《七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第19課《在山的那邊》課件 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第19課《在山的那邊》課件 新人教版（37頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、小時(shí)候，我常伏在窗口癡想小時(shí)候，我常伏在窗口癡想山那邊是什么呢？山那邊是什么呢？媽媽給我說(shuō)過(guò)：海媽媽給我說(shuō)過(guò)：海哦，山那邊是海嗎？哦，山那邊是海嗎？于是，懷著一種隱秘的想望于是，懷著一種隱秘的想望有一天我終于爬上了那個(gè)山頂有一天我終于爬上了那個(gè)山頂可是，我卻幾乎是哭著回來(lái)可是，我卻幾乎是哭著回來(lái)在山的那邊，依然是山在山的那邊，依然是山山那邊的山啊，鐵青著臉山那邊的山啊，鐵青著臉給我的幻想打了一個(gè)零分！給我的幻想打了一個(gè)零分！在山的那邊，是海！在山的那邊，是海！是用信念凝成的海是用信念凝成的海今天啊，我竟沒(méi)想到今天啊，我竟沒(méi)想到一顆從小飄來(lái)的種子一顆從小飄來(lái)的種子卻在我的心中扎下了深根卻在我的心

2、中扎下了深根是的，我曾一次又一次地失望過(guò)是的，我曾一次又一次地失望過(guò)當(dāng)我爬上那一座座誘惑著我的山頂當(dāng)我爬上那一座座誘惑著我的山頂?shù)矣忠淮未喂钠鹦判南蚯白呷サ矣忠淮未喂钠鹦判南蚯白呷ヒ驗(yàn)槲衣?tīng)到海依然在遠(yuǎn)方為我喧騰因?yàn)槲衣?tīng)到海依然在遠(yuǎn)方為我喧騰那雪白的海潮啊，夜夜奔來(lái)那雪白的海潮啊，夜夜奔來(lái)一次次漫濕了我枯干的心靈一次次漫濕了我枯干的心靈在山的那邊，是海嗎？在山的那邊，是海嗎？是的！人們啊，請(qǐng)相信是的！人們啊，請(qǐng)相信在不停地翻過(guò)無(wú)數(shù)座山后在不停地翻過(guò)無(wú)數(shù)座山后在一次次地戰(zhàn)勝失望之后在一次次地戰(zhàn)勝失望之后你終會(huì)攀上這樣一座山頂你終會(huì)攀上這樣一座山頂而在這座山的那邊，就是海呀而在這座山的那邊，就是

3、海呀是一個(gè)全新的世界是一個(gè)全新的世界在一瞬間照亮你的眼睛在一瞬間照亮你的眼睛朗讀要求讀音準(zhǔn)確停頓恰當(dāng)語(yǔ)氣和諧感情飽滿癡癡 想想隱隱 秘秘凝凝 成成誘誘 惑惑喧喧 騰騰一一瞬瞬間間chchynynnngnngyuyu huhuxunxunshnshn合作探究合作探究 標(biāo)題是標(biāo)題是“在山的那邊在山的那邊”，那么山的，那么山的那邊究竟是什么呢？那邊究竟是什么呢？海！那僅僅是一片海嗎？那僅僅是一片海嗎？ 那是“用信念凝成的?！保鞘恰叭碌氖澜纭?！ 寓指著人生不斷追求的理想境界或奮斗目標(biāo)。 追求與實(shí)現(xiàn)理想的過(guò)程中所遇到的重重追求與實(shí)現(xiàn)理想的過(guò)程中所遇到的重重艱難險(xiǎn)阻和困難。艱難險(xiǎn)阻和困難。 既然說(shuō)海是

4、一個(gè)“全新的世界”，那么作者為了實(shí)現(xiàn)看到這個(gè)“全新的世界”的海，沿途是不是一帆風(fēng)順？山！山！朗讀第一節(jié)詩(shī) 一、一、“我常伏在窗口癡想我常伏在窗口癡想”，“癡想癡想”的是什么？在這里有什的是什么？在這里有什么意義？么意義？ “癡想”原意是發(fā)呆地想。這里的意思是：總是神往大山外面的世界，達(dá)到了癡迷的程度。說(shuō)明我從小就不愿困居于狹小的天地，而向往外面的世界。二、為什么說(shuō)是二、為什么說(shuō)是“隱秘的想望隱秘的想望” ？ 小時(shí)候想望山那邊的海，爬山是為了望見(jiàn)大海，而這個(gè)想望并沒(méi)有告訴他人，所以說(shuō)“隱秘，與想望?！比?、為什么說(shuō)三、為什么說(shuō)“山那邊的山啊，鐵青著山那邊的山啊，鐵青著臉臉” ？ 這是擬人手法?！拔?/p>

5、”爬上山頂，滿以為能夠看見(jiàn)大海了，望見(jiàn)的卻依然是山，非常失望、沮喪，所以望見(jiàn)那邊的山，看起來(lái)就像“鐵青著臉”。山色是青的，只因?yàn)椤拔摇钡男那椴缓?，好像山也鐵青著臉在那里怪我癡心妄想，笑“我”幼稚可笑。四、四、“給我的幻想打了一個(gè)零分給我的幻想打了一個(gè)零分”這一句是什么意思這一句是什么意思? ? “我”原以為一座山的那邊就是大海，現(xiàn)在才明白這是幻想，所謂“零分”就是說(shuō)幻想全然落空。五、五、“一顆從小飄來(lái)的種子一顆從小飄來(lái)的種子”比喻什么比喻什么? ?為為什么說(shuō)是什么說(shuō)是“飄來(lái)的飄來(lái)的”? ? 種子比喻一個(gè)信念，是媽媽給我的信念，山那邊是海。媽媽是由我的癡想、疑問(wèn)而說(shuō)起這話的，這話也并非確指理想，

6、所以說(shuō)是飄來(lái)的 。六、六、“因?yàn)槲衣?tīng)到海依然在遠(yuǎn)方為我喧騰因?yàn)槲衣?tīng)到海依然在遠(yuǎn)方為我喧騰/那雪白的海潮啊，夜夜奔來(lái)那雪白的海潮啊，夜夜奔來(lái)/ /一次次一次次漫濕了我枯干的心靈漫濕了我枯干的心靈”這些詩(shī)句是什這些詩(shī)句是什么意思呢么意思呢? ? 詩(shī)人確信遠(yuǎn)方有海理想是可以實(shí)現(xiàn)的，日日夜夜理想在心中激蕩，鼓舞著“我”不懈地奮斗，就像聽(tīng)到大海依然在遠(yuǎn)方為我喧騰?！翱莞傻男撵`”，比喻對(duì)理想的渴望。海潮“漫濕了我枯干的心靈”，就是說(shuō)，理想滋潤(rùn)著心靈，使心靈不再枯干，變得充實(shí)而有活力。 在山的那邊在山的那邊群山群山：象征重重的艱難險(xiǎn)阻：象征重重的艱難險(xiǎn)阻大海大海：象征理想境界：象征理想境界癡想癡想沮喪沮喪誘

7、惑誘惑堅(jiān)信堅(jiān)信 在科學(xué)的道路上沒(méi)有平坦的大道在科學(xué)的道路上沒(méi)有平坦的大道, ,只只有不畏艱險(xiǎn)有不畏艱險(xiǎn), ,沿著陡峭山路攀登的人沿著陡峭山路攀登的人, ,才才能達(dá)到科學(xué)的頂點(diǎn)。能達(dá)到科學(xué)的頂點(diǎn)。 馬克思馬克思我們生命中的終點(diǎn)和前路，我們生命中的終點(diǎn)和前路，既不是享樂(lè)既不是享樂(lè), ,也不是憂傷。也不是憂傷。而是要行動(dòng)而是要行動(dòng), ,讓每一個(gè)明天讓每一個(gè)明天都比今天奔向更遠(yuǎn)的地方。都比今天奔向更遠(yuǎn)的地方。懷著一顆能面對(duì)任何命運(yùn)的心，懷著一顆能面對(duì)任何命運(yùn)的心，讓我們振作精神開(kāi)始行動(dòng)，讓我們振作精神開(kāi)始行動(dòng)，不斷地收獲不斷地收獲, ,永遠(yuǎn)地追求，永遠(yuǎn)地追求，學(xué)習(xí)勞動(dòng)學(xué)習(xí)勞動(dòng), ,學(xué)習(xí)等待成功。學(xué)習(xí)等

8、待成功。(美)朗費(fèi)羅放飛放飛理想理想展翅展翅翱翔翱翔 小時(shí)候，他問(wèn)父親小時(shí)候，他問(wèn)父親 “山那邊是什么山那邊是什么” 父親說(shuō)父親說(shuō)“是山是山” “那邊的那邊呢那邊的那邊呢?” “?” “山，還是山山，還是山” 他不作聲了，看著遠(yuǎn)處他不作聲了，看著遠(yuǎn)處 山第一次使他這樣疲倦山第一次使他這樣疲倦 他想，這輩子是走不出這里的群山了他想，這輩子是走不出這里的群山了 海是有的，但十分遙遠(yuǎn)海是有的，但十分遙遠(yuǎn) 他只能活幾十年他只能活幾十年 所以沒(méi)等到他走到那里所以沒(méi)等到他走到那里 就已死在半路上就已死在半路上 死在山中死在山中 山民山民 他覺(jué)得應(yīng)該帶著老婆一起上路他覺(jué)得應(yīng)該帶著老婆一起上路老婆會(huì)給他生個(gè)兒子老婆會(huì)給他生個(gè)兒子到他死的時(shí)候到他死的時(shí)候兒子就長(zhǎng)大了兒子就長(zhǎng)大了他不再想了他不再想了 兒子也使他很疲倦兒子也使他很疲倦他只是遺憾他只是遺憾他的祖先沒(méi)有像他一樣想過(guò)他的祖先沒(méi)有像他一樣想過(guò)不然，見(jiàn)到大海的該是他了不然，見(jiàn)到大海的該是他了 詩(shī)人成長(zhǎng)的探索一定早己打打動(dòng)了成詩(shī)人成長(zhǎng)的探索一定早己打打動(dòng)了成長(zhǎng)的你，你的生活學(xué)習(xí)中，一定有無(wú)數(shù)座山長(zhǎng)的你，你的生活學(xué)習(xí)中，一定有無(wú)數(shù)座山等著你去征服或已被你征服，結(jié)合自己的生等著你去征服或已被你征服，結(jié)合自己的生活經(jīng)歷說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)給你的啟示，把我們的人活經(jīng)歷說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)給你的啟示，把我們的人生經(jīng)歷與個(gè)人體驗(yàn)與同學(xué)們分享？生經(jīng)歷與個(gè)人體驗(yàn)與同學(xué)們分享？