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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上 2018年秋三年級一班語文教學(xué)計劃 一、 學(xué)情分析 本班共有學(xué)生 36 人。學(xué)生進入三年級后，在識字方面 突破識記的難關(guān)，孩子們記字的速度加快，但由于識字量加 大，同音字混淆有時會出現(xiàn)。主動識字的愿望非常強烈。已 基本養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，書寫規(guī)范、端正。孩子們喜歡閱 讀，對閱讀有興趣，能流利、有感情地朗讀課文。能閱讀淺 顯的課外讀物，能與他人交流自己的感受和想法。經(jīng)常積累 自己喜歡的成語、 古典詩詞、 格言警句等。 并愿意與人交流， 能認真聽別人講話，能聽懂主要內(nèi)容。在說話方面，能主動 與別人交談， 講述簡短的故事和見聞。 說話時態(tài)度自然大方， 有禮

2、貌。對周圍的事物有好奇心，樂于觀察大自然，能把看 到的、想到的寫下來，語句較連貫。識字教學(xué)加強已認識漢 字的復(fù)現(xiàn)鞏固，防止回生是本學(xué)期的重點。在本學(xué)期的教學(xué) 中努力通過集體讀、分組讀、領(lǐng)讀、男女學(xué)生對讀、配樂朗 誦、分角色朗讀等多種形式，使學(xué)生在閱讀實踐中將課文讀 正確、 讀流利， 并引導(dǎo)學(xué)生將自己當作課文中的人物去感受、 體驗、思考，去領(lǐng)會作者所要傳達的感情，進而通過自己的 閱讀表達出來。 二、 教材分簡析： 新人教版編部本于 2018 年秋期正式使用，本冊教材安排課文 27 篇。教材以專題組單元，以整合的方式組織 教材內(nèi)容，共分八個單元。 各部分相互聯(lián)系，構(gòu)成一個有機的整體。識字形

3、式多 樣，課文內(nèi)容豐富，體裁多樣，富有童趣，語言規(guī)范，淺顯 易懂，插圖精美，便于對學(xué)生進行朗讀、背誦、復(fù)述、口語 交際等訓(xùn)練。 本冊教材從內(nèi)容上看，主要任務(wù)是識字、寫字和課文 的朗讀和句子的理解。從學(xué)生的長遠發(fā)展來看，詞語的積累 運用、口語表達能力的培養(yǎng)、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、探究、解決問 題也是教學(xué)重點。難點是識字、寫字和課文的朗讀。 三、教學(xué)目的和要求： 1、識認字 250 個，寫字 250 個。 2、掌握字的間架結(jié)構(gòu)和書寫規(guī)則。 3、繼續(xù)培養(yǎng)閱讀的興趣，培養(yǎng)經(jīng)常閱讀的習(xí)慣。在 “自檢”中，學(xué)生要自查、互查，交流閱讀體會 4、通過“語文天地”中設(shè)計的活動，創(chuàng)設(shè)寫話的情 境，使學(xué)生愿意寫，有

4、東西可寫。 四、教學(xué)措施： 1、注重語文和思想品德合科教學(xué)，要通過語言文字 訓(xùn)練進行思想品德教育，把語言訓(xùn)練和思想品德教育融為一 體。思想品德教育，要根據(jù)每篇課文的內(nèi)容和教學(xué)目標，有的放矢地進行。聯(lián)系實際，進行行為指導(dǎo)，使學(xué)生養(yǎng)成良好?的行為習(xí)慣。 2、重視識字教學(xué)，要教給學(xué)生識字方法。重視形近 字、同音字的比較，加強邊讀邊寫，試默自查；重視在口頭 語言和書面語言的運用中掌握所學(xué)的生字。 3、閱讀教學(xué)要訓(xùn)練學(xué)生逐步學(xué)會閱讀，培養(yǎng)閱讀能 力。重視朗讀訓(xùn)練，在朗讀中發(fā)展學(xué)生的語言和思維。課堂上要有充分時間進行朗讀訓(xùn)練，要人人有讀的機會。開始訓(xùn)練默讀。重視字詞句的訓(xùn)練，要把字的教學(xué)放

5、在詞和句的 教學(xué)之中，讓學(xué)生在語言環(huán)境中學(xué)習(xí)生字。詞句教學(xué)要抓重 點、 難點， 訓(xùn)練學(xué)生逐步學(xué)會閱讀。 重視自然段教學(xué)，為段、篇訓(xùn)練打好基礎(chǔ)。 4、聽說訓(xùn)練要在學(xué)生的語言實踐中進行。給學(xué)生創(chuàng) 造各種聽話、說話的機會，激發(fā)學(xué)生聽說的愿望，保證訓(xùn)練 時間，堅持大面積訓(xùn)練，及時糾正語病，讓全班學(xué)生都有練 習(xí)說話的機會。 5、讓學(xué)生借助漢語拼音讀準字音，分析記憶字形，看圖或聯(lián)系上下文理解詞義。發(fā)揮創(chuàng)造性，在游戲活動中、在語言環(huán)境中鞏固識字。注 意糾正學(xué)生的寫字姿勢，培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣。 6、重視朗讀指導(dǎo)，采用多種方法，每篇課文都要給學(xué)生充分朗讀的時間，充分利用插圖，聯(lián)系生活實際，幫助學(xué)生在語言

6、環(huán)境中理解詞語和句子的能力。 7、充分發(fā)揮學(xué)習(xí)伙伴的作用，引導(dǎo)學(xué)生展開豐富的聯(lián)想和想象，積極參與交流、討論和語文實踐，將游戲、唱歌、猜謎語等活動引入課堂，讓學(xué)生在生活中學(xué)語文，用語文。 8、引導(dǎo)學(xué)生積累好詞佳句，優(yōu)秀篇段并復(fù)習(xí)鞏固學(xué)過的字詞，鼓勵學(xué)生獨立完成并在口頭和書面中運用。 五、教學(xué)安排及進度 單元 內(nèi)容 課時 第一單元 1 大青樹下的小學(xué) 3 2花的學(xué)校 3 3不懂就要問 2 語文園地一 4 第二單元 4古詩三首 3 5鋪滿金色巴掌的水泥道 2 6秋天的雨 2 7聽聽，秋天的聲音 2 語文園地二 4 第三

7、單元 8去年的樹 3 9那一定會很好 2 10在牛肚子里旅行 2 11一塊奶酪 2 語文園地三 4 第四單元 12總也倒不了的老屋 3 13胡蘿卜先生的長胡子 2 14不會叫的狗 2 語文園地四 4 中期測試 4 第五單元 15搭船的鳥 3 16金色的草地 3 語文園地五 4 第六單元 17古詩三首 3 18富饒的西沙群島 2 19海濱小城 2 20美麗的小興安嶺 2 語文園地六 4 第七單元 21大自然的聲音 3 22父親、樹林和鳥 3 23帶刺的朋友 2 語文園地七 4 第八單元 24司馬光 3 25掌聲 2 26灰雀 2 27手術(shù)臺就是陣地 2 語文園地八 4 期末復(fù)習(xí) 10 專心---專注---專業(yè)