《高中語文 專題四第7課 紀(jì)念愛米麗的一朵玫瑰花課件 蘇教版選修《短篇小說選讀》》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中語文 專題四第7課 紀(jì)念愛米麗的一朵玫瑰花課件 蘇教版選修《短篇小說選讀》（33頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第第7課紀(jì)念愛米麗的一朵玫瑰花課紀(jì)念愛米麗的一朵玫瑰花基礎(chǔ)自主學(xué)案基礎(chǔ)自主學(xué)案課堂互動(dòng)探究課堂互動(dòng)探究開篇絮語開篇絮語知能優(yōu)化演練知能優(yōu)化演練第第7課課開篇絮語開篇絮語紀(jì)念愛米麗的一朵玫瑰花紀(jì)念愛米麗的一朵玫瑰花是?？思{的短篇小說是福克納的短篇小說代表作。在這部作品里，我們可以看到作者筆下美代表作。在這部作品里，我們可以看到作者筆下美國南方貴族階級(jí)日趨沒落的衰亡歷史。作品充滿了國南方貴族階級(jí)日趨沒落的衰亡歷史。作品充滿了荒誕、怪異的氣氛，使人仿佛進(jìn)入了一個(gè)恐怖、疑荒誕、怪異的氣氛，使人仿佛進(jìn)入了一個(gè)恐怖、疑惑的迷宮，隨著作者對(duì)令人不可捉摸的小說主人公惑的迷宮，隨著作者對(duì)令人不可捉摸的小說主人公

2、行動(dòng)和內(nèi)心世界的揭示，漸漸地得到一點(diǎn)思維的線行動(dòng)和內(nèi)心世界的揭示，漸漸地得到一點(diǎn)思維的線索，到最后情節(jié)急轉(zhuǎn)直下，人物的形象才豁然明朗。索，到最后情節(jié)急轉(zhuǎn)直下，人物的形象才豁然明朗。從這一點(diǎn)上來說，小說作為從這一點(diǎn)上來說，小說作為“約克納帕塌法世系約克納帕塌法世系”的的組成部分，正體現(xiàn)了?？思{的創(chuàng)作思想和格調(diào)。我組成部分，正體現(xiàn)了?？思{的創(chuàng)作思想和格調(diào)。我們不妨窺此們不妨窺此“一斑一斑”來來“知知”?？思{作品之?？思{作品之“全豹全豹”！基礎(chǔ)自主學(xué)案基礎(chǔ)自主學(xué)案字音辨識(shí)字音辨識(shí)chunnrokuunlijinchuyochyoonipnpnchunzhunsnsnmmlinlin仆仆樸樸撲撲紀(jì)紀(jì)記

3、記杞杞坼坼柝柝拆拆析析稅稅銳銳蛻蛻詞語辨析詞語辨析考究考究講究講究“考究考究”：考查；研究。如考查；研究。如“這問題很值得考究這問題很值得考究”。講究。如講究。如“衣服只要穿著暖和就行，不必多去衣服只要穿著暖和就行，不必多去考究考究”。精美。如精美。如“這本書的裝潢很考究這本書的裝潢很考究”?！爸v究講究”：講求；重視。如講求；重視。如“講究衛(wèi)生講究衛(wèi)生”，“我們一我們一向講究實(shí)事求是向講究實(shí)事求是”。值得注意或推敲的內(nèi)容。值得注意或推敲的內(nèi)容。如如“翻譯的技術(shù)大有講究翻譯的技術(shù)大有講究”。精美。如精美。如“房間布置房間布置得很講究得很講究”。暴發(fā)暴發(fā)爆發(fā)爆發(fā)“暴發(fā)暴發(fā)”：突然發(fā)財(cái)或得勢突然發(fā)財(cái)

4、或得勢(多含貶義多含貶義)。如。如“暴發(fā)暴發(fā)戶戶”。突然發(fā)作。突然發(fā)作?！吧胶楸┌l(fā)山洪暴發(fā)”?！氨l(fā)爆發(fā)”：火山內(nèi)部的巖漿突然沖破地殼，向四火山內(nèi)部的巖漿突然沖破地殼，向四外迸出，如外迸出，如“火山爆發(fā)火山爆發(fā)”；通過外部沖突的形式通過外部沖突的形式而發(fā)生重大變化，例如用革命的手段來推翻舊政而發(fā)生重大變化，例如用革命的手段來推翻舊政權(quán)，建立新政權(quán)。權(quán)，建立新政權(quán)。(力量、情緒等力量、情緒等)忽然發(fā)作；忽然發(fā)作；(事變事變)突然發(fā)生。如突然發(fā)生。如“爆發(fā)戰(zhàn)爭爆發(fā)戰(zhàn)爭”。驚異驚異驚奇驚奇“驚異驚異”：驚奇詫異。如：驚奇詫異。如“令人驚異令人驚異”?！绑@奇驚奇”：覺得很奇怪。如覺得很奇怪。如“眼里射

5、出驚奇的目光眼里射出驚奇的目光”。熟語積累熟語積累裝模作樣：故意做作，裝出某種樣子給人看。裝模作樣：故意做作，裝出某種樣子給人看。古色古香：形容富于古雅的色彩或情調(diào)。古色古香：形容富于古雅的色彩或情調(diào)。吃閉門羹：被主人拒之門外或主人不在，門鎖著，吃閉門羹：被主人拒之門外或主人不在，門鎖著，對(duì)于上門的人叫吃閉門羹。對(duì)于上門的人叫吃閉門羹。蕓蕓眾生：佛教指一切有生命的東西，一般也用來蕓蕓眾生：佛教指一切有生命的東西，一般也用來指眾多的平常人。指眾多的平常人。躡手躡腳：形容走路時(shí)腳步放得很輕。躡手躡腳：形容走路時(shí)腳步放得很輕。齜牙咧嘴：形容兇狠的樣子；形容疼痛難忍的樣子。齜牙咧嘴：形容兇狠的樣子；形

6、容疼痛難忍的樣子。文學(xué)常識(shí)文學(xué)常識(shí)1走近作者走近作者威廉威廉?？思{?？思{(18971962)，美國，美國20世紀(jì)重要的世紀(jì)重要的小說家，小說家，“南方文學(xué)南方文學(xué)”派的創(chuàng)始人，也是整個(gè)西派的創(chuàng)始人，也是整個(gè)西方最有影響的現(xiàn)代派小說家之一。上世紀(jì)方最有影響的現(xiàn)代派小說家之一。上世紀(jì)20年年代初，?？思{開始業(yè)余創(chuàng)作，他的第一部作品代初，福克納開始業(yè)余創(chuàng)作，他的第一部作品是詩集是詩集大理石的農(nóng)牧神大理石的農(nóng)牧神(1924)，他的第一，他的第一部小說是部小說是士兵的報(bào)酬士兵的報(bào)酬(1926)。自從。自從1929年年出版了長篇小說出版了長篇小說沙多至斯沙多至斯之后，福克納開之后，?？思{開始成始成為職業(yè)作

7、家，先后創(chuàng)作了一系列具有美國南方風(fēng)格為職業(yè)作家，先后創(chuàng)作了一系列具有美國南方風(fēng)格和氣息，反映南方生活的小說：和氣息，反映南方生活的小說：喧嘩與騷動(dòng)喧嘩與騷動(dòng)(1929)、當(dāng)我彌留之際當(dāng)我彌留之際(1930)、八月之光八月之光(1932)、押沙龍！押沙龍押沙龍！押沙龍(1936)、村子村子(1940)、墳?zāi)沟年J入者墳?zāi)沟年J入者(1948)、小鎮(zhèn)小鎮(zhèn)(1957)、大莊大莊(1959)等。?？思{的最后一部小等。?？思{的最后一部小說是在逝世前夕出版的說是在逝世前夕出版的掠奪者掠奪者(1962)，他的唯，他的唯一的劇本是一的劇本是修大安魂曲修大安魂曲(1951)。1949年，福年，?？思{由于克納由于“對(duì)

8、當(dāng)代美國小說作出了強(qiáng)有力的和藝術(shù)對(duì)當(dāng)代美國小說作出了強(qiáng)有力的和藝術(shù)上無與倫比的貢獻(xiàn)上無與倫比的貢獻(xiàn)”而獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。而獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。1955年年獲得美國普利策獎(jiǎng)。獲得美國普利策獎(jiǎng)。2寫作背景寫作背景1929年，美國產(chǎn)生了空前的經(jīng)濟(jì)危機(jī)。在大蕭條年，美國產(chǎn)生了空前的經(jīng)濟(jì)危機(jī)。在大蕭條的魔影尚未完全逝去的形勢下，?？思{以南北戰(zhàn)的魔影尚未完全逝去的形勢下，?？思{以南北戰(zhàn)爭后南方的一個(gè)虛構(gòu)的小鎮(zhèn)為背景，創(chuàng)作了這一爭后南方的一個(gè)虛構(gòu)的小鎮(zhèn)為背景，創(chuàng)作了這一短篇小說，使人們將大蕭條時(shí)期楚歌四起的境況，短篇小說，使人們將大蕭條時(shí)期楚歌四起的境況，同南方衰落的歷史聯(lián)系起來，產(chǎn)生多方面的思考。同南方衰落

9、的歷史聯(lián)系起來，產(chǎn)生多方面的思考。課堂互動(dòng)探究課堂互動(dòng)探究文脈文脈探究探究1?？思{安排小說中的敘述者采用一種講述?？思{安排小說中的敘述者采用一種講述傳奇故事的口吻，使小說充滿了口語化的色彩。傳奇故事的口吻，使小說充滿了口語化的色彩。結(jié)合相關(guān)語句談?wù)勥@些語言的表達(dá)作用。結(jié)合相關(guān)語句談?wù)勥@些語言的表達(dá)作用。【自主解答自主解答】?？思{的這種口語化文體風(fēng)格來源于美國南方的文?？思{的這種口語化文體風(fēng)格來源于美國南方的文學(xué)傳統(tǒng)學(xué)傳統(tǒng)演說體散文。有時(shí)這種好像脫口而出的演說體散文。有時(shí)這種好像脫口而出的敘述語言恰到好處地暴露了人物內(nèi)心微妙的變化。敘述語言恰到好處地暴露了人物內(nèi)心微妙的變化。例如，當(dāng)例如，當(dāng)“我

10、們我們”聽說愛米麗小姐正在置辦結(jié)婚物品聽說愛米麗小姐正在置辦結(jié)婚物品時(shí)，時(shí)，“我們說：我們說：他們已經(jīng)結(jié)婚了。他們已經(jīng)結(jié)婚了。我們著實(shí)高興。我們著實(shí)高興。我們高興的是愛米麗小姐的兩位堂姐妹比起愛米麗我們高興的是愛米麗小姐的兩位堂姐妹比起愛米麗小姐本人，更有格里爾森家族的風(fēng)度小姐本人，更有格里爾森家族的風(fēng)度”。如果讀者。如果讀者只讀到只讀到“我們著實(shí)高興我們著實(shí)高興”，會(huì)認(rèn)為這是小鎮(zhèn)人在為愛，會(huì)認(rèn)為這是小鎮(zhèn)人在為愛米麗與荷默米麗與荷默伯隆的結(jié)合而高興，但是后面伯隆的結(jié)合而高興，但是后面的那句話馬上顛覆了這種理解，因?yàn)槟莾晌惶媒愕哪蔷湓採R上顛覆了這種理解，因?yàn)槟莾晌惶媒忝檬莵韯褡柽@門婚事的。妹是來

11、勸阻這門婚事的?！拔覀兾覀儭狈路鹪谒查g來了仿佛在瞬間來了一個(gè)態(tài)度大轉(zhuǎn)變，對(duì)此可做這樣的理解：一個(gè)態(tài)度大轉(zhuǎn)變，對(duì)此可做這樣的理解：“我們我們”其實(shí)在內(nèi)心是贊成愛米麗小姐的婚事的，因而會(huì)其實(shí)在內(nèi)心是贊成愛米麗小姐的婚事的，因而會(huì)在聽到消息后，不自覺地脫口表達(dá)喜悅之情，然在聽到消息后，不自覺地脫口表達(dá)喜悅之情，然而話一出口，而話一出口，“我們我們”就意識(shí)到這樁婚事是不符合就意識(shí)到這樁婚事是不符合南方傳統(tǒng)的，是受到很多人的非議的，因此，南方傳統(tǒng)的，是受到很多人的非議的，因此，“我我們們”又立即改口，變化了高興的對(duì)象。然而那兩位又立即改口，變化了高興的對(duì)象。然而那兩位堂姐妹終究不過是堂姐妹終究不過是“我

12、們我們”說漏嘴時(shí)的擋箭牌，從說漏嘴時(shí)的擋箭牌，從下文下文“我們我們”期待她們離開來看，期待她們離開來看，“我們我們”并不真正并不真正欣賞姐妹二人的風(fēng)度。欣賞姐妹二人的風(fēng)度。2愛米麗小姐是怎樣一個(gè)人？作者塑造這個(gè)人物愛米麗小姐是怎樣一個(gè)人？作者塑造這個(gè)人物的目的是什么？的目的是什么？【自主解答】【自主解答】愛米麗小姐是一個(gè)高傲、冷酷、保守、執(zhí)拗的人。愛米麗小姐是一個(gè)高傲、冷酷、保守、執(zhí)拗的人。她我行我素，根本不在乎小鎮(zhèn)的輿論。因?yàn)樗撬倚形宜?，根本不在乎小?zhèn)的輿論。因?yàn)樗切℃?zhèn)上的最后一個(gè)貴族，是傳統(tǒng)的象征，男人們小鎮(zhèn)上的最后一個(gè)貴族，是傳統(tǒng)的象征，男人們把她當(dāng)作把她當(dāng)作“紀(jì)念碑紀(jì)念碑”，女人

13、們則對(duì)她充滿好奇，但，女人們則對(duì)她充滿好奇，但他們都無一例外地敬畏她。她身上的怪毛病并不他們都無一例外地敬畏她。她身上的怪毛病并不是她個(gè)人特有的，而是傳統(tǒng)的美國南方莊園主貴是她個(gè)人特有的，而是傳統(tǒng)的美國南方莊園主貴族階層所共有的。作者塑造這樣一個(gè)處在時(shí)代和族階層所共有的。作者塑造這樣一個(gè)處在時(shí)代和社會(huì)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上的人，從作品本身的時(shí)代背景來社會(huì)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上的人，從作品本身的時(shí)代背景來看，目的是展現(xiàn)南北戰(zhàn)爭以來美國南方社會(huì)所經(jīng)看，目的是展現(xiàn)南北戰(zhàn)爭以來美國南方社會(huì)所經(jīng)歷的痛苦而艱難的變化。若突破背景的局限，作歷的痛苦而艱難的變化。若突破背景的局限，作者塑造這樣一個(gè)人物也可以反映出處在日夜變化者塑造這

14、樣一個(gè)人物也可以反映出處在日夜變化的時(shí)代和社會(huì)中的人類的普遍恐懼。的時(shí)代和社會(huì)中的人類的普遍恐懼。3小說營造了大木屋怎樣恐怖的環(huán)境？小說營造了大木屋怎樣恐怖的環(huán)境？【自主解答】【自主解答】(1)作者借參議員代表團(tuán)拜訪愛米麗小姐的機(jī)會(huì)展作者借參議員代表團(tuán)拜訪愛米麗小姐的機(jī)會(huì)展現(xiàn)了大木屋內(nèi)部的情況：空氣陰濕而又不透氣，現(xiàn)了大木屋內(nèi)部的情況：空氣陰濕而又不透氣，雖然愛米麗小姐和她的黑人男仆還住在屋子里，雖然愛米麗小姐和她的黑人男仆還住在屋子里，這屋子卻依然給人以長久無人居住的感覺。客廳這屋子卻依然給人以長久無人居住的感覺?？蛷d里擺著包著皮套子的笨重家具，當(dāng)黑人打開一扇里擺著包著皮套子的笨重家具，當(dāng)黑

15、人打開一扇百葉窗時(shí)，才可以看出皮套都已坼裂，客廳的昏百葉窗時(shí)，才可以看出皮套都已坼裂，客廳的昏暗破敗由此可見一斑。當(dāng)代表先生們一坐下來，暗破敗由此可見一斑。當(dāng)代表先生們一坐下來，“大腿兩邊就有一陣灰塵冉冉上升，塵粒在那一大腿兩邊就有一陣灰塵冉冉上升，塵粒在那一縷陽光中緩緩旋轉(zhuǎn)縷陽光中緩緩旋轉(zhuǎn)”，厚積的灰塵原本代表著沒，厚積的灰塵原本代表著沒落的寂寥，然而它們在陽光下的鎮(zhèn)定的旋轉(zhuǎn)卻落的寂寥，然而它們在陽光下的鎮(zhèn)定的旋轉(zhuǎn)卻又似乎象征著舊傳統(tǒng)的頑固。而壁爐前擺放的又似乎象征著舊傳統(tǒng)的頑固。而壁爐前擺放的愛米麗父親的炭筆畫像則用他凝固的威嚴(yán)加重愛米麗父親的炭筆畫像則用他凝固的威嚴(yán)加重了這種頑固保守的氣

16、氛。雖然作者沒有描寫此了這種頑固保守的氣氛。雖然作者沒有描寫此時(shí)代表團(tuán)先生們的表情，但可以想見在這樣一時(shí)代表團(tuán)先生們的表情，但可以想見在這樣一個(gè)塵封多年、令人感到窒息的屋子里坐著，這個(gè)塵封多年、令人感到窒息的屋子里坐著，這些先生們的臉上應(yīng)該會(huì)顯露出一種沉重、壓抑，些先生們的臉上應(yīng)該會(huì)顯露出一種沉重、壓抑，甚至略帶恐懼的表情吧。甚至略帶恐懼的表情吧。(2)當(dāng)愛米麗小姐去世后，大木屋的最后一個(gè)秘密當(dāng)愛米麗小姐去世后，大木屋的最后一個(gè)秘密房間也被打開了，樓上的這個(gè)房間，四十年來從沒房間也被打開了，樓上的這個(gè)房間，四十年來從沒有人見到過，牢牢地隱藏著愛米麗小姐的愛情秘密。有人見到過，牢牢地隱藏著愛米麗

17、小姐的愛情秘密。這間布置得像新房的房間卻有著墓室般的陰慘。不這間布置得像新房的房間卻有著墓室般的陰慘。不僅因?yàn)榉块g里灰塵彌漫，更因?yàn)槔锩嫣芍牟皇腔顑H因?yàn)榉块g里灰塵彌漫，更因?yàn)槔锩嫣芍牟皇腔钊硕撬朗?，愛米麗小姐的情人荷默人而是死尸，愛米麗小姐的情人荷默伯隆已?jīng)成伯隆已經(jīng)成為腐尸，與他所躺的床粘在一起并布滿灰塵，與前為腐尸，與他所躺的床粘在一起并布滿灰塵，與前文所交代的愛米麗買砒霜的情節(jié)相對(duì)照，讀者不難文所交代的愛米麗買砒霜的情節(jié)相對(duì)照，讀者不難想象愛米麗小姐毒殺情人的場面；而旁邊枕頭上的想象愛米麗小姐毒殺情人的場面；而旁邊枕頭上的一綹鐵灰色的頭發(fā)更使讀者隱約想見愛米麗終日與一綹鐵灰色的頭發(fā)

18、更使讀者隱約想見愛米麗終日與尸相伴的可怖場景。尸相伴的可怖場景。 當(dāng)這樣的兩幅畫面連接在當(dāng)這樣的兩幅畫面連接在一起。最終構(gòu)成愛米麗小姐后半生的生活常態(tài)一起。最終構(gòu)成愛米麗小姐后半生的生活常態(tài)時(shí)，這個(gè)房間仿佛傳遞給讀者這樣的信息：荷時(shí)，這個(gè)房間仿佛傳遞給讀者這樣的信息：荷默默伯隆固然是愛米麗的情人，然而愛米麗愛而伯隆固然是愛米麗的情人，然而愛米麗愛而不得、不得則殺之的專橫冷酷與南方莊園主貴不得、不得則殺之的專橫冷酷與南方莊園主貴族的專制傳統(tǒng)一脈相承；愛米麗小姐與尸體共族的專制傳統(tǒng)一脈相承；愛米麗小姐與尸體共枕看似是愛情堅(jiān)貞的表現(xiàn)，實(shí)際上她又何嘗不枕看似是愛情堅(jiān)貞的表現(xiàn)，實(shí)際上她又何嘗不是在堅(jiān)守一

19、種陳腐的生活方式和價(jià)值觀念呢！是在堅(jiān)守一種陳腐的生活方式和價(jià)值觀念呢！如果說大木屋還只是愛米麗的父輩的遺產(chǎn)，那如果說大木屋還只是愛米麗的父輩的遺產(chǎn)，那么這個(gè)房間則是她自己親手么這個(gè)房間則是她自己親手“創(chuàng)造創(chuàng)造”的環(huán)境，銘的環(huán)境，銘刻著她的性格特征。刻著她的性格特征。名師名師點(diǎn)撥點(diǎn)撥【溫馨提示】【溫馨提示】13題為同學(xué)們的自主探究題，題為同學(xué)們的自主探究題，一定要在自主解答之后再看答案哦。一定要在自主解答之后再看答案哦。4福克納創(chuàng)作這篇小說沒有依照事件發(fā)生的福克納創(chuàng)作這篇小說沒有依照事件發(fā)生的先后來敘述，而是用了先后來敘述，而是用了“顛倒時(shí)序顛倒時(shí)序”的手法，的手法，把過去和現(xiàn)在的事件糅合起來，

20、使故事曲折回把過去和現(xiàn)在的事件糅合起來，使故事曲折回轉(zhuǎn)，波瀾起伏。這樣的結(jié)構(gòu)有什么好處？轉(zhuǎn)，波瀾起伏。這樣的結(jié)構(gòu)有什么好處？【師生互動(dòng)師生互動(dòng)】?？思{采用了?？思{采用了“顛倒時(shí)序顛倒時(shí)序”的手法，這不等同于的手法，這不等同于一般的倒敘手法。倒敘手法常常是先交代故事的一般的倒敘手法。倒敘手法常常是先交代故事的結(jié)局，再從故事的開端重新開始敘述，其故事的結(jié)局，再從故事的開端重新開始敘述，其故事的主體還是按照一般的時(shí)序逐漸展開的。而?？思{主體還是按照一般的時(shí)序逐漸展開的。而?？思{在這篇小說里打破了時(shí)間的線性發(fā)展順序，把愛在這篇小說里打破了時(shí)間的線性發(fā)展順序，把愛米麗的故事分割為幾個(gè)片段，再糅合到一起進(jìn)

21、行米麗的故事分割為幾個(gè)片段，再糅合到一起進(jìn)行敘述。讓我們來梳理一下小說敘述的時(shí)間脈絡(luò)。敘述。讓我們來梳理一下小說敘述的時(shí)間脈絡(luò)。小說的敘述小說的敘述是從愛米麗小是從愛米麗小姐去世開始的，但接下來姐去世開始的，但接下來講述的事件卻是愛米麗父親死后發(fā)生的免稅事件，講述的事件卻是愛米麗父親死后發(fā)生的免稅事件，以及小鎮(zhèn)新一代執(zhí)政者要求她重新納稅的事情。接以及小鎮(zhèn)新一代執(zhí)政者要求她重新納稅的事情。接著小說又以后一件事情發(fā)生的時(shí)間為起點(diǎn)向前追述著小說又以后一件事情發(fā)生的時(shí)間為起點(diǎn)向前追述了三十年前的氣味事件，在氣味事件中又插敘了愛了三十年前的氣味事件，在氣味事件中又插敘了愛米麗父親去世時(shí)愛米麗的反常行為，

22、并又重新以此米麗父親去世時(shí)愛米麗的反常行為，并又重新以此時(shí)間為起點(diǎn)開始敘述她父親去世那年夏天她和荷時(shí)間為起點(diǎn)開始敘述她父親去世那年夏天她和荷默默伯隆之間的戀情以及一年多之后她買砒霜的情形。伯隆之間的戀情以及一年多之后她買砒霜的情形。接下來的敘述倒是從買砒霜的第二天開始的，但僅接下來的敘述倒是從買砒霜的第二天開始的，但僅僅只說了一句話之后，敘述者又開始追述從僅只說了一句話之后，敘述者又開始追述從“我們我們”第一次看到愛米麗和荷默第一次看到愛米麗和荷默伯隆在一起一直到這時(shí)的伯隆在一起一直到這時(shí)的所見所感，此后的敘述所見所感，此后的敘述從愛米麗開始發(fā)胖、頭從愛米麗開始發(fā)胖、頭發(fā)變灰到死去后人們?yōu)樗?/p>

23、葬并打開秘密房間發(fā)變灰到死去后人們?yōu)樗驮岵⒋蜷_秘密房間開始遵循一般的時(shí)序了，結(jié)尾與開頭終于銜接上了。開始遵循一般的時(shí)序了，結(jié)尾與開頭終于銜接上了。從這樣敘述的順序來看，敘述者似乎可以隨意地找從這樣敘述的順序來看，敘述者似乎可以隨意地找到一個(gè)時(shí)間的起點(diǎn)開始敘述事件抒發(fā)感慨，而不顧到一個(gè)時(shí)間的起點(diǎn)開始敘述事件抒發(fā)感慨，而不顧及讀者所習(xí)慣的先后順序，并且事情發(fā)生的時(shí)間也及讀者所習(xí)慣的先后順序，并且事情發(fā)生的時(shí)間也是模糊的，并不確切。這造成了一種現(xiàn)在和過去相是模糊的，并不確切。這造成了一種現(xiàn)在和過去相交織的時(shí)空?qǐng)D景，這不僅使愛米麗的故事變得更加交織的時(shí)空?qǐng)D景，這不僅使愛米麗的故事變得更加神秘曲折，還

24、似乎暗示著：愛米麗小姐雖然已經(jīng)死神秘曲折，還似乎暗示著：愛米麗小姐雖然已經(jīng)死去，但是她的種種往事卻不時(shí)地跳躍進(jìn)現(xiàn)在小鎮(zhèn)人去，但是她的種種往事卻不時(shí)地跳躍進(jìn)現(xiàn)在小鎮(zhèn)人的記憶中，隨意卻又牢固地占據(jù)了集體記憶的一角。的記憶中，隨意卻又牢固地占據(jù)了集體記憶的一角。5小鎮(zhèn)人對(duì)愛米麗小姐的議論向讀者展示了小鎮(zhèn)小鎮(zhèn)人對(duì)愛米麗小姐的議論向讀者展示了小鎮(zhèn)人怎樣的價(jià)值觀念？人怎樣的價(jià)值觀念？【師生互動(dòng)師生互動(dòng)】從小鎮(zhèn)人對(duì)愛米麗和他父親的議論中可以看出，人從小鎮(zhèn)人對(duì)愛米麗和他父親的議論中可以看出，人們對(duì)于她在孤獨(dú)貧苦中依然高傲、不近人情的性格們對(duì)于她在孤獨(dú)貧苦中依然高傲、不近人情的性格持有理解和憐憫的態(tài)度。然而，對(duì)

25、于愛米麗和荷持有理解和憐憫的態(tài)度。然而，對(duì)于愛米麗和荷默默伯隆的戀情，小鎮(zhèn)人卻抱有不同的看法。一方伯隆的戀情，小鎮(zhèn)人卻抱有不同的看法。一方面，愛米麗小姐與一個(gè)既無豐厚財(cái)產(chǎn)又無尊貴地位面，愛米麗小姐與一個(gè)既無豐厚財(cái)產(chǎn)又無尊貴地位的北方佬戀愛，這是不顧及南方貴族身份與傳統(tǒng)的的北方佬戀愛，這是不顧及南方貴族身份與傳統(tǒng)的行為，對(duì)傳統(tǒng)有著深深眷戀之情的小鎮(zhèn)人是不甘心行為，對(duì)傳統(tǒng)有著深深眷戀之情的小鎮(zhèn)人是不甘心看著這樣一座傳統(tǒng)的看著這樣一座傳統(tǒng)的“紀(jì)念碑紀(jì)念碑”倒塌的；另一方面，倒塌的；另一方面，愛米麗小姐終于放下了貴族的架子，開始戀愛，愛米麗小姐終于放下了貴族的架子，開始戀愛，開始懂得人情了，這是更符合人情和人性的行開始懂得人情了，這是更符合人情和人性的行為，也是人們所期待的。小鎮(zhèn)人對(duì)待愛米麗小為，也是人們所期待的。小鎮(zhèn)人對(duì)待愛米麗小姐的婚事的矛盾態(tài)度恰恰反映了他們自己正在姐的婚事的矛盾態(tài)度恰恰反映了他們自己正在經(jīng)歷的新舊觀念的沖突，其實(shí)，整個(gè)小鎮(zhèn)都正經(jīng)歷的新舊觀念的沖突，其實(shí)，整個(gè)小鎮(zhèn)都正處在這樣的恐懼與掙扎之中。處在這樣的恐懼與掙扎之中。知能優(yōu)化演練知能優(yōu)化演練本部分內(nèi)容講解結(jié)束本部分內(nèi)容講解結(jié)束點(diǎn)此進(jìn)入課件目錄點(diǎn)此進(jìn)入課件目錄按按ESC鍵退出全屏播放鍵退出全屏播放謝謝使用謝謝使用