。這表明A. 網絡改變了我們生活的意義 B.網絡擴大了我們的公共生活空間 C．網絡從根本上改變了我們的生活方式 D網絡的作用總是積極的 （ ）2.2010年4月14日7時49分，青海玉樹發(fā)生了7.1級大地震，這個消息從互聯(lián)網上迅速傳遍全世界，世界各地華人、華僑紛紛向地震災區(qū)捐款，有的華人、華僑通過互聯(lián)網向災區(qū)人民祈禱和祝福，鼓勵他們要意志堅強等。這說明 ①網

5、絡把世界變成一個沒有邊界的信息空間 ② 網絡使信息得以迅速傳播 ③ 網絡為世界上不同地方的人們實行聯(lián)系和交流提供了便利 ④網絡把世界變成了一個村落 A.①②③④ B. ①②③ C. ②③ D. ③④ ( ) 3.便捷的互聯(lián)網使人們獲得的信息量大增，但同時也制造了一些信息垃圾，尤其是一些不法網站，充斥著暴力、色情等不良內容。對此，我們應該 ①學會如何準確利用網絡資源 ② 時刻保持高度警惕，拒絕各種不良誘惑 ③認清網絡利弊，做到趨利避害 ④堅決不上網，從根本上消除隱患 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②④

6、D. ①②③ ( )4.鼠標輕輕一點，世界盡在眼前，神奇的網絡拉近了我們與世界的距離。但網絡也是一把雙刃劍。關于青少年上網問題，下列認識正確的是 ① 因為網絡是把雙刃劍，所以要堅決抵制青少年上網 ② 因為上網成癮會荒廢學業(yè)，所以要反對青少年沉迷于網絡 ③ 因為上網成癮會帶來心理疾病，所以要勸告青少年理性上網 ④ 因為上網成癮會帶來許多社會問題，所以青少年應自覺做到不上網 A. ①② B. ①③④ C. ②③ D. ②③④ （二）“偷菜”游戲正席卷互聯(lián)網。最近，初中生魯寧就迷上了到QQ農場“偷菜”：凌晨1點，他設置的手機震動把他弄醒，他一骨碌坐起來，開啟電腦，“看看別人的菜熟了沒有”， “哇塞，好多的菜可以偷了，真幸運”！魯寧在電腦面前“偷”得不亦樂乎。周五，正在進行期末考試，突然魯寧沖出教室，原來“偷菜”時間到了！ 作為魯寧的同齡人，請你給他一些忠告。 教學反 思