《九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第一單元 3《祖國(guó)啊我親愛(ài)的祖國(guó)》課件 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第一單元 3《祖國(guó)啊我親愛(ài)的祖國(guó)》課件 新人教版（22頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、學(xué)習(xí)要點(diǎn)和步驟 1 理解詩(shī)歌中新穎的意象的含義 及其所表現(xiàn)出的凝重的情感。2 品味詩(shī)歌富有表現(xiàn)力的語(yǔ)言。3 感情誦讀并背誦全詩(shī)。4 朗讀-理解-比較討論練筆作者簡(jiǎn)介舒婷原名龔佩瑜福建泉州人當(dāng)代著名女詩(shī)人走近詩(shī)人 舒婷，1952年生于福建廈門。70年代末，她的詩(shī)作受到人們的關(guān)注，不久即成為朦朧詩(shī)的代表詩(shī)人而聞名。結(jié)集出版的詩(shī)集有雙桅船等。她的詩(shī)歌創(chuàng)作主要關(guān)注人的價(jià)值和尊嚴(yán)，構(gòu)思獨(dú)特，情調(diào)婉約，具有典型的浪漫主義風(fēng)格。她的詩(shī)不側(cè)重客觀生活的描摹，而是注重表現(xiàn)自己真實(shí)的內(nèi)心世界。她從關(guān)系個(gè)人的命運(yùn)和價(jià)值出發(fā)，上升到對(duì)他人對(duì)民族命運(yùn)的關(guān)切。舒婷的詩(shī)具有一種嶄新的審美視野，能夠超越以往新詩(shī)的陳舊觀念，突

2、破生活的客觀規(guī)定性和邏輯性的限制，達(dá)到較高的藝術(shù)新水平。她的詩(shī)既有著鮮明的時(shí)代的叛逆精神，又有著執(zhí)著而深切的熱愛(ài)之情，發(fā)自內(nèi)心而真實(shí)優(yōu)美，被人譽(yù)為“心靈世界的歌”。了解風(fēng)格 70年代后期，一批年輕的詩(shī)人以新穎獨(dú)特的表達(dá)方式引起了詩(shī)壇的矚目。他們大膽開(kāi)拓詩(shī)歌的藝術(shù)領(lǐng)域，用非傳統(tǒng)的新的審美觀念和表現(xiàn)手法來(lái)抒發(fā)感情。他們強(qiáng)調(diào)詩(shī)人主觀的感覺(jué)世界，大量采用虛寫(xiě)法，使詩(shī)由具體變得抽象，追求詩(shī)的內(nèi)在旋律；他們的一些詩(shī)作選擇奇特的形象，打破時(shí)空秩序，捕捉瞬間感受，運(yùn)用跳躍性的結(jié)構(gòu)，用象征和隱喻的手法，使人們讀起來(lái)不再像過(guò)去那樣明晰易懂。這種詩(shī)被稱為“朦朧詩(shī)”，并在詩(shī)歌界引起爭(zhēng)論。朦朧詩(shī)的產(chǎn)生，是當(dāng)代中國(guó)社會(huì)文

3、化背景的產(chǎn)物，也是外來(lái)詩(shī)歌影響的結(jié)果。 關(guān)于朦朧詩(shī) 朦朧詩(shī)，曾盛行于“文革”之后，是備受生活的冷落與嘲弄的青年詩(shī)人創(chuàng)作的詩(shī)歌。他們多強(qiáng)調(diào)主體的真實(shí)，強(qiáng)調(diào)內(nèi)在的思維，追求象征和意象化，往往象征、暗示、通感等并用，將生活扭曲變形，蘊(yùn)含著傷感情調(diào)和反叛精神。 代表人物:北島/舒婷/顧城/楊煉/江河 今天學(xué)習(xí)舒婷的朦朧詩(shī)祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)朗讀理解讀準(zhǔn)下列字音：讀準(zhǔn)下列字音：干干癟癟 駁駁船船 蝸蝸行行 胚胚芽芽 迷迷惘惘 隧隧洞洞緋緋紅紅 淤淤灘灘 纖纖繩繩bi bwpiwngsufiyqin累累 掙脫朗讀注意節(jié)奏粗體重讀我是你河邊上破舊的老水車數(shù)百年來(lái)紡著疲憊的歌我是你額上熏黑的礦燈照你在歷史的隧

4、洞里蝸行摸索我是干癟的稻穗；是失修的路基是淤灘上的駁船把纖繩深深勒進(jìn)你的肩膊 祖國(guó)啊！w感情？感情？語(yǔ)氣？語(yǔ)氣？深沉深沉 悲痛悲痛舒緩舒緩 低沉低沉朗讀注意節(jié)奏粗體重讀我是貧困我是悲哀我是你祖祖輩輩痛苦的希望啊是“飛天”袖間千百年來(lái)未落到地面的花朵 祖國(guó)啊感情？感情？語(yǔ)氣？語(yǔ)氣？悲哀悲哀 向往向往舒緩舒緩 朗讀注意節(jié)奏粗體重讀我是你簇新的理想剛從神話的蛛網(wǎng)里掙脫我是你雪被下古蓮的胚芽我是你掛著眼淚的笑窩我是新刷出的雪白的起跑線是緋紅的黎明正在噴薄 祖國(guó)啊c粉紅粉紅感情？感情？語(yǔ)氣？語(yǔ)氣？悲哀悲哀 向往向往舒緩舒緩 朗讀注意節(jié)奏粗體重讀我是你十億分之一是你九百六十萬(wàn)平方的總和你以傷痕累累的乳房喂

5、養(yǎng)了迷惘的我，深思的我，沸騰的我那就從我的血肉之軀上去取得你的富饒，你的榮光，你的自由 祖國(guó)啊我親愛(ài)的祖國(guó)wngwng注釋注釋感情？感情？語(yǔ)氣？語(yǔ)氣？凝重凝重激動(dòng)激動(dòng)漸快漸快高昂高昂 深情深情 強(qiáng)烈強(qiáng)烈慢慢快快慢慢 祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó) 舒婷（當(dāng)代女詩(shī)人）舒婷（當(dāng)代女詩(shī)人） 內(nèi)容內(nèi)容 情感情感 語(yǔ)調(diào)語(yǔ)調(diào)一：苦難、頑強(qiáng)一：苦難、頑強(qiáng)深沉、悲哀深沉、悲哀低沉低沉 二：痛苦、追求二：痛苦、追求悲愴、祈愿悲愴、祈愿舒緩舒緩 三：新生、希望三：新生、希望欣喜、亢奮欣喜、亢奮高亢高亢 四：養(yǎng)育、奉獻(xiàn)四：養(yǎng)育、奉獻(xiàn)深情、自豪深情、自豪激昂激昂 我我 祖國(guó)祖國(guó)（對(duì)祖國(guó)的摯愛(ài)及歷史責(zé)任感）（

6、對(duì)祖國(guó)的摯愛(ài)及歷史責(zé)任感）結(jié)合背景談?wù)勀愕睦斫夂涂捶?請(qǐng)你小試身手?水車、礦燈、稻穗、路基、駁船的前面，都有或長(zhǎng)或短的修飾語(yǔ)，這些修飾語(yǔ)可以去掉嗎？“破舊”“熏黑”“干癟”“失修”等，顯示出它們所受的苦難，給人貧困、落后的感覺(jué)；“數(shù)百年來(lái)”“歷史的隧洞”表明經(jīng)歷過(guò)漫長(zhǎng)歲月?！榜g船” 在“淤灘上”，纖繩“深深勒進(jìn)你的肩膊”，顯示前行之艱難。詩(shī)人寫(xiě)詩(shī)時(shí)詩(shī)人寫(xiě)詩(shī)時(shí),常常用物承載自己的感常常用物承載自己的感情情,這個(gè)承載了感情的這個(gè)承載了感情的物物就是意象。就是意象。 是“飛天”袖間千百年來(lái)未落到地面的花朵這句是什么意思？“飛天”袖間的“花朵”，代表著過(guò)美好生活的愿望；“落到地面”，代表著希望變成現(xiàn)實(shí)

7、?！吧裨挼闹刖W(wǎng)里掙脫”的“理想”“古蓮的胚芽”“掛著眼淚的笑渦”“新刷出的雪白的起跑線”“緋紅的黎明正在噴薄”這些意象有什么共同的意思？代表祖國(guó)擺脫束縛、蒸蒸日上的狀態(tài)?！笆畠|分之一”，為什么又是“九百六十萬(wàn)平方的總和”？我是祖國(guó)的“十億分之一”，但是 “我”要承擔(dān)起振興中華的重任，要與祖國(guó)融為一體，因而是“九百六十萬(wàn)平方的總和”?！澳阋詡劾劾鄣娜榉课桂B(yǎng)了迷惘的我、深思的我、沸騰的我”“傷痕累累的”可以刪除嗎？不可。顯示出祖國(guó)母親所受的苦難。那就從我的血肉之軀上去取得你的富饒，你的榮光，你的自由這句該怎樣理解？你以傷痕累累的乳房喂養(yǎng)了我，那么，我要報(bào)答祖國(guó)母親的養(yǎng)育之恩承擔(dān)起振興中華的重任。