《九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第5課 詞兩首課件 語(yǔ)文版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第5課 詞兩首課件 語(yǔ)文版（44頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、5 5 詞兩首毛澤東同志大家都很熟悉了，他毛澤東同志大家都很熟悉了，他是我們國(guó)家的偉大領(lǐng)袖，其實(shí)他是我們國(guó)家的偉大領(lǐng)袖，其實(shí)他還是一位造詣?lì)H深的文學(xué)家和詩(shī)還是一位造詣?lì)H深的文學(xué)家和詩(shī)人。他一生寫下許多振奮人心的人。他一生寫下許多振奮人心的詩(shī)詞詩(shī)詞,顯示了一代偉人的博大胸顯示了一代偉人的博大胸襟和豪邁的氣魄襟和豪邁的氣魄。第一課時(shí)第一課時(shí)導(dǎo)入新課1了解詩(shī)詞的有關(guān)知識(shí)。了解詩(shī)詞的有關(guān)知識(shí)。2整體感知詩(shī)詞內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生閱讀欣賞詩(shī)詞的能整體感知詩(shī)詞內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生閱讀欣賞詩(shī)詞的能力。力。(重點(diǎn)重點(diǎn))3體會(huì)詩(shī)詞情景交融的藝術(shù)手法和象征手法的表達(dá)體會(huì)詩(shī)詞情景交融的藝術(shù)手法和象征手法的表達(dá)效果。效果。(難點(diǎn)難

2、點(diǎn))學(xué)習(xí)目標(biāo) 毛澤東（毛澤東（18931976），字潤(rùn)之，湖），字潤(rùn)之，湖南湘潭人，偉大的馬克思主義者，無(wú)產(chǎn)階級(jí)南湘潭人，偉大的馬克思主義者，無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、戰(zhàn)略家和理論家，中國(guó)共產(chǎn)黨革命家、戰(zhàn)略家和理論家，中國(guó)共產(chǎn)黨、中、中國(guó)人民解放軍和中華人民共和國(guó)的主要締造者和領(lǐng)導(dǎo)人。國(guó)人民解放軍和中華人民共和國(guó)的主要締造者和領(lǐng)導(dǎo)人。 他對(duì)馬克思列寧主義的發(fā)展、軍事理論的貢獻(xiàn)以及對(duì)共產(chǎn)他對(duì)馬克思列寧主義的發(fā)展、軍事理論的貢獻(xiàn)以及對(duì)共產(chǎn)黨的理論貢獻(xiàn)被稱為毛澤東思想。毛澤東被視為現(xiàn)代世界歷史黨的理論貢獻(xiàn)被稱為毛澤東思想。毛澤東被視為現(xiàn)代世界歷史中最重要的人物之一，時(shí)代雜志也將他評(píng)為中最重要的人物之一，時(shí)代雜

3、志也將他評(píng)為20世紀(jì)最具影世紀(jì)最具影響響100人之一。人之一。認(rèn)識(shí)作者背景資料背景資料 1934年紅軍開(kāi)始長(zhǎng)征，年紅軍開(kāi)始長(zhǎng)征，1935年年1月紅軍攻占遵義，月紅軍攻占遵義，二渡赤水，二渡赤水，24日攻占桐梓，日攻占桐梓，25日凌晨借著月色向婁山日凌晨借著月色向婁山關(guān)挺進(jìn)，與黔軍相遇，敵軍敗退，紅軍繼續(xù)進(jìn)軍，與關(guān)挺進(jìn)，與黔軍相遇，敵軍敗退，紅軍繼續(xù)進(jìn)軍，與敵激烈拼搏，反復(fù)爭(zhēng)奪，紅軍終于占領(lǐng)高地。此時(shí)已敵激烈拼搏，反復(fù)爭(zhēng)奪，紅軍終于占領(lǐng)高地。此時(shí)已近黃昏，中央紅軍在夕陽(yáng)映照下迅速通過(guò)婁山關(guān)。這近黃昏，中央紅軍在夕陽(yáng)映照下迅速通過(guò)婁山關(guān)。這次戰(zhàn)役是遵義會(huì)議以來(lái)的第一個(gè)大勝仗。次戰(zhàn)役是遵義會(huì)議以來(lái)的

4、第一個(gè)大勝仗。 一九三五年一月黨的遵義會(huì)議（毛澤東奠定了自己在黨中一九三五年一月黨的遵義會(huì)議（毛澤東奠定了自己在黨中央的領(lǐng)導(dǎo)核心地位）以后，攻打婁山關(guān)的情況。這是當(dāng)年二月。央的領(lǐng)導(dǎo)核心地位）以后，攻打婁山關(guān)的情況。這是當(dāng)年二月。在接近婁山關(guān)幾十華里的地點(diǎn)，清晨出發(fā)，還有月亮，午后二在接近婁山關(guān)幾十華里的地點(diǎn)，清晨出發(fā)，還有月亮，午后二三時(shí)到達(dá)婁山關(guān)，一戰(zhàn)攻克，消滅敵軍一個(gè)師，這時(shí)已近黃昏三時(shí)到達(dá)婁山關(guān)，一戰(zhàn)攻克，消滅敵軍一個(gè)師，這時(shí)已近黃昏了。乘勝直追，夜戰(zhàn)遵義，又消滅敵軍一個(gè)師。此役共消滅敵了。乘勝直追，夜戰(zhàn)遵義，又消滅敵軍一個(gè)師。此役共消滅敵軍兩個(gè)師，重占遵義。詞是后來(lái)追寫的，那天走了一百

5、多華里，軍兩個(gè)師，重占遵義。詞是后來(lái)追寫的，那天走了一百多華里，指揮作戰(zhàn)。指揮作戰(zhàn)。 “蒼山如海，殘陽(yáng)如血蒼山如海，殘陽(yáng)如血”兩句，據(jù)作者說(shuō)，是在戰(zhàn)爭(zhēng)中積兩句，據(jù)作者說(shuō)，是在戰(zhàn)爭(zhēng)中積累了多年的景物觀察，一到婁山關(guān)這種戰(zhàn)爭(zhēng)勝利和自然景物的累了多年的景物觀察，一到婁山關(guān)這種戰(zhàn)爭(zhēng)勝利和自然景物的突然遇合，就造成了作者自以為頗為成功的這兩句話。突然遇合，就造成了作者自以為頗為成功的這兩句話。 憶秦娥憶秦娥婁山關(guān)婁山關(guān)西風(fēng)烈，西風(fēng)烈，長(zhǎng)空雁叫霜晨月。長(zhǎng)空雁叫霜晨月。霜晨月，霜晨月，馬蹄聲碎，馬蹄聲碎，喇叭聲咽。喇叭聲咽。雄關(guān)漫道真如鐵，雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。而今邁步從頭越。從頭越，從頭越，蒼山

6、如海，蒼山如海，殘陽(yáng)如血。殘陽(yáng)如血。上闋：寫霜晨行軍的情景，上闋：寫霜晨行軍的情景，渲染蒼涼沉郁的氣氛。渲染蒼涼沉郁的氣氛。下闋：寫過(guò)婁山關(guān)時(shí)的所見(jiàn)下闋：寫過(guò)婁山關(guān)時(shí)的所見(jiàn)所感。所感。整體感知西風(fēng)烈，西風(fēng)烈，長(zhǎng)空長(zhǎng)空雁雁叫霜晨叫霜晨月月。點(diǎn)明時(shí)間和環(huán)境。點(diǎn)明時(shí)間和環(huán)境。西風(fēng)、霜晨、殘?jiān)?、雁叫，造成一種緊張熱西風(fēng)、霜晨、殘?jiān)?、雁叫，造成一種緊張熱烈而又帶幾分肅穆的氣氛。烈而又帶幾分肅穆的氣氛。中國(guó)古典詩(shī)詞中常見(jiàn)的意象。中國(guó)古典詩(shī)詞中常見(jiàn)的意象。雁的含義：雁的含義：一是比喻信函一是比喻信函。“鴻雁傳書鴻雁傳書”“”“雁足傳書雁足傳書”“”“雁盡書雁盡書難寄難寄”。一是對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情一是對(duì)故鄉(xiāng)的思

7、念之情。唐韋應(yīng)物。唐韋應(yīng)物聞雁聞雁：“淮南淮南秋雨夜，夜齋聞雁來(lái)。秋雨夜，夜齋聞雁來(lái)?！彼螄?yán)羽宋嚴(yán)羽聞雁聞雁：“遠(yuǎn)客驚遠(yuǎn)客驚秋雁，高樓復(fù)異鄉(xiāng)。秋雁，高樓復(fù)異鄉(xiāng)?！痹拢诠诺湮膶W(xué)中簡(jiǎn)直就是故鄉(xiāng)和團(tuán)圓的代名詞。月，在古典文學(xué)中簡(jiǎn)直就是故鄉(xiāng)和團(tuán)圓的代名詞。霜晨月，霜晨月，馬蹄聲馬蹄聲碎碎，喇叭聲喇叭聲咽咽。從聽(tīng)覺(jué)來(lái)寫行軍，強(qiáng)化寂靜、嚴(yán)從聽(tīng)覺(jué)來(lái)寫行軍，強(qiáng)化寂靜、嚴(yán)肅乃至壓抑的行軍氛圍肅乃至壓抑的行軍氛圍碎：地勢(shì)不平、山路崎嶇、步伐零亂碎：地勢(shì)不平、山路崎嶇、步伐零亂咽：形容西風(fēng)中的軍號(hào)聲若斷若續(xù)、忽高忽咽：形容西風(fēng)中的軍號(hào)聲若斷若續(xù)、忽高忽低，顯得悲壯深沉低，顯得悲壯深沉西風(fēng)烈，西風(fēng)烈，長(zhǎng)空雁叫霜晨月

8、。長(zhǎng)空雁叫霜晨月。霜晨月，霜晨月，馬蹄聲碎，馬蹄聲碎，喇叭聲咽。喇叭聲咽。以動(dòng)寫靜、以有聲襯托無(wú)聲以動(dòng)寫靜、以有聲襯托無(wú)聲寫出了戰(zhàn)地行軍的肅穆，紅軍慷慨赴敵的英雄寫出了戰(zhàn)地行軍的肅穆，紅軍慷慨赴敵的英雄氣概和堅(jiān)毅沉著的革命風(fēng)度，為下闋蓄勢(shì)氣概和堅(jiān)毅沉著的革命風(fēng)度，為下闋蓄勢(shì)雄關(guān)雄關(guān)漫道漫道真如鐵，真如鐵，而今邁步而今邁步從頭從頭越。越。漫道：不要說(shuō)。漫道：不要說(shuō)。對(duì)險(xiǎn)阻的蔑視對(duì)險(xiǎn)阻的蔑視對(duì)據(jù)險(xiǎn)頑抗之?dāng)车谋梢晫?duì)據(jù)險(xiǎn)頑抗之?dāng)车谋梢晱念^：重新開(kāi)始。從頭：重新開(kāi)始。真如鐵：代用杜甫真如鐵：代用杜甫潼關(guān)吏潼關(guān)吏：“大城鐵不如，大城鐵不如，小城萬(wàn)丈余小城萬(wàn)丈余”詩(shī)句，用以比喻婁山關(guān)的險(xiǎn)固。詩(shī)句，用以比喻婁

9、山關(guān)的險(xiǎn)固。從頭越，從頭越，蒼山如海，蒼山如海，殘陽(yáng)如血。殘陽(yáng)如血。比喻：把山比作海，以血形容太陽(yáng)比喻：把山比作海，以血形容太陽(yáng)前句崇高磅礴，后句悲壯奇麗，意境壯闊，亦喜亦悲，前句崇高磅礴，后句悲壯奇麗，意境壯闊，亦喜亦悲，亦憂亦歡亦憂亦歡象征義：體現(xiàn)詩(shī)人浩瀚如海的胸懷，表現(xiàn)革命前途雖象征義：體現(xiàn)詩(shī)人浩瀚如海的胸懷，表現(xiàn)革命前途雖波瀾壯闊，但還會(huì)有許多艱難險(xiǎn)阻，還要付出許多流波瀾壯闊，但還會(huì)有許多艱難險(xiǎn)阻，還要付出許多流血犧牲血犧牲西風(fēng)烈，長(zhǎng)空雁叫霜晨月。西風(fēng)烈，長(zhǎng)空雁叫霜晨月。時(shí)間：時(shí)間：殘?jiān)绿爝吤鞯姆鲿詴r(shí)刻殘?jiān)绿爝吤鞯姆鲿詴r(shí)刻環(huán)境：環(huán)境：西風(fēng)凜冽，天宇遼闊，雁聲嘹西風(fēng)凜冽，天宇遼闊，雁聲嘹

10、唳，寒霜鋪地，殘?jiān)氯玢^唳，寒霜鋪地，殘?jiān)氯玢^“雁雁”的含義：的含義：1 1、比喻信函。、比喻信函?！傍櫻銈鲿櫻銈鲿? 2、對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情。、對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情?！斑h(yuǎn)客驚秋雁，高樓復(fù)異鄉(xiāng)遠(yuǎn)客驚秋雁，高樓復(fù)異鄉(xiāng)”“月月”的含義：的含義：故鄉(xiāng)、團(tuán)圓故鄉(xiāng)、團(tuán)圓“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”課文感悟 以以西風(fēng)、霜天、殘?jiān)隆⒀憬形黠L(fēng)、霜天、殘?jiān)?、雁叫等事物?gòu)成色等事物構(gòu)成色彩濃烈的畫面，造成彩濃烈的畫面，造成緊張熱烈緊張熱烈而又帶幾分而又帶幾分肅穆肅穆的的氣氛，以此氣氛，以此烘托烘托行軍急速、機(jī)動(dòng)靈活、勇往行軍急速、機(jī)動(dòng)靈活、勇往直前直前的紅軍隊(duì)伍。含蓄地的紅軍隊(duì)伍。含蓄地刻畫了刻畫

11、了紅軍在艱苦的紅軍在艱苦的環(huán)境中不畏嚴(yán)寒、不怕困難環(huán)境中不畏嚴(yán)寒、不怕困難的英雄氣概。的英雄氣概。霜晨月，馬蹄聲碎，喇叭聲咽。霜晨月，馬蹄聲碎，喇叭聲咽。1 1、憶秦娥的詞牌規(guī)定，上下闋的第三句必須用疊句、憶秦娥的詞牌規(guī)定，上下闋的第三句必須用疊句2 2、與下兩句構(gòu)成完整的畫面。、與下兩句構(gòu)成完整的畫面。3 3、以有聲襯無(wú)聲。、以有聲襯無(wú)聲。 從聽(tīng)覺(jué)來(lái)寫行軍，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)行軍的環(huán)境，強(qiáng)化從聽(tīng)覺(jué)來(lái)寫行軍，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)行軍的環(huán)境，強(qiáng)化了寂靜、嚴(yán)肅乃至壓抑的行軍氛圍。對(duì)詞意起承轉(zhuǎn)推了寂靜、嚴(yán)肅乃至壓抑的行軍氛圍。對(duì)詞意起承轉(zhuǎn)推進(jìn)的作用。進(jìn)的作用?！八樗椤保罕憩F(xiàn)出在崎嶇的山間石徑上結(jié)了一層表現(xiàn)出在崎嶇的山

12、間石徑上結(jié)了一層寒霜，馬兒不能放步奔跑，再加上馬匹不多，寒霜，馬兒不能放步奔跑，再加上馬匹不多，馬蹄聲細(xì)碎雜沓的感覺(jué)。馬蹄聲細(xì)碎雜沓的感覺(jué)?！把恃省?本指聲音哽咽而低沉，這里形容在烈本指聲音哽咽而低沉，這里形容在烈烈的西風(fēng)中傳來(lái)若斷若續(xù)、忽高忽低的軍號(hào)聲，烈的西風(fēng)中傳來(lái)若斷若續(xù)、忽高忽低的軍號(hào)聲，猶如嗚咽，顯得十分悲壯。猶如嗚咽，顯得十分悲壯。雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越?！罢嫒玷F真如鐵”：代用杜甫的潼關(guān)吏代用杜甫的潼關(guān)吏“大城鐵不如，大城鐵不如，小城萬(wàn)丈余小城萬(wàn)丈余”比喻婁山關(guān)的險(xiǎn)固。比喻婁山關(guān)的險(xiǎn)固?！奥缆馈保罕憩F(xiàn)紅軍對(duì)自然險(xiǎn)阻的藐視，對(duì)頑抗之?dāng)潮憩F(xiàn)紅

13、軍對(duì)自然險(xiǎn)阻的藐視，對(duì)頑抗之?dāng)车谋梢?。的鄙視。“從頭從頭”：隱喻遵義會(huì)議后，中國(guó)革命開(kāi)始了新的征隱喻遵義會(huì)議后，中國(guó)革命開(kāi)始了新的征程。程。 表現(xiàn)了詩(shī)人無(wú)堅(jiān)不摧、履險(xiǎn)如夷的豪邁氣概和跨表現(xiàn)了詩(shī)人無(wú)堅(jiān)不摧、履險(xiǎn)如夷的豪邁氣概和跨越一切艱險(xiǎn)的雄放胸襟。越一切艱險(xiǎn)的雄放胸襟。從頭越，蒼山如海，殘陽(yáng)如雪。從頭越，蒼山如海，殘陽(yáng)如雪?！吧n山如海，蒼山如海，殘陽(yáng)如雪殘陽(yáng)如雪”：1.（比喻）顯示出磅礴的氣勢(shì)，悲壯奇麗的意境（比喻）顯示出磅礴的氣勢(shì)，悲壯奇麗的意境表達(dá)了亦喜亦悲，亦憂亦歡的復(fù)雜感情。表達(dá)了亦喜亦悲，亦憂亦歡的復(fù)雜感情。2.富有象征意味：表現(xiàn)了革命前途雖然波瀾，但還有富有象征意味：表現(xiàn)了革命前途

14、雖然波瀾，但還有許多艱難險(xiǎn)阻，還要付出許多流血犧牲。許多艱難險(xiǎn)阻，還要付出許多流血犧牲。3.與上闋的與上闋的“霜晨月霜晨月”照應(yīng)，說(shuō)明一天的戰(zhàn)斗歷程已照應(yīng)，說(shuō)明一天的戰(zhàn)斗歷程已經(jīng)完成，使詞的戰(zhàn)斗氣氛更濃烈，主題更突出。經(jīng)完成，使詞的戰(zhàn)斗氣氛更濃烈，主題更突出。憶憶秦秦娥娥 婁婁山山關(guān)關(guān) 行軍情景行軍情景 自然環(huán)境自然環(huán)境 出征情形出征情形 莊嚴(yán)肅穆莊嚴(yán)肅穆 越過(guò)情景越過(guò)情景 山險(xiǎn)山險(xiǎn) 反襯反襯 紅軍英勇紅軍英勇傍晚景色傍晚景色 象征象征 勝利不易勝利不易課堂小結(jié)布置作業(yè)：布置作業(yè)：1、背誦并默寫、背誦并默寫憶秦娥憶秦娥婁山關(guān)婁山關(guān)2、完成、完成“思考與練習(xí)思考與練習(xí)”一（一（1）、二（）、二（

15、1）3、預(yù)習(xí)沁園春、預(yù)習(xí)沁園春 雪雪第二課時(shí)第二課時(shí)沁園春沁園春 雪雪導(dǎo)入新課1有感情地朗讀并背誦詩(shī)詞，注意重音和停頓。有感情地朗讀并背誦詩(shī)詞，注意重音和停頓。2理清詩(shī)詞思路，把握詩(shī)詞主旨。理清詩(shī)詞思路，把握詩(shī)詞主旨。(重點(diǎn)重點(diǎn))3品味語(yǔ)言，體會(huì)詩(shī)詞語(yǔ)言美。品味語(yǔ)言，體會(huì)詩(shī)詞語(yǔ)言美。(難點(diǎn)難點(diǎn))學(xué)習(xí)目標(biāo) 記得學(xué)生時(shí)代的自己，特別喜歡朗誦記得學(xué)生時(shí)代的自己，特別喜歡朗誦沁園春沁園春 雪雪這首詞，而且百讀不厭，愛(ài)不釋手。具體來(lái)講，這首詞，而且百讀不厭，愛(ài)不釋手。具體來(lái)講，我喜歡其描繪的白雪場(chǎng)景，我喜歡字里行間的豪放，我喜歡其描繪的白雪場(chǎng)景，我喜歡字里行間的豪放，我喜歡那句我喜歡那句“數(shù)風(fēng)流人物，還

16、看今朝數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的豪言壯語(yǔ)。的豪言壯語(yǔ)。今天，讓我們學(xué)習(xí)這首詩(shī)詞，一起體會(huì)詞人的英雄氣今天，讓我們學(xué)習(xí)這首詩(shī)詞，一起體會(huì)詞人的英雄氣概和壯志豪情。概和壯志豪情。 19351935年年1010月，紅軍長(zhǎng)征勝利到達(dá)陜北，肩負(fù)起抗日救國(guó)的月，紅軍長(zhǎng)征勝利到達(dá)陜北，肩負(fù)起抗日救國(guó)的偉大使命。偉大使命。19361936年年1 1月，紅軍準(zhǔn)備渡河?xùn)|征，月，紅軍準(zhǔn)備渡河?xùn)|征，2 2月初，毛澤東在月初，毛澤東在黃河邊視察地形時(shí)，眺望祖國(guó)壯麗的河山，展望革命燦爛前景，黃河邊視察地形時(shí)，眺望祖國(guó)壯麗的河山，展望革命燦爛前景，激情滿懷，寫下此詞。一九四五年八月二十八日，毛澤東從延激情滿懷，寫下此詞。一九

17、四五年八月二十八日，毛澤東從延安飛抵重慶，同國(guó)民黨進(jìn)行了安飛抵重慶，同國(guó)民黨進(jìn)行了4343天的談判。其間柳亞子屢有詩(shī)天的談判。其間柳亞子屢有詩(shī)贈(zèng)毛，十月七日，毛書此詞回贈(zèng)。隨即發(fā)表在贈(zèng)毛，十月七日，毛書此詞回贈(zèng)。隨即發(fā)表在 重慶重慶新華日新華日?qǐng)?bào)報(bào)上，轟動(dòng)一時(shí)。上，轟動(dòng)一時(shí)。 背景介紹 北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。望長(zhǎng)城內(nèi)外，北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅妝素裹，分外妖象，欲與天公試比高。須晴日，看紅妝素裹，分外妖嬈。嬈。 江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。惜

18、秦皇漢武，江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今汗，只識(shí)彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。朝。莽莽：莽莽：形容草木茂盛。形容原野遼闊，無(wú)邊無(wú)際。詞中形容草木茂盛。形容原野遼闊，無(wú)邊無(wú)際。詞中取第義。取第義。妖嬈：妖嬈：嬌艷美好。嬌艷美好。折腰：折腰：彎腰行禮。表示敬慕、傾倒的意思。詞中用第義。彎腰行禮。表示敬慕、傾倒的意思。詞中用第義。風(fēng)騷：風(fēng)騷：原指原指詩(shī)經(jīng)詩(shī)經(jīng)里的里的國(guó)風(fēng)國(guó)風(fēng)和和楚詞楚詞里的里的離騷離騷，后來(lái)泛指文學(xué)，有時(shí)也用來(lái)指代文學(xué)才華

19、，如后來(lái)泛指文學(xué)，有時(shí)也用來(lái)指代文學(xué)才華，如“李杜詩(shī)篇萬(wàn)口李杜詩(shī)篇萬(wàn)口傳，至今已覺(jué)不新鮮。江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。傳，至今已覺(jué)不新鮮。江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年?！爸笅D女舉止輕佻。詞中用第義。指婦女舉止輕佻。詞中用第義。1 1、這首詞分為上下兩闋，能否概括上下兩闋的、這首詞分為上下兩闋，能否概括上下兩闋的主要內(nèi)容？主要內(nèi)容？描寫北國(guó)雪景描寫北國(guó)雪景上闋：上闋：下闋：下闋：評(píng)論古今英雄評(píng)論古今英雄整體感知2 2、總寫北國(guó)雪景的詩(shī)句是？寫出北國(guó)雪景的特點(diǎn)是、總寫北國(guó)雪景的詩(shī)句是？寫出北國(guó)雪景的特點(diǎn)是怎樣的？怎樣的？北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。這是一個(gè)冰天

20、雪地的銀色世界，起筆意境極為開(kāi)闊，這是一個(gè)冰天雪地的銀色世界，起筆意境極為開(kāi)闊，氣魄宏大。氣魄宏大。3 3、還分寫了哪些景物？哪個(gè)字起總領(lǐng)作用？、還分寫了哪些景物？哪個(gè)字起總領(lǐng)作用？“望望”字總領(lǐng)下文，至字總領(lǐng)下文，至 “ “欲與天公試比高欲與天公試比高”。長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。用視覺(jué)形象，賦予冰封雪飄的的北國(guó)雪景更為具體豐用視覺(jué)形象，賦予冰封雪飄的的北國(guó)雪景更為具體豐富的印象，顯得奇?zhèn)バ蹓?。富的印象，顯得奇?zhèn)バ蹓?。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。運(yùn)用比喻、擬人手法，寫出山巒的綿延起伏。運(yùn)用比喻、

21、擬人手法，寫出山巒的綿延起伏。靜態(tài)靜態(tài)動(dòng)態(tài)動(dòng)態(tài)4 4、為什么后三句不屬于、為什么后三句不屬于“望望” 的范圍？從哪個(gè)字看出？的范圍？從哪個(gè)字看出？從從“須須”可以看出這是想象雪后初晴的美景。可以看出這是想象雪后初晴的美景。5 5、上闋所寫的景色可用詞中一句話概括，這就是？、上闋所寫的景色可用詞中一句話概括，這就是？江山如此多嬌江山如此多嬌表達(dá)了作者怎樣的感情？表達(dá)了作者怎樣的感情？上闋表達(dá)了詩(shī)人對(duì)祖國(guó)壯麗河山的熱情贊美。上闋表達(dá)了詩(shī)人對(duì)祖國(guó)壯麗河山的熱情贊美。6 6、可見(jiàn)、可見(jiàn)“江山如此多嬌江山如此多嬌”一句在結(jié)構(gòu)上起什么作用？一句在結(jié)構(gòu)上起什么作用？承上（總結(jié)上文）承上（總結(jié)上文）7 7、那

22、么啟下的句子是？、那么啟下的句子是？引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。折腰，意為折腰，意為“為之傾倒，為之奮斗為之傾倒，為之奮斗”8 8、詩(shī)人對(duì)歷代英雄的評(píng)論體現(xiàn)在哪個(gè)字上？表達(dá)了怎樣的感、詩(shī)人對(duì)歷代英雄的評(píng)論體現(xiàn)在哪個(gè)字上？表達(dá)了怎樣的感情？情？“惜惜”字包含惋惜之情，又有批判之意，指出他們字包含惋惜之情，又有批判之意，指出他們?cè)谖闹紊系牟蛔?。在文治上的不足? 9、詩(shī)人的觀點(diǎn)是怎樣的？這體現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的思想境界？、詩(shī)人的觀點(diǎn)是怎樣的？這體現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的思想境界？俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。今朝的風(fēng)流人物是無(wú)產(chǎn)階級(jí)英雄人物。（自指）今朝的風(fēng)流人物是無(wú)產(chǎn)階級(jí)英

23、雄人物。（自指）表現(xiàn)了無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命領(lǐng)袖堅(jiān)定的自信和偉大的抱負(fù)。表現(xiàn)了無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命領(lǐng)袖堅(jiān)定的自信和偉大的抱負(fù)。 詞作詞作沁園春沁園春雪雪以其以其“風(fēng)調(diào)獨(dú)絕，文情并茂風(fēng)調(diào)獨(dú)絕，文情并茂”突出毛澤東詞風(fēng)的雄健、大氣。今天的我們，突出毛澤東詞風(fēng)的雄健、大氣。今天的我們，“恰同恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，重溫，重溫“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝還看今朝”的偉人情懷，油然而生奮發(fā)之情。有今天的偉人情懷，油然而生奮發(fā)之情。有今天的努力與拼搏，相信同學(xué)們能收獲豐碩的明天，因?yàn)榈呐εc拼搏，相信同學(xué)們能收獲豐碩的明天，因?yàn)閭ト艘运膶?shí)踐昭示給我們前行的路標(biāo)。偉人以他的實(shí)踐昭示給我

24、們前行的路標(biāo)。課堂小結(jié)江山如此多江山如此多嬌嬌引無(wú)數(shù)引無(wú)數(shù)英雄英雄競(jìng)折腰競(jìng)折腰惜惜秦皇、秦皇、漢武漢武唐宗、唐宗、宋祖宋祖成吉成吉思汗思汗略略輸文采輸文采稍稍遜風(fēng)騷遜風(fēng)騷只只識(shí)彎弓識(shí)彎弓射大雕射大雕 短于短于“文治文治”看看今朝風(fēng)今朝風(fēng)流人物流人物文韜武略文韜武略 沁園春長(zhǎng)沙沁園春長(zhǎng)沙獨(dú)立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。獨(dú)立寒秋，湘江北去，橘子洲頭?？慈f(wàn)山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭(zhēng)流?？慈f(wàn)山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭(zhēng)流。鷹擊長(zhǎng)空，魚翔淺底，萬(wàn)類霜天競(jìng)自由。鷹擊長(zhǎng)空，魚翔淺底，萬(wàn)類霜天競(jìng)自由。悵寥廓，問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉??？悵寥廓，問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉??？攜來(lái)百侶曾游，憶往昔崢嶸歲月稠。攜來(lái)百侶曾游，憶往昔崢嶸歲月稠。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書生意氣，揮斥方遒。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書生意氣，揮斥方遒。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯。曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？拓拓展展閱閱讀讀