《江蘇省蘇州張家港市一中七年級政治上冊 適應(yīng)學校新生活課件 蘇教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省蘇州張家港市一中七年級政治上冊 適應(yīng)學校新生活課件 蘇教版（21頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、腦筋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)腦筋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)自己班級在自己班級在_樓樓_層？層？開學的某一天，同學們都在聚精會神地聽課，突開學的某一天，同學們都在聚精會神地聽課，突然你發(fā)覺你的同桌正在流鼻血，你舉手向老師匯然你發(fā)覺你的同桌正在流鼻血，你舉手向老師匯報，并扶他去醫(yī)務(wù)室。報，并扶他去醫(yī)務(wù)室。醫(yī)務(wù)室在醫(yī)務(wù)室在_樓樓_層層 經(jīng)過一天的學習，想去打會兒籃球，你知道籃球經(jīng)過一天的學習，想去打會兒籃球，你知道籃球場在哪兒嗎？場在哪兒嗎？我校的校長室、總務(wù)處、教導(dǎo)處、德育處、團委我校的校長室、總務(wù)處、教導(dǎo)處、德育處、團委分別設(shè)在哪一幢樓、哪一層分別設(shè)在哪一幢樓、哪一層小學小學中學中學打開心扉說變化打開心扉說變化找一找找一找中學與小學

2、有什么不同中學與小學有什么不同小學小學內(nèi)容內(nèi)容中學中學課本有多少課本有多少課程的內(nèi)容課程的內(nèi)容老師講課特點老師講課特點學生學習特點學生學習特點作業(yè)作業(yè)班主任和我們班主任和我們曾經(jīng)的挑戰(zhàn)曾經(jīng)的挑戰(zhàn)克服的方法克服的方法得到的啟示得到的啟示我來曬經(jīng)驗我來曬經(jīng)驗給自己一個目標，給自己一個目標， 一個希望！一個希望！做陽光少年做陽光少年做好角色轉(zhuǎn)換做好心理上的調(diào)整主動調(diào)整生活節(jié)奏嬰兒幼兒少年青少年嬰兒幼兒少年青少年幼兒園小朋友小學生中學生幼兒園小朋友小學生中學生角色轉(zhuǎn)換角色轉(zhuǎn)換做好心理上的調(diào)整做好心理上的調(diào)整自自尊尊自自信信自我調(diào)適自我調(diào)適善善于于交交往往剛邁進校園的那一刻，陌生就伴隨著我。剛邁進校園的

3、那一刻，陌生就伴隨著我。陌生的校園、陌生的老師、陌生的同學陌生的校園、陌生的老師、陌生的同學我我漫無目的地在校園里游蕩，不由得想起了小學漫無目的地在校園里游蕩，不由得想起了小學校園里那熟悉的一草一木，教室里熟悉的每一校園里那熟悉的一草一木，教室里熟悉的每一張課桌，甚至每一塊玻璃，每一處破損都歷歷張課桌，甚至每一塊玻璃，每一處破損都歷歷在目。我越是懷念過去，同學們的每張笑臉、在目。我越是懷念過去，同學們的每張笑臉、每種聲音，就越是在我的腦海中浮現(xiàn)。我覺得每種聲音，就越是在我的腦海中浮現(xiàn)。我覺得很孤獨很孤獨小紅應(yīng)該怎么辦呢？小紅應(yīng)該怎么辦呢？王軍的煩惱王軍同學傷心地說：王軍同學傷心地說：“我小學時

4、候在班我小學時候在班上名列前茅，以高分考進了重點中學，我們上名列前茅，以高分考進了重點中學，我們?nèi)叶己芨吲d。進入初中后，我學習很努力全家都很高興。進入初中后，我學習很努力，每天遲睡早起。誰知期中考試成績在班上，每天遲睡早起。誰知期中考試成績在班上只排到只排到3030名。我很不服氣，發(fā)誓趕上?？善诿Ｎ液懿环?，發(fā)誓趕上?？善谀┛荚囉致涞搅四┛荚囉致涞搅?737名?，F(xiàn)在我經(jīng)常捧著書本名。現(xiàn)在我經(jīng)常捧著書本發(fā)呆，簡直不想上學了。我該怎么辦呢？發(fā)呆，簡直不想上學了。我該怎么辦呢？”你能幫幫王軍嗎？你能幫幫王軍嗎？主動調(diào)整生活節(jié)奏主動調(diào)整生活節(jié)奏學學會會制制定定學學習習計計劃劃適適應(yīng)應(yīng)新新的的作作息

5、息時時間間學學會會安安排排業(yè)業(yè)余余時時間間一分鐘演講一分鐘演講我的我的“陽光少年行動計劃陽光少年行動計劃”做個陽光少年做個陽光少年實質(zhì)實質(zhì)就是在學習和生活就是在學習和生活中保持一種積極的心態(tài)！中保持一種積極的心態(tài)！1.1.打開心扉說變化打開心扉說變化-面對新環(huán)境面對新環(huán)境2.2.做個陽光好少年做個陽光好少年-適應(yīng)新環(huán)境適應(yīng)新環(huán)境（1 1）做好角色轉(zhuǎn)換）做好角色轉(zhuǎn)換（2 2）做好心理上的調(diào)整）做好心理上的調(diào)整（3 3）主動調(diào)整生活節(jié)奏）主動調(diào)整生活節(jié)奏做個陽光少年，實質(zhì)上就是在做個陽光少年，實質(zhì)上就是在學習和生活中保持一種積極的心態(tài)。學習和生活中保持一種積極的心態(tài)。做個陽光少年測測你對學校生活適

6、應(yīng)的如何測測你對學校生活適應(yīng)的如何理智的人使自己適應(yīng)這個世界，不理智的人卻硬要世界適應(yīng)自己 選擇最適合你的答案選擇最適合你的答案1.我最怕轉(zhuǎn)學或轉(zhuǎn)班級，每到一個新環(huán)境，我最怕轉(zhuǎn)學或轉(zhuǎn)班級，每到一個新環(huán)境，我總要經(jīng)過很長一段時間才能適應(yīng)。我總要經(jīng)過很長一段時間才能適應(yīng)。是是( ) 不一定不一定( ) 否否( )2.每到一個新的地方，我很容易同別人接近。每到一個新的地方，我很容易同別人接近。是是( ) 不一定不一定( ) 否否( )3.在陌生人面前，我常無話可說，以至感到在陌生人面前，我常無話可說，以至感到尷尬。尷尬。是是( ) 不一定不一定( ) 否（否（ ）4.我最喜歡學習新知識或新學科，它給

7、我一我最喜歡學習新知識或新學科，它給我一種新鮮感，能調(diào)動我的積極性。種新鮮感，能調(diào)動我的積極性。是（是（ ） 不一定（不一定（ ） 否（否（ ）5.每到一個新地方，我第一天總是睡不著，即使在家每到一個新地方，我第一天總是睡不著，即使在家里，只要換一張床，有時也會失眠。里，只要換一張床，有時也會失眠。是（是（ ） 不一定（不一定（ ） 否（否（ ）6.不管生活條件發(fā)生多大變化，我也能很快習慣。不管生活條件發(fā)生多大變化，我也能很快習慣。是（是（ ） 不一定（不一定（ ） 否（否（ ）7.越是人多的地方，我越感到緊張。越是人多的地方，我越感到緊張。是（是（ ） 不一定（不一定（ ） 否（否（ ）8.

8、在正式比賽或考試中，我的成績多半不如平時練習在正式比賽或考試中，我的成績多半不如平時練習時。時。是（是（ ） 不一定（不一定（ ） 否（否（ ）9.我最怕在班上發(fā)言，全班同學都看著我，心都快跳我最怕在班上發(fā)言，全班同學都看著我，心都快跳出來了。出來了。是（是（ ） 不一定（不一定（ ） 否（否（ ）10.即使有的同學對我有看法，我仍能同他交往。即使有的同學對我有看法，我仍能同他交往。是（是（ ） 不一定（不一定（ ） 否（否（ ）11.老師在場的時候，我做事有些不自在。老師在場的時候，我做事有些不自在。是（是（ ） 不一定（不一定（ ） 否（否（ ）12.和同學、家長相處，我很少固執(zhí)已見，樂于

9、和同學、家長相處，我很少固執(zhí)已見，樂于采納別人的看法。采納別人的看法。是（是（ ） 不一定（不一定（ ） 否（否（ ）13.同別人爭吵時，我常常感到語塞，事后才想同別人爭吵時，我常常感到語塞，事后才想起怎樣反駁對方，可惜已經(jīng)太遲了。起怎樣反駁對方，可惜已經(jīng)太遲了。是（是（ ） 不一定（不一定（ ） 否（否（ ）14.我對生活條件要求不高，即使條件很艱苦，我對生活條件要求不高，即使條件很艱苦，我也能過得很愉快。我也能過得很愉快。是（是（ ） 不一定（不一定（ ） 否（否（ ）15.有時自己明明把課文背得滾瓜爛熱，可在課堂上背有時自己明明把課文背得滾瓜爛熱，可在課堂上背的時候，還是會出差錯。的時候

10、，還是會出差錯。是（是（ ） 不一定（不一定（ ） 否（否（ ）16.在決定勝負成敗的關(guān)鍵時刻，我雖然很緊張，但總在決定勝負成敗的關(guān)鍵時刻，我雖然很緊張，但總能很快地使自己鎮(zhèn)定下來。能很快地使自己鎮(zhèn)定下來。是（是（ ） 不一定（不一定（ ） 否（否（ ）17.我不喜歡的東西，不管怎么學也學不會。我不喜歡的東西，不管怎么學也學不會。是（是（ ） 不一定（不一定（ ） 否（否（ ）18.在嘈雜混亂的環(huán)境里，我仍能集中精力學習，并且在嘈雜混亂的環(huán)境里，我仍能集中精力學習，并且效率較高。是（效率較高。是（ ） 不一定（不一定（ ） 否（否（ ）19.我不喜歡陌生人來家里做客，每逢這種情況，我就我不喜歡

11、陌生人來家里做客，每逢這種情況，我就有意回避。是（有意回避。是（ ） 不一定（不一定（ ） 否（否（ ）20.我很喜歡參加社交活動，我感到這是交朋友的好機我很喜歡參加社交活動，我感到這是交朋友的好機會。是（會。是（ ） 不一定（不一定（ ） 否（否（ ）評分辦法：評分辦法：凡是單數(shù)號題（凡是單數(shù)號題（1、3、5、7，） 是一是一2分分 無法肯定無法肯定0分分 不是不是2分；分；凡是雙數(shù)號題（凡是雙數(shù)號題（2、 4、 6、 8） 是是2分分 無法肯定無法肯定0分分 不是一不是一2分分35403540分之間，社會適應(yīng)能力很強，能很快適應(yīng)新的學分之間，社會適應(yīng)能力很強，能很快適應(yīng)新的學習、生活環(huán)境，

12、與人交往輕松、大方，給人的印象極習、生活環(huán)境，與人交往輕松、大方，給人的印象極好，各種環(huán)境應(yīng)付自如；好，各種環(huán)境應(yīng)付自如；29342934分之間，社會適應(yīng)能力良好；分之間，社會適應(yīng)能力良好；得分在得分在1717至至2828分之間的同學社會適應(yīng)能力一般，當進分之間的同學社會適應(yīng)能力一般，當進入一個新的環(huán)境，要經(jīng)過一段時間的努力，才能基本入一個新的環(huán)境，要經(jīng)過一段時間的努力，才能基本上適應(yīng)。上適應(yīng)。616616分之間，社會適應(yīng)能力較差，依賴于較好的學習、分之間，社會適應(yīng)能力較差，依賴于較好的學習、生活環(huán)境，一旦遇到困難則易消沉；生活環(huán)境，一旦遇到困難則易消沉；5 5分以下，社會適應(yīng)能力很差，在各種環(huán)境中，即使經(jīng)分以下，社會適應(yīng)能力很差，在各種環(huán)境中，即使經(jīng)過一段相當長時間的努力，也不一定能適應(yīng)，常常因過一段相當長時間的努力，也不一定能適應(yīng)，常常因與周圍事物格格不入而十分苦悶，在與他人的交往中，與周圍事物格格不入而十分苦悶，在與他人的交往中，總顯得拘謹、羞怯、手足無措?？傦@得拘謹、羞怯、手足無措。 新學期新學期 新計劃新計劃第第 1 1 周周 第第 2 2 周周第第3 3 周周第第4 4 周周計劃完成計劃完成情況情況 經(jīng)驗與不經(jīng)驗與不足足監(jiān)督監(jiān)督方式方式自我獎懲自我獎懲方式方式