《河南省沈丘縣全峰完中語文版八年級語文上冊《第6課 別了“不列顛尼亞”》課件 語文版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《河南省沈丘縣全峰完中語文版八年級語文上冊《第6課 別了“不列顛尼亞”》課件 語文版（18頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 曉琛 語文版八年級上冊語文版八年級上冊 第六課第六課 別了，別了，“不列顛尼亞不列顛尼亞”香香 港港 街街 景景 八年級語文 別了，別了，“不列顛尼亞不列顛尼亞”學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、朗讀課文，掌握文章中的字詞、朗讀課文，掌握文章中的字詞2、理解本文題目的含義、理解本文題目的含義 3、本文按照什么順序?qū)懥藥讉€場景、本文按照什么順序?qū)懥藥讉€場景學(xué)法指導(dǎo)學(xué)法指導(dǎo)1 1、朗讀課文，通過課下注釋解決目標(biāo)、朗讀課文，通過課下注釋解決目標(biāo)2 2、小組間借助參考書，合作探究目標(biāo)、小組間借助參考書，合作探究目標(biāo)什么是新聞什么是新聞廣義：泛指報刊，廣播電視中關(guān)于現(xiàn)實廣義：泛指報刊，廣播電視中關(guān)于現(xiàn)實情況的報道文

2、章，包括消息、通訊、特情況的報道文章，包括消息、通訊、特寫、社論，典型報告等寫、社論，典型報告等狹義：就是消息狹義：就是消息, ,它是用事實說話它是用事實說話, ,及時及時報到國內(nèi)外最新發(fā)生的報到國內(nèi)外最新發(fā)生的, ,有社會價值的有社會價值的事實事實. .新聞的表達(dá)方式：以新聞的表達(dá)方式：以敘述敘述為主。在此基礎(chǔ)為主。在此基礎(chǔ)上，作些必要的、畫龍點睛式的議論也是上，作些必要的、畫龍點睛式的議論也是允許的允許的讓事實說話，內(nèi)容真實讓事實說話，內(nèi)容真實準(zhǔn)確，不能虛構(gòu)或夸張準(zhǔn)確，不能虛構(gòu)或夸張報道及時迅報道及時迅速速簡明扼要簡明扼要新聞的特點新聞的特點真實性真實性時效性時效性內(nèi)容簡明內(nèi)容簡明新聞的結(jié)

3、構(gòu)新聞的結(jié)構(gòu)標(biāo)題標(biāo)題導(dǎo)語導(dǎo)語主題主題（背景）（背景）結(jié)語結(jié)語主標(biāo)題主標(biāo)題 引標(biāo)題引標(biāo)題 副標(biāo)題副標(biāo)題消息開頭的消息開頭的第一段第一段或或第一句話第一句話對導(dǎo)語內(nèi)容的進(jìn)一步擴展和闡對導(dǎo)語內(nèi)容的進(jìn)一步擴展和闡釋釋背景和結(jié)語有時可以隱含背景和結(jié)語有時可以隱含在主體中在主體中什么是通訊什么是通訊 通訊是新聞的一種，也是報刊常采用通訊是新聞的一種，也是報刊常采用的基本體裁之一，最常見的是的基本體裁之一，最常見的是人物通訊人物通訊和和事件通訊事件通訊。通訊除具有。通訊除具有新聞性新聞性之外，還具之外，還具有有形象性形象性。它往往采用。它往往采用文學(xué)手法文學(xué)手法，集中、，集中、突出地突出地描繪某一重大事件的

4、發(fā)生現(xiàn)場描繪某一重大事件的發(fā)生現(xiàn)場，或，或某些重要和精彩的場面某些重要和精彩的場面，生動形象地將所，生動形象地將所報道的事實再現(xiàn)讀者面前。報道的事實再現(xiàn)讀者面前。自學(xué)檢測自學(xué)檢測1 1、給下列劃線字注音、給下列劃線字注音凝重 紫荊 停泊 掩映 世人矚目 旗幟 接載 nngb jngynzh zh zi 載：當(dāng)載：當(dāng)“年年”和和“記載記載”講時讀講時讀 za其余都讀其余都讀zi2、本文正文由哪幾個部分組成：、本文正文由哪幾個部分組成：香港香港 維多利亞港維多利亞港1、導(dǎo)語、導(dǎo)語（第（第1段）段）2 2、主體、主體 （2 21010段）段）3 3、結(jié)語、結(jié)語（最后（最后1 1段）段）合作探究合作探

5、究1、理解本文題目的含義、理解本文題目的含義2、本文按照什么順序?qū)懥藥讉€、本文按照什么順序?qū)懥藥讉€場景場景探究成果一探究成果一 （1）毛澤東主席在）毛澤東主席在1949年美國駐華大年美國駐華大使司徒雷登火鍋，美國政府的白皮書發(fā)表使司徒雷登火鍋，美國政府的白皮書發(fā)表之時，曾寫過一篇文章，題目是別了，之時，曾寫過一篇文章，題目是別了，司徒雷登。本文活用此題。司徒雷登。本文活用此題。 （2）以英國皇家郵輪）以英國皇家郵輪“不列顛尼亞不列顛尼亞”象征英國在香港的統(tǒng)治。象征英國在香港的統(tǒng)治。 （3）“別了別了”，用委婉中略含嘲諷的，用委婉中略含嘲諷的口氣，表明這種統(tǒng)治的結(jié)束?？跉猓砻鬟@種統(tǒng)治的結(jié)束。

6、標(biāo)題在這里運用了借代的修辭手法。標(biāo)題在這里運用了借代的修辭手法。探究成果二探究成果二第一場景：第一場景：4 4點點3030分，末任港督彭定康告別分，末任港督彭定康告別 港督府，降下港督旗幟。港督府，降下港督旗幟。（第三自然段第三自然段）第二場景：第二場景：6 6時時15 15分，在添馬艦軍營東面廣分，在添馬艦軍營東面廣場舉行象征英國統(tǒng)治結(jié)束的告別儀式，降場舉行象征英國統(tǒng)治結(jié)束的告別儀式，降下英國國旗。下英國國旗。（第五第五自然段自然段）第三場景：第三場景：子夜時分，中英香港交接儀式，子夜時分，中英香港交接儀式，米字旗香港最后一次降落，五星紅旗升起。米字旗香港最后一次降落，五星紅旗升起。（第八自

7、然段第八自然段）第四場景：第四場景：7 7月月1 1日零點日零點4040分，查爾斯王子和分，查爾斯王子和彭定康登上彭定康登上“不列顛尼亞不列顛尼亞”號離開香港。號離開香港。 （第十自然段第十自然段）香香 港港 中中 環(huán)環(huán)中國政府為什么能中國政府為什么能成功地恢復(fù)對香港成功地恢復(fù)對香港行使主權(quán)？行使主權(quán)？全世界的國家和平解決問題的大全世界的國家和平解決問題的大環(huán)境，中國經(jīng)濟的高速發(fā)展，國環(huán)境，中國經(jīng)濟的高速發(fā)展，國際影響力逐漸增大，國力強盛，際影響力逐漸增大，國力強盛，領(lǐng)導(dǎo)人的決策英明，人民的團結(jié)，領(lǐng)導(dǎo)人的決策英明，人民的團結(jié)，才能實現(xiàn)香港回歸才能實現(xiàn)香港回歸 香香 港港 回回 歸歸 場場 面面 完成練習(xí)冊完成練習(xí)冊 第第16頁前頁前5題題天安門廣場慶祝香港回歸天安門廣場慶祝香港回歸