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五年級語文下冊 滁州西澗課件 長版

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1、導(dǎo)入 前面我們已經(jīng)接觸過許多唐代大詩人的作品,他們都各具前面我們已經(jīng)接觸過許多唐代大詩人的作品,他們都各具風(fēng)格。比如:李白的詩風(fēng)格。比如:李白的詩豪放飄逸,杜甫的詩豪放飄逸,杜甫的詩沉郁沉郁頓挫。今天我們要欣賞的是以頓挫。今天我們要欣賞的是以“高雅閑淡高雅閑淡”著稱的詩人韋著稱的詩人韋應(yīng)物的傳世佳作應(yīng)物的傳世佳作滁州西澗滁州西澗,一起來品味他的高雅閑淡,一起來品味他的高雅閑淡吧!吧!滁滁 州州 西西 澗澗(唐)(唐) 韋應(yīng)物韋應(yīng)物學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、了解作者及寫作背景;、了解作者及寫作背景; 2、品味語言,體味詩歌的意境美;、品味語言,體味詩歌的意境美;3、理解作者在詩歌中寄寓的感情;、理解

2、作者在詩歌中寄寓的感情; 4、有感情地反復(fù)誦讀詩歌并熟練地背誦。、有感情地反復(fù)誦讀詩歌并熟練地背誦。韋應(yīng)物,唐朝詩人韋應(yīng)物,唐朝詩人。出生官宦家庭,享受著世襲特權(quán),早出生官宦家庭,享受著世襲特權(quán),早年是唐玄宗的皇家衛(wèi)隊(duì)中的一員,過著驕奢腐化的生活。年是唐玄宗的皇家衛(wèi)隊(duì)中的一員,過著驕奢腐化的生活。經(jīng)歷了安史之亂后,他深受震撼,發(fā)奮讀書,經(jīng)歷了安史之亂后,他深受震撼,發(fā)奮讀書,27歲中進(jìn)士,歲中進(jìn)士,走上了仕途。做過滁州、江州、蘇州等地的刺史走上了仕途。做過滁州、江州、蘇州等地的刺史,故稱故稱韋江韋江州或韋蘇州州或韋蘇州。 他的詩歌真實(shí)地反映了現(xiàn)實(shí)生活,具有濃厚的生活氣息。他的詩歌真實(shí)地反映了現(xiàn)

3、實(shí)生活,具有濃厚的生活氣息。風(fēng)格瀟灑自然,淳厚樸實(shí),在唐代詩人中,卓然自成名家風(fēng)格瀟灑自然,淳厚樸實(shí),在唐代詩人中,卓然自成名家,有有作品集作品集韋蘇州集韋蘇州集。白居易說他的五言詩。白居易說他的五言詩“高雅閑淡,高雅閑淡,自成一家之體。自成一家之體?!碧K東坡有一首詩甚至說:蘇東坡有一首詩甚至說:“樂天(白居樂天(白居易)長短三千首,卻遜韋郎五字詩。易)長短三千首,卻遜韋郎五字詩。”因此,韋應(yīng)物在文因此,韋應(yīng)物在文學(xué)史上具有相當(dāng)?shù)牡匚?。學(xué)史上具有相當(dāng)?shù)牡匚?。作者介紹作者介紹朗讀詩歌滁州西澗(jin,夾在兩山間的水溝)獨(dú)憐幽草澗邊生,l上有黃鸝深樹鳴。 春潮帶雨晚來急, 野渡無人舟自橫。用現(xiàn)代漢

4、語解說詩句意思用現(xiàn)代漢語解說詩句意思 我只憐愛生長在澗邊的幽草, 澗上有黃鸝在深林中鳴叫。 傍晚時分,春潮夾著雨急急地涌來, 野外的渡口無人,小船橫于水面,隨波 飄蕩。探究討論1、這首詩的前兩句和后兩句分別描繪了怎樣的景象?營造了一個怎樣的意境?詩的前兩句寫滁州西澗的美好春景,有詩的前兩句寫滁州西澗的美好春景,有聲有色;后兩句寫水急舟橫的景象。聲有色;后兩句寫水急舟橫的景象。全詩營造了一個全詩營造了一個恬淡幽靜恬淡幽靜的意境。的意境。探究討論2、詩的前兩句中的“獨(dú)憐”是什么意思?由“獨(dú)憐”二字看出詩人對“幽草”和“黃鸝”分別持什么態(tài)度?從這兩句可以看出詩人怎樣的胸襟?(1)“獨(dú)憐”是“偏愛”的

5、意思。在春天的繁榮景物中,詩人偏愛自甘寂寞的澗邊幽草,而對深樹上鳴聲動聽的黃鶯兒卻毫不在意。(2)從這兩句可以看出詩人安貧守節(jié)、安貧守節(jié)、不居高媚時的恬淡胸襟。不居高媚時的恬淡胸襟。 探究討論3、詩的后兩句中的、詩的后兩句中的“舟自橫舟自橫”有何深意?流露有何深意?流露出詩人怎樣的情懷?請結(jié)合下面的資料理解。出詩人怎樣的情懷?請結(jié)合下面的資料理解。 本詩寫于唐德宗建中二年,當(dāng)時詩人正出任滁州刺史。他本詩寫于唐德宗建中二年,當(dāng)時詩人正出任滁州刺史。他是個潔身自好的詩人,也是個關(guān)心民生疾苦的好官。他為是個潔身自好的詩人,也是個關(guān)心民生疾苦的好官。他為中唐政治腐敗而憂慮,為百姓生活貧困而內(nèi)疚,有志改

6、革中唐政治腐敗而憂慮,為百姓生活貧困而內(nèi)疚,有志改革而無力,思欲歸隱而不能,進(jìn)退兩為難,只好不進(jìn)不退,而無力,思欲歸隱而不能,進(jìn)退兩為難,只好不進(jìn)不退,任其自然。任其自然。莊子說:莊子說:“巧者勞而知者憂;無能者無所求,巧者勞而知者憂;無能者無所求,飽食而遨游。泛若不系之舟,虛而遨游者也。飽食而遨游。泛若不系之舟,虛而遨游者也?!表f應(yīng)物對韋應(yīng)物對此深有體會,曾明確說自己是此深有體會,曾明確說自己是“扁舟不系與心同扁舟不系與心同”,表示,表示自己雖懷知者之憂,但自愧無能,因而仕宦如同遨游,悠自己雖懷知者之憂,但自愧無能,因而仕宦如同遨游,悠然無所作為。然無所作為。滁州西澗滁州西澗就是在這種矛盾無

7、奈的處境和就是在這種矛盾無奈的處境和心情下寫的。心情下寫的?!爸圩詸M舟自橫”突出郊野渡口的寂靜無人突出郊野渡口的寂靜無人。由于渡口在郊野,本來行人無多,由于渡口在郊野,本來行人無多,此刻更其無人,因此,連船夫也不此刻更其無人,因此,連船夫也不在了,只見空空的渡船自在浮泊,在了,只見空空的渡船自在浮泊,悠然漠然。倘使在要津,則傍晚雨悠然漠然。倘使在要津,則傍晚雨中潮漲,正是渡船大用之時,不能中潮漲,正是渡船大用之時,不能悠然空泊了。因此,悠然空泊了。因此,在這水急舟橫在這水急舟橫的悠閑景象里,蘊(yùn)含著一種不在其的悠閑景象里,蘊(yùn)含著一種不在其位、不得其用的無奈而憂傷的情懷。位、不得其用的無奈而憂傷的情懷。小結(jié)小結(jié):這是寫景詩的名篇,描寫春游滁州西澗賞景和晚潮帶雨的野渡所見。首二句寫春景、愛幽草而輕黃鸝,以喻樂守節(jié)。而疾高貴;后兩句寫帶魚春潮之急,和水急舟橫的景象,蘊(yùn)含一種不在其位,不得其用的無可奈和之憂傷。全詩表露了恬靜的胸懷和憂傷之情懷。

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