《七年級(jí)生物上冊(cè) 第3單元 第7章 綠色植物與生物圈 （新版）北師大版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)生物上冊(cè) 第3單元 第7章 綠色植物與生物圈 （新版）北師大版（25頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第第7章章 綠色植物與生物圈綠色植物與生物圈學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)自主預(yù)習(xí)自主預(yù)習(xí)合作學(xué)習(xí)合作學(xué)習(xí)隨堂檢測(cè)隨堂檢測(cè)課后練習(xí)課后練習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)一、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【重點(diǎn)】1、概述綠色植物能為生物圈中絕大多數(shù)生物提供生命活動(dòng)需要的物質(zhì)和能量。2、闡明綠色植物在維持大氣二氧化碳和氧氣平衡中的作用。3、描述綠色植物于生物圈水循環(huán)的關(guān)系。4、描述我國植物資源概況。1、綠色植物在維持大氣二氧化碳和氧氣平衡中的作用。2、綠色植物于生物圈水循環(huán)的關(guān)系。自主預(yù)習(xí)自主預(yù)習(xí)【自主預(yù)習(xí)【自主預(yù)習(xí)】（請(qǐng)仔細(xì)閱讀課本，在課本上將答】（請(qǐng)仔細(xì)閱讀課本，在課本上將答案勾畫）案勾畫）(一)綠色植物是生命之母，是生產(chǎn)者1生物圈中綠色

2、植物種類繁多，它們都能通過 吸收 ，并轉(zhuǎn)化為 ，貯存在 中。為絕大多數(shù)生物的生存和發(fā)展提供必需的 和 。綠色植物是 。(二)維持大氣中的二氧化碳和氧氣的平衡2、空氣中氧氣約占_，二氧化碳約占_。光合作用光合作用光能光能化學(xué)能化學(xué)能有機(jī)物有機(jī)物物質(zhì)物質(zhì)能量能量生產(chǎn)者生產(chǎn)者21%0.03%自主預(yù)習(xí)自主預(yù)習(xí)3、一公頃的闊葉林在生長季節(jié)里，一天吸收二氧化碳約 噸，釋放氧氣約 噸 。一公頃的公園綠地，一天吸收二氧化碳 kg，釋放氧氣 kg。4、人類的各種活動(dòng)，工業(yè)生產(chǎn)、汽車、輪船的廣泛使用，對(duì)森林和草原資源的不合理開發(fā)和利用，引起大氣中 平衡的失調(diào)。（三）促進(jìn)生物圈的水循環(huán)5、 植物的生活離不開 ， 能

3、涵養(yǎng)水分。6、植物通過 散失水分， 促進(jìn)了生物圈的 循環(huán)10.734432二氧化碳和氧氣二氧化碳和氧氣水水森林森林蒸騰作用蒸騰作用水水自主預(yù)習(xí)自主預(yù)習(xí)（四）我國有多種植被類型7.覆蓋地表而有規(guī)律地生活在一起的一群植物叫做_。我國的植被主要有_、_、_、_、_、_。(1) 熱帶雨林分布地區(qū)終年_，葉片終年 ，全年都有_。其中_是我國著名的熱帶雨林自然保護(hù)區(qū)。(2) 常綠闊葉林分布區(qū)夏季_，冬季_，是_的_季風(fēng)氣候。植被植被熱帶雨林熱帶雨林常綠闊葉林常綠闊葉林落葉闊葉林落葉闊葉林針葉林針葉林草原草原荒漠荒漠 高溫多雨高溫多雨常綠常綠植物開花植物開花 西雙版納西雙版納高溫濕潤高溫濕潤干燥寒冷干燥寒冷

4、四季分明四季分明亞熱帶亞熱帶自主預(yù)習(xí)自主預(yù)習(xí)(3) 落葉闊葉林分布區(qū)是_的_氣候。樹葉夏季_冬季_。(4) 針葉林主要以 和 為主。(5) 草原雨量_，年平均溫度在_。(6) 荒漠_奇缺，空氣_，_變化劇烈。（五）我國植物種類和珍稀植物8、_被譽(yù)為植物界的“大熊貓”。9、_被稱為植物界的“活化石”。10、_也被稱為“鴿子樹” ，也是著名的“活化石”之一。濕潤濕潤海洋性海洋性茂盛茂盛凋落凋落杉杉松松少少0 以下以下雨水雨水干燥干燥冷熱冷熱銀杉銀杉水杉水杉珙桐珙桐 自主預(yù)習(xí)自主預(yù)習(xí)11、_又名樹蕨，也是著名的“活化石”之一。（六）我國的綠色生態(tài)工程12、三北是指 、 、 。13.世界四大生態(tài)工程

5、、 、 、 。14._月_日為植樹節(jié)。 是綠色長城，也是世界林業(yè)生態(tài)工程之最。桫欏桫欏西北西北華北北部華北北部東北西部東北西部美國的美國的“羅斯福大草原工程羅斯福大草原工程”蘇聯(lián)的蘇聯(lián)的“斯大林改造大自然計(jì)劃斯大林改造大自然計(jì)劃”北非五國的北非五國的“綠色壩建設(shè)綠色壩建設(shè)”中國的中國的“三北三北”防護(hù)林工程防護(hù)林工程312三北防護(hù)林體系建設(shè)工程三北防護(hù)林體系建設(shè)工程合作學(xué)習(xí)合作學(xué)習(xí)【合作學(xué)習(xí)合作學(xué)習(xí)】探究一.分析我們的生活與綠色植物的關(guān)系1.舉例說明你的日常食品與綠色植物之間存在的直接和間接關(guān)系。日常飲食種類直 接關(guān)系米飯間 接關(guān)系牛奶合作學(xué)習(xí)合作學(xué)習(xí)2.舉例說明你的日常食品與綠色植物之間存在

6、的直接和間接關(guān)系。日常生活用品直 接關(guān)系竹椅間 接關(guān)系絲綢合作學(xué)習(xí)合作學(xué)習(xí)探究二：綠色植物能維持大氣中的二氧化碳和氧探究二：綠色植物能維持大氣中的二氧化碳和氧氣的平衡和促進(jìn)生物圈水循環(huán)氣的平衡和促進(jìn)生物圈水循環(huán)1、綠色植物被稱為自動(dòng)的“空氣凈化器”，為什么？ 2、我們常把綠色植物比喻為“天然儲(chǔ)水池”，森林稱為“綠色水庫”，請(qǐng)解釋綠色植物如何促進(jìn)生物圈水循環(huán)。探究三：我國的植物資源的保護(hù)探究三：我國的植物資源的保護(hù)1、中央4臺(tái)有這樣一則公益廣告：我國每年要消耗一次性木筷450億雙，相當(dāng)于要砍伐600萬棵成年大樹。專家估計(jì)，一棵樹的生態(tài)價(jià)值是其木材價(jià)值的9倍。面對(duì)我國目前日益嚴(yán)重的植物資源被破壞問

7、題，你應(yīng)該怎么做？隨堂檢測(cè)隨堂檢測(cè)隨堂檢測(cè)隨堂檢測(cè)知識(shí)點(diǎn)一：知識(shí)點(diǎn)一：綠色植物在生物圈中的作用1生物的物質(zhì)和能量來源于（ ）A呼吸作用B光合作用C蒸騰作用D吸收作用2在維持生物圈中碳氧平衡的過程中，起重要作用的生物是（ ）A綠色植物B細(xì)菌C各種動(dòng)物D真菌3（2018龍巖）綠色植物參與生物圈中的水循環(huán)，主要是通過綠色植物的（ ）A蒸騰作用B呼吸作用C光合作用D吸收作用BAA隨堂檢測(cè)隨堂檢測(cè)知識(shí)點(diǎn)二：知識(shí)點(diǎn)二：我國的植物資源4西雙版納是我國著名的（ ）A熱帶雨林自然保護(hù)區(qū)B常綠闊葉林自然保護(hù)區(qū)C落葉闊葉林自然保護(hù)區(qū)D針葉林自然保護(hù)區(qū)5我國植被面臨的主要問題有（ ）人均森林面積不足世界人均占有量的

8、土地沙漠化 過度放牧導(dǎo)致草場(chǎng)退化和沙化亂砍濫伐，伐優(yōu)留劣 ABCDAD隨堂檢測(cè)隨堂檢測(cè)6屬于國家一級(jí)保護(hù)植物的是（ ）A紅檜B桫欏C龍棕 D梧桐知識(shí)點(diǎn)三：知識(shí)點(diǎn)三：我國的綠色生態(tài)工程7被人們譽(yù)為中國的“綠色萬里長城”，其規(guī)模是世界四大生態(tài)工程之最的是（ ）A平原綠化工程B“三北”防護(hù)林工程C長江中上游防護(hù)林建設(shè)工程D沿海防護(hù)林體系建設(shè)工程BB隨堂檢測(cè)隨堂檢測(cè)8為了保護(hù)植物資源，走可持續(xù)發(fā)展的道路，我國政府相繼頒布了一些法律法規(guī)，下列法律文件不在此列的是（ ）A中華人民共和國森林法B中華人民共和國草原法C中國21世紀(jì)議程D中華人民共和國野生動(dòng)物保護(hù)法D課后練習(xí)課后練習(xí)夯實(shí)基礎(chǔ)夯實(shí)基礎(chǔ)9綠色植物對(duì)

9、生物圈有著重大作用，綠色植物的作用表現(xiàn)在（ ）A為許多生物提供食物和能量B有助于維持生物圈中的碳氧平衡C促進(jìn)生物圈中的水循環(huán)D以上說法都正確D課后練習(xí)課后練習(xí)10（2018營口二模）我們常說綠色植物是“生命之母”主要因?yàn)椋?）綠色植物光合作用為其他生物提供有機(jī)物和能量綠色植物光合作用為其他生物提供生活環(huán)境綠色植物光合作用為其他生物提供水和無機(jī)鹽綠色植物光合作用為其他生物提供氧氣ABC DD課后練習(xí)課后練習(xí)11下列哪一項(xiàng)不是綠色植物在生物圈中的作用？（ ）A為動(dòng)物和人提供食物來源B為動(dòng)植物和人提供能量來源C為動(dòng)植物和人提供呼吸需要的氧氣來源D為動(dòng)植物和人提供呼吸需要的二氧化碳來源12對(duì)維持生物圈

10、中氧氣和二氧化碳的平衡起重要作用的生理活動(dòng)是（ ）A綠色植物的光合作用 B綠色植物的呼吸作用C綠色植物的蒸騰作用 D動(dòng)物的呼吸作用DA課后練習(xí)課后練習(xí)13下列對(duì)維持生物圈的碳-氧平衡有積極作用的是（ ）A保護(hù)森林和植被B工廠大量向空氣中排放二氧化碳C農(nóng)民在田里隨意焚燒桔桿D生活中大量使用石油、天燃?xì)猱a(chǎn)品14 “山上多植物，勝似修水庫。有雨它能吞，無雨它能吐”。這段諺語形象地說明了（ ）A根的特性B山上植物多時(shí)需要修水庫C治山要治水D綠色植物參與生物圈中的水循環(huán)AD課后練習(xí)課后練習(xí)15我國的植被中，主體是（ ）A草原B森林C荒漠 D灘涂16以松、杉等植物為主的植被是（ ）A針葉林B荒漠C落葉闊葉

11、林D常綠闊葉林17森林遭到嚴(yán)重砍伐后，我們可能面臨下列哪些問題？（ ）A生物多樣性受損 B水土流失C氣候改變D以上都可能發(fā)生BAD課后練習(xí)課后練習(xí)18下列關(guān)于我國植被問題的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）A我國是土地沙漠化比較嚴(yán)重的國家之一B目前，我國森林生態(tài)系統(tǒng)呈衰退趨勢(shì)C我國人均森林面積約為世界人均水平的一半D我國森林覆蓋率大大低于世界平均水平19下列植物中，不屬于我國特有珍稀植物的是（ ）A銀杏B銀杉C桫欏 D珙桐CA課后練習(xí)課后練習(xí)20下列生物被稱為是“中國鴿子樹”的是（ ）A水杉B珙桐C揚(yáng)子鱷D藏羚羊21（2018海南）“綠水青山就是金山銀山”實(shí)現(xiàn)這一綠色發(fā)展目標(biāo)的措施之一是（ ）A亂砍亂伐B

12、隨意排放C亂捕濫殺D植樹造林22我國十大生態(tài)建設(shè)工程的第一個(gè)巨大植樹造林工程是（ ）A平原綠化工程B長江中下游防護(hù)林建設(shè)工程C“三北”防護(hù)林工程D沿海防護(hù)林體系建設(shè)工程BDC課后練習(xí)課后練習(xí)能力提升能力提升23（2018廣東）下列有關(guān)植物參與自然界中水循環(huán)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）A通過根吸收水分B通過篩管運(yùn)輸水分C通過氣孔散失水分D蒸騰作用提高大氣濕度24綠色植物在生物圈中的作用不包括（ ）A提高環(huán)境的溫度 B維持大氣碳氧平衡C提供食物和能量 D調(diào)節(jié)氣候，保持水土BA課后練習(xí)課后練習(xí)二填空題二填空題25今年3月27日，你參加了以倡導(dǎo)低碳生活為主題的“地球一小時(shí)”活動(dòng)了嗎？低碳，意指較低（更低）的

13、溫室氣體排放。（1）人們通常所說的溫室氣體指的是 。（2）煤炭、石油和天然氣的燃燒與人的呼吸一樣，會(huì)消耗大氣中的 。（3）一公頃樹林，每天能吸收500千克的二氧化碳，并釋放出60400千克的氧氣，這是依靠植物的 作用。因此，綠色植物的這種作用有利于維持生物圈中的 平衡。二氧化碳二氧化碳氧氣氧氣 光合光合碳碳氧氧 課后練習(xí)課后練習(xí)（4）污染物的過度排放造成“霧霾”，“霧霾”不僅降低空氣質(zhì)量，而且會(huì)對(duì)人體的 系統(tǒng)造成嚴(yán)重傷害。（5）日常生活中，人們開始提倡“低碳”生活方式，請(qǐng)你寫出一條關(guān)于“低碳”生活的建議： 。呼吸呼吸 節(jié)約能源，綠色出行等（符合題意即可）節(jié)約能源，綠色出行等（符合題意即可）課后練習(xí)課后練習(xí)26我國植被面臨的主要問題有：（1）我國人均森林面積少，僅為0.145公頃，相當(dāng)于世界平均水平的 。（2）我國長期以來對(duì) 的利用不合理，使 呈現(xiàn)衰退的趨勢(shì)。（3）草原的情況也不容樂觀， 使許多草場(chǎng)退化，沙化，有些水草豐美的大草原由于失去 的保護(hù)，在狂風(fēng)的侵蝕下，很快變成了荒涼的 。1/4森林資源森林資源 森林生態(tài)系統(tǒng)森林生態(tài)系統(tǒng) 過度放牧過度放牧植被植被沙漠沙漠