《部編版六年級上冊語文課件第21課-文言文二則-書戴嵩畫牛-｜部編版-(共16張PPT)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《部編版六年級上冊語文課件第21課-文言文二則-書戴嵩畫牛-｜部編版-(共16張PPT)（19頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、書戴嵩畫牛作者簡介： 蘇軾（1037-11011037-1101），字子瞻，號東坡居士，世人稱其為“蘇東坡”, ,與其父蘇洵，其弟蘇轍并稱“三蘇”。北宋著名文學(xué)家、書畫家、詞人、詩人，唐宋八大家之一，豪放派詞人代表。其詩，詞，賦，散文，均成就極高，且善書法和繪畫，是中國文學(xué)藝術(shù)史上罕見的全才，也是中國數(shù)千年歷史上被公認(rèn)文學(xué)藝術(shù)造詣最杰出的大家之一。讀準(zhǔn)讀通 讀懂 蜀中有杜處士，好書畫，所寶以百數(shù)。有戴嵩牛一軸，尤所愛，錦囊玉軸，常以自隨。 一日曝書畫，有一牧童見之，拊掌大笑曰：“此畫斗牛也！牛斗力在角，尾搐入兩股間。今乃掉尾而斗，謬矣！”處士笑而然之。古語云：“耕當(dāng)問奴，織當(dāng)問婢?！辈豢筛囊病?/p>

2、朗讀指導(dǎo)：這篇課文在朗讀時，應(yīng)該怎樣停頓呢？ 蜀中/ /有杜處士，好書畫，所寶/ /以百數(shù)。有戴嵩/ /牛一軸，尤所愛，錦囊玉軸，常以自隨。 一日/ /曝書畫，有一牧童/ /見之，拊掌/ /大笑/ /曰：“此畫/ /斗牛也！牛斗/ /力/ /在角，尾/ /搐入/ /兩股間。今乃掉尾而斗，謬/ /矣！”處士/ /笑/ /而然之。古語云：“耕/ /當(dāng)問奴，織/ /當(dāng)問婢?！辈豢? /改也。解釋字詞：處士：好書畫：所寶：尤：曝：拊掌：搐：股：乃：掉：謬：然之：翻譯句子：錦囊玉軸，常以自隨。今乃掉尾而斗，謬矣！研讀課文：借助課文注釋，試著翻譯全文。 蜀中有個姓杜的處士，喜愛書畫，他所珍藏的寶貝有幾百種

3、。其中有一幅是戴嵩畫的牛，尤其被他所珍愛。他用綿緞作畫囊，用玉作畫軸，經(jīng)常隨身帶著。 有一天，杜處士曬字畫，有個牧童看見了戴嵩畫的斗牛圖，拍手大笑著說：“這是爭斗的牛啊！牛爭斗時，力氣用在角上，尾巴緊緊地抽縮在兩條大腿中間，現(xiàn)在這畫上的牛卻是搖著尾巴在斗，錯了！”杜處士笑笑，認(rèn)為牧童說得對。古話說：“耕種的事應(yīng)該去問農(nóng)民，織布的事應(yīng)該去問織工?！边@是不可改變的呀！斗牛圖斗牛圖傳為唐代畫家戴嵩所畫的絹本水墨畫，現(xiàn)藏于臺北故宮博物院。此圖繪兩牛相斗的場面，風(fēng)趣新穎。一牛前逃，似力怯，另一牛窮追不舍，低頭用牛角猛抵前牛的后腿。雙牛用水墨繪出，以濃墨繪蹄、角，點(diǎn)眼目、鬃毛，傳神生動地畫出斗牛的肌肉張力

4、、逃者喘息逃避的憨態(tài)、擊者蠻不可擋的氣勢。牛之野性和兇頑，盡顯筆端。研讀課文： 默讀課文，思考：牧童是怎樣評價這幅畫？他的理由是什么？由此可見牧童是一個怎么樣的人，他具備什么精神？ 觀點(diǎn)：謬矣！ 理由：此畫斗牛也！牛斗力在角，尾搐入兩股間。今乃掉尾而斗，謬矣！ 牧童天真無邪，無所顧忌，他具有善于觀察和敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)的精神。研讀課文：處士面對牧童的話有什么表現(xiàn)？由此可見處士是一個什么樣的人？表現(xiàn)：處士笑而然之?？梢娞幨渴且粋€樂于接受別人意見的人。研讀課文： 自由讀文，邊讀邊思考：哪句話揭示了這篇短文蘊(yùn)含的道理？古語云：“耕當(dāng)問奴，織當(dāng)問婢。”不可改也。研讀課文：說說這篇課文告訴了我們什么道理？

5、藝術(shù)離不開對生活的細(xì)心觀察，藝術(shù)家應(yīng)該向富有實(shí)踐經(jīng)歷的勞動人民虛心學(xué)習(xí)。做事情應(yīng)該向內(nèi)行請教，不管其地位如何。主題思想：說說這篇課文的主題思想是什么？ 這篇文言文通過講述一個牧童指出大畫家戴嵩的斗牛圖畫得有錯誤的故事，告訴我們要認(rèn)真、仔細(xì)地觀察事物，不能憑空想像也不能迷信權(quán)威，要從客觀事實(shí)出發(fā)的道理。同時也告誡人們做事情要虛心請教，不要閉門造車。黃筌畫飛鳥，頸足皆展?；蛟唬骸帮w鳥縮頸則展足，縮足則展頸，無兩展者?！彬?yàn)之信然。乃知觀物不審者，雖畫師且不能，況其大者乎？君子是以務(wù)學(xué)而好問也。書黃荃畫雀蘇軾布置作業(yè)：1. 完成課后練習(xí)題目。2. 感悟最后一句所蘊(yùn)含的哲理，課下收集相關(guān)事例，與同學(xué)相互交流。同學(xué)們來學(xué)校和回家的路上要注意安全同學(xué)們來學(xué)校和回家的路上要注意安全