《高中政治 用對立統(tǒng)一的觀點看問題課件 新人教版必修4》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中政治 用對立統(tǒng)一的觀點看問題課件 新人教版必修4（43頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、我軍與沈陽我軍與沈陽之?dāng)车拿苤當(dāng)车拿芪臆娕c長春我軍與長春之?dāng)车拿苤當(dāng)车拿芪臆娕c錦州我軍與錦州之?dāng)车拿苤當(dāng)车拿芩伎迹涸谶|沈戰(zhàn)役中存在思考：在遼沈戰(zhàn)役中存在哪些矛盾？為什么把首攻哪些矛盾？為什么把首攻地點選在錦州？地點選在錦州？我軍與華北我軍與華北之?dāng)车拿苤當(dāng)车拿苁挛锇l(fā)展的事物發(fā)展的過程中存在過程中存在著許多矛盾，著許多矛盾，它們在事物它們在事物中所處的地中所處的地位和作用是位和作用是不同的，我不同的，我們要善于抓們要善于抓住和解決主住和解決主要矛盾要矛盾。錦州的敵我矛盾錦州的敵我矛盾沈陽的敵我矛盾沈陽的敵我矛盾長春的敵我矛盾長春的敵我矛盾華北的敵我矛盾華北的敵我矛盾（復(fù)雜事物）（

2、復(fù)雜事物）遼沈戰(zhàn)役形勢遼沈戰(zhàn)役形勢處于處于支配支配地位、地位、起決定起決定作用作用處于處于從屬從屬地位、地位、不起決定不起決定作用作用、主次矛盾的含義、主次矛盾的含義主要矛盾主要矛盾在事物發(fā)展過程中處于在事物發(fā)展過程中處于 、事物發(fā)展起事物發(fā)展起 的矛盾。的矛盾。 次要矛盾次要矛盾其他處于其他處于 、對事物發(fā)展、對事物發(fā)展 的矛盾。的矛盾。 主要矛盾、次要矛盾所處的地位和作用是不同的主要矛盾、次要矛盾所處的地位和作用是不同的支配地位支配地位從屬地位從屬地位決定作用決定作用不起決定作用不起決定作用支配地位支配地位決定作用決定作用 從屬地位從屬地位不起決定作用不起決定作用同一過程同時存在諸多矛盾，

3、這些矛盾之間不平衡同一過程同時存在諸多矛盾，這些矛盾之間不平衡次要矛盾主要矛盾主要矛盾次要矛盾次要矛盾次要矛盾主要矛盾主要矛盾矛盾矛盾主要矛盾、次要矛盾存在的前提條件：主要矛盾、次要矛盾存在的前提條件： 復(fù)雜事物中同時存在多個矛盾（復(fù)雜事物中同時存在多個矛盾（矛盾個數(shù)矛盾個數(shù)2）。）。在一個時期、階段由于矛盾地位和作用的不平衡，在一個時期、階段由于矛盾地位和作用的不平衡， 主要矛盾只有一個主要矛盾只有一個,次要矛盾可以有一個或多個。次要矛盾可以有一個或多個。 在遼沈戰(zhàn)役中，我軍集中了優(yōu)勢兵力攻打錦州，但同時也派出在遼沈戰(zhàn)役中，我軍集中了優(yōu)勢兵力攻打錦州，但同時也派出了一部分兵力對長春、沈陽之?dāng)?/p>

4、進行包圍，對黑山、大虎山之?dāng)尺M了一部分兵力對長春、沈陽之?dāng)尺M行包圍，對黑山、大虎山之?dāng)尺M行阻擊。行阻擊。 思考：我軍為什么這樣做？體現(xiàn)了什么哲學(xué)道理？思考：我軍為什么這樣做？體現(xiàn)了什么哲學(xué)道理？（1 1）二者相互依賴、相互影響）二者相互依賴、相互影響2、主要矛盾與次要矛盾的關(guān)系、主要矛盾與次要矛盾的關(guān)系我與錦州之?dāng)车拿苁侵饕?，解決這一矛盾有利于其他次要矛盾的解決。我與錦州之?dāng)车拿苁侵饕?，解決這一矛盾有利于其他次要矛盾的解決。對其他敵人進行包圍或阻擊是次要矛盾，使之不能馳援錦州之?dāng)?，有利于盡速消對其他敵人進行包圍或阻擊是次要矛盾，使之不能馳援錦州之?dāng)?，有利于盡速消滅錦州之?dāng)常鉀Q主要

5、矛盾。滅錦州之?dāng)?，解決主要矛盾。（2 2）兩者在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化）兩者在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化抗戰(zhàn)時期，抗戰(zhàn)時期， 是主要矛盾，是主要矛盾， 是次要矛盾是次要矛盾民族矛盾民族矛盾階級矛盾階級矛盾解放戰(zhàn)爭時，主要矛盾是解放戰(zhàn)爭時，主要矛盾是 ， 等其他是次要矛盾等其他是次要矛盾階級矛盾階級矛盾民族矛盾民族矛盾主要矛盾主要矛盾決定決定次要矛盾的存在和發(fā)展。主要矛盾的解決有利于次次要矛盾的存在和發(fā)展。主要矛盾的解決有利于次要矛盾的解決。要矛盾的解決。次要矛盾也影響主要矛盾。次要矛盾的變化促進或延緩主要矛盾次要矛盾也影響主要矛盾。次要矛盾的變化促進或延緩主要矛盾的解決。的解決。要善于抓住重點，集

6、中力量解決要善于抓住重點，集中力量解決好主要矛盾好主要矛盾(重點論重點論)；要學(xué)會統(tǒng)籌兼顧，恰當(dāng)?shù)靥幚砗靡獙W(xué)會統(tǒng)籌兼顧，恰當(dāng)?shù)靥幚砗么我埽▋牲c論）；次要矛盾（兩點論）； 3. 3.主次矛盾辯證關(guān)系原理的主次矛盾辯證關(guān)系原理的方法論方法論主次矛盾辯證關(guān)系原理及方法論要求：主次矛盾辯證關(guān)系原理及方法論要求： 地位和作用不同地位和作用不同方法論方法論要善于抓住重點，要善于抓住重點，集中力量解決主集中力量解決主要矛盾（重點論）要矛盾（重點論） 相互依賴、相互依賴、 相互影響，相互影響，并在一定條件下相互轉(zhuǎn)化并在一定條件下相互轉(zhuǎn)化方法論方法論要學(xué)會統(tǒng)籌兼顧，要學(xué)會統(tǒng)籌兼顧，恰當(dāng)處理好次要恰當(dāng)處理好次

7、要矛盾（兩點論）矛盾（兩點論）對立對立（區(qū)別）（區(qū)別）統(tǒng)一統(tǒng)一（聯(lián)系）（聯(lián)系）小結(jié)小結(jié) 主次矛盾辯證關(guān)系： 原理：在復(fù)雜事物發(fā)展過程中，主要原理：在復(fù)雜事物發(fā)展過程中，主要矛盾處于支配地位、對事物發(fā)展起決定作矛盾處于支配地位、對事物發(fā)展起決定作用；次要矛盾則處于從屬地位、對事物發(fā)用；次要矛盾則處于從屬地位、對事物發(fā)展不起決定作用，同時主次矛盾相互依賴、展不起決定作用，同時主次矛盾相互依賴、相互影響，并在一定條件下相互轉(zhuǎn)化。相互影響，并在一定條件下相互轉(zhuǎn)化。 方法論：在認(rèn)識復(fù)雜事物的發(fā)展過程時要堅方法論：在認(rèn)識復(fù)雜事物的發(fā)展過程時要堅持兩點論和重點論的統(tǒng)一，既要善于抓重點，著持兩點論和重點論的統(tǒng)

8、一，既要善于抓重點，著重把握主要矛盾，又要統(tǒng)籌兼顧，恰當(dāng)處理好次重把握主要矛盾，又要統(tǒng)籌兼顧，恰當(dāng)處理好次要矛盾。要矛盾。打蛇要打七寸；打蛇要打七寸； 射人先射馬，擒賊先擒王；射人先射馬，擒賊先擒王； 牽牛要牽牛鼻子；牽牛要牽牛鼻子；工作要做到點子上；工作要做到點子上；好鋼用在刀刃上好鋼用在刀刃上;善于抓重點，善于抓重點，集中力量解決集中力量解決主要矛盾主要矛盾眉毛胡子一把抓；眉毛胡子一把抓； 撿了芝麻，丟了西瓜；撿了芝麻，丟了西瓜；反對不分主次、反對不分主次、顛倒主次、顛倒主次、v “一個籬笆三根一個籬笆三根樁樁，一個，一個好漢三個好漢三個幫幫”、“荷花荷花好看也要好看也要綠葉綠葉扶持扶持v

9、堅持經(jīng)濟與社會相互協(xié)調(diào)堅持經(jīng)濟與社會相互協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展，實現(xiàn)社會和可持續(xù)發(fā)展，實現(xiàn)社會的全面進步的全面進步要學(xué)會統(tǒng)籌兼要學(xué)會統(tǒng)籌兼顧，恰當(dāng)?shù)靥庮?，恰?dāng)?shù)靥幚泶我芾泶我苤袊嗣翊髮W(xué)附屬中學(xué)校長劉彭芝曾作出這樣的比中國人民大學(xué)附屬中學(xué)校長劉彭芝曾作出這樣的比喻：喻： 高中階段就像一個人的腰高中階段就像一個人的腰, ,腰間無力腰間無力, ,今后干今后干什么都不行。什么都不行。 高中階段如此關(guān)鍵，我們必須努力高中階段如此關(guān)鍵，我們必須努力學(xué)習(xí)，為今后成才打好基礎(chǔ)。這就是說要學(xué)習(xí)，為今后成才打好基礎(chǔ)。這就是說要( )( )A.A.抓住矛盾的主要方面抓住矛盾的主要方面 B.B.集中力量解決主要矛

10、盾集中力量解決主要矛盾 C.C.堅持一切從實際出發(fā)堅持一切從實際出發(fā) D.D.學(xué)會統(tǒng)籌兼顧，恰當(dāng)處理次要矛盾學(xué)會統(tǒng)籌兼顧，恰當(dāng)處理次要矛盾 薔薇花總是有刺。 我相信，天上可愛的天使，她們也決不會沒有瑕疵。 天幕上最光潔的星辰，要是傷了風(fēng)，也會墜入凡塵。 最好的葡萄酒常帶有木桶的味道，太陽也會有黑點看到。（1 1）這首詩說明了什么哲學(xué)道理？）這首詩說明了什么哲學(xué)道理？（2 2）事物兩個方面的地位和作用一樣嗎？）事物兩個方面的地位和作用一樣嗎？1、矛盾的主要方面和次要方面的含義、矛盾的主要方面和次要方面的含義（每個矛盾的兩個方面的力量是不平衡的）（每個矛盾的兩個方面的力量是不平衡的）次要矛盾次要矛

11、盾次要矛盾次要矛盾次要矛盾次要矛盾（1）矛盾的主次方面既相互排斥，又相互）矛盾的主次方面既相互排斥，又相互依賴，并在一定條件下相互轉(zhuǎn)化。依賴，并在一定條件下相互轉(zhuǎn)化。 （2） 事物的性質(zhì)主要是由主要矛盾的主要事物的性質(zhì)主要是由主要矛盾的主要方面決定的。方面決定的。2 2 、矛盾主次方面的辯證關(guān)系、矛盾主次方面的辯證關(guān)系事物的性質(zhì)主要的是由事物的性質(zhì)主要的是由 決定的決定的我國社會主義革命時期我國社會主義革命時期（19491957三大改造前）三大改造前）資本主義社會資本主義社會資本主義資本主義社會主義社會主義性性質(zhì)質(zhì)性性質(zhì)質(zhì)不同不同主要主要矛盾矛盾主要主要矛盾矛盾相相同同資產(chǎn)資產(chǎn)階級階級無產(chǎn)無產(chǎn)

12、階級階級主要矛盾的主要方面主要矛盾的主要方面資產(chǎn)階級與無產(chǎn)資產(chǎn)階級與無產(chǎn)階級之間的矛盾階級之間的矛盾資產(chǎn)階級與無產(chǎn)資產(chǎn)階級與無產(chǎn)階級之間的矛盾階級之間的矛盾主要主要方面方面主要主要方面方面一趾之疾，喪七尺之軀一趾之疾，喪七尺之軀螻蟻之穴，潰千里之堤螻蟻之穴，潰千里之堤不可忽視矛盾次要方面。支流不可忽視矛盾次要方面。支流也能阻礙主流的也能阻礙主流的發(fā)展。如果任其發(fā)展（量的積累）不加控制，發(fā)展。如果任其發(fā)展（量的積累）不加控制，就有可以影響和改變事物性質(zhì)和發(fā)展方向。就有可以影響和改變事物性質(zhì)和發(fā)展方向。 三峽工程的利：可以使三峽工程的利：可以使長江荊江大堤的防洪標(biāo)長江荊江大堤的防洪標(biāo)準(zhǔn)由目前的準(zhǔn)由

13、目前的10 10年一遇提高年一遇提高到到100100年一遇，是年一遇，是15001500萬人萬人免受洪災(zāi)威脅；它的發(fā)免受洪災(zāi)威脅；它的發(fā)電量相當(dāng)于電量相當(dāng)于6.56.5個葛洲壩個葛洲壩工程工程 矛盾的主要方面矛盾的主要方面 矛盾的次要方面矛盾的次要方面 又要看到矛盾的次要方面，不能忽又要看到矛盾的次要方面，不能忽視支流（兩點論）視支流（兩點論）既要著重把握矛盾的主要方面，要既要著重把握矛盾的主要方面，要抓主流（重點論）抓主流（重點論） 3.3.矛盾主次方面辯證關(guān)系的方法論矛盾主次方面辯證關(guān)系的方法論矛盾主次方面辯證關(guān)系原理及方法論：矛盾主次方面辯證關(guān)系原理及方法論： 地位、地位、作用不同作用不

14、同相互排斥相互排斥方法論方法論著重把握矛盾的主要方著重把握矛盾的主要方面，抓住主流（重點論）面，抓住主流（重點論） 相互依賴、相互依賴、在一定條件下在一定條件下相互轉(zhuǎn)化相互轉(zhuǎn)化方法論方法論要看到矛盾的次要要看到矛盾的次要方面，不能忽視支方面，不能忽視支流（兩點論）流（兩點論）對立對立（區(qū)別）（區(qū)別）統(tǒng)一統(tǒng)一（聯(lián)系）（聯(lián)系）小結(jié)小結(jié)矛盾主次方面辯證矛盾主次方面辯證關(guān)系：關(guān)系： 原理：每一矛盾中的兩個方面的力量是不平原理：每一矛盾中的兩個方面的力量是不平衡的。其中，矛盾的主要方面處于支配地位，起衡的。其中，矛盾的主要方面處于支配地位，起主導(dǎo)作用，矛盾的次要方面則處于被支配地位、主導(dǎo)作用，矛盾的次要

15、方面則處于被支配地位、不起主導(dǎo)作用，事物的性質(zhì)主要是由主要矛盾的不起主導(dǎo)作用，事物的性質(zhì)主要是由主要矛盾的主要方面決定的，矛盾主次方面既相互排斥又相主要方面決定的，矛盾主次方面既相互排斥又相互依賴，并在一定條件下相互轉(zhuǎn)化。互依賴，并在一定條件下相互轉(zhuǎn)化。 方法論：要堅持兩點論和重點論的統(tǒng)一，看方法論：要堅持兩點論和重點論的統(tǒng)一，看問題既要全面，又要分清主流和支流，抓住主流。問題既要全面，又要分清主流和支流，抓住主流。區(qū)區(qū)別別類別類別主要矛盾主要矛盾矛盾主要方面矛盾主要方面外延外延就復(fù)雜事物中所包含的諸多矛就復(fù)雜事物中所包含的諸多矛盾而言，有且只有一個盾而言，有且只有一個對于對于“同一矛盾同一矛

16、盾”而言，主次方面都而言，主次方面都只有一個只有一個內(nèi)涵內(nèi)涵主、次矛盾指主、次矛盾指“矛盾體矛盾體”，可稱為，可稱為“一個一個”或或“一種一種”，內(nèi)部又含主、，內(nèi)部又含主、次方面次方面主、次方面指主、次方面指“矛盾側(cè)面矛盾側(cè)面”，只能叫，只能叫“一方一方”或或“方面方面”作用作用決定事物決定事物發(fā)展進程發(fā)展進程決定事物的決定事物的性質(zhì)性質(zhì)方法論方法論要求要求要求做工作要抓重點、抓關(guān)鍵、要求做工作要抓重點、抓關(guān)鍵、抓中心，但又不忽視次要矛盾抓中心，但又不忽視次要矛盾要求看問題要把握本質(zhì)和主流，但要求看問題要把握本質(zhì)和主流，但又不忽視支流又不忽視支流實踐實踐方面方面判斷字眼如重點、中心、關(guān)鍵、突判

17、斷字眼如重點、中心、關(guān)鍵、突破口、核心（注重破口、核心（注重解決問題，改造解決問題，改造世界，做、行世界，做、行）判斷字眼如主流、方向、大局、本質(zhì)、判斷字眼如主流、方向、大局、本質(zhì)、主體、優(yōu)勢（注重主體、優(yōu)勢（注重認(rèn)識問題，認(rèn)識世界，認(rèn)識問題，認(rèn)識世界，看、分析看、分析）聯(lián)聯(lián)系系復(fù)雜事物中包含著許多矛盾，主要矛盾處于支配地位，對事物發(fā)展起決定作復(fù)雜事物中包含著許多矛盾，主要矛盾處于支配地位，對事物發(fā)展起決定作用，而事物的性質(zhì)是由主要矛盾的主要方面所規(guī)定。用，而事物的性質(zhì)是由主要矛盾的主要方面所規(guī)定。主要矛盾和矛盾主要方面之比較1、“村子富不富，關(guān)鍵在黨支部村子富不富，關(guān)鍵在黨支部”這說明在發(fā)展

18、農(nóng)這說明在發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟中村經(jīng)濟中 A要把握矛盾的主要方面要把握矛盾的主要方面 B要首先抓主要矛盾要首先抓主要矛盾 2、在建設(shè)中國特色社會主義的整個歷史進程中，我、在建設(shè)中國特色社會主義的整個歷史進程中，我們堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心不能動搖，堅持四項基本們堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心不能動搖，堅持四項基本原則和改革開放原則和改革開放“兩個基本點兩個基本點”不放。堅持不放。堅持“一個一個中心中心”不動搖，是指不動搖，是指 A抓住主要矛盾抓住主要矛盾 B把握矛盾的主要方面把握矛盾的主要方面 3、網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)利弊都有，利大于弊，告訴我們看問、網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)利弊都有，利大于弊，告訴我們看問題要題要 A 、要把握矛盾的主要

19、方面、要把握矛盾的主要方面 B 、要首先抓主要矛盾、要首先抓主要矛盾4、中美關(guān)系在我國對外關(guān)系最重要的一部分，這告、中美關(guān)系在我國對外關(guān)系最重要的一部分，這告訴我們要訴我們要 A 、要把握矛盾的主要方面、要把握矛盾的主要方面 B 、要首先抓主要矛盾、要首先抓主要矛盾5 5、西部大開發(fā)要著重抓好基礎(chǔ)設(shè)施和生態(tài)環(huán)境建設(shè)。、西部大開發(fā)要著重抓好基礎(chǔ)設(shè)施和生態(tài)環(huán)境建設(shè)。這說明這說明 A 、要把握矛盾的主要方面、要把握矛盾的主要方面 B 、要首先抓主要矛盾、要首先抓主要矛盾6、我國按照、我國按照“一國兩制一國兩制”的方針統(tǒng)一祖國后，不的方針統(tǒng)一祖國后，不會改變國家的社會主義性質(zhì)。其哲學(xué)依據(jù)是：會改變國家

20、的社會主義性質(zhì)。其哲學(xué)依據(jù)是： A、主次矛盾和關(guān)系的原理、主次矛盾和關(guān)系的原理 B、矛盾的主次方面關(guān)系的原理、矛盾的主次方面關(guān)系的原理7、目前，黨內(nèi)出現(xiàn)了腐敗現(xiàn)象，但是這不是主流，腐、目前，黨內(nèi)出現(xiàn)了腐敗現(xiàn)象，但是這不是主流，腐敗是存在的，但大部分黨員干部還是廉潔奉公的，這敗是存在的，但大部分黨員干部還是廉潔奉公的，這中觀點中觀點 A、抓住了事物的主要矛盾、抓住了事物的主要矛盾 B、把握了矛盾的主要方面、把握了矛盾的主要方面 8、高科技已經(jīng)成為國家安全的核心技術(shù)力量和決勝關(guān)鍵。、高科技已經(jīng)成為國家安全的核心技術(shù)力量和決勝關(guān)鍵。這對于我們維護國防安全的啟示是這對于我們維護國防安全的啟示是 A、

21、抓主要矛盾抓主要矛盾 B、抓矛盾的主要方面、抓矛盾的主要方面堅堅持持兩兩點點論論和和重重點點論論的的統(tǒng)統(tǒng)一一方方法法論論要要全全面面復(fù)雜事物復(fù)雜事物既看既看主要矛盾主要矛盾一種矛盾一種矛盾既看既看主要方面主要方面又看又看次要方面次要方面兩點論兩點論抓抓重重點點復(fù)雜事物：復(fù)雜事物：每一矛盾：每一矛盾：重點論重點論統(tǒng)統(tǒng)一一兩點是兩點是有有重點重點的兩點的兩點重點是重點是兩點兩點中中的重點的重點又看又看次要矛盾次要矛盾反對一點論一點論反對均衡論均衡論把握把握主要矛盾主要矛盾把握把握主要方面主要方面 堅持兩點論和重點論相統(tǒng)一的觀點，做到看問堅持兩點論和重點論相統(tǒng)一的觀點，做到看問題、辦事情既要全面，又

22、要善于抓住重點和主流。題、辦事情既要全面，又要善于抓住重點和主流。三、主次矛盾與矛盾的主次方面辯證關(guān)系三、主次矛盾與矛盾的主次方面辯證關(guān)系的共同要求的共同要求為看問題片面者造像為看問題片面者造像注意：首先要解決的或急需解決的矛盾不一定是主要矛盾。解決了主要矛盾，次要矛盾就迎刃而解，并非自然而然地解決。矛盾的特殊性矛盾的特殊性主要矛盾主要矛盾次要矛盾次要矛盾支配地位支配地位決定發(fā)決定發(fā)展方向展方向被支配被支配地位地位影響發(fā)影響發(fā)展方向展方向矛盾主矛盾主要方面要方面矛盾次矛盾次要方面要方面支配地位支配地位主導(dǎo)事主導(dǎo)事物性質(zhì)物性質(zhì)被支配被支配地位地位影響事影響事物性質(zhì)物性質(zhì)相互依賴轉(zhuǎn)化相互依賴轉(zhuǎn)化相

23、互依賴轉(zhuǎn)化相互依賴轉(zhuǎn)化抓住抓住重點重點統(tǒng)籌統(tǒng)籌兼顧兼顧全面全面看事看事分清分清主支主支兩點兩點重重 點點緊密相連緊密相連對立統(tǒng)一對立統(tǒng)一驢子為什么再也沒有從水里站起來？其中驢子為什么再也沒有從水里站起來？其中包含怎樣的哲學(xué)道理？包含怎樣的哲學(xué)道理？在在矛盾普遍性矛盾普遍性原理的指導(dǎo)下，具體地分析原理的指導(dǎo)下，具體地分析矛盾的矛盾的特殊性特殊性，并找出解決矛盾的正確方法。，并找出解決矛盾的正確方法。（地位）（地位）具體問題具體分析是馬克思主義的一個具體問題具體分析是馬克思主義的一個重重要原則要原則，是馬克思主義，是馬克思主義活的靈魂?；畹撵`魂。 嫻雅端方的嫻雅端方的多愁善感的多愁善感的溫柔順從的

24、溫柔順從的桀敖不訓(xùn)的桀敖不訓(xùn)的1 1、具體問題具體分析、具體問題具體分析, ,是人們正確認(rèn)識事物的基礎(chǔ)是人們正確認(rèn)識事物的基礎(chǔ). .寶釵寶釵黛玉黛玉襲人襲人晴雯晴雯2 2、具體問題具體分析、具體問題具體分析怎樣做到具體問題具體分析怎樣做到具體問題具體分析 （1 1）前提）前提要承認(rèn)矛盾的普遍性和客觀性要承認(rèn)矛盾的普遍性和客觀性。 （2 2）關(guān)鍵）關(guān)鍵要注意研究事物的特點、本質(zhì)以及該要注意研究事物的特點、本質(zhì)以及該事物存在的具體條件事物存在的具體條件。不同事物具有不同的特點，同。不同事物具有不同的特點，同一事物在不同的條件下表現(xiàn)出不同的特點。只有研究一事物在不同的條件下表現(xiàn)出不同的特點。只有研究

25、這些特點，才能把不同的事物區(qū)分開來，做到具體問這些特點，才能把不同的事物區(qū)分開來，做到具體問題具體分析。題具體分析。 （3 3）重要條件）重要條件要在運動中把握事物的矛盾要在運動中把握事物的矛盾。一。一切事物都在變化發(fā)展，同一事物的矛盾在不同的發(fā)展切事物都在變化發(fā)展，同一事物的矛盾在不同的發(fā)展階段表現(xiàn)出不同的特點。只有在運動中把握事物，才階段表現(xiàn)出不同的特點。只有在運動中把握事物，才能做到主觀與客觀的具體的歷史的統(tǒng)一，做到具體問能做到主觀與客觀的具體的歷史的統(tǒng)一，做到具體問題具體分析。題具體分析。 （4 4）在分析每一個具體矛盾時，一定要）在分析每一個具體矛盾時，一定要“事事事事”“”“時時時

26、時”注意它的特殊性，注意它的特殊性，一切以時間、地點和一切以時間、地點和條件為轉(zhuǎn)移條件為轉(zhuǎn)移。離開時間、地點和條件，就無法把握矛。離開時間、地點和條件，就無法把握矛盾的特殊性。盾的特殊性。區(qū)別：區(qū)別：含義不同含義不同：一切從實際出發(fā)一切從實際出發(fā)就是我們想問題、辦事情要把客觀存在的實際事物作為根本出發(fā)就是我們想問題、辦事情要把客觀存在的實際事物作為根本出發(fā)點。點。具體問題具體分析具體問題具體分析，就是要在矛盾普遍性原理的指導(dǎo)下，具體地分析矛盾的特殊，就是要在矛盾普遍性原理的指導(dǎo)下，具體地分析矛盾的特殊性性,并找出解決矛盾的正確方法并找出解決矛盾的正確方法.理論依據(jù)不同理論依據(jù)不同：一切從實際出

27、發(fā)一切從實際出發(fā)的理論依據(jù)是物質(zhì)決定意識。的理論依據(jù)是物質(zhì)決定意識。具體問題具體分析具體問題具體分析的理論依據(jù)是事物矛盾的特殊性。的理論依據(jù)是事物矛盾的特殊性。哲學(xué)范疇的類屬不同哲學(xué)范疇的類屬不同:一切從實際出發(fā)一切從實際出發(fā)屬于唯物論。屬于唯物論。具體問題具體分析具體問題具體分析屬于辯證法。屬于辯證法。比較一切從實際出發(fā)與具體問題具體分析：比較一切從實際出發(fā)與具體問題具體分析：聯(lián)系：聯(lián)系：（1 1）二者具有一致性，都要求了解實際，認(rèn)識符合客觀實際；）二者具有一致性，都要求了解實際，認(rèn)識符合客觀實際；（2 2）一切從實際出發(fā)是具體問題具體分析的基礎(chǔ)和前提。）一切從實際出發(fā)是具體問題具體分析的基

28、礎(chǔ)和前提。組組：列舉包含具體問：列舉包含具體問題具體分析的成語或俗語題具體分析的成語或俗語（如：對癥下藥）（如：對癥下藥）組組：列舉與具體問題具：列舉與具體問題具體分析相反的成語或俗語體分析相反的成語或俗語（如：千篇一律）（如：千篇一律） 種瓜得瓜，種豆得豆，種雞蛋得雞蛋種瓜得瓜，種豆得豆，種雞蛋得雞蛋 千篇一律、一刀切千篇一律、一刀切 東施效顰東施效顰 邯鄲學(xué)邯鄲學(xué)步、步、 張冠李戴張冠李戴 、生吞活剝、生搬硬套、火上、生吞活剝、生搬硬套、火上澆油澆油 不分青紅皂白，各打五十大板不分青紅皂白，各打五十大板 n因材施教、入鄉(xiāng)隨俗看菜吃飯、量體因材施教、入鄉(xiāng)隨俗看菜吃飯、量體裁衣、兵來將擋、水來

29、土掩裁衣、兵來將擋、水來土掩n到什么山上唱什么歌到什么山上唱什么歌n一把鑰匙開一把鎖一把鑰匙開一把鎖n解鈴還需系鈴人解鈴還需系鈴人n關(guān)系關(guān)系方法論方法論方法論方法論矛盾矛盾關(guān)系關(guān)系掌握矛盾分掌握矛盾分析方法就要析方法就要掌握矛盾分掌握矛盾分析方法就要析方法就要普遍性特殊性相互聯(lián)結(jié)相互轉(zhuǎn)化方法論方法論具體問題具體問題具體分析具體分析承認(rèn)矛盾承認(rèn)矛盾方法論方法論主次主次矛盾矛盾主次主次方面方面堅持兩點論與重點論的統(tǒng)一既要全面又要分清主流支流善于抓住重點學(xué)會統(tǒng)籌兼顧方法論方法論從一般到個別從個別到一般矛盾分析方法 世界觀與方法論矛盾雙方對立統(tǒng)一矛盾雙方對立統(tǒng)一矛盾普遍性原理矛盾普遍性原理矛盾特殊性原

30、理矛盾特殊性原理矛盾普遍性與特殊矛盾普遍性與特殊性關(guān)系原理性關(guān)系原理主次矛盾關(guān)系原理主次矛盾關(guān)系原理矛盾主次方面關(guān)系矛盾主次方面關(guān)系原理原理主次矛盾關(guān)系原理主次矛盾關(guān)系原理矛盾主次方面關(guān)系矛盾主次方面關(guān)系原理原理兩分法，一分為二兩分法，一分為二具體問題具體分析具體問題具體分析馬克思主義普遍原理與中國具體實際馬克思主義普遍原理與中國具體實際相結(jié)合，有中國特色的社會主義相結(jié)合，有中國特色的社會主義善于抓重點善于抓重點,集中力量解決主要矛盾集中力量解決主要矛盾學(xué)會統(tǒng)籌兼顧學(xué)會統(tǒng)籌兼顧,恰當(dāng)處理好次要矛盾恰當(dāng)處理好次要矛盾把握矛盾的主要方面，正確認(rèn)識事物的性把握矛盾的主要方面，正確認(rèn)識事物的性質(zhì)、主流

31、。不忽視矛盾的次要方面，不忽質(zhì)、主流。不忽視矛盾的次要方面，不忽視支流。視支流。想問題辦事情，既要全面，又要善于抓想問題辦事情，既要全面，又要善于抓住重點和主流。兩點論與重點論統(tǒng)一住重點和主流。兩點論與重點論統(tǒng)一承認(rèn)矛盾，分析矛盾，揭露矛盾，解決矛盾承認(rèn)矛盾，分析矛盾，揭露矛盾，解決矛盾1 1、“對癥下藥對癥下藥”、“一把鑰匙開一把鎖一把鑰匙開一把鎖”，體現(xiàn)的，體現(xiàn)的哲學(xué)道理是哲學(xué)道理是 （ ） 矛盾具有普遍性矛盾具有普遍性 矛盾具有特殊性矛盾具有特殊性 具體問題具體分析具體問題具體分析 抓主要矛盾抓主要矛盾 A A、 B B、 C C、 D D、C2.2.下列選項中，符合矛盾雙方在一定條件下

32、可以相下列選項中，符合矛盾雙方在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化的道理的有（互轉(zhuǎn)化的道理的有（ ）擇其善者而從之，擇其不善而避之擇其善者而從之，擇其不善而避之 不入虎穴，焉得虎子不入虎穴，焉得虎子 一葉障目，不見泰山一葉障目，不見泰山 虛心使人進步，驕傲使人落后虛心使人進步，驕傲使人落后 禍兮福之所倚，福兮禍之所伏禍兮福之所倚，福兮禍之所伏A. A. B. B. C. C. D. D. A A 中醫(yī)講究辯證施治、對癥下藥，有時對同一類疾病中醫(yī)講究辯證施治、對癥下藥，有時對同一類疾病對不同病因施以不同療法，稱為對不同病因施以不同療法，稱為“同病異治同病異治”；有時又對；有時又對不同的疾病根據(jù)相同的病理表現(xiàn)

33、施以同一類療法，稱為不同的疾病根據(jù)相同的病理表現(xiàn)施以同一類療法，稱為“異病同治異病同治”。據(jù)此回答。據(jù)此回答3.3.“同病異治同病異治”和和“異病同治異病同治”最突出的共同點是重視最突出的共同點是重視A A. .矛盾普遍性和特殊性的辯證關(guān)系矛盾普遍性和特殊性的辯證關(guān)系 B B. .從整體上把握現(xiàn)象之間的聯(lián)系從整體上把握現(xiàn)象之間的聯(lián)系C C. .意識的能動作用意識的能動作用 D D. .內(nèi)因和外因的辯證關(guān)系內(nèi)因和外因的辯證關(guān)系4.4.異病同治是有條件的，而有些江湖異病同治是有條件的，而有些江湖“神醫(yī)神醫(yī)”聲稱可以用聲稱可以用一種藥包治百病，這違背了（一種藥包治百病，這違背了（ ）A A. .兩點

34、論和重點論相統(tǒng)一的原則兩點論和重點論相統(tǒng)一的原則 B B. .意識具有能動作用的原則意識具有能動作用的原則C C. .具體問題具體分析的原則具體問題具體分析的原則 D D. .對立統(tǒng)一的原則對立統(tǒng)一的原則A AC CA. 主要矛盾和次要矛盾不是絕對的、一成不變的主要矛盾和次要矛盾不是絕對的、一成不變的 B. 矛盾在不同的發(fā)展階段上具有不同的特點矛盾在不同的發(fā)展階段上具有不同的特點C. 矛盾雙方在一定的條件下可以相互轉(zhuǎn)化矛盾雙方在一定的條件下可以相互轉(zhuǎn)化D. 觀察和處理問題時要堅持兩點論和重點論的統(tǒng)一觀察和處理問題時要堅持兩點論和重點論的統(tǒng)一5、下面這幅漫畫體現(xiàn)的哲理是：、下面這幅漫畫體現(xiàn)的哲理

35、是：B BC C（09安徽安徽9）中醫(yī)在實踐中逐漸形成了一種）中醫(yī)在實踐中逐漸形成了一種“取類取類比象比象”的思維方法：一是的思維方法：一是“取類取類”，把長期實踐中，把長期實踐中積累的經(jīng)驗集中起來，發(fā)現(xiàn)事物之間的相類性，積累的經(jīng)驗集中起來，發(fā)現(xiàn)事物之間的相類性，“觀其所聚，而天地萬物之情可見矣觀其所聚，而天地萬物之情可見矣”；二是；二是“比比象象”，在對，在對“類類”有了認(rèn)識之后，有了認(rèn)識之后，“因而伸之，觸因而伸之，觸類而長之類而長之”。中醫(yī)。中醫(yī)“取類比象取類比象”的思維方法包含的的思維方法包含的哲理是哲理是A.把握主要矛盾才能抓住問題關(guān)鍵把握主要矛盾才能抓住問題關(guān)鍵 B.從整體著眼才能把握局部的性質(zhì)從整體著眼才能把握局部的性質(zhì)C.矛盾同一性和斗爭性相互依存矛盾同一性和斗爭性相互依存 D.矛盾普遍性和特殊性相互聯(lián)結(jié)矛盾普遍性和特殊性相互聯(lián)結(jié)【答案答案】D矛盾的普遍性矛盾的特殊性矛盾的不平衡性矛盾分析法辯證統(tǒng)一全面的、一分為二觀點普遍性的特殊性相結(jié)合具體問題具體分析主次矛盾矛盾的主次方面 兩點論重點論的統(tǒng)一表 現(xiàn)矛盾的觀點辯證法的實質(zhì)核心