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1、20162016中考中考時(shí)事熱點(diǎn)解時(shí)事熱點(diǎn)解讀讀 專題十八專題十八 教育改革教育改革 培育中國夢培育中國夢 【核心熱點(diǎn)核心熱點(diǎn)】1.習(xí)近平向全國教師致以節(jié)日祝賀習(xí)近平向全國教師致以節(jié)日祝賀2.保障教育公平和提升教育質(zhì)量是我國教育改革的重要保障教育公平和提升教育質(zhì)量是我國教育改革的重要任務(wù)任務(wù) 3.中國教育總體水平進(jìn)入世界中上行列中國教育總體水平進(jìn)入世界中上行列 2015年12月10日教育部召開發(fā)布會，介紹國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)5年實(shí)施情況總體評估。評估顯示，中國主要?jiǎng)趧幽挲g人口中受過高等教育的比例達(dá)15.83%，中國教育總體水平進(jìn)入世界中上行列。4.全國教育工

2、作會議召開全國教育工作會議召開 2016年1月15日，2016年全國教育工作會議在京召開。會議強(qiáng)調(diào)，牢固樹立和貫徹落實(shí)創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，全面貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞提高教育質(zhì)量這一戰(zhàn)略主題，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化，為全面建成小康社會發(fā)揮關(guān)鍵支撐作用。 【備考思路】【備考思路】1.掌握相關(guān)時(shí)政新聞。掌握相關(guān)時(shí)政新聞。2.掌握教育對個(gè)人和國家發(fā)展的作掌握教育對個(gè)人和國家發(fā)展的作用。用。3.掌握國家怎樣推進(jìn)教育發(fā)展掌握國家怎樣推進(jìn)教育發(fā)展 。4.掌握青少年怎樣處理與老師的關(guān)掌握青少年怎樣處理與老師的關(guān)系和珍惜受教育的權(quán)利、履行受教系和珍惜受教育的權(quán)利、履行受教育的義務(wù)。育的義務(wù)。

3、1.從習(xí)近平向全國教師致以節(jié)日的從習(xí)近平向全國教師致以節(jié)日的祝賀，你體會到了什么？祝賀，你體會到了什么？是什么類是什么類（1）黨和政府對教師的關(guān)心，對教育的重視。）黨和政府對教師的關(guān)心，對教育的重視。（2）我國堅(jiān)持科教興國戰(zhàn)略，把教育放到優(yōu)先）我國堅(jiān)持科教興國戰(zhàn)略，把教育放到優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。發(fā)展的戰(zhàn)略地位。2.中國教育總體水平進(jìn)入世界中上行列說明了什么？中國教育總體水平進(jìn)入世界中上行列說明了什么？ （1）我國的教育現(xiàn)代化建設(shè)取得巨大成就；我國的教育現(xiàn)代化建設(shè)取得巨大成就；（2）黨和國家堅(jiān)持科教興國戰(zhàn)略，把教育放在優(yōu)先發(fā)展）黨和國家堅(jiān)持科教興國戰(zhàn)略，把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位；的戰(zhàn)略地位；

4、（3）社會主義制度具有無比的優(yōu)越性；）社會主義制度具有無比的優(yōu)越性；（4）我國綜合國力顯著增強(qiáng)；）我國綜合國力顯著增強(qiáng)；（5）黨始終堅(jiān)持）黨始終堅(jiān)持“三個(gè)代表三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)持重要思想，堅(jiān)持“立黨為立黨為公，執(zhí)政為民公，執(zhí)政為民”的執(zhí)政理念。的執(zhí)政理念。 4.國家為什么高度重視教育發(fā)展（我國為什國家為什么高度重視教育發(fā)展（我國為什么把教育放到優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位）？么把教育放到優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位）？ （1）從個(gè)人來說：教育能為人一生的幸福奠定良好）從個(gè)人來說：教育能為人一生的幸福奠定良好的基礎(chǔ)，受教育能改變我們的生活和命運(yùn)，是每個(gè)人的基礎(chǔ)，受教育能改變我們的生活和命運(yùn)，是每個(gè)人自身生存和發(fā)

5、展的要求。自身生存和發(fā)展的要求。 （2）對國家來說：百年大計(jì)，教育為本。科技的）對國家來說：百年大計(jì)，教育為本?？萍嫉陌l(fā)展，關(guān)鍵在人才，人才的培養(yǎng)主要靠教育。教育的發(fā)展，關(guān)鍵在人才，人才的培養(yǎng)主要靠教育。教育的根本任務(wù)是培養(yǎng)人，培養(yǎng)全面發(fā)展和具有創(chuàng)新能力的根本任務(wù)是培養(yǎng)人，培養(yǎng)全面發(fā)展和具有創(chuàng)新能力的人。教育越來越成為提高一個(gè)國家創(chuàng)新能力的基礎(chǔ)，人。教育越來越成為提高一個(gè)國家創(chuàng)新能力的基礎(chǔ)，教育水平的高低決定人才培養(yǎng)的數(shù)量和質(zhì)量，決定一教育水平的高低決定人才培養(yǎng)的數(shù)量和質(zhì)量，決定一個(gè)國家的科技發(fā)展水平和創(chuàng)新能力，并最終決定著一個(gè)國家的科技發(fā)展水平和創(chuàng)新能力，并最終決定著一個(gè)國家和民族的興衰成敗

6、。大力發(fā)展教育，才能提個(gè)國家和民族的興衰成敗。大力發(fā)展教育，才能提高我國的國民素質(zhì)，培養(yǎng)更多的人才，把沉重的人口高我國的國民素質(zhì)，培養(yǎng)更多的人才，把沉重的人口負(fù)擔(dān)轉(zhuǎn)變成巨大人才資源優(yōu)勢。負(fù)擔(dān)轉(zhuǎn)變成巨大人才資源優(yōu)勢。為什么類5.我國教育改革為什么必須在保障教育公平和提升我國教育改革為什么必須在保障教育公平和提升教育質(zhì)量上下大功夫？教育質(zhì)量上下大功夫？ （1）有利于促進(jìn)我國教育事業(yè)的發(fā)展，提高國）有利于促進(jìn)我國教育事業(yè)的發(fā)展，提高國民基本素質(zhì)，提升綜合國力，增強(qiáng)國際競爭力。民基本素質(zhì)，提升綜合國力，增強(qiáng)國際競爭力。 （2）有利于保障義務(wù)教育階段學(xué)生的受教育權(quán)。）有利于保障義務(wù)教育階段學(xué)生的受教育權(quán)

7、。 （3）有利于促進(jìn)教育均衡發(fā)展。）有利于促進(jìn)教育均衡發(fā)展。 （4）有利于發(fā)展社會主義先進(jìn)文化，為全面建）有利于發(fā)展社會主義先進(jìn)文化，為全面建成小康社會提供強(qiáng)有力的精神動力和智力支持。成小康社會提供強(qiáng)有力的精神動力和智力支持。7.為了回報(bào)黨和政府的關(guān)愛，作為義務(wù)教育階段的為了回報(bào)黨和政府的關(guān)愛，作為義務(wù)教育階段的學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)如何履行受教育的義務(wù)？學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)如何履行受教育的義務(wù)？ （1）珍惜受教育權(quán)利，履行受教育義務(wù)。）珍惜受教育權(quán)利，履行受教育義務(wù)。 （2）堅(jiān)持使自己受到法律規(guī)定年限的教育。）堅(jiān)持使自己受到法律規(guī)定年限的教育。 （3）努力使自己在德、智、體、美等方面全面）努力使自己在德、

8、智、體、美等方面全面發(fā)展。發(fā)展。 （4）爭取接受更高程度的教育，積極通過不同）爭取接受更高程度的教育，積極通過不同方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。 怎樣做類 【關(guān)聯(lián)熱點(diǎn)關(guān)聯(lián)熱點(diǎn)1】2015年6月8日中安在線報(bào)道，今年47歲的梁云林是懷遠(yuǎn)縣包集中學(xué)的英語教師，5月24日晚第二節(jié)晚自習(xí)時(shí)，梁老師在高一三班輔導(dǎo)學(xué)生。其間，學(xué)生小敏將一張紙條貼在了梁老師的身上。紙條上寫著“我是烏龜，我怕誰”，旁邊還有一只烏龜?shù)膱D案。梁老師發(fā)現(xiàn)了身上的紙條后，十分生氣，覺得受到了小敏的侮辱。而小敏也不愿寫事情經(jīng)過，并將畫有烏龜?shù)募垪l撕掉 【設(shè)問猜想設(shè)問猜想】1.學(xué)生小敏的做法對嗎？為什么？學(xué)生小敏的做法對嗎？為什么？ 2.

9、假如你是小敏的同學(xué)你會告訴她應(yīng)該怎樣去尊重老師？假如你是小敏的同學(xué)你會告訴她應(yīng)該怎樣去尊重老師？ 【答案提示答案提示】 1.（1）她這是侮辱老師的行為，是不對的。（）她這是侮辱老師的行為，是不對的。（2）老師）老師是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者。老師是我們成長道路上的引路人。是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者。老師是我們成長道路上的引路人。老師的愛是老師的愛是“超凡脫俗超凡脫俗”的是無私的。老師的愛給了我的是無私的。老師的愛給了我們溫暖和力量，促使我們實(shí)現(xiàn)自己的追求，到達(dá)理想的彼們溫暖和力量，促使我們實(shí)現(xiàn)自己的追求，到達(dá)理想的彼岸。老師是人類文明的傳播者，為人類文化的積累和傳岸。老師是人類文明的傳播者，為人類文化的積累和

10、傳播、繼承和發(fā)揚(yáng)發(fā)揮了特殊的、不可替代的作用。我們應(yīng)播、繼承和發(fā)揚(yáng)發(fā)揮了特殊的、不可替代的作用。我們應(yīng)該尊重老師。該尊重老師。 2.（1）尊敬老師最重要的是尊重老師的勞動。（）尊敬老師最重要的是尊重老師的勞動。（2）虛心）虛心聽取老師的教誨，正確對待老師的要求，真誠的接受老師聽取老師的教誨，正確對待老師的要求，真誠的接受老師的批評。（的批評。（3）尊敬老師，還要對老師有禮貌。）尊敬老師，還要對老師有禮貌。 【關(guān)聯(lián)熱點(diǎn)關(guān)聯(lián)熱點(diǎn)2】為大力宣傳人民教師教書育人的感人事跡，引導(dǎo)廣大教師爭做黨和人民滿意的“四有”好老師，在全社會進(jìn)一步營造尊師重教的良好風(fēng)尚，2015年4月以來，中央媒體開展了第六屆全國教

11、書育人楷模推選活動。經(jīng)過各省推薦、媒體展示、公眾投票、組委會推選，2015年9月，共推選出李銀環(huán)等10名全國教書育人楷模。 【設(shè)問猜想設(shè)問猜想】1.這些教書育人楷模身上有哪些優(yōu)秀品質(zhì)？這些教書育人楷模身上有哪些優(yōu)秀品質(zhì)？ 2.開展開展“教書育人楷模推選活動教書育人楷模推選活動”有哪些意義？有哪些意義？ 【答案提示答案提示】 1.為人師表、愛崗敬業(yè)、甘為人梯、無私奉獻(xiàn)、艱苦奮斗、為人師表、愛崗敬業(yè)、甘為人梯、無私奉獻(xiàn)、艱苦奮斗、大愛無疆、改革創(chuàng)新、高度的社會責(zé)任感等。大愛無疆、改革創(chuàng)新、高度的社會責(zé)任感等。 2.（1）有利于促進(jìn)我國教育事業(yè)的發(fā)展。（）有利于促進(jìn)我國教育事業(yè)的發(fā)展。（2）有利于激）有利于激發(fā)我國教師干事創(chuàng)業(yè)的積極性。（發(fā)我國教師干事創(chuàng)業(yè)的積極性。（3）有利于弘揚(yáng)中華民）有利于弘揚(yáng)中華民族尊師重教的傳統(tǒng)美德，營造尊師重教的氛圍。（族尊師重教的傳統(tǒng)美德，營造尊師重教的氛圍。（4）有）有利于加強(qiáng)精神文明建設(shè)。（利于加強(qiáng)精神文明建設(shè)。（5）有利于引導(dǎo)更多的人關(guān)心）有利于引導(dǎo)更多的人關(guān)心和關(guān)注教育。和關(guān)注教育。謝謝使用！