《中考熱點(diǎn)系列 專題四 落實(shí)全教會(huì) 實(shí)施好《綱要》》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中考熱點(diǎn)系列 專題四 落實(shí)全教會(huì) 實(shí)施好《綱要》（16頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第二章第二章 漢字的形體漢字的形體- -古文字古文字重點(diǎn)重點(diǎn): :1 1、甲骨文概念、特點(diǎn)及價(jià)值。、甲骨文概念、特點(diǎn)及價(jià)值。2 2、甲骨學(xué)、甲骨學(xué)“四堂四堂”簡(jiǎn)介。簡(jiǎn)介。3 3、小篆概念、特點(diǎn)。、小篆概念、特點(diǎn)。專題四專題四 落實(shí)全教會(huì)落實(shí)全教會(huì) 實(shí)施好實(shí)施好綱綱要要熱熱點(diǎn)點(diǎn)專專題題復(fù)復(fù)習(xí)習(xí)【背景材料背景材料 】1、2010年月日至日,中共中央、國(guó)務(wù)院召開(kāi)的全國(guó)教育工作會(huì)議在北京舉行。胡錦濤在會(huì)議上發(fā)表重要講話，強(qiáng)調(diào)大力發(fā)展教育事業(yè)，是全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路。教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的基石，是提高國(guó)民素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展的根本途徑，寄托著億萬(wàn)

2、家庭對(duì)美好生活的期盼。強(qiáng)國(guó)必先強(qiáng)教。當(dāng)今世界的綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)，說(shuō)到底是民族素質(zhì)競(jìng)爭(zhēng)。教育對(duì)提高人民思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、發(fā)展科學(xué)技術(shù)、培養(yǎng)人才具有基礎(chǔ)性作用。優(yōu)先發(fā)展教育、提高教育現(xiàn)代化水平，對(duì)實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)奮斗目標(biāo)、建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家具有決定性意義。【背景材料背景材料 】 2、新華社2010年年7月月29日訊，中共中央、國(guó)務(wù)日訊，中共中央、國(guó)務(wù)院近日印發(fā)了院近日印發(fā)了國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（劃綱要（20102020年）年）（以下簡(jiǎn)稱教育規(guī)劃綱要），并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門(mén)結(jié)合實(shí)際認(rèn)真貫徹執(zhí)行。3、2010年8月27日，國(guó)

3、務(wù)院召開(kāi)貫徹落實(shí)全國(guó)教育工作會(huì)議精神和教育規(guī)劃綱要、部署實(shí)施國(guó)家教育體制改革試點(diǎn)工作電視電話會(huì)議。中共中央政治局委員劉延?xùn)|在講話中強(qiáng)調(diào)，教育改革是教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。12月5日，國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)了關(guān)于開(kāi)展國(guó)家教育體制改革試點(diǎn)的通知?！颈尘安牧媳尘安牧?】4、2011年1月24日，教育部長(zhǎng)袁貴仁在2011年全國(guó)教育工作會(huì)議上發(fā)表全面落實(shí)教育規(guī)劃綱要 深入推進(jìn)教育事業(yè)【問(wèn)題示例】1、我們應(yīng)如何正確處理與老師的關(guān)系？如何尊重老師？ 2、黨和政府為什么高度重視教育？3、為促進(jìn)教育公平，近年來(lái)我國(guó)采取了哪些措施？4、國(guó)家大力發(fā)展教育事業(yè)，為我們青少年創(chuàng)造了良好的受教育條件。為此，我們青少年應(yīng)如何

4、做？5、建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)除了大力發(fā)展教育事業(yè)外，還要堅(jiān)持什么基本國(guó)策、實(shí)施什么戰(zhàn)略？1我們?yōu)槭裁匆鹬亟處?？我們?yōu)槭裁匆鹬亟處煟浚?）師生交往不僅影響我們 的學(xué)習(xí)質(zhì)量，而且影響我們的身心發(fā)展。尊敬老師是我們應(yīng)有的品德。（2）老師是人類文明的傳播者，是人類靈魂的工程師。即使在信息技術(shù)迅速發(fā)展的今天，老師的作用仍不可代替。（3）老師教我們做人的道理，解除我們的煩惱和憂愁，老師在教我們知識(shí)的同時(shí)，也教我們學(xué)習(xí)的方法，我們學(xué)習(xí)的熱情，老師在我們成長(zhǎng)中起著不可替代的作用。（4）尊重老師，與老師建立和諧的師生關(guān)系，就能快樂(lè)地學(xué)習(xí)，更快地進(jìn)步。2新型的師生關(guān)系是怎樣的？新型的師生關(guān)系是怎樣的？答：新型的師

5、生關(guān)系建立在民主平等的基礎(chǔ)上。在這種關(guān)系中，師生之間人格平等，互相學(xué)習(xí)，教學(xué)相長(zhǎng)。老師是我們的合作者、引導(dǎo)者、參與者、是我們的朋友。3我們應(yīng)如何正確處理與老師的關(guān)系？如何尊重老師？我們應(yīng)如何正確處理與老師的關(guān)系？如何尊重老師？（1）要尊敬老師，尊重老師的勞動(dòng)，聽(tīng)從老師的教誨；（2）要善于與老師溝通；（3）從老師的角度看問(wèn)題，學(xué)會(huì)換位思考；（4）正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng)，做到有則改之，無(wú)則加勉；（3）原諒老師的錯(cuò)誤，以恰當(dāng)?shù)姆绞街赋隼蠋煹腻e(cuò)誤，不傷害老師；（5）禮貌待師；（6）注意場(chǎng)合;（7）把握好分寸。4我們?cè)撛鯓游覀冊(cè)撛鯓诱湎芙逃臋C(jī)會(huì)，履行受教育的義務(wù)呢珍惜受教育的機(jī)會(huì)，履行受教育的義務(wù)

6、呢？ 答：我們一定要珍惜受教育的機(jī)會(huì)，履行受教育的義務(wù)。（1）履行按時(shí)入學(xué)的義務(wù)；（2）履行接受規(guī)定年限的義務(wù)教育的義務(wù)，不得中途輟學(xué)；（3）遵守法律和學(xué)校紀(jì)律，尊敬師長(zhǎng)，努力完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們要開(kāi)展自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，注意養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)能力；上課時(shí)專心聽(tīng)講，認(rèn)真思考，敢于發(fā)表自己的見(jiàn)解；課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，獨(dú)立完成作業(yè)。樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念。4我國(guó)為什么要大力發(fā)展教育事業(yè)？我國(guó)為什么要大力發(fā)展教育事業(yè)？ 其他問(wèn)法：其他問(wèn)法：國(guó)家中長(zhǎng)國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展期教育改革和發(fā)展 規(guī)劃綱要（規(guī)劃綱要（20102020年）年）為什么把優(yōu)為什么把優(yōu)先發(fā)展作為教育工作的

7、首要方針？（為什么把教育擺在優(yōu)先先發(fā)展作為教育工作的首要方針？（為什么把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位？）發(fā)展的戰(zhàn)略地位？）（1）教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的基石。當(dāng)今世界，各國(guó)之間激烈的經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)和科技競(jìng)爭(zhēng)，歸根到底是教育的競(jìng)爭(zhēng)和人才的競(jìng)爭(zhēng)，從一定意義上說(shuō)，教育決定一個(gè)國(guó)家和民族的未來(lái)，是一個(gè)國(guó)家和民族的最根本的事業(yè)。（2）教育是提高國(guó)民素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展的根本途徑，寄托著億萬(wàn)家庭對(duì)美好生活的期盼。面對(duì)日益激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)、迎接未來(lái)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn)，接收良好的教育，已逐漸成為人們生存發(fā)展的第一需要和終身受益的財(cái)富。甚至決定其一生的命運(yùn)。受教育是一項(xiàng)基本的人權(quán)，教育是每個(gè)人生活的準(zhǔn)備，能為人們未來(lái)的幸

8、福奠基。（3）我國(guó)人口眾多，資源相對(duì)不足，經(jīng)濟(jì)文化比較落后。強(qiáng)國(guó)必先強(qiáng)教，只有把教育搞上去，才能化人口大國(guó)為人才強(qiáng)國(guó)，化人口壓力為人才優(yōu)勢(shì)，才能從根本上提高中華民族的的整體素質(zhì)，增強(qiáng)我國(guó)的綜合國(guó)力，才能在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中取得戰(zhàn)略主動(dòng)地位。5為了推動(dòng)義務(wù)教育為了推動(dòng)義務(wù)教育均衡發(fā)展均衡發(fā)展、促進(jìn)、促進(jìn)教育公平教育公平，近年來(lái)黨和政，近年來(lái)黨和政府都做了哪府都做了哪些實(shí)事些實(shí)事？（促進(jìn)教育公平取得哪些新進(jìn)展？為促進(jìn)教育公平，我國(guó)采取了哪些舉措？）答：城鄉(xiāng)免費(fèi)義務(wù)教育政策全面落實(shí)。義務(wù)教育均衡發(fā)展加快推進(jìn)。下力氣解決農(nóng)民工子女免費(fèi)義務(wù)教育問(wèn)題。國(guó)家助學(xué)制度進(jìn)一步完善。民族地區(qū)“雙語(yǔ)”教育、內(nèi)地為民族

9、地區(qū)培養(yǎng)人才和教育對(duì)口支援工作取得顯著成績(jī)。特殊教育加快發(fā)展。農(nóng)村教師隊(duì)伍建設(shè)得到加強(qiáng)。教育系統(tǒng)行風(fēng)不斷改善。6A政府加大對(duì)教育投入，對(duì)城鄉(xiāng)教育同樣對(duì)待，體現(xiàn)了什么？政府加大對(duì)教育投入，對(duì)城鄉(xiāng)教育同樣對(duì)待，體現(xiàn)了什么？答：體現(xiàn)了政府注重科教興國(guó)戰(zhàn)略的實(shí)施，注重教育均衡發(fā)答：體現(xiàn)了政府注重科教興國(guó)戰(zhàn)略的實(shí)施，注重教育均衡發(fā)展，促進(jìn)教育公平。展，促進(jìn)教育公平。6B規(guī)劃綱要規(guī)劃綱要為什么把促進(jìn)教育公平擺在非常突出的位置為什么把促進(jìn)教育公平擺在非常突出的位置教育公平是人發(fā)展起點(diǎn)的公平。是社會(huì)公平的重要基礎(chǔ)，教教育公平是人發(fā)展起點(diǎn)的公平。是社會(huì)公平的重要基礎(chǔ)，教育涉及人民群眾的切身利益和社會(huì)發(fā)展的各個(gè)方

10、面，歷來(lái)被育涉及人民群眾的切身利益和社會(huì)發(fā)展的各個(gè)方面，歷來(lái)被看著是人們發(fā)展提高和縮小社會(huì)差別的重要手段。促進(jìn)教育看著是人們發(fā)展提高和縮小社會(huì)差別的重要手段。促進(jìn)教育公平，對(duì)保障社會(huì)公平、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)具有重要的公平，對(duì)保障社會(huì)公平、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)具有重要的意義。意義。8重視和發(fā)展教育，我們應(yīng)該怎么辦？重視和發(fā)展教育，我們應(yīng)該怎么辦？ 1國(guó)家：要加大對(duì)教育的投入，全面實(shí)施素質(zhì)教育，深化國(guó)家：要加大對(duì)教育的投入，全面實(shí)施素質(zhì)教育，深化教育體制改革；促進(jìn)教育公平，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)、區(qū)域教育，統(tǒng)籌教育體制改革；促進(jìn)教育公平，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)、區(qū)域教育，統(tǒng)籌各級(jí)各類教育；推進(jìn)教育體制改革和創(chuàng)新；改進(jìn)培養(yǎng)模

11、式、各級(jí)各類教育；推進(jìn)教育體制改革和創(chuàng)新；改進(jìn)培養(yǎng)模式、教育內(nèi)容、教育方法，著力提高教育質(zhì)量；在全社會(huì)弘揚(yáng)尊教育內(nèi)容、教育方法，著力提高教育質(zhì)量；在全社會(huì)弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，等等。師重教的良好風(fēng)尚，等等。 2青少年：要尊敬老師，遵守學(xué)校的紀(jì)律；珍惜受教育的青少年：要尊敬老師，遵守學(xué)校的紀(jì)律；珍惜受教育的權(quán)利，自覺(jué)履行教育的義務(wù)，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，努力學(xué)習(xí)權(quán)利，自覺(jué)履行教育的義務(wù)，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)；轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，找尋適合自己的學(xué)習(xí)方法；科學(xué)文化知識(shí)；轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，找尋適合自己的學(xué)習(xí)方法；樹(shù)立遠(yuǎn)大理想和終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，為中華民族的偉大復(fù)興作樹(shù)立遠(yuǎn)大理想和終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，為

12、中華民族的偉大復(fù)興作出自己的貢獻(xiàn)。出自己的貢獻(xiàn)。（國(guó)家大力發(fā)展教育事業(yè)，為我們青少年創(chuàng)造了良好的受教（國(guó)家大力發(fā)展教育事業(yè)，為我們青少年創(chuàng)造了良好的受教育條件。為此，我們青少年應(yīng)如何做？）育條件。為此，我們青少年應(yīng)如何做？）【9材料】黨中央、國(guó)務(wù)院每年都會(huì)隆重舉行國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì),這是尊重知識(shí)、尊重人才的具體體現(xiàn)，但是,我們也應(yīng)該看到,象征我國(guó)科研領(lǐng)域原始創(chuàng)新能力的國(guó)家自然科學(xué)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)再次空缺，這已是自2000年以來(lái)11年中該獎(jiǎng)項(xiàng)第7次無(wú)人問(wèn)鼎，令人遺憾。9（1）上面的現(xiàn)象說(shuō)明了什么）上面的現(xiàn)象說(shuō)明了什么?答：明確社會(huì)責(zé)任，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想；自覺(jué)履行受教育的義務(wù)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，用現(xiàn)代科

13、技充實(shí)自己，提高素質(zhì)；培養(yǎng)好奇心，善于質(zhì)疑，積極參加科技小發(fā)明、小制作等創(chuàng)新活動(dòng)，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，提高創(chuàng)新能力，努力為建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家作出自己的貢獻(xiàn)。9（2）看到上面的現(xiàn)象）看到上面的現(xiàn)象,你是否感到肩上沉甸甸的你是否感到肩上沉甸甸的,你今后應(yīng)該你今后應(yīng)該怎么做呢怎么做呢? 答：我國(guó)科技雖然有了很大進(jìn)步，但是創(chuàng)新能力仍然不足?！?0材料材料】2011年2月，某市青少年科技創(chuàng)新大賽正式啟動(dòng)。本屆大賽的主題為“體驗(yàn)創(chuàng)新成長(zhǎng)”，中學(xué)生科技創(chuàng)新成果競(jìng)賽是本次大賽的主體內(nèi)容。并且，該市還做出規(guī)定，對(duì)于在初中階段參加科技創(chuàng)新大賽的學(xué)生，獲獎(jiǎng)?wù)叱踔猩咧袝r(shí)最高可加20分錄取。10（1）舉辦青少年科技創(chuàng)新大賽有什

14、么意義？）舉辦青少年科技創(chuàng)新大賽有什么意義？答：科技創(chuàng)新，永無(wú)止境；科技教育應(yīng)從學(xué)生抓起；注重科答：科技創(chuàng)新，永無(wú)止境；科技教育應(yīng)從學(xué)生抓起；注重科技創(chuàng)造傳奇；展開(kāi)科學(xué)的翅膀放飛科學(xué)的夢(mèng)想；今天的小發(fā)技創(chuàng)造傳奇；展開(kāi)科學(xué)的翅膀放飛科學(xué)的夢(mèng)想；今天的小發(fā)明家，明天的大科學(xué)家等等明家，明天的大科學(xué)家等等10（2）請(qǐng)你為創(chuàng)新大賽擬定一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。）請(qǐng)你為創(chuàng)新大賽擬定一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。答：有利于推進(jìn)科教興國(guó)戰(zhàn)略的實(shí)施，提高青少年的創(chuàng)新能答：有利于推進(jìn)科教興國(guó)戰(zhàn)略的實(shí)施，提高青少年的創(chuàng)新能力，培養(yǎng)科學(xué)的態(tài)度和方法，為成為創(chuàng)新型人才打下堅(jiān)實(shí)的力，培養(yǎng)科學(xué)的態(tài)度和方法，為成為創(chuàng)新型人才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?；A(chǔ)。【1

15、2材料材料】綱要指出：要推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，建立健全義務(wù)教育均衡發(fā)展保障機(jī)制，均衡配置教師、設(shè)備、圖書(shū)、校舍等各項(xiàng)資源。12推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展有何重要意義？（參考第推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展有何重要意義？（參考第4題）題）答：（1）努力實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展是實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略的重要內(nèi)容；（2）努力實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展是“三個(gè)代表”重要思想的內(nèi)在要求；（3）努力實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展彰顯了公平正義，有利于社會(huì)的長(zhǎng)治久安；（4）努力實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展是全面建設(shè)小康社會(huì)和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的必然選擇；（5）努力實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重要舉措?！?3材料】有的

16、地方推行“同標(biāo)準(zhǔn)、同要求、同發(fā)展”工程,轄區(qū)內(nèi)所有小學(xué)、初中家長(zhǎng)滿意度都達(dá)到了95%以上，幾乎所有學(xué)校都實(shí)現(xiàn)了辦學(xué)條件“一剪齊”，“教師統(tǒng)一調(diào)配、教學(xué)統(tǒng)一安排、教科研統(tǒng)一組織” 13（1）你認(rèn)為發(fā)生上述變化的原因有哪些？）你認(rèn)為發(fā)生上述變化的原因有哪些？答：珍惜受教育權(quán)利，自覺(jué)履行受教育義務(wù)：要堅(jiān)持接受法律規(guī)定的義務(wù)教育；樹(shù)立終身學(xué)習(xí)觀念；爭(zhēng)取接受更高程度的教育13（2）假如你是該市一位學(xué)生，看到上述變化，你打算怎么）假如你是該市一位學(xué)生，看到上述變化，你打算怎么辦？辦？答：科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的實(shí)施；國(guó)家經(jīng)濟(jì)實(shí)力和綜合國(guó)力的增強(qiáng)；黨和國(guó)家對(duì)推進(jìn)教育事業(yè)均衡發(fā)展的重視等。講授、制作：講授、制作：講授、制作：zhaofengzhaofengzhaofeng中文系中文系中文系 2006.52006.52006.5