《浙江省杭州市第七中學高中語文 第二專題 安妮日記課件 蘇教版必修2》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《浙江省杭州市第七中學高中語文 第二專題 安妮日記課件 蘇教版必修2（22頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 拍成了電影。拍成了電影。補充資料：補充資料：安妮安妮弗蘭克是一位猶太少女，原居德國，納粹興起后隨家人避難弗蘭克是一位猶太少女，原居德國，納粹興起后隨家人避難到荷蘭的阿姆斯特丹。到荷蘭的阿姆斯特丹。19421942年年6 6月月1212日，日，1313歲的安妮收到一個日記歲的安妮收到一個日記本作為生日禮物，從此開始寫日記。本作為生日禮物，從此開始寫日記。同年同年7 7月月6 6日，由于迫害猶太人的風聲緊急，她的一家和朋友共日，由于迫害猶太人的風聲緊急，她的一家和朋友共8 8名名猶太人藏到了她父親公司的密室，從此開始了歷時猶太人藏到了她父親公司的密室，從此開始了歷時2525個月的暗無個月的暗無天

2、日的生活。天日的生活。安妮雖然躲在密室里，但她的日記中所記載的大都是外面發(fā)生的安妮雖然躲在密室里，但她的日記中所記載的大都是外面發(fā)生的事情。她描述了藏匿中的日常生活又充滿了恐怖，猶太人如何被事情。她描述了藏匿中的日常生活又充滿了恐怖，猶太人如何被德國納粹殘酷迫害和屠殺。她多次描寫阿姆斯特丹被轟炸所造成德國納粹殘酷迫害和屠殺。她多次描寫阿姆斯特丹被轟炸所造成的恐懼，不斷譴責種族歧視。的恐懼，不斷譴責種族歧視。安妮日記安妮日記中的小安妮作為一個成長期的少女，面對戰(zhàn)爭和種中的小安妮作為一個成長期的少女，面對戰(zhàn)爭和種族迫害、自我成長、尋求自由等心路歷程，平凡而真實，伴隨著族迫害、自我成長、尋求自由等心

3、路歷程，平凡而真實，伴隨著主人公的心境起伏，足以引起人們心中的震撼和共鳴，因此能夠主人公的心境起伏，足以引起人們心中的震撼和共鳴，因此能夠深深打動和吸引世界上眾多的讀者。深深打動和吸引世界上眾多的讀者。安妮創(chuàng)造了一個名叫吉蒂的虛擬的朋友。每天，安妮給吉蒂安妮創(chuàng)造了一個名叫吉蒂的虛擬的朋友。每天，安妮給吉蒂寫信，敘述自己的心情和周圍發(fā)生的事情?；孟胫幸惶烊諏懶?，敘述自己的心情和周圍發(fā)生的事情?；孟胫幸惶烊沼浤軌蚬_發(fā)表。記能夠公開發(fā)表。藏匿藏匿2525個月之后，安妮一家被人出賣，他們被送到奧斯威辛個月之后，安妮一家被人出賣，他們被送到奧斯威辛集中營，安妮最后因傷寒而病死在集中營。集中營，安妮

4、最后因傷寒而病死在集中營。8 8個藏匿著的猶太個藏匿著的猶太人中只有安妮的父親奧特幸免于難。戰(zhàn)爭結束后的人中只有安妮的父親奧特幸免于難。戰(zhàn)爭結束后的19471947年，年，日記在荷蘭編輯成書出版，這就是后人熟知的日記在荷蘭編輯成書出版，這就是后人熟知的安妮日記安妮日記。迄今為止，迄今為止，安妮日記安妮日記被翻譯成被翻譯成6565種語言，在世界各國出種語言，在世界各國出版了版了30003000多萬冊。多萬冊。時至今日，安妮已經(jīng)成為一個時至今日，安妮已經(jīng)成為一個“世界標簽世界標簽”，她象征著納粹，她象征著納粹德國統(tǒng)治下的受害者，甚至已經(jīng)成為宗教迫害和暴政統(tǒng)治下德國統(tǒng)治下的受害者，甚至已經(jīng)成為宗教迫

5、害和暴政統(tǒng)治下受害者的象征。漢斯說：受害者的象征。漢斯說：“人們聊起那段歷史，就會談到大人們聊起那段歷史，就會談到大屠殺，就會談到安妮。屠殺，就會談到安妮。”二戰(zhàn)前，大約有二戰(zhàn)前，大約有8 8萬猶太人居住在阿姆斯特丹，幾乎沒有人能萬猶太人居住在阿姆斯特丹，幾乎沒有人能夠逃脫被屠殺的命運。安妮博物館已經(jīng)成為阿姆斯特丹歷史夠逃脫被屠殺的命運。安妮博物館已經(jīng)成為阿姆斯特丹歷史最真實的見證。最真實的見證。 他自私又狂暴、他自私又狂暴、狠毒狠毒又殘忍又殘忍，是一個有嚴重病，是一個有嚴重病態(tài)心理的態(tài)心理的政治狂人。政治狂人。 希特勒對猶太人進行希特勒對猶太人進行滅絕性滅絕性的種族仇殺，的種族仇殺，殺殺害害

6、600600多萬猶太人。多萬猶太人。 奧斯威辛奧斯威辛猶太人猶太人集中營集中營集中營中焚化猶太人的爐子集中營中骨瘦如柴的猶太人猶太人殘骸 一、一、整體感知整體感知 1、概括每一則日記的主要內(nèi)概括每一則日記的主要內(nèi)容容 2、提出了什么問題、提出了什么問題 3、請朗讀你最感動的一則日、請朗讀你最感動的一則日記記 4、圈劃批注最牽動你心靈的語句，圈劃批注最牽動你心靈的語句，并讓我們分享你的感受并讓我們分享你的感受圈劃批注最牽動你心圈劃批注最牽動你心靈的語句，并讓我們靈的語句，并讓我們分享你的感受分享你的感受 尋找對尋找對話對象，戰(zhàn)話對象，戰(zhàn)勝心靈上的勝心靈上的獨孤。獨孤。 1929年安妮生于法蘭克福

7、，在她年安妮生于法蘭克福，在她4歲的時歲的時候，她就生活在排猶的陰影下。那一年，希特候，她就生活在排猶的陰影下。那一年，希特勒上臺，在德國掀起迫害猶太人的浪潮。安妮勒上臺，在德國掀起迫害猶太人的浪潮。安妮的父親奧托的父親奧托弗蘭克被迫帶領全家遷居荷蘭。弗蘭克被迫帶領全家遷居荷蘭。德國的排猶是全民性的，雖然有許多德國人不德國的排猶是全民性的，雖然有許多德國人不同意驅逐猶太人，但是在全民一致的行動浪潮同意驅逐猶太人，但是在全民一致的行動浪潮中，這種聲音很微弱。安妮十三四歲，本當生中，這種聲音很微弱。安妮十三四歲，本當生活在陽光和歌唱中，但是為了躲避迫害和殺戮，活在陽光和歌唱中，但是為了躲避迫害和殺

8、戮，她躲進了密室，失去了自由，能否活著走出密她躲進了密室，失去了自由，能否活著走出密室，能否像普通姑娘一樣獲得幸福和愛情，安室，能否像普通姑娘一樣獲得幸福和愛情，安妮比一般女孩要考慮得更加迫切。妮比一般女孩要考慮得更加迫切。她的性格，她的性格，和她所處的環(huán)境有密切的關系。所以她對戰(zhàn)爭和她所處的環(huán)境有密切的關系。所以她對戰(zhàn)爭的觀察和思考要比同齡人更加深沉。的觀察和思考要比同齡人更加深沉。 3、安妮遭受了難以想象的痛苦，卻沒有、安妮遭受了難以想象的痛苦，卻沒有想到過仇恨和報復，只希望人類永遠不再想到過仇恨和報復，只希望人類永遠不再有戰(zhàn)爭。她為什么這樣想？她的日記里傳有戰(zhàn)爭。她為什么這樣想？她的日記

9、里傳達了怎樣的情感？達了怎樣的情感？ 她知道自己所遭受的苦難都是戰(zhàn)她知道自己所遭受的苦難都是戰(zhàn)爭造成的，而報復只會增加仇恨，爭造成的，而報復只會增加仇恨，讓戰(zhàn)爭無休止地進行下去。讓戰(zhàn)爭無休止地進行下去。安妮有安妮有自己的信仰和希望，她的日記傳達自己的信仰和希望，她的日記傳達了對戰(zhàn)爭的憎恨的對和平的向往。了對戰(zhàn)爭的憎恨的對和平的向往。 4、在第、在第8則日記中，則日記中，安妮這樣寫道：安妮這樣寫道：“戰(zhàn)爭不只是政客戰(zhàn)爭不只是政客和資本家搞出來的，和資本家搞出來的，蕓蕓眾生和他們的蕓蕓眾生和他們的罪過一樣大罪過一樣大”安妮安妮的這句話是否正確？的這句話是否正確？習慣說法一般是把戰(zhàn)爭說成習慣說法一般

10、是把戰(zhàn)爭說成“政客和資本家政客和資本家”的利益之爭。我們也習慣上把戰(zhàn)爭作為一小的利益之爭。我們也習慣上把戰(zhàn)爭作為一小撮政客資本家出于私欲而造成的罪惡，而忽撮政客資本家出于私欲而造成的罪惡，而忽視了視了人民應當負的責任人民應當負的責任。這在安妮那樣具體。這在安妮那樣具體的受害者看來，是難以接受的。把人直接趕的受害者看來，是難以接受的。把人直接趕進毒氣室或是對手無寸鐵的婦女兒童開槍，進毒氣室或是對手無寸鐵的婦女兒童開槍，在一個城市制造幾十萬人的大屠殺，等等，在一個城市制造幾十萬人的大屠殺，等等，都不是政客或是資本家親手所為，而是各個都不是政客或是資本家親手所為，而是各個國家普通的勞動者，以及來自民

11、眾的普通士國家普通的勞動者，以及來自民眾的普通士兵做出的。兵做出的。 安妮作為納粹排猶的受害者，她的思考是安妮作為納粹排猶的受害者，她的思考是深刻的。深刻的。補充資料：補充資料： 德國和日本法西斯當政的時候，這些國家德國和日本法西斯當政的時候，這些國家的工人和農(nóng)民是支持政府的。年，的工人和農(nóng)民是支持政府的。年，德國萬納粹黨人中，工人和農(nóng)民黨員德國萬納粹黨人中，工人和農(nóng)民黨員共多萬，占到三分之一以上。在有組織共多萬，占到三分之一以上。在有組織的瘋狂屠殺猶太人的行動中，很多是來自德的瘋狂屠殺猶太人的行動中，很多是來自德國社會底層的普通工人、農(nóng)民和商人。國社會底層的普通工人、農(nóng)民和商人。 如果僅僅把

12、戰(zhàn)爭罪惡歸咎于統(tǒng)治階級，就如果僅僅把戰(zhàn)爭罪惡歸咎于統(tǒng)治階級，就無法實現(xiàn)民族的反省，無法實現(xiàn)民族的反省，人民沒有反思，也就人民沒有反思，也就不可能有效地制止戰(zhàn)爭的再次發(fā)生不可能有效地制止戰(zhàn)爭的再次發(fā)生。補充資料：補充資料： 德國著名作家艾米爾德國著名作家艾米爾路德維希在他的路德維希在他的德國人：一個雙重歷史的國家德國人：一個雙重歷史的國家中談及中談及二戰(zhàn)時說：二戰(zhàn)時說：“但是所有這些陳述，都沒有但是所有這些陳述，都沒有涉及德國人民應當負什么罪責。涉及德國人民應當負什么罪責?！薄啊薄暗堑窃趪鴥?nèi)深入一步追究這場世界大戰(zhàn)的罪責，在國內(nèi)深入一步追究這場世界大戰(zhàn)的罪責， 就會直接指向德國人民。德國人民

13、多年就會直接指向德國人民。德國人民多年來以默許的態(tài)度對待這場罪惡，現(xiàn)在要想來以默許的態(tài)度對待這場罪惡，現(xiàn)在要想說成是無所事事的旁觀者，或無辜者，這說成是無所事事的旁觀者，或無辜者，這是徒勞的。是徒勞的?！?補充資料：補充資料： 同樣，在日本侵華期間的所有的燒同樣，在日本侵華期間的所有的燒殺奸掠，也都是普通日本人干的，日本殺奸掠，也都是普通日本人干的，日本人對那場戰(zhàn)爭不僅默許，而且積極地擁人對那場戰(zhàn)爭不僅默許，而且積極地擁護并參與了侵略和屠殺。日本人民不是護并參與了侵略和屠殺。日本人民不是無辜的，他們也是施害者，對這場戰(zhàn)爭，無辜的，他們也是施害者，對這場戰(zhàn)爭，他們也是有責任的。日本人民他們也是有

14、責任的。日本人民只看到自只看到自己民族經(jīng)歷了戰(zhàn)爭苦難，而沒有深刻認己民族經(jīng)歷了戰(zhàn)爭苦難，而沒有深刻認識他們給中國和亞洲人民制造的苦難。識他們給中國和亞洲人民制造的苦難。 5、在所選的最后一則日記中，安妮寫道：、在所選的最后一則日記中，安妮寫道：“因因為世界雖然這樣，我還是相信人在內(nèi)心里其實是為世界雖然這樣，我還是相信人在內(nèi)心里其實是善良的。善良的。”對這句話該怎樣理解？對這句話該怎樣理解？ 如果安妮以自己的遭遇就此提出人的如果安妮以自己的遭遇就此提出人的內(nèi)心世界是邪惡的，那也不符合作者的思內(nèi)心世界是邪惡的，那也不符合作者的思想邏輯。想邏輯。安妮有自己的信仰，有自己的希安妮有自己的信仰，有自己的

15、希望，她相信戰(zhàn)爭的罪惡必將終止，人民也望，她相信戰(zhàn)爭的罪惡必將終止，人民也將覺醒，將覺醒，從她的一家在逃亡前后所獲得的從她的一家在逃亡前后所獲得的幫助，從反法西斯戰(zhàn)爭的進程，幫助，從反法西斯戰(zhàn)爭的進程，她認為正她認為正義能夠戰(zhàn)勝邪惡，善良能夠戰(zhàn)勝野蠻，這義能夠戰(zhàn)勝邪惡，善良能夠戰(zhàn)勝野蠻，這是很正常的。是很正常的。 獲第獲第 71 屆屆 奧奧 斯斯 卡卡 影影 片獎片獎美麗人生獲第獲第 66 屆屆 奧奧 斯斯 卡卡 影影 片獎片獎辛德勒名單 反法西斯戰(zhàn)爭影片反法西斯戰(zhàn)爭影片Life is Beautiful 反映猶太人生活反映猶太人生活作業(yè)：作業(yè)：1 1 讀了安妮的日記，你一定會有讀了安妮的日記，你一定會有很多感觸，請給前文安妮的照很多感觸，請給前文安妮的照片配一篇片配一篇200200字左右的解說詞字左右的解說詞。2 2 你可以像安妮一樣，給你的日你可以像安妮一樣，給你的日記起個名字并向它傾吐你的心記起個名字并向它傾吐你的心聲嗎？聲嗎？