《江蘇省靖江市新港城初級中學七年級語文下冊《第11課 人民英雄永垂不朽》課件 蘇教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《江蘇省靖江市新港城初級中學七年級語文下冊《第11課 人民英雄永垂不朽》課件 蘇教版（40頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、人民英雄永垂不朽 瞻仰首都人民英雄紀念碑體裁：體裁： 說明文（事物說明文）（事物說明文） 說明文是以說明為主要表達方式，介紹事物、說明文是以說明為主要表達方式，介紹事物、解釋事理為主要內(nèi)容的問題。它說明事物的狀解釋事理為主要內(nèi)容的問題。它說明事物的狀態(tài)、性質(zhì)、功能、成因、結構、關系等，還解態(tài)、性質(zhì)、功能、成因、結構、關系等，還解釋事物的變化規(guī)律，目的在給人以知識。釋事物的變化規(guī)律，目的在給人以知識。 說明文可分為兩類：事物說明文和事理說明文說明文可分為兩類：事物說明文和事理說明文。 1、把握說明對象及說明對象的特征、把握說明對象及說明對象的特征 2、理解說明的順序：時間、空間、邏輯、理解說明的

2、順序：時間、空間、邏輯 3、分析說明方法：列數(shù)字、作比較、打比方、分析說明方法：列數(shù)字、作比較、打比方、下定義等下定義等教學目標教學目標1. 整體感知課文，理清課文思路；整體感知課文，理清課文思路；2. 了解課文的主要說明順序；了解課文的主要說明順序；3. 革命先烈的豐功偉績和革命精神革命先烈的豐功偉績和革命精神教學步驟教學步驟1.正音正字正音正字2.整體感知課文整體感知課文正音正字瞻仰瞻仰鎦金鎦金上溯上溯重重 幔幔廡殿廡殿挑釁挑釁逾越逾越天塹天塹zhnlischng mnwtio xnyqin瞻仰瞻仰：恭敬地看。瞻，往：恭敬地看。瞻，往上或者往前看。上或者往前看。上溯上溯：從當前往上推算。：

3、從當前往上推算。溯，逆著水流方向走。溯，逆著水流方向走。挑釁挑釁：借端生事，企圖：借端生事，企圖引起沖突或戰(zhàn)爭。引起沖突或戰(zhàn)爭。逾越逾越：跨越，超越。：跨越，超越。天塹天塹：天然形成的隔斷：天然形成的隔斷交通的大溝，這里指長交通的大溝，這里指長江，形容它的險要。塹，江，形容它的險要。塹，壕溝。壕溝。初知本文說明順序初知本文說明順序1.了解課文思路了解課文思路 2 .畫出表示作者畫出表示作者行蹤的詞行蹤的詞 以及以及觀察觀察點點課文思路課文思路點題總點題總領正文領正文（1節(jié)）節(jié)）詳寫碑詳寫碑身浮雕身浮雕（210節(jié)）節(jié)）抒寫瞻抒寫瞻仰感受仰感受（11節(jié)）節(jié)） 滲透著：無限崇敬滲透著：無限崇敬 深切

4、懷念深切懷念人民英雄永垂不朽人民英雄永垂不朽文章結構圖文章結構圖總總分分總總點題點題總結總結一、全貌一、全貌二、源起二、源起三、結構三、結構四、浮雕四、浮雕 從總體上看，作者是按照怎樣的順序把紀念碑一步步介紹到我們面前來？（閱讀2至5節(jié)，找出表明順序的關鍵詞語回答。）思考：進入廣場 越過廣場踏上石道走到碑前踏上臺階到了平臺活動順序：活動順序：天安門天安門人民大會堂人民大會堂紀念碑紀念碑東東南南西西北北紀念碑臺階前紀念碑臺階前第二層平臺第二層平臺東長安街東長安街歷史博物館歷史博物館天安門天安門人民大會堂人民大會堂紀念碑紀念碑東東南南西西北北紀念碑臺階前紀念碑臺階前第二層平臺第二層平臺東長安街東長

5、安街歷史博物館歷史博物館遠遠近近按照由按照由遠遠到到近近的的空間空間順序介紹紀念碑順序介紹紀念碑巍峨、雄偉、莊嚴的紀念碑巍峨、雄偉、莊嚴的紀念碑像頂天立地的巨人一樣矗立像頂天立地的巨人一樣矗立在天安門廣場南部在天安門廣場南部小碑座小碑座碑頂碑頂漢白玉漢白玉欄桿欄桿碑身碑身大碑座大碑座碑側(cè)碑側(cè)碑背 面碑正面碑頂三年以來，在人民解放戰(zhàn)三年以來，在人民解放戰(zhàn)爭和人民革命中犧牲的人爭和人民革命中犧牲的人民英雄們永垂不朽！民英雄們永垂不朽！ 三十年以來，在人民解三十年以來，在人民解放戰(zhàn)爭和人民革命中犧牲放戰(zhàn)爭和人民革命中犧牲的人民英雄們永垂不朽！的人民英雄們永垂不朽！ 由此上溯到一千八百由此上溯到一千八

6、百四十年，從那時起，為了四十年，從那時起，為了反對內(nèi)外敵人，爭取民族反對內(nèi)外敵人，爭取民族獨立和人民自由幸福，在獨立和人民自由幸福，在歷次斗爭中犧牲的人民英歷次斗爭中犧牲的人民英雄們永垂不朽！雄們永垂不朽！ 10塊漢白玉的大浮塊漢白玉的大浮雕，鑲嵌在大碑座雕，鑲嵌在大碑座的四周。這些大浮的四周。這些大浮雕高雕高2米，合在一米，合在一起共長起共長40.68米。米。 每幅浮雕里有每幅浮雕里有20個左右英雄人物，個左右英雄人物，每個人物都和真人每個人物都和真人一樣大小，他們的一樣大小，他們的面貌、性格、表情面貌、性格、表情和姿態(tài)都不相同。和姿態(tài)都不相同。課文分析（610節(jié)）1 .這一部分重點介紹了哪

7、這一部分重點介紹了哪10座浮雕座浮雕？ 2. 作者是按什么順序來介紹的？作者是按什么順序來介紹的？(分組討論)虎門硝煙虎門硝煙金田起義武昌起義五四愛國運動五卅運動八一南昌起義抗日敵后游擊戰(zhàn) 歡迎解放軍勝利渡長江，解放全中國支援前線方位順序時間事件意義東之北11839年銷毀鴉片煙表現(xiàn)中國人民反帝的決心西之北7抗日戰(zhàn)爭時期敵后游擊戰(zhàn)打擊日本侵略者1949年解放全中國解放全中國北之中9勝利渡長江勝利渡長江東之南東之南 2 1851年年 金田起義金田起義 動搖了封建統(tǒng)治的基礎動搖了封建統(tǒng)治的基礎南之東南之東 3 1911年年 武昌起義武昌起義 結束了封建帝制結束了封建帝制南之中南之中 4 1919年年

8、 五四運動五四運動 中國民主革命的轉(zhuǎn)折點中國民主革命的轉(zhuǎn)折點南之西南之西 5 1925年年 五卅運動五卅運動 促使大革命風暴的爆發(fā)促使大革命風暴的爆發(fā)西之南西之南 6 1927年年 八一南昌起義八一南昌起義 打響了武裝斗爭第一槍打響了武裝斗爭第一槍北之東北之東 8 熱烈支援前線熱烈支援前線北之西北之西 10 歡迎慰勞解放軍歡迎慰勞解放軍討論討論：空間順序空間順序 與時間順序相結合與時間順序相結合總分總分1、介紹武昌起義浮雕時，運用了細節(jié)描寫，、介紹武昌起義浮雕時，運用了細節(jié)描寫， 請找出。請找出。2、介紹武昌起義浮雕時，運用了一系列動詞，、介紹武昌起義浮雕時，運用了一系列動詞，有何作用？有何作

9、用？人民英雄紀念碑銷毀鴉片煙銷毀鴉片煙 1839年年金田起義金田起義 1851年年（東）武昌起義武昌起義 1911年年五四愛國運動五四愛國運動 1919年年五卅運動五卅運動 1925年年人民英雄紀念碑（南）（南）人民英雄紀念碑（西）（西）南昌起義南昌起義 1927年年抗日敵后游擊戰(zhàn)抗日敵后游擊戰(zhàn) 抗日戰(zhàn)爭時期抗日戰(zhàn)爭時期人民英雄紀念碑（北）（北）勝利渡長江勝利渡長江 解放全中國解放全中國熱烈支援前線熱烈支援前線歡迎解放軍歡迎解放軍這一部分的說明順序：1 從東到南到西再到北的空間順序從東到南到西再到北的空間順序2 從近代再到現(xiàn)代的時間順序從近代再到現(xiàn)代的時間順序課文小結本文說明的順序是：一、從遠到近的空間順序（一、從遠到近的空間順序（2-5節(jié)）節(jié)）二、從東到南到西再到北的空間順序二、從東到南到西再到北的空間順序 與從近代到現(xiàn)代的時間順序相結合與從近代到現(xiàn)代的時間順序相結合 （6-10節(jié)）節(jié)）組織交流組織交流人民英雄紀念碑要紀念的英雄究人民英雄紀念碑要紀念的英雄究竟是哪些人？竟是哪些人？朗讀第四段的碑文，思考朗讀第四段的碑文，思考：w 烈士們已經(jīng)遠離我們而烈士們已經(jīng)遠離我們而 去了，作為新時期的青去了，作為新時期的青 年，年，我們能做些什么？我們能做些什么？