《《光影變幻》教學(xué)設(shè)計(jì)(共2頁(yè))》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《光影變幻》教學(xué)設(shè)計(jì)(共2頁(yè))（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上 《光影變幻》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目的： 1.初步認(rèn)識(shí)光和影的現(xiàn)象并運(yùn)用于簡(jiǎn)單的繪畫(huà)作業(yè) 2.發(fā)展學(xué)生立體感知能力，想象力，提高學(xué)生審美能力 3.感知能力，想象力，提高學(xué)生審美能力 教學(xué)重點(diǎn)：光影現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)及其在繪畫(huà)中的初步運(yùn)用 教學(xué)難點(diǎn)：光源方向的區(qū)分和立體感的表現(xiàn) 課時(shí)安排 ：1課時(shí) 教學(xué)準(zhǔn)備： 　　照明器、蘋(píng)果實(shí)物、示范用紙，鉛筆、范圖等導(dǎo)入課題 教學(xué)過(guò)程： 玩一玩 1．播放課件《沙漠之鴿》等描繪建筑物的畫(huà)，教師提醒學(xué)生仔細(xì)觀察建筑物是由哪些立體形構(gòu)成。 2．每小組分發(fā)積木玩具，分小組自由活動(dòng)，用積木建房子，教師提出要求： (1)

2、建筑物要美觀，有特色； (2)建筑物要有穩(wěn)定性； (3)給建筑物取一個(gè)名字； (4)觀察建筑物各個(gè)方面的明暗變化。?3．請(qǐng)小組派代表介紹“建筑物”。 播放課件《沙漠之鴿》，積木玩具、話筒。 看一看 1．教師出示～個(gè)石膏立方體，讓學(xué)生看一看．想一想能畫(huà)出幾個(gè)面及其透視變化。 2．學(xué)生交流觀察結(jié)果，自主總結(jié)。 3．課件播放幾何形體在光影中的塑造方法。 4．教師總結(jié)：成角透視、明暗變化。 石膏立方體．課件板書(shū)成角透視、明暗變化。 畫(huà)一畫(huà) 1．讓學(xué)生嘗試畫(huà)出一立方體，按照左圖的順序，用鉛筆皴線畫(huà)出不同面上的明暗變化，將圖例中三個(gè)圖形對(duì)照，看看立方體的立體感有什么不同。 2．教

3、師總結(jié)：明暗變化能突出立體感。 3．讓學(xué)生畫(huà)一組立方體構(gòu)成的建筑物，在每一塊面上運(yùn)用由弱到強(qiáng)、由淡到濃的明暗畫(huà)法繪制，表現(xiàn)出建筑物的立體感。 立方體、鉛筆、紙。 說(shuō)一說(shuō) 1．同學(xué)相互交流在繪畫(huà)學(xué)習(xí)過(guò)程中所獲得的體會(huì)與經(jīng)驗(yàn)。 2．采用答記者問(wèn)的方式說(shuō)說(shuō)生活中的光影變幻。 錄音機(jī)、話筒。 想一想 1．提問(wèn)：物體的明暗、光影是由于什么變化而產(chǎn)生的?物體的形體會(huì)不會(huì)發(fā)生變化? 2．課件：用三維動(dòng)畫(huà)演示，用一盞燈從不同角度照一個(gè)圓球，觀察其明暗變億。 課件演示圓球在不同角度光照下的明暗變化。 板書(shū)設(shè)計(jì)： 光影變幻 成角透視、明暗變化 專心---專注---專業(yè)