《浙江省中考科學(xué)基礎(chǔ)復(fù)習 第44課 生命科學(xué)基礎(chǔ)復(fù)習實驗課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《浙江省中考科學(xué)基礎(chǔ)復(fù)習 第44課 生命科學(xué)基礎(chǔ)復(fù)習實驗課件（22頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、1根據(jù)圖 441 填寫普通光學(xué)顯微鏡的結(jié)構(gòu)目鏡鏡筒物鏡轉(zhuǎn)換器物鏡壓片夾通光孔載物臺遮光器反光鏡鏡座粗準焦螺旋細準焦螺旋鏡臂一、認識顯微鏡，練習使用顯微鏡3增大視野亮度的方法：反光鏡改平面鏡為凹面鏡；調(diào)節(jié)遮光器，增大光圈。4實物移動的方向與其物像移動的方向相反。如當裝片向左上方移動時，視野中的物像則向右下方移動。5觀察時欲更換物鏡，必須先用低倍鏡后換高倍鏡。調(diào)節(jié)準焦螺旋必須先用粗準焦螺旋，觀察到模糊圖像再用細準焦螺旋精確對焦。2光學(xué)顯微鏡放大倍數(shù)目鏡的放大倍數(shù)物鏡的放大倍數(shù)。1臨時裝片制作的主要步驟：取載玻片滴清水或生理鹽水取材料液中展平蓋上蓋玻片(防止產(chǎn)生氣泡)吸余液染色(根據(jù)要求選用)貼標簽

2、二、制作臨時裝片2制作洋蔥表皮臨時裝片一般先在載玻片中間滴清水，而制作人體口腔上皮臨時裝片需滴生理鹽水。3如果出現(xiàn)細胞重疊現(xiàn)象可能的原因是撕片過厚或未將表皮展平。4染色時，洋蔥表皮細胞一般可用紅墨水，人體口腔上皮細胞一般選用亞甲基藍溶液。1研究植物光合作用時，通常在實驗前將植物放在暗處約24小時， 這樣做的目的是消耗植物體內(nèi)原有的淀粉，防止干擾實驗。三、研究植物的光合作用2實驗時通常利用碘液來檢驗葉片中是否有淀粉，通常利用酒精來脫去植物葉片上的葉綠素。1種子萌發(fā)需要的外部條件有適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣，這三個條件必須同時具備，缺一不可。四、探究種子的萌發(fā)2為了提高萌發(fā)率通常選擇顆粒飽

3、滿的種子，因為種子萌發(fā)所需營養(yǎng)必須依靠貯存在胚乳或子葉內(nèi)的營養(yǎng)。3研究種子萌發(fā)率時需要用多粒種子，以防止實驗現(xiàn)象的偶然性。1酶的作用具有專一性、高效性以及易受溫度、pH 等外界條件影響的特點。五、探究酶的作用特點2唾液淀粉酶是常見的實驗對象，其作用效果一般通過碘液與淀粉作用后的變色情況體現(xiàn)。六、研究食物上滋生微生物的條件1食物上滋生微生物的條件是需要空氣、水分和適宜的溫度。2為了避免食物變質(zhì)，必須防止或減慢微生物的生長，主要方法有干藏法、真空保存法、冷藏法和加熱法等。【典例【典例 1 1】 (2014棗莊棗莊)用顯微鏡觀察口腔上皮細胞時用顯微鏡觀察口腔上皮細胞時，要使視野內(nèi)的細胞數(shù)目最多要使視

4、野內(nèi)的細胞數(shù)目最多，應(yīng)選擇圖應(yīng)選擇圖 442 中的鏡頭中的鏡頭組合為組合為 ( ) A. 和和 B. 和和 C. 和和 D. 和和 【解析】顯微鏡的放大倍數(shù)物鏡放大倍數(shù)目鏡放大倍數(shù)。用顯微鏡觀察植物細胞裝片的同一部位時，顯微鏡的放大倍數(shù)越大，看到的細胞就越大，數(shù)目就越少；顯微鏡的放大倍數(shù)越小，看到的細胞就越小，數(shù)目就越多。如果要使視野中觀察到的細胞數(shù)目最多，應(yīng)該選用放大的倍數(shù)最小的組合，放大倍數(shù)最小的是和?！敬鸢浮俊敬鸢浮?D 【類題演練【類題演練 1 1】 (2014內(nèi)江內(nèi)江)有關(guān)顯微鏡的使用有關(guān)顯微鏡的使用，下列敘述中正下列敘述中正確的是確的是 ( ) A. 對光時應(yīng)使目鏡、物鏡、通光孔、

5、光圈和反光鏡在一條直對光時應(yīng)使目鏡、物鏡、通光孔、光圈和反光鏡在一條直線上線上 B. 要將視野從物鏡左上方移到中央要將視野從物鏡左上方移到中央，應(yīng)將裝片向右上方移動應(yīng)將裝片向右上方移動 C. 用用 10 倍的目鏡和倍的目鏡和 20 倍的物鏡組合觀察時倍的物鏡組合觀察時，視野將被放大視野將被放大30 倍倍 D. 低倍物鏡換用高倍物鏡后，視野更亮，所觀察到的細胞數(shù)低倍物鏡換用高倍物鏡后，視野更亮，所觀察到的細胞數(shù)目更多，細胞體積更大目更多，細胞體積更大 【解析】對光時應(yīng)使目鏡、物鏡、通光孔、光圈和反光鏡在一條直線上，故 A 正確；要將視野從物鏡左上方移到中央，應(yīng)將裝片向左上方移動，故 B 錯誤；用

6、 10 倍的目鏡和 20 倍的物鏡組合觀察時，視野將被放大 200 倍，故C 錯誤；低倍物鏡換用高倍物鏡后，視野更暗，所觀察到的細胞數(shù)目更少，細胞體積更大，故 D 錯誤?！敬鸢浮緼【典例【典例 2 2】 (2014昆明昆明)制作人的口腔上皮細胞臨時裝片的操制作人的口腔上皮細胞臨時裝片的操作步驟有：作步驟有：取口腔上皮細胞；取口腔上皮細胞；滴生理鹽水；滴生理鹽水；擦拭玻擦拭玻片；片；稀碘液染色；稀碘液染色；蓋上玻片。正確的操作順序是蓋上玻片。正確的操作順序是 ( ) A. B. C. D. 【解析】人的口腔上皮細胞臨時裝片的制作過程是：擦拭載玻片和蓋玻片在載玻片上滴一滴生理鹽水漱口用消毒牙簽在口

7、腔側(cè)壁上刮取口腔上皮細胞將牙簽在生理鹽水中涂抹均勻蓋蓋玻片染色?！敬鸢浮俊敬鸢浮?D 【類題演練【類題演練 2 2】 (2014云南云南)制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片裝片，在載玻片上滴加的液體及染色用的液體分別是在載玻片上滴加的液體及染色用的液體分別是 ( ) A. 清水清水，生理鹽水生理鹽水 B. 清水清水，碘液碘液 C. 生理鹽水生理鹽水，碘液碘液 D. 碘液碘液，碘液碘液 【解析】在制作洋蔥鱗片葉表皮細胞的臨時裝片時，向潔凈的載玻片上滴加的液體是清水；染色的正確方法是把一滴稀碘液滴在蓋玻片的一側(cè)，用吸水紙從另一側(cè)吸引 ，使稀碘液浸潤標本的全部?！敬鸢浮緽【

8、典例【典例 3 3】 (2014廣東廣東)探究探究“綠葉在光下制造有綠葉在光下制造有機物機物”的實驗現(xiàn)的實驗現(xiàn)象如圖象如圖 443，該實驗說明該實驗說明 ( ) 光合作用需要水光合作用需要水 光合作用需要光光合作用需要光 光合作用需要葉綠光合作用需要葉綠體體 光合作用產(chǎn)生淀粉光合作用產(chǎn)生淀粉 A. B. C. D. 【解析】實驗的變量是光照，產(chǎn)生結(jié)果不同，說明光合作用需要光，未遮錫箔片處變藍色，說明光合作用產(chǎn)生了淀粉?！敬鸢浮俊敬鸢浮?B 【類題演練【類題演練 3 3】 (2014泉州泉州)“綠葉在陽光下制造淀粉綠葉在陽光下制造淀粉”的實驗的實驗中中，將天竺葵黑暗處理一晝夜后將天竺葵黑暗處理一

9、晝夜后，用黑紙片對葉片的一部分進用黑紙片對葉片的一部分進行兩面遮蓋行兩面遮蓋，光照一段時間、脫色處理后滴加碘液光照一段時間、脫色處理后滴加碘液，脫色時溶脫色時溶解葉綠素的液體及滴加碘液后葉片變藍的部位分別是解葉綠素的液體及滴加碘液后葉片變藍的部位分別是 ( ) A. 酒精、見光部分酒精、見光部分 B. 水、見光部分水、見光部分 C. 酒精、遮光部分酒精、遮光部分 D. 水、遮光部分水、遮光部分 【解析】酒精能溶解葉片中的葉綠素，因此“綠葉在陽光下制造淀粉”的實驗中，脫色時溶解葉綠素的液體是酒精。黑紙片不透光，遮光的部分沒有光照不能進行光合作用制造淀粉 ，因此滴加碘液不變藍色；未遮光的部分能接受

10、光照，進行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液變藍色，所以滴加碘液后葉片變藍的部位是見光部分?！敬鸢浮俊敬鸢浮?A 【典例【典例 4 4】 (2014昆明昆明)學(xué)習了學(xué)習了“種子的萌發(fā)種子的萌發(fā)”后后，小明想觀小明想觀察蠶豆種子的萌發(fā)過程察蠶豆種子的萌發(fā)過程，他把蠶豆種子種在花盆里他把蠶豆種子種在花盆里，可是可是十天過去了十天過去了，種子都沒有萌發(fā)種子都沒有萌發(fā)，原因原因不可能不可能是是 ( ) A. 光照不足光照不足 B. 溫度過低溫度過低 C. 水分不足水分不足 D. 胚已死亡胚已死亡 【解析】種子萌發(fā)的條件有環(huán)境條件和自身條件。環(huán)境條件有適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣，自身條件是完整且活的

11、胚和供胚發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì)。 蠶豆種子的萌發(fā)不受光照條件的影響，所以他把蠶豆種子種在花盆里，可是十天過去了， 種子都沒有萌發(fā)，原因不可能是光照不足?！绢愵}演練【類題演練 4 4】 (2014蘇州蘇州)下表為某同學(xué)探究下表為某同學(xué)探究“種子萌發(fā)的種子萌發(fā)的環(huán)環(huán)境條件境條件” 時的部分操作， 他探究的環(huán)境條件是時的部分操作， 他探究的環(huán)境條件是 ( ) 罐頭瓶罐頭瓶 實驗材料實驗材料 處理處理 環(huán)境環(huán)境 浸水的棉花浸水的棉花 干燥的玉米種子干燥的玉米種子 擰緊瓶蓋擰緊瓶蓋 室溫室溫 干燥的棉花干燥的棉花 干燥的玉米種子干燥的玉米種子 擰緊瓶蓋擰緊瓶蓋 室溫室溫 A. 溫度溫度 B. 空氣空氣 C. 水

12、分水分 D. 陽光陽光 【答案】【答案】 C 【典例【典例 5 5】 (2014泰安泰安)某同學(xué)做某同學(xué)做“唾液對淀粉的消化作用唾液對淀粉的消化作用”實驗記錄如表實驗記錄如表，結(jié)論結(jié)論錯誤錯誤的是的是 ( ) 試管試管 加入物質(zhì)加入物質(zhì) 溫度溫度 時間時間 加入碘液加入碘液 1 淀粉糊唾液淀粉糊唾液 37 5 分鐘分鐘 不變藍不變藍 2 淀粉糊胃液淀粉糊胃液 37 5 分鐘分鐘 變藍變藍 3 淀粉糊唾液淀粉糊唾液 0 5 分鐘分鐘 變藍變藍 A. 對比對比 1 和和 3，得出唾液在適宜的溫度下對淀粉有消化作得出唾液在適宜的溫度下對淀粉有消化作用用 B. 對比對比 1 和和 2，得出胃液對淀粉無

13、消化作用得出胃液對淀粉無消化作用 C. 對比對比 2 和和 3，有兩個變量有兩個變量，不能得出科學(xué)結(jié)論不能得出科學(xué)結(jié)論 D. 分析分析 1 試管試管，可得出唾液能將淀粉分解成葡萄糖可得出唾液能將淀粉分解成葡萄糖 【答案】【答案】 D 【類題演練【類題演練 5 5】 (2014蘇州蘇州)如圖如圖 444 是某同學(xué)探究唾液淀粉酶對是某同學(xué)探究唾液淀粉酶對淀粉消化的實驗操作過程淀粉消化的實驗操作過程，下列各項關(guān)于實驗結(jié)果的描述中下列各項關(guān)于實驗結(jié)果的描述中，正確的是正確的是 ( ) A.1 變藍變藍，2 變藍變藍 B. 1 變藍變藍，2 不變藍不變藍 C. 1 不變藍不變藍，2 變藍變藍 D. 1

14、不變藍不變藍，2 不變藍不變藍 【解析】【解析】 1 號試管與號試管與 2 號試管對照，實驗變量是唾液，唾液號試管對照，實驗變量是唾液，唾液能分解淀粉， 因此能分解淀粉， 因此 2 號試管中顏色不變藍， 而水不能分解淀粉，號試管中顏色不變藍， 而水不能分解淀粉，所以所以 1 變藍。變藍。 【答案】【答案】 B 【典例【典例 6 6】 (2014日照日照)家制泡菜的方法特別簡單家制泡菜的方法特別簡單，只需將水只需將水燒開冷卻燒開冷卻，然后按然后按 103 的比例放入食鹽的比例放入食鹽，攪拌均勻之后攪拌均勻之后放入青菜、辣椒放入青菜、辣椒及其他香料等，密封一段時間之后，酸辣及其他香料等，密封一段時

15、間之后，酸辣可口的泡菜就制作成功了。泡菜制作過程中，發(fā)揮作用的可口的泡菜就制作成功了。泡菜制作過程中，發(fā)揮作用的微生物是微生物是 ( ) A. 醋酸菌醋酸菌 B. 乳酸菌乳酸菌 C. 酵母菌酵母菌 D. 青霉菌青霉菌 【解析】微生物的發(fā)酵在食品的制作中具有重要意義，如制泡菜要用到乳酸菌，在無氧的條件下，乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生乳酸，使得菜呈現(xiàn)一種特殊的風味。【答案】B【類題演練6】(2014濟南)制作面包需要面粉和酵母菌等原料， 下列說法不正確的是()A. 制作面包需要嚴格的無氧條件B. 酵母菌的發(fā)酵作用需要適宜的溫度C. 在無氧條件下，酵母菌把葡萄糖轉(zhuǎn)變成酒精D. 酵母菌產(chǎn)生的二氧化碳使面團變得膨大松軟【解析】做饅頭或面包時，經(jīng)常要用到酵母菌，有氧時酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，產(chǎn)生二氧化碳和水， A錯誤；酵母菌發(fā)酵需要適宜的溫度和一定的葡萄糖 (或營養(yǎng)物質(zhì))，B 正確；酵母菌在無氧的條件下，把葡萄糖分解成酒精和二氧化碳，C 正確；二氧化碳是氣體，遇熱膨脹而形成小孔，使得饅頭或面包松軟多孔，D 正確。【答案】A