《高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 第57講 詩(shī)歌、小說(shuō)與戲劇課件 岳麓版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 第57講 詩(shī)歌、小說(shuō)與戲劇課件 岳麓版（27頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第四單元第四單元19世紀(jì)以來(lái)的世界文化世紀(jì)以來(lái)的世界文化必 修 三 1文學(xué)藝術(shù)的發(fā)展深深地打上了時(shí)代的烙印，形成了不同風(fēng)格的流派。 2音樂(lè)、美術(shù)的審美領(lǐng)域不斷拓展，藝術(shù)家的創(chuàng)作個(gè)性化走勢(shì)明顯。 3科學(xué)技術(shù)的發(fā)展是推動(dòng)影視藝術(shù)發(fā)展的重要?jiǎng)恿?。最新考綱最新考綱課標(biāo)試題課標(biāo)試題考點(diǎn)呈現(xiàn)考點(diǎn)呈現(xiàn)規(guī)律分析規(guī)律分析文學(xué)的主要成就文學(xué)的主要成就近五年未考查近五年未考查(1)考查內(nèi)容：考查內(nèi)容：有代表性的美術(shù)、音樂(lè)作有代表性的美術(shù)、音樂(lè)作品品(2)命題特點(diǎn)：命題特點(diǎn)：以材料形式呈現(xiàn)、重視藝以材料形式呈現(xiàn)、重視藝術(shù)作品的內(nèi)涵及時(shí)代意義術(shù)作品的內(nèi)涵及時(shí)代意義(3)試題類型：試題類型：主要是材料型選擇題主要是材料型

2、選擇題有代表性的美術(shù)有代表性的美術(shù)作品作品2016全國(guó)全國(guó)卷卷34美術(shù)流派的美術(shù)流派的演變歷程演變歷程有代表性的音樂(lè)有代表性的音樂(lè)作品作品2016全國(guó)全國(guó)卷卷35 黑人爵士樂(lè)黑人爵士樂(lè)影視藝術(shù)的產(chǎn)生影視藝術(shù)的產(chǎn)生與發(fā)展與發(fā)展2014全國(guó)全國(guó)卷卷34經(jīng)濟(jì)大危機(jī)經(jīng)濟(jì)大危機(jī)與影視藝術(shù)與影視藝術(shù)第第57講詩(shī)歌、小說(shuō)與戲劇講詩(shī)歌、小說(shuō)與戲劇1 1基 礎(chǔ) 攻 關(guān)基 礎(chǔ) 攻 關(guān)2 2考 點(diǎn) 突 破考 點(diǎn) 突 破3 3仿 真 模 擬仿 真 模 擬基基 礎(chǔ)礎(chǔ) 攻攻 關(guān)關(guān) 一、杰出的浪漫主義詩(shī)人拜倫與雪萊 1背景：人們對(duì)_或改革后的社會(huì)現(xiàn)實(shí)的失望。 2拜倫 (1)身份：_國(guó)浪漫主義詩(shī)人。 (2)作品：恰爾德哈羅德

3、游記和_。 (3)思想：具有民主思想和反叛精神。革命革命 英英唐璜唐璜 3雪萊 (1)身份：英國(guó)浪漫主義詩(shī)人。 (2)作品：西風(fēng)頌，體現(xiàn)了一種真正的_精神。 4作品特色：浪漫主義作家想象力豐富，注意通過(guò)_描寫揭示人物內(nèi)心情感世界。 5文學(xué)地位：他們的作品對(duì)下層勞動(dòng)群眾寄予深切同情，盡管用_道德感化去改變世界的愿望流于空幻，但卻極富感召力，給人以巨大的鼓舞。樂(lè)觀主義樂(lè)觀主義 心理心理 人道主義人道主義 二、批判現(xiàn)實(shí)主義的代表 1背景 (1)隨著資本主義制度普遍確立，冷酷無(wú)情的_成為衡量一切事物的最高準(zhǔn)繩。 (2)資本主義社會(huì)日趨尖銳的矛盾，促使人們對(duì)_進(jìn)行冷靜、深刻的審視與批判。 2巴爾扎克 (

4、1)人物簡(jiǎn)介：法國(guó)人，自稱是法國(guó)社會(huì)的“書記員”。 (2)作品簡(jiǎn)介：其代表作_，展示了19世紀(jì)前期整個(gè)法國(guó)的社會(huì)生活，被譽(yù)為“資本主義社會(huì)的百科全書”。金錢交易金錢交易 社會(huì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)現(xiàn)實(shí) 人間喜劇人間喜劇 3托爾斯泰 (1)人物簡(jiǎn)介：俄國(guó)人，現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)家。 (2)作品簡(jiǎn)介：長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō)_，贊揚(yáng)了人民的愛(ài)國(guó)精神和英雄氣概。 4作品特點(diǎn)：注重_描寫，通過(guò)真實(shí)地再現(xiàn)典型環(huán)境中的典型人物，剖析社會(huì)問(wèn)題的本質(zhì)。 5文學(xué)地位：揭露被金錢扭曲的丑惡靈魂格外犀利，抨擊罪惡的社會(huì)現(xiàn)實(shí)更具有震撼力，提供了認(rèn)識(shí)_的鏡子，在文學(xué)史上占有重要地位。戰(zhàn)爭(zhēng)與和平戰(zhàn)爭(zhēng)與和平 細(xì)節(jié)細(xì)節(jié) 社會(huì)人生社會(huì)人生 浪漫主義和批判現(xiàn)實(shí)主

5、義都是人們對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)不滿情緒的反映，區(qū)別在于前者的本質(zhì)特征是它的主觀性，往往把理想作為現(xiàn)實(shí)加以描寫和歌頌；而后者卻是以客觀真實(shí)的生活作為描寫對(duì)象，揭露社會(huì)現(xiàn)實(shí)的黑暗。 易混辨析易混辨析 三、無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命文學(xué)的代表作母親 1寫作背景：19世紀(jì)中葉以后，_風(fēng)起云涌，建立沒(méi)有階級(jí)壓迫和剝削的美好社會(huì)的要求轉(zhuǎn)化為各國(guó)工人階級(jí)和廣大勞動(dòng)群眾的直接行動(dòng)。 2創(chuàng)作時(shí)間：_在1906年發(fā)表。 3主要內(nèi)容：生動(dòng)地描寫了俄國(guó)_不畏強(qiáng)暴、堅(jiān)持革命斗爭(zhēng)的大無(wú)畏精神。國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng) 高爾基高爾基 工人階級(jí)工人階級(jí) 四、現(xiàn)代荒誕派戲劇 1背景：_和經(jīng)濟(jì)大蕭條等社會(huì)危機(jī)的沖擊。 2主題：以_的主題來(lái)表現(xiàn)現(xiàn)

6、代資本主義文明中人們的失望、苦悶和迷惘。 3代表：開(kāi)山之作是愛(ài)爾蘭_的_。 4地位：是荒誕派的經(jīng)典之作，是世界戲劇史上的一座里程碑。世界大戰(zhàn)世界大戰(zhàn) 荒誕荒誕 貝克特貝克特 等待戈多等待戈多 圖解識(shí)記圖解識(shí)記 考考 點(diǎn)點(diǎn) 突突 破破 史料探究 史料當(dāng)純潔而輝煌的夕光照著這個(gè)地方/想象那些死者吧！在這神奇的圓形建筑內(nèi)/英雄踏過(guò)這地面，你們踏著他們的骨灰。 拜倫恰爾德哈羅德游記之角斗場(chǎng) 他給妻子的零用錢每次不超過(guò)6法郎；多年來(lái)給女兒陪嫁的壓箱錢總共只有五六百法郎；至于仆人拿儂，一年的工薪只有60法郎可憐的拿儂老是赤著腳，穿著破衣衫，睡在過(guò)道底下的一個(gè)昏暗的小房間里。 小說(shuō)歐也妮葛朗臺(tái)主題主題 如果

7、你瘋了，只要你申請(qǐng)就允許你停飛?？赡阋坏┨岢錾暾?qǐng)，就證明你不是瘋子，還得接著飛。最后，尤薩林終于明白：“這里面只有一個(gè)圈套就是第二十二條軍規(guī)?！?約瑟夫海勒第二十二條軍規(guī) 問(wèn)題：上述史料體現(xiàn)了哪些重要流派？其主體思想特征分別是什么？ 提示：(1)史料一：浪漫主義流派。拜倫詩(shī)中努力尋找新的精神寄托，充滿理想主義的追求。 (2)史料二：現(xiàn)實(shí)主義流派。巴爾扎克筆下的老葛朗臺(tái)兇狠殘忍、貪財(cái)好利的形象，深刻地反映了社會(huì)現(xiàn)實(shí)。 (3)史料三：現(xiàn)代主義流派。第二十二條軍規(guī)用一個(gè)或許不存在的軍規(guī)，體現(xiàn)了荒誕不經(jīng)中的苦悶、憂郁。 19世紀(jì)以來(lái)文學(xué)產(chǎn)生的時(shí)代背景、寫作特點(diǎn)及影響 (1)背景 浪漫主義：革命和戰(zhàn)爭(zhēng)頻

8、仍導(dǎo)致社會(huì)動(dòng)亂；政治黑暗，社會(huì)的不平等；人們對(duì)啟蒙思想家設(shè)想的“理性王國(guó)”深感失望。 批判現(xiàn)實(shí)主義：資本主義制度的普遍確立；金錢至上的社會(huì)心理；資本主義社會(huì)矛盾的尖銳。 現(xiàn)代主義：世界大戰(zhàn)和經(jīng)濟(jì)大蕭條等社會(huì)危機(jī)的沖擊；理想主義幻夢(mèng)的破滅。 拓展深化拓展深化 (2)特點(diǎn) 浪漫主義：反對(duì)崇尚理性，追求自由、解放；想象力豐富，注意心理描寫；富于幻想和傳奇色彩，充滿激情。 批判現(xiàn)實(shí)主義：注重細(xì)節(jié)描寫，通過(guò)真實(shí)地再現(xiàn)典型環(huán)境中的典型人物，剖析社會(huì)問(wèn)題的本質(zhì)。 現(xiàn)代主義：反傳統(tǒng)、反理性；強(qiáng)調(diào)個(gè)人主觀感受，用夸張怪誕的手法警醒世人；淋漓盡致地渲染苦悶、迷惘、虛無(wú)情緒和變態(tài)心理等精神創(chuàng)傷。 (3)影響 浪漫主

9、義：將矛頭指向封建制度，深切同情下層勞動(dòng)群眾，鼓舞了人們改變世界的愿望。 批判現(xiàn)實(shí)主義：揭露資本主義本質(zhì)，對(duì)資本主義社會(huì)進(jìn)行強(qiáng)烈抨擊；在文學(xué)史上占有重要地位。 現(xiàn)代主義：給文學(xué)藝術(shù)領(lǐng)域帶來(lái)強(qiáng)烈沖擊與震撼，豐富了創(chuàng)作理念和手段，促進(jìn)了歐美文藝的多元化。 對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練B 解析“人們?cè)谥匦抡J(rèn)識(shí)啟蒙運(yùn)動(dòng)及大革命的意義和精神時(shí)，極大地激發(fā)出反對(duì)專制暴政，要求個(gè)性解放，渴望自由、民主、平等權(quán)利的政治熱情”表明在這種背景下產(chǎn)生的文學(xué)作品深入發(fā)掘人類的感情世界，故B項(xiàng)正確；A、C、D各項(xiàng)均不符合題意，排除。C 解析材料中的“果戈理用喜劇這面鏡子照出了當(dāng)時(shí)社會(huì)達(dá)官顯貴們的丑惡原形”這一信息體現(xiàn)了現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的特征，再聯(lián)系所學(xué)知識(shí)可以選出本題的答案C。A、B、D三項(xiàng)與材料不符，排除。