《小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)音樂-第三單元《大河之舞》-人教新課標(biāo)(19張)ppt課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)音樂-第三單元《大河之舞》-人教新課標(biāo)(19張)ppt課件（22頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、大 河 之 舞請(qǐng)同學(xué)們模仿老師拍擊的節(jié)奏。1.2.4.3.說說你了解的踢踏舞。 踢踏舞是現(xiàn)代的一種舞蹈形式。形成于18世紀(jì)20年代的美國(guó)。當(dāng)時(shí)愛爾蘭移民和非洲奴隸把各自的民間舞蹈帶到美國(guó)，逐漸融合形成了新的舞蹈形式。這種舞蹈著重趾尖與腳跟打擊節(jié)奏的復(fù)雜技巧?？刻咛ばl(fā)出“踢踢踏踏”的聲音。踢踏舞分為美式踢踏舞和愛爾蘭踢踏舞，你知道它們有什么區(qū)別？美式踢踏舞比較放松，上肢會(huì)參加表演。愛爾蘭踢踏舞上肢很少有動(dòng)作，注重腳步的技巧。節(jié)奏是踢踏舞的靈魂，我們先來欣賞一段踢踏舞的主題，請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)聽辨主題，準(zhǔn)備以這個(gè)主題為主做節(jié)奏游戲。請(qǐng)同學(xué)們用“?！彪S老師的琴聲輕聲哼唱主題，注意觀察這條主題以什么節(jié)奏為

2、主，對(duì)音樂情緒的表達(dá)具有什么作用？完整欣賞大河之舞第一部分，仔細(xì)聽我們哼唱過的主題一共出現(xiàn)了幾次？每次出現(xiàn)有什么不同？請(qǐng)聽主題第一次出現(xiàn)時(shí)，舞蹈演員踏出什么樣的節(jié)奏？請(qǐng)用雙手拍擊節(jié)奏，隨音樂進(jìn)行表現(xiàn)。請(qǐng)聽主題第二次出現(xiàn)時(shí)，舞蹈演員踏出什么樣的節(jié)奏？請(qǐng)用雙手拍擊節(jié)奏，隨音樂進(jìn)行表現(xiàn)。請(qǐng)聽主題第三次出現(xiàn)時(shí)，舞蹈演員踏出什么樣的節(jié)奏？請(qǐng)用跺腳方式拍擊節(jié)奏，隨音樂進(jìn)行表現(xiàn)。請(qǐng)聽主題第四次出現(xiàn)時(shí)，舞蹈演員踏出什么樣的節(jié)奏？請(qǐng)用拍桌子的方式拍擊節(jié)奏，隨音樂進(jìn)行表現(xiàn)。請(qǐng)隨音樂完整表演A主題的四次重復(fù)。完整欣賞大河之舞第一部分，在A主題前四次出現(xiàn)時(shí)按練習(xí)方式進(jìn)行表現(xiàn)。除美式踢踏舞和愛爾蘭踢踏舞外，中國(guó)也有踢踏舞，你看過中國(guó)踢踏舞的表演嗎？說一說中國(guó)的踢踏舞給你什么樣的體會(huì)。今天我們欣賞了大河之舞之中的一部分，大河之舞是一部結(jié)合了踢踏舞、西班牙弗拉門戈舞、古典芭蕾舞和現(xiàn)代舞精華的大型綜合性藝術(shù)作品，請(qǐng)同學(xué)們利用課后的時(shí)間完整觀看大河之舞，體會(huì)大河之舞的藝術(shù)魅力。同學(xué)們來學(xué)校和回家的路上要注意安全同學(xué)們來學(xué)校和回家的路上要注意安全