《二年級(jí)語文下冊(cè) 三個(gè)小板凳 1課件 教科版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《二年級(jí)語文下冊(cè) 三個(gè)小板凳 1課件 教科版（25頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、愛因斯坦愛因斯坦20世紀(jì)最偉大的世紀(jì)最偉大的物理學(xué)家，思想物理學(xué)家，思想家和哲學(xué)家家和哲學(xué)家 愛因斯坦是德國(guó)愛因斯坦是德國(guó)物理學(xué)家物理學(xué)家（擁有瑞士國(guó)籍），思想家及（擁有瑞士國(guó)籍），思想家及哲學(xué)家，現(xiàn)哲學(xué)家，現(xiàn)代物理學(xué)的開創(chuàng)者代物理學(xué)的開創(chuàng)者和奠基人，相對(duì)論和奠基人，相對(duì)論“質(zhì)能關(guān)質(zhì)能關(guān)系系”的提出者。的提出者。 1999年年12月月26日，愛因斯坦被美國(guó)日，愛因斯坦被美國(guó)時(shí)代周時(shí)代周刊刊評(píng)選為評(píng)選為“世紀(jì)偉人世紀(jì)偉人”。1 1 認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)1414個(gè)生字，會(huì)寫個(gè)生字，會(huì)寫3 3個(gè)生字。個(gè)生字。2 2 認(rèn)識(shí)一個(gè)新偏旁和多音認(rèn)識(shí)一個(gè)新偏旁和多音“教教”。3 3 流利的朗讀課文。流利的朗讀課文。 請(qǐng)同

2、學(xué)們自由讀文請(qǐng)同學(xué)們自由讀文1、2自然段，自然段，邊讀邊思考邊讀邊思考下面的問題：下面的問題：1、愛因斯坦小時(shí)候是一個(gè)怎樣的孩子？、愛因斯坦小時(shí)候是一個(gè)怎樣的孩子？2、手工課上他做了什么，做得怎樣？、手工課上他做了什么，做得怎樣？（時(shí)間：（時(shí)間：5分鐘）分鐘） 孝孝 心心 品品 行行 教教 室室jio sh 加加 強(qiáng)強(qiáng)su rn 雖雖 然然 rn hu 改改 進(jìn)進(jìn) gi jn身身 強(qiáng)強(qiáng) 力力 壯壯 shnqinglzhung ji qing 然然 后后 d yu zo wi大有大有 作作 為為xio xnpn xng 板板 凳凳bn dng 有一天上手工課，大家都把自有一天上手工課，大家都把自

3、己的己的作品作品交給了老交給了老師師，有，有泥泥鴨子鴨子、小布鞋小布鞋、蠟水果蠟水果老師拿出一老師拿出一個(gè)小板凳，生氣的問個(gè)小板凳，生氣的問：“你們誰你們誰見過這么糟糕的板凳？見過這么糟糕的板凳？”孩子們孩子們都笑了起來，愛因斯坦都笑了起來，愛因斯坦卻卻低下了低下了頭。老師看了他一眼，說頭。老師看了他一眼，說：“世世界上還有比這更糟糕的板凳嗎？界上還有比這更糟糕的板凳嗎？”愛因斯坦站了起來，小聲說愛因斯坦站了起來，小聲說：“有的有的”。 請(qǐng)同學(xué)們自由讀文請(qǐng)同學(xué)們自由讀文3、4自然段，自然段，邊邊讀邊思考讀邊思考下面的問題：下面的問題：1、愛因斯坦前兩次做的小板凳是什么、愛因斯坦前兩次做的小板凳

4、是什么樣的？樣的？2、老師為什么改變了對(duì)愛因斯坦的看、老師為什么改變了對(duì)愛因斯坦的看法？法？（時(shí)間：（時(shí)間：5分鐘）分鐘） 同學(xué)們同學(xué)們驚驚奇的看著愛因斯坦，奇的看著愛因斯坦，只見他從書桌里拿出兩個(gè)更不像只見他從書桌里拿出兩個(gè)更不像樣的小板凳，擺在桌子上，說樣的小板凳，擺在桌子上，說：“老師這是我第一次和第二次做老師這是我第一次和第二次做的，交給您的是我第三次做的，的，交給您的是我第三次做的，它雖然不好，但是比這兩個(gè)強(qiáng)一它雖然不好，但是比這兩個(gè)強(qiáng)一些。些?！? 1 同學(xué)們學(xué)了這堂課，你想對(duì)同學(xué)們學(xué)了這堂課，你想對(duì)愛因斯坦說些什么？愛因斯坦說些什么？2 想一想，你有沒有因?yàn)橐淮蜗胍幌?，你有沒有因

5、為一次失敗就放棄的時(shí)候？失敗就放棄的時(shí)候？成功艱苦的勞動(dòng)成功艱苦的勞動(dòng)正確的方法少談空正確的方法少談空話。話。 只要你有一件合理的只要你有一件合理的事去做，你的生活就事去做，你的生活就會(huì)顯得特別美好。會(huì)顯得特別美好。沒有犧牲，也就決不沒有犧牲，也就決不可能有真正的進(jìn)步?？赡苡姓嬲倪M(jìn)步。天才是勤奮造就的。天才是勤奮造就的。 （古羅馬）西塞羅青少年時(shí)期完全是探索的大好時(shí)光。青少年時(shí)期完全是探索的大好時(shí)光。 史蒂文森千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人。千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人。 陶行知認(rèn)讀詞認(rèn)讀詞語語孝心孝心 品行品行 大有作為大有作為 教室教室 加強(qiáng)加強(qiáng) 不以為然不以為然雖然雖然 然后然后 驚天動(dòng)地驚天動(dòng)地改進(jìn)改進(jìn) 板凳板凳 身強(qiáng)力壯身強(qiáng)力壯見見 至至尼尼井井分分 乍乍 京京 己己 去去孝孝卩卩艸艸王王 忄忄辶辶攵攵氵氵攵攵 宀宀亻亻泥泥 卻卻 現(xiàn)現(xiàn)驚驚 芬芬 作作教教室室改改進(jìn)進(jìn)找朋友，組字寫下來。找朋友，組字寫下來。老老師師（s sh) )作作品（品（zuzu zhuzhu) )雖然雖然（ shuyn surn) )教教師（師（ jiojio jiojio) )作（作（ ）做（做（ ）驚（驚（ ）京（京（ ）教（教（ ）孝（孝（ ）作品作品做事做事驚人驚人北京北京教師教師孝子孝子卻改品作泥驚孝師