《2021-2022學(xué)年天津市紅橋區(qū)七年級(jí)上學(xué)期期末考試 生物 試題（含答案）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2021-2022學(xué)年天津市紅橋區(qū)七年級(jí)上學(xué)期期末考試 生物 試題（含答案）（15頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、七年級(jí)生物學(xué) 本試卷分為第I卷（選擇題）和第II卷（非選擇題）兩部分。第I卷，第1頁(yè)至第 4頁(yè)；第II卷，第5頁(yè)至第8頁(yè)。試卷滿分100分。 第I卷（選擇題共46分） 一、選擇題：本大題共23小題，每題2分，共46分。在每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一 個(gè)選項(xiàng)是符^題目要求的。 1. “螳螂捕蟬，黃雀在后”生動(dòng)地描繪了一個(gè)自然界常見(jiàn)的景象。它體現(xiàn)了生物都需要 A. 獲得營(yíng)養(yǎng) B.繁殖后代 C.進(jìn)行呼吸 D.生長(zhǎng)發(fā)育 2. 興趣小組同學(xué)對(duì)校園植物進(jìn)行觀察，下列相關(guān)活動(dòng)不合理的是 A. 制定觀察計(jì)劃 B.明確觀察目的 C.隨意在校園走 D.利用繪圖記錄 3. 下列選項(xiàng)能夠體現(xiàn)非生

2、物環(huán)境對(duì)生物影響的是 A. 一山不容二虎 B.落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花 C.雨露滋潤(rùn)禾苗壯 D.螳螂捕蟬，黃雀在后 4. 天壇公園里棲息著一百多種野生鳥(niǎo)類，大斑啄木鳥(niǎo)和星頭啄木鳥(niǎo)都主要以天牛，甲蟲(chóng) 等昆蟲(chóng)為食。大斑啄木鳥(niǎo)和星頭啄術(shù)鳥(niǎo)之間的關(guān)系屬于 A. 捕食 B.寄生 C.合作 D.競(jìng)爭(zhēng) 5. 生物圈是生物共同的家園,下列對(duì)生物圈的表述不正確的是 A. 生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng) B. 生物圈就是指地球上的所有生物 C. 生物圈中各類型的生態(tài)系統(tǒng)相互關(guān)聯(lián) D. 保護(hù)生物圈能促進(jìn)人與自然和諧相處 6. 某生物體細(xì)胞中含有12對(duì)染色體，在細(xì)胞分裂后形成的細(xì)胞中，染色體的數(shù)目

3、是 28. (6分) (1)花藥 (2) 花粉管 卵細(xì)胞 受精卵 (3) 果實(shí) (4) 遺傳物質(zhì) 29. (5 分) (1)避免偶然性 飽滿完整胚是活的且已過(guò)休眠期的(部分答出可得分) ⑵B (3) 充足的空氣 (4) 種子萌發(fā)不需要光照 四、實(shí)驗(yàn)與探究(共2道題，20分) 30. (10i? (1) 黑色光合 (2) 二氧化碳 (3) 增強(qiáng)減弱 31. (10?) (1) 轉(zhuǎn)運(yùn)并消耗葉片內(nèi)原有的淀粉 對(duì)照實(shí)驗(yàn) (2) 酒精 (3) 藍(lán)淀粉 7. 某課外小組為探究“光照對(duì)鼠婦生活的影響"，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案如下表，其中需要修 A.鼠婦數(shù)量 改的是

4、 鼠婦數(shù)量 光照 溫度 濕度 第1組 10只 明亮 適宜 潮濕 第2組 10只 陰暗 適宜 干燥 D.濕度 B.光照 C.溫度 8. 按照構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次排序，正確的是 ⑤ ① ② A.④-②—①-③一⑤ ④ B.①—②-③-④―⑤ C.⑤-①-③-④-② D.②—①④③-⑤ 9. 以下是某同學(xué)制作并觀察番茄果肉細(xì)胞臨時(shí)裝片的相關(guān)圖片，圖甲是操作步驟，圖乙 是在顯微鏡下看到的圖像，以下敘述正確的是 甲 乙 A. 圖乙中出現(xiàn)幾個(gè)大的圓形且?guī)Ш谶叺奈锵窨赡苁且驗(yàn)閍步驟操作不當(dāng) B. 制作好臨時(shí)裝片后，先用

5、顯微鏡的高倍鏡觀察 C. 若向左上移動(dòng)裝片，幾個(gè)大的圓形且?guī)Ш谶叺奈锵癫粫?huì)隨著移動(dòng) D. 圖甲中正確的操作順序是abdc 10. 在制作“洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”和“人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片"時(shí), 取材前在載玻片上滴加的液體分別是 A. 清水、生理鹽水 C.生理鹽水、碘液 B. 生理鹽水、清水 D.清水、清水 11. 李靈同學(xué)在一透明薄膜上用筆寫下了 “b”，他在顯微鏡的視野中看到的是 A. q B. p 12.在克隆羊多莉的培育過(guò)程中， 由甲羊提供細(xì)胞核，乙羊提供去核 卵細(xì)胞，丙羊是代孕母羊，多莉的 相貌與哪只羊相似 A. 甲 B. 乙 C. 丙

6、 D. 都不相似 C. b 分離乳腺 細(xì)胞 供核母羊點(diǎn)3 甲 D. d 克隆羊 產(chǎn)出 細(xì)胞核 取出細(xì)胞核?? 代孕母羊 可'有核卵細(xì)胞 J' 融合細(xì)胞（融合細(xì)胞分裂） 乙 無(wú)核卵細(xì)胞 13. 右圖葉片結(jié)構(gòu)中，植物蒸騰作用的“門戶"是 A. 表皮 B. 葉肉 C. 葉脈 D. 氣孔 14. 下列不能進(jìn)行呼吸作用的是 表皮 葉肉 葉脈 ?氣孔 A.煮熟的黃豆 B. 農(nóng)田中的玉米 C.采摘下的果實(shí) D.剛孵化出來(lái)的小雞 15. 將兩株生長(zhǎng)情況基本相同的玉米苗，分別放在盛有等量土壤浸出液和蒸餡水的試管 中培養(yǎng)一段時(shí)

7、間，結(jié)果如圖所示。下列分析正確的是 A. 此實(shí)驗(yàn)的變量是玉米苗 B. 一段時(shí)間后，兩株玉米苗的細(xì)胞大小和數(shù)量基本 相同 C. 1號(hào)試管內(nèi)是蒸饞水，2號(hào)試管內(nèi)是土壤浸出液 D. 土壤浸出液可為玉米生長(zhǎng)提供多種無(wú)機(jī)鹽 16. 農(nóng)諺說(shuō)“莊稼一枝花，全靠肥當(dāng)家”，植物生長(zhǎng)需要量最多的無(wú)機(jī)鹽是 A.氮、磷、鉀 B.氮、磷、鈣 C.氮、鉀、鈣 D.磷、鉀、鈣 17. 下圖是植物根尖及各部分細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述 瓣的是 ④ A. ①像帽子似地套在外面，具有保護(hù)作用 ③ B. 幼根的生長(zhǎng)僅通過(guò)②細(xì)胞分裂完成 ② C. 幼根的生長(zhǎng)通過(guò)②的分裂和③的生長(zhǎng)完成 ① D. ④是吸收

8、水和無(wú)機(jī)鹽的主要部位 18. 人們?cè)谥谱髋杈?、生態(tài)瓶等微景觀時(shí)，常將苔薛、蕨類和被子植物等不同植物進(jìn)行 搭配，顯得生趣盎然。下列關(guān)于這三類植物的說(shuō)法錯(cuò)誤的是 A.都具有根、莖、葉的分化 B.苔薛植物不具有輸導(dǎo)組織 C. 蕨類植物能通過(guò)抱子繁殖 D.被子植物具有六大器官 19. 下列措施中，不利于移栽植物成活的是 A.帶土移栽 C.剪去部分枝葉后移栽 D.選擇光照最強(qiáng)的時(shí)候移栽 20. 從同一株植物上剪下兩根長(zhǎng)勢(shì)相近的枝條，進(jìn)行如圖處理，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)試管中水面 等高。將裝置放在適宜條件下，數(shù)小時(shí)后發(fā)現(xiàn)甲裝置 塑料袋壁上的水珠比乙多。下列相關(guān)敘述銷謖的是 A. 甲乙裝置的不同

9、之處是有無(wú)葉片 B. 油層可以防止試管內(nèi)水分蒸發(fā) C. 數(shù)小時(shí)后乙裝置液面比甲低 D. 實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水分可通過(guò)葉片散失 去掉葉的枝條 21. 踐踏草坪會(huì)造成土壤板結(jié)，影響草的生長(zhǎng)，其中蘊(yùn)含的科學(xué)道理是 A.植物缺少無(wú)機(jī)鹽，影響生長(zhǎng) B,植物缺少水，影響光合作用 C. 土壤缺少氧氣，影響根的呼吸 D.氣孔關(guān)閉，影響蒸騰作用 22. 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的間作套種、合理密植是為了提高植物的 A.呼吸作用 B.光合作用 C.蒸騰作用 D.根的吸收作用 B. 選擇陰雨天移栽 23. 北京延慶區(qū)生態(tài)環(huán)境優(yōu)越，森林覆蓋率達(dá)60. 34%, 2020年度被評(píng)為“中國(guó)天然氧 吧"。下列關(guān)于綠色植

10、物在生物圈中作用的敘述中，正確的是 A. 可維持大氣中氮含量的穩(wěn)定 B. 可降低大氣中一氧化碳的含量 C. 可維持自然界中二氧化碳和氧氣的平衡 D. 可降低自然界中有機(jī)物的含量 第II卷（共54分） 二、識(shí)圖作答題（共2道題，共14分） 24. （7分）請(qǐng)根據(jù)某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖回答。 （1） 在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，草是生產(chǎn)者，蛇、鼠、兔等動(dòng)物屬于 。若此圖要 構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)，則還需要增加 和 O （2） 圖中所示的食物網(wǎng)中，共有 條食物鏈。 （3） 請(qǐng)寫出該食物網(wǎng)中最長(zhǎng)的一條食物鏈 。 （4） 此食物網(wǎng)中，若草原生態(tài)系統(tǒng)被有毒物質(zhì)污染，則體內(nèi)有毒物質(zhì)含量最多的 o后經(jīng)治理

11、，污染情況得到遏制, 此生態(tài)系統(tǒng)可逐步恢復(fù)原有面貌，這說(shuō)明生 25題圖 體 tttt①②③ 態(tài)系統(tǒng)具有一定的 24題圖 25. （7分）請(qǐng)根據(jù)細(xì)胞模式圖回答。 （1）此圖是 細(xì)胞模式圖。此細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是 和 （寫出兩個(gè)即可） （2） 圖中④ 控制著細(xì)胞生命活動(dòng)、生物體的發(fā)育和遺傳。圖中②是細(xì)胞膜， 其作用是 o （3） 葉綠體能通過(guò) 作用制造有機(jī)物，將光能轉(zhuǎn)換成化學(xué)能，除此之外，該細(xì) 胞中的能量轉(zhuǎn)換器還有 。 三、分析說(shuō)明題（共3道題，共15分）。 26. （5分）請(qǐng)根據(jù)觀察植物細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)回答。 （1） 在對(duì)光過(guò)程中，轉(zhuǎn)動(dòng)[③] ,使

12、光線經(jīng)過(guò)通光孔反射到鏡筒內(nèi)，通過(guò) [①] 可以看到明亮的圓形視野。 （2） 在觀察過(guò)程中，顯微鏡視野中的物像如A圖所示，若要移至中央如B圖，則玻片 標(biāo)本應(yīng)向 移動(dòng)。 （3） 觀察玻片標(biāo)本時(shí)，要使觀察到的物像更加清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)[⑤] 準(zhǔn)焦螺旋。 若①的放大倍數(shù)是10X、②的放大倍數(shù)是15X,則此時(shí)顯微鏡的放大倍數(shù)是 倍。 27. （4分）下圖1為剖開(kāi)玉米籽粒的不同方法，圖2為玉米籽粒結(jié)構(gòu)示意圖，圖3為玉 米生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程示意圖。 圖3 （填字母代號(hào)）剖開(kāi)方法。 （1）要觀察到圖2所示的玉米籽粒結(jié)構(gòu)，應(yīng)采用圖1中 （2）向圖2中玉米籽粒的切面滴加碘液，變成藍(lán)色的結(jié)構(gòu)是[] ,

13、萌發(fā)過(guò) 程中其內(nèi)的有機(jī)物逐漸 （選填“增加，，或“減少”）,籽粒中最先突破種皮的 結(jié)構(gòu)是[] ，將來(lái)發(fā)育成圖3中的⑧。 28. （6分）右圖是一朵花的主要部分及傳粉后的變化情況 示意圖，請(qǐng)分析回答： （1） 圖中1是花粉，它是在 里產(chǎn)生的。 （2） 花粉在柱頭粘液的刺激下萌發(fā)出4 ,最終 進(jìn)入到胚珠內(nèi)部，花粉中的精子與胚珠中的5 相 結(jié)合，形成 o （3） 如果這是一朵桃花，那最終2所示結(jié)構(gòu)最終會(huì)發(fā)育成 （果實(shí)/種子）。 （4） 有的桃口感酸澀，有的口感香甜，這是由植株本身的 決定的。 四、實(shí)驗(yàn)探究題（共2道題，共25分） 29、（5分）生物小組同學(xué)為探究“種子萌發(fā)的

14、環(huán)境條件”，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：取五個(gè)大 燒杯分別貼上1、2、3、4、5號(hào)標(biāo)簽，每個(gè)燒杯內(nèi)鋪上紗布，按下表中條件放入20粒形 狀相似、大小相同、完整飽滿的玉米種子。一周后種子的萌發(fā)情況見(jiàn)下表： 燒杯編號(hào) 1號(hào) 2號(hào) 3號(hào) 4號(hào) 5號(hào) 溫度（°C） 25 25 0 25 25 紗布干濕度 干燥 潮濕 潮濕 浸沒(méi)在水中 潮濕 光照情況 黑暗 黑暗 黑暗 黑暗 光照 種子發(fā)芽數(shù)（粒） 0 19 0 0 20 （1） 實(shí)驗(yàn)中每組裝置都選用20粒玉米種子的目的是 , 且種子自身?xiàng)l件應(yīng)該是 o （2） 實(shí)驗(yàn)中探究“溫度是否會(huì)影響種子萌發(fā)

15、”的一組燒杯是（ ） A.1號(hào)和2號(hào) B. 2號(hào)和3號(hào) C. 4號(hào)和2號(hào) D. 3號(hào)和5號(hào) （3） 2號(hào)與4號(hào)燒杯進(jìn)行對(duì)照，實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明玉米種子萌發(fā)需要 。 （4） 對(duì)比2號(hào)和5號(hào)燒杯中的結(jié)果，發(fā)現(xiàn)種子發(fā)芽數(shù)沒(méi)有明顯差異，你得出的結(jié)論是 29、（10分）為了探究植物呼吸作用的產(chǎn)物，興趣小組 了一個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置（如圖），請(qǐng)分析回答： (1) 該實(shí)驗(yàn)應(yīng)選用 (選填“黑色”或“透明”)的塑料袋，目的是避免塑 料袋內(nèi)的植物進(jìn)行 作用，以免對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生干擾。 (2) 實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間后，打開(kāi)B處的閥門，用手?jǐn)D壓塑料袋，發(fā)現(xiàn)瓶中澄清的石灰水 變渾濁，表明植物呼吸作用釋放了 。

16、(3) 右上圖是“溫度對(duì)豌豆幼苗呼吸作用強(qiáng)度的影響”的坐標(biāo)曲線。由圖可知，在一定 范圍內(nèi)隨著溫度的升高，呼吸作用會(huì) O但溫度過(guò)高，呼吸作用又會(huì) 。 30. (10分)請(qǐng)根據(jù)“綠葉在光下制造有機(jī)物”的部分實(shí)驗(yàn)步驟示意圖回答。 (1) 實(shí)驗(yàn)前把天竺葵放到黑暗處一晝夜，這樣做的目的是 。 如圖①所示，實(shí)驗(yàn)選用的葉片，一部分遮光，另一部分未遮光，目的是設(shè)置 O (2) 經(jīng)過(guò)幾小時(shí)，去掉葉片上的遮光紙片。圖②中，把葉片放入盛有 的 小燒杯中隔水加熱，脫去葉片中的葉綠素。 (3) 如圖③所示，向漂洗后的葉片滴加碘液，稍候片刻用清水沖洗，觀察到葉片見(jiàn)光部 分變成 色,說(shuō)明葉片的見(jiàn)

17、光部分產(chǎn)生的有機(jī)物是 ,且光是植物 制造有機(jī)物不可缺少的條件。 七年級(jí)生物學(xué) 答案 第I卷（選擇題共46分） 題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 A C C D B C D A A A A A 題號(hào) 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 答案 D A D A B A D C C B C 第I倦（本卷共8題，共54分） 二、識(shí)圖作答題（共3道題，共19分） 24. （7分） （1） 消費(fèi)者 分解者 非生物部分 （2） 3 （3） 草-?鼠蛇貓頭鷹 (4) 貓頭鷹 自動(dòng)調(diào)節(jié)能力 25. (7分) （1）植物 細(xì)胞壁、葉綠體、液泡（任意兩個(gè)） （2）細(xì)胞核 控制細(xì)胞的物質(zhì)進(jìn)出 （3）光合作用 線粒體 （1）反光鏡 目鏡 ⑶細(xì) 150 三、分析作答（本題3道題，共15分） 27. （4 分） ⑴a （2） 5胚乳（共1分） 減少 4胚根（共1分）