《廣東省肇慶市第四中學(xué)七年級歷史下冊 第三單元 第十六課 中外的交往與沖突課件 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《廣東省肇慶市第四中學(xué)七年級歷史下冊 第三單元 第十六課 中外的交往與沖突課件 新人教版（23頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 1368年初，朱元璋以應(yīng)天為都城，改稱南京，稱皇帝，建立明朝。明太祖加強君權(quán)的措施：中央廢丞相，撤銷中書省，由六部分理朝政，直接對皇帝負(fù)責(zé)；地方廢行中書省,設(shè)三司，分管民政、刑獄和軍政；授權(quán)錦衣衛(wèi)，監(jiān)管對臣民的監(jiān)視、偵查，由皇帝直接指揮。文化方面：實行八股取士。明朝是誰在哪年建立的？明太祖加強中央集權(quán)的措施有哪些？ 明朝初年，鄭和率領(lǐng)當(dāng)時世界上最大的船隊七次下西洋。他與驚濤駭浪搏擊，與海盜斗智斗勇，架起了中國與東南亞及印度洋地區(qū)人民友好交往的海上橋梁。你可知道鄭和揚帆遠航最遠到達哪里？他的遠航產(chǎn)生了怎樣的影響？除此之外，明朝時期的中外交往與沖突還有哪些歷史事件？學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)新課講授新課講

2、授課堂小結(jié)課堂小結(jié)課堂練習(xí)課堂練習(xí) 知識目標(biāo)：了解鄭和下西洋、戚繼光抗倭、葡萄牙攫取在澳門的居住權(quán)等基本史實，掌握明朝對外關(guān)系的概況。 能力目標(biāo)：通過觀察鄭和下西洋路線圖、戚繼光等圖，培養(yǎng)學(xué)生的識圖能力、觀察和分析圖片及史料的能力。通過對戚繼光抗倭背景、功績和取勝原因的學(xué)習(xí)和分析，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識戚繼光抗倭在中華民族反侵略斗爭中的重要地位，以提高學(xué)生評價歷史人物的能力。 情感目標(biāo)：通過鄭和遠航的盛況所體現(xiàn)的我國古代造船業(yè)、航海技術(shù)在世界的先進地位，以及鄭和遠航增進我國同亞非各國的友誼這些史實，增強民族自信心和自豪感；通過對鄭和下西洋、戚繼光抗倭等事件的學(xué)習(xí)，使學(xué)生感受鄭和、戚繼光的人格魅力，以

3、形成正確的人生觀和健全的人格。 鄭和明代航海家 “我”下西洋的“西洋”，是今天的什么地方？“我”遠航的目的是什么？ 今天的文萊以西的東南亞和印度洋沿岸地區(qū)。鄭和的船隊可能到過哪些國家和地區(qū)？西 洋 印度尼西亞泰國馬來西亞明朝國力強盛；造船水平高超；航海技術(shù)的掌握；指南針的使用；天文、地理知識的積累；船長、水手通力合作。航海家鄭和哥倫布認(rèn)識范圍亞非美洲范圍廣時間1405年1433年1492年1504年時間早次數(shù)7次4次次數(shù)多人數(shù)27000多人1000人1500人人數(shù)多船數(shù)200多艘17艘船數(shù)多船只大小寶船長151.8米寬61.6米旗艦長24.5米，寬6米船只大 明朝欲耀兵異域，示中國富強。寶物不

4、可勝計，耗費不可計算。奉行“厚往薄來”政策，對西洋朝貢者“皆倍償其價”。梁啟超:鄭和之后，再無鄭和。 鄭和七下西洋規(guī)模空前，帶來了轟動性效果，對他的遠航，我們應(yīng)該怎么評價？加重了明朝的財政負(fù)擔(dān)。對中外經(jīng)濟文化交流和交往是有益的,鄭和下西洋是世界航海史上的壯舉！你從“鄭和下西洋”中得到什么啟示?睦鄰友好科學(xué)航海 這是一種勇于探索的精神和英勇無畏的氣概。世界航海史上的無數(shù)先輩正是秉承這一傳統(tǒng)而不懈努力，最終實現(xiàn)宏偉計劃的。我們今天的改革開放，也需要在探索中奮進。戚繼光在歷史上最突出的貢獻是什么？倭寇 是指當(dāng)時經(jīng)常流竄在我國東南沿海一帶的日本武士、商人和海盜，他們與當(dāng)?shù)氐募樯坦餐瑩尳俜众E。他們燒殺搶

5、掠，給東南沿海百姓造成巨大的生命財產(chǎn)損失?？官列蝿輬D封侯非我意，但愿海波平。戚繼光他的哪些品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)？戚繼光的抗倭斗爭保衛(wèi)了祖國的海疆和領(lǐng)土的神圣不可侵犯，戚繼光是中華民族當(dāng)之無愧的民族英雄，他的光輝業(yè)績將永遠載入史冊?？官羷倮脑蛴心男?正義戰(zhàn)爭，符合人民的利益;戚家軍紀(jì)律嚴(yán)明，作戰(zhàn)英勇;軍民團結(jié)，體現(xiàn)了同仇敵愾的民族向心力;戚繼光卓越的軍事韜略和指揮才能。1999年12月20日中國政府對澳門恢復(fù)行使主權(quán) 1553年葡萄牙殖民者攫取在澳門的居住權(quán)。 1553年,葡萄牙殖民者謊稱商船遇到風(fēng)暴,以晾曬貨物為名,買通明朝地方官員,得以在澳門居住。后來，他們擅自擴展居住地,修筑炮臺,設(shè)置官署

6、,企圖長期霸占。兩個瞬間說明了什么?民族英雄戚繼光抗倭民族英雄戚繼光抗倭中外的交往與沖突交交 往往: :鄭和下西洋（鄭和下西洋（1405143314051433年）年）沖沖 突突15531553年年, ,葡萄牙攫取在澳門的居住權(quán)葡萄牙攫取在澳門的居住權(quán)1.“觀夫海洋，洪濤接天，巨浪如山而我之云帆高張，晝夜星馳，涉彼狂瀾；若履通衢”是描寫哪一事件 （ ）A.鄭和下西洋 B.宋朝海外貿(mào)易 C.戚繼光抗倭 D.葡萄牙侵略澳門A2.假如你是我看鄭和大型歷史畫冊的美術(shù)編輯，為尋訪鄭和的足跡來到當(dāng)年的“天方”（今沙特阿拉伯麥加），當(dāng)?shù)卣龜M建一座“鄭和紀(jì)念館”，請你為紀(jì)念館設(shè)計一幅標(biāo)徽。標(biāo)徽要求以某一實物為象征，并能體現(xiàn)歷史上兩國人民的友誼，你首選的實物可能是 （ ）A糧船 B羅盤針 C金銀 D絲綢和瓷器D3.抒發(fā)民族英雄戚繼光愛國情懷的詩句是 ( ）A人生自古誰無死，留取丹心照汗青 B醉里挑燈看劍，夢回吹角連營C文臣不愛錢，武臣不惜死，天下太平矣 D封侯非我意，但愿海波平D