《江蘇省無(wú)錫市東林中學(xué)七年級(jí)歷史上冊(cè) 第12課 大一統(tǒng)的漢朝課件 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省無(wú)錫市東林中學(xué)七年級(jí)歷史上冊(cè) 第12課 大一統(tǒng)的漢朝課件 新人教版（35頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、猜猜看猜猜看捷報(bào)捷報(bào)（打一農(nóng)民起義軍首領(lǐng)）（打一農(nóng)民起義軍首領(lǐng)）厲害的仆人厲害的仆人 （打一古代少數(shù)民族）（打一古代少數(shù)民族）持久和平持久和平（打一古代都城）（打一古代都城） 漢武帝漢武帝河西走廊河西走廊漢高祖劉邦漢高祖劉邦 公元前公元前202202年年 定都長(zhǎng)安定都長(zhǎng)安 史稱(chēng)西漢史稱(chēng)西漢第第 12 12 課課 大大 一一 統(tǒng)統(tǒng) 的的 漢漢 朝朝如果你是西漢開(kāi)國(guó)皇帝，你想該如何治理如果你是西漢開(kāi)國(guó)皇帝，你想該如何治理國(guó)家？國(guó)家？ 休養(yǎng)生息休養(yǎng)生息白手起家，創(chuàng)業(yè)維艱 漢漢初的社初的社會(huì)現(xiàn)實(shí)會(huì)現(xiàn)實(shí)漢高祖劉邦漢高祖劉邦 “民失作業(yè)，而大饑饉。民失作業(yè)，而大饑饉。 人相食，死者過(guò)半。人相食，死者過(guò)半。

2、 自天子不能具醇駟，自天子不能具醇駟， 而將相或乘牛車(chē)。而將相或乘牛車(chē)?！?漢書(shū)漢書(shū)食貨志食貨志休養(yǎng)生息休養(yǎng)生息減輕農(nóng)民的徭役、兵役和賦稅負(fù)擔(dān)減輕農(nóng)民的徭役、兵役和賦稅負(fù)擔(dān)獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)農(nóng)桑農(nóng)桑，注重發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，注重發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)漢文帝漢文帝漢景帝漢景帝 農(nóng)，天下之本也，黃金農(nóng)，天下之本也，黃金珠玉，饑不可食，寒不可珠玉，饑不可食，寒不可衣衣 以德化民，節(jié)儉垂范以德化民，節(jié)儉垂范漢文帝漢文帝緹縈救父緹縈救父以德化民 減輕刑法勵(lì)精圖治，雄風(fēng)初現(xiàn)主要措施主要措施:1、獎(jiǎng)勵(lì)農(nóng)桑，注重發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、獎(jiǎng)勵(lì)農(nóng)桑，注重發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)2、減輕農(nóng)民的徭役、兵役和賦稅負(fù)擔(dān)、減輕農(nóng)民的徭役、兵役和賦稅負(fù)擔(dān)3、提倡節(jié)儉、提倡

3、節(jié)儉4、注重、注重“以德化民以德化民” 漢初： “民失作業(yè)，而大饑饉。民失作業(yè)，而大饑饉。人相食，死者過(guò)半。自天子不能具人相食，死者過(guò)半。自天子不能具醇駟，而將相或乘牛車(chē)。醇駟，而將相或乘牛車(chē)。” 漢書(shū)漢書(shū)食貨志食貨志 文景時(shí)期：文景時(shí)期： 海內(nèi)安寧，家給人足。海內(nèi)安寧，家給人足。 資治通鑒資治通鑒 “都鄙廩庾盡滿(mǎn)，而府庫(kù)余財(cái)。都鄙廩庾盡滿(mǎn)，而府庫(kù)余財(cái)。” 漢書(shū)漢書(shū)食貨志食貨志大一統(tǒng)的漢朝大一統(tǒng)的漢朝文景之治文景之治 漢文帝漢文帝漢景帝漢景帝大一統(tǒng)的漢朝大一統(tǒng)的漢朝文景之治文景之治漢武帝的大一統(tǒng)漢武帝的大一統(tǒng) 你覺(jué)得漢武帝是個(gè)什么樣的皇帝？主父偃主父偃朱買(mǎi)臣讀書(shū)臺(tái)朱買(mǎi)臣讀書(shū)臺(tái)衛(wèi)衛(wèi)青青王國(guó)問(wèn)題

4、何世無(wú)材，患主人不能識(shí)耳，何世無(wú)材，患主人不能識(shí)耳，茍能識(shí)之，何患無(wú)材。茍能識(shí)之，何患無(wú)材。 漢武帝劉邦封王劉邦封王七國(guó)之亂七國(guó)之亂景帝平亂景帝平亂加強(qiáng)控制加強(qiáng)控制中央中央諸侯諸侯王國(guó)問(wèn)題王國(guó)問(wèn)題武帝？武帝？“推恩令推恩令”Good idea! 漢武帝說(shuō)，漢武帝說(shuō)， “此計(jì)甚妙！此計(jì)甚妙！”劉邦封王劉邦封王七國(guó)之亂七國(guó)之亂景帝平亂景帝平亂加強(qiáng)控制加強(qiáng)控制武帝推恩武帝推恩解除威脅解除威脅中央中央諸侯諸侯中央中央諸侯諸侯王國(guó)問(wèn)題王國(guó)問(wèn)題 公元前公元前122122年，漢武帝又年，漢武帝又，此后，此后，到漢武帝末年，漢初所封王國(guó)，到漢武帝末年，漢初所封王國(guó)鏟除殆盡，王國(guó)的威脅自此消除。鏟除殆盡，王國(guó)的

5、威脅自此消除。 政治上削弱封國(guó)勢(shì)力強(qiáng)化監(jiān)察制度皇帝皇帝司隸校尉司隸校尉（中央）（中央）在中央，在中央， 設(shè)立司隸校尉，監(jiān)督和檢舉京師設(shè)立司隸校尉，監(jiān)督和檢舉京師百官以及皇族的不法行為；百官以及皇族的不法行為；皇帝皇帝司隸校尉司隸校尉（中央）（中央）刺史刺史刺史刺史刺史刺史刺史刺史刺史刺史刺史刺史刺史刺史刺史刺史刺史刺史刺史刺史刺史刺史刺史刺史刺史刺史全國(guó)劃分為個(gè)監(jiān)察區(qū)，稱(chēng)為全國(guó)劃分為個(gè)監(jiān)察區(qū)，稱(chēng)為“十三十三”州部州部地地方方地地方方強(qiáng)化監(jiān)察制度強(qiáng)化監(jiān)察制度在中央，在中央， 設(shè)立司隸校尉，監(jiān)督和檢舉京師百官設(shè)立司隸校尉，監(jiān)督和檢舉京師百官以及皇族的不法行為；以及皇族的不法行為；在地方，在地方，

6、設(shè)立設(shè)立“十三州部十三州部”，刺史負(fù)責(zé)監(jiān)督地，刺史負(fù)責(zé)監(jiān)督地方官員，抑制打擊地方富豪，并監(jiān)察方官員，抑制打擊地方富豪，并監(jiān)察郡國(guó)長(zhǎng)官。郡國(guó)長(zhǎng)官。政治上削弱封國(guó)勢(shì)力強(qiáng)化監(jiān)察制度朕用哪種思朕用哪種思想來(lái)治理國(guó)想來(lái)治理國(guó)家最好呢？家最好呢？法家法家儒家儒家道家道家漢武雄才，彪炳千秋 春秋春秋大一統(tǒng)者，天地之常經(jīng)，古今之通誼也。大一統(tǒng)者，天地之常經(jīng)，古今之通誼也。臣愚以為諸不在六藝之科孔子之術(shù)者，皆絕其道，勿使并臣愚以為諸不在六藝之科孔子之術(shù)者，皆絕其道，勿使并進(jìn)。進(jìn)。 罷黜百家罷黜百家 獨(dú)尊儒術(shù)獨(dú)尊儒術(shù) 萬(wàn)物要一統(tǒng)于上天，萬(wàn)物要一統(tǒng)于上天， 國(guó)家要一統(tǒng)于皇帝國(guó)家要一統(tǒng)于皇帝董仲舒董仲舒漢代講學(xué)圖漢代

7、講學(xué)圖課程：課程：詩(shī)經(jīng)詩(shī)經(jīng)易經(jīng)易經(jīng)尚書(shū)尚書(shū)禮記禮記等等漢武帝時(shí)建的太學(xué)禮堂漢武帝時(shí)建的太學(xué)禮堂 罷黜百家罷黜百家 獨(dú)尊儒術(shù)獨(dú)尊儒術(shù)百家爭(zhēng)鳴百家爭(zhēng)鳴焚書(shū)坑儒焚書(shū)坑儒罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù) 儒家學(xué)說(shuō)成為封建正統(tǒng)思想儒家學(xué)說(shuō)成為封建正統(tǒng)思想 董仲舒的建議對(duì)后世產(chǎn)生的影響董仲舒的建議對(duì)后世產(chǎn)生的影響西安下馬陵董仲舒墓西安下馬陵董仲舒墓加強(qiáng)加強(qiáng)中央中央集權(quán)集權(quán)的的措施措施政治上：政治上： 削弱封國(guó)勢(shì)力削弱封國(guó)勢(shì)力 推恩令推恩令 強(qiáng)化監(jiān)察制度強(qiáng)化監(jiān)察制度思想上：思想上： 罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)推進(jìn)大一統(tǒng)的格局推進(jìn)大一統(tǒng)的格局漢武雄才，彪炳千秋夏夏商商西周西周春秋春秋戰(zhàn)國(guó)戰(zhàn)國(guó)戰(zhàn)國(guó)

8、戰(zhàn)國(guó)秦朝秦朝戰(zhàn)國(guó)戰(zhàn)國(guó)西西 漢漢匈匈奴奴漢大一統(tǒng)的鼎盛時(shí)期漢大一統(tǒng)的鼎盛時(shí)期秦皇漢武秦皇漢武詩(shī)中為什么將秦皇漢武相提并論？詩(shī)中為什么將秦皇漢武相提并論？這兩課中我們接觸到秦始皇、這兩課中我們接觸到秦始皇、漢武帝這兩位了不起的皇帝，漢武帝這兩位了不起的皇帝，你更欣賞哪位皇帝？請(qǐng)用史實(shí)你更欣賞哪位皇帝？請(qǐng)用史實(shí)說(shuō)明。說(shuō)明。探究活動(dòng)探究活動(dòng) 他建立了一個(gè)國(guó)家前所未有的尊嚴(yán)！他建立了一個(gè)國(guó)家前所未有的尊嚴(yán)！ 他給了一個(gè)族群挺立千秋的自信！他給了一個(gè)族群挺立千秋的自信！ 他的國(guó)號(hào)成了一個(gè)偉大民族永遠(yuǎn)的名字！他的國(guó)號(hào)成了一個(gè)偉大民族永遠(yuǎn)的名字！ 當(dāng)炎黃子孫們恢復(fù)所有這些偉大的記憶時(shí)，當(dāng)炎黃子孫們恢復(fù)所有這些偉大的記憶時(shí)， 中華就會(huì)無(wú)比的強(qiáng)盛！中華就會(huì)無(wú)比的強(qiáng)盛！ 世世人人如如是是說(shuō)說(shuō)漢漢武武帝帝漢 謝謝謝謝 指導(dǎo)！指導(dǎo)！影視人物再現(xiàn)影視人物再現(xiàn)