《教與學(xué)七年級英語下冊 Module 3 Making plans Unit 23課件 （新版）外研版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《教與學(xué)七年級英語下冊 Module 3 Making plans Unit 23課件 （新版）外研版（30頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、課前自主預(yù)習(xí)課前自主預(yù)習(xí)課堂互動探究課堂互動探究Unit 2&Unit 3課前自主預(yù)習(xí) 短語短語互譯互譯 1.look forward to_2make friends_3enjoy oneself_4May Day _5take a walk_6撿垃圾撿垃圾 _7觀光觀光 _8在沙灘上在沙灘上 _9去散步去散步 _10暑假暑假 _ 句型句型在線在線 1.我期待著明天的足球賽。我期待著明天的足球賽。Im _ _ _ the football match tomorrow.2我要在五一假期好好玩一玩。我要在五一假期好好玩一玩。Im going to _ _ during the May Day

2、holiday.3它將是一個很棒的假期它將是一個很棒的假期忙碌但快樂！忙碌但快樂！Its going to be a great holiday_ _ good _！4我們也將去觀光，并將在沙灘上野餐。我們也將去觀光，并將在沙灘上野餐。Were also _ _ and going to _ _ _ on the beach.5. 我希望他們贏得比賽！我希望他們贏得比賽！I _ they win the match！ 盼望盼望 交朋友交朋友 過得愉快過得愉快五一勞動節(jié)五一勞動節(jié) 散步散步 collect littergo sightseeing on the beachgo for a wal

3、k summer holidaylooking forward to enjoy myselfbusy but fungoing sightseeing have a picnichope Unit 2&Unit 3課堂互動探究1fan n迷；支持者迷；支持者觀察觀察 Were going to meet other fans, and make some new friends. 我們打算見見其他球迷，交一些新朋友。我們打算見見其他球迷，交一些新朋友。We are all fans of Zhao Benshan. 我們都是趙本山的粉絲。我們都是趙本山的粉絲。拓展拓展 fan還有還有“扇子扇

4、子”的意思。的意思。探究探究 fan指指“迷；支持者迷；支持者”時，常翻譯為時，常翻譯為“粉絲粉絲”，其復(fù)數(shù)形式為，其復(fù)數(shù)形式為fans。詞匯點睛詞匯點睛(1)We are _ (粉絲粉絲) of Jackie Chan and Jay Chou.(2)Her birthday present is a nice silk _ (扇子扇子)活學(xué)活用活學(xué)活用fansfanUnit 2&Unit 32win v. 贏，獲勝贏，獲勝觀察觀察 I hope they win the match. 我希望他們贏得比賽。我希望他們贏得比賽。Unit 2&Unit 3探究探究 win 作動詞，后接獎品或比賽

5、，不能接人。其作動詞，后接獎品或比賽，不能接人。其名詞形式為名詞形式為winner，意為，意為“獲勝者獲勝者”。 辨析辨析 beat與與win 活學(xué)活用活學(xué)活用(1)The _ (win) is going to England next month. (2)I hope Betty is going to _ (win) the first place. Unit 2&Unit 3winner 詞條詞條詞義詞義用法用法beat打；打敗打；打敗后接表示人或團(tuán)體的名詞或代詞作賓語后接表示人或團(tuán)體的名詞或代詞作賓語。如某人如某人、某某球隊等球隊等。win贏；獲勝贏；獲勝后接表示事物的名詞或代詞作賓

6、語后接表示事物的名詞或代詞作賓語，如比賽如比賽、獎品獎品、戰(zhàn)爭等戰(zhàn)爭等。win3late adj. 晚的；晚的； 遲的遲的 adv. 遲；遲；晚晚觀察觀察 On the morning of 1st May, Im going to get up late. 在五月一日的早晨，我打算晚點兒起床。在五月一日的早晨，我打算晚點兒起床。You should get up early, or youll be late for school. 你你應(yīng)該早點兒起床，否則上學(xué)會遲到。應(yīng)該早點兒起床，否則上學(xué)會遲到。Unit 2&Unit 3探究探究 late的反義詞是的反義詞是early。常用搭配：。常用

7、搭配：be late for 遲遲到到拓展拓展 late的比較級的比較級later也可作副詞，表示也可作副詞，表示“隨后，稍后隨后，稍后，后來，后來”。常用搭配：。常用搭配：see you later 再見；再見；a moment later 過一會兒過一會兒 活學(xué)活用活學(xué)活用用適當(dāng)?shù)慕樵~填空用適當(dāng)?shù)慕樵~填空This morning I was late_ work.Unit 2&Unit 3for4take a walk 散步散步觀察觀察 Were going to take a walk in the country. 我們打算我們打算在鄉(xiāng)下散步。在鄉(xiāng)下散步。探究探究 take a wal

8、k的復(fù)數(shù)形式為的復(fù)數(shù)形式為take walks，也可表達(dá)為，也可表達(dá)為go for a walk。例如：。例如：They often take walks in the park. 他們經(jīng)常在公園里散步。他們經(jīng)常在公園里散步。Unit 2&Unit 3Unit 2&Unit 3 活學(xué)活用活學(xué)活用(1)你喜歡散步嗎？你喜歡散步嗎？Do you like_ _ _？ (2)我有時步行去上學(xué)。我有時步行去上學(xué)。I sometimes _ _ _ to school. going for a walk take a walk5second num.第二第二觀察觀察 And on 2nd May wer

9、e going to collect litter in the park near my friends house. 在五月二日，我們打算在我朋友家附近在五月二日，我們打算在我朋友家附近的公園里撿垃圾。的公園里撿垃圾。Gao Wei is the second one to get up. 高偉是第二個起床的。高偉是第二個起床的。Unit 2&Unit 3探究探究 second是序數(shù)詞，?？s寫為是序數(shù)詞，?？s寫為2nd，其基數(shù)詞形式是，其基數(shù)詞形式是two。序數(shù)詞主要作定語或表語，前面要加定冠詞。序數(shù)詞主要作定語或表語，前面要加定冠詞the?；鶖?shù)。基數(shù)詞也可以表示順序，只需將基數(shù)詞放在所修

10、飾的名詞之后即詞也可以表示順序，只需將基數(shù)詞放在所修飾的名詞之后即可，不需要添加定冠詞。例如：可，不需要添加定冠詞。例如：the second moduleModule Two 第二模塊第二模塊拓展拓展 second 還可作名詞，意為還可作名詞，意為“秒秒”，其復(fù)數(shù)形式為，其復(fù)數(shù)形式為 seconds。例如：。例如：There are sixty seconds in a minute. 一分鐘有六十秒。一分鐘有六十秒。 活學(xué)活用活學(xué)活用(1)Monday is the_ day of a week.AseventhBtwo Csecond Dseven(2)Im coming back in

11、 ten _Asecond Bseconds Ctwo DtwosUnit 2&Unit 3CB6collect v收集收集觀察觀察 Were going to collect litter this weekend.這周末我們打算去撿垃圾。這周末我們打算去撿垃圾。探究探究 collect的名詞形式為的名詞形式為collector, 意為意為“收藏家收藏家”；collection 意為意為“收藏品；一批物品，一群人收藏品；一批物品，一群人”。例如：。例如：His father is a painting collector and he has many collections. 他的父親是一

12、個油畫收藏家，他有許多藏品。他的父親是一個油畫收藏家，他有許多藏品。Unit 2&Unit 3 活學(xué)活用活學(xué)活用用用collect的適當(dāng)形式填空的適當(dāng)形式填空(1)The old mans duty is _ litter.(2)My father is a coin _(3)Peter has a _ of kites.Unit 2&Unit 3collectingcollectorcollection7fun n娛樂；樂趣娛樂；樂趣觀察觀察 Its going to be a great holidaybusy but good fun! 它將是一個很棒的假期它將是一個很棒的假期忙碌但快樂

13、！忙碌但快樂！The little dog is full of fun. 這條小狗非常有趣。這條小狗非常有趣。探究探究 (1)fun是不可數(shù)名詞，沒有復(fù)數(shù)形式。是不可數(shù)名詞，沒有復(fù)數(shù)形式。(2)fun 的常用句型：的常用句型：Its fun to do sth 表示表示“做某事有趣做某事有趣”。例如：。例如： Its great fun to sail a boat.揚帆駕舟十分有趣。揚帆駕舟十分有趣。have fun (in) doing sth 表示表示“做某事很開心做某事很開心”。例如：。例如：We have fun playing basketball every afternoon

14、.我們每天下午我們每天下午打籃球，玩得很開心。打籃球，玩得很開心。Unit 2&Unit 3 活學(xué)活用活學(xué)活用(1)Its great fun _ (ride) to school.(2)The children are having great fun _ (swim) in the river.Unit 2&Unit 3to ride(in) swimming8early adj.早的早的 adv. 早；提前早；提前觀察觀察 Hes going to get up early. 他打算早起。他打算早起。Unit 2&Unit 3探究探究 early的反義詞是的反義詞是late。early指

15、比一定時間或普通時間早。指比一定時間或普通時間早。Its too early to go to bed now. 現(xiàn)在去睡覺還太早?，F(xiàn)在去睡覺還太早。soon指現(xiàn)在或某一特定時間之后指現(xiàn)在或某一特定時間之后，有有“立刻立刻，不久不久”的意思。的意思。Theyll come back soon. 他們很快就會回來。他們很快就會回來。辨析辨析 early與與soon 活學(xué)活用活學(xué)活用Bill gets up_ every day. He is never late for school.AlateBearlyCsoonDlaterUnit 2&Unit 3B1Im looking forward

16、to the football match tomorrow. 我期待著明天的足球賽。我期待著明天的足球賽。探究探究 look forward to 意為意為“期待，盼望期待，盼望”，后接名詞、代，后接名詞、代詞或動名詞作賓語。例如：詞或動名詞作賓語。例如：Im looking forward to the holiday. 我盼望著假期的到來。我盼望著假期的到來。The students are looking forward to visiting Shanghai. 學(xué)生們期待著參觀上海。學(xué)生們期待著參觀上海。Unit 2&Unit 3句型透視句型透視 活學(xué)活用活學(xué)活用1單項填空單項填空

17、2015荊門荊門Hello! Mum. Long time no see! Hello! Mary. Are you busy these days? I am looking forward _ your phone. A. to answer B. answering C. to answering D. answer2根據(jù)漢語意思完成句子根據(jù)漢語意思完成句子我們盼望明年能有一輛新車。我們盼望明年能有一輛新車。We _ _ _ having a new car next year. Unit 2&Unit 3C look forward to2I hope they win the mat

18、ch! 我希望他們贏得比賽！我希望他們贏得比賽！探究探究 hope可作動詞，意為可作動詞，意為“希望希望”；也可作名詞，意為；也可作名詞，意為(有有信心的信心的)期望，愿望期望，愿望”；其作動詞時，后可接；其作動詞時，后可接to do或或 that從句從句。例如：。例如：Where there is life, there is hope.有生命就有希望。有生命就有希望。 (作名詞作名詞)I hope to see you again.我希望能再次見到你。我希望能再次見到你。 (作動詞作動詞)Unit 2&Unit 3Unit 2&Unit 3hopehope to do sth. 意為意為“

19、希望做某事希望做某事”，表達(dá)的表達(dá)的愿望是有可能實現(xiàn)的。愿望是有可能實現(xiàn)的。wish(1)wish to do sth. “希望做某事希望做某事”，表達(dá)的愿表達(dá)的愿望比較強(qiáng)烈望比較強(qiáng)烈，也比較正式。也比較正式。(2)wish后面可以接雙賓語或復(fù)合賓語。后面可以接雙賓語或復(fù)合賓語。辨析辨析 hope與與wishUnit 2&Unit 3例如：例如：We hope to visit this city again. 我們希望再次參觀這座城市。我們希望再次參觀這座城市。We wish to express our warmest welcome to you. 我們愿向您表示最熱烈的歡迎。我們愿向您

20、表示最熱烈的歡迎。I wish you happiness. 我希望你幸福。我希望你幸福。(1)我們希望不久能見到你。我們希望不久能見到你。We _ _ _ you soon. (2)“明天會下雨嗎？明天會下雨嗎？”“”“我希望不下雨。我希望不下雨。”Is it going _ _ tomorrow? I _ _. (3)我希望你能幫我。我希望你能幫我。I _ you _ help me. 活學(xué)活用活學(xué)活用Unit 2&Unit 3hope to see to rainhope nothope can/will 3Im going to enjoy myself during the May

21、Day holiday.我要在五一假期好好玩一玩。我要在五一假期好好玩一玩。探究探究 enjoy v. 意為意為“喜愛，享受喜愛，享受的樂趣的樂趣”，其常見的用法，其常見的用法有：有：Unit 2&Unit 3Unit 2&Unit 3例如：例如：Tom enjoys playing tennis. 湯姆喜歡打網(wǎng)球。湯姆喜歡打網(wǎng)球。He enjoys himself at school. 他在學(xué)校里過得很愉快。他在學(xué)校里過得很愉快。 活學(xué)活用活學(xué)活用(1)2015蘭州改編蘭州改編The Browns had a party with their neighbours yesterday. Th

22、ey all enjoyed _A. theirB. they Cthem D. themselves(2)Cindy says she and her family enjoy _ to Japan a lot.Atravel Btravelling Cto travel DtravelledDB4Were also going sightseeing and going to have a picnic on the beach.我們也將去觀光，我們也將去觀光， 并在沙灘上野餐。并在沙灘上野餐。探究探究 go sightseeing 意為意為“去觀光去觀光”。go與動詞的與動詞的ing形式

23、形式之間沒有任何修飾詞。但若將動詞之間沒有任何修飾詞。但若將動詞go改為改為do，則中間必須加修，則中間必須加修飾詞飾詞the或或some。例如：。例如：go shoppingdo some/the shopping, go fishingdo some/the fishing。這兩類短語的意思基本一樣，但。這兩類短語的意思基本一樣，但前者強(qiáng)調(diào)動作趨向，后者強(qiáng)調(diào)具體動作。前者強(qiáng)調(diào)動作趨向，后者強(qiáng)調(diào)具體動作。Unit 2&Unit 3Unit 2&Unit 3拓展拓展 在英語中，在英語中，go可與許多動詞的可與許多動詞的ing形式構(gòu)成固定形式構(gòu)成固定搭配，如搭配，如go fishing(去釣魚去

24、釣魚)，go hiking(去徒步郊游去徒步郊游)，go swimming(去游泳去游泳)，go skating(去滑冰去滑冰)，go dancing(去跳去跳舞舞)，go hunting(去打獵去打獵)等。等。1單項填空單項填空(1)In summer, they often_ in the river.Ago swim Bgo for swimmingCgo swimming Dgo and swimming(2)There is no food in the house. We _. Ago to shopping Bwill go shoppingCgoes shopping Dwent to shopping C活學(xué)活用活學(xué)活用Unit 2&Unit 3 B2同義句轉(zhuǎn)換同義句轉(zhuǎn)換They are going fishing.They are going to _ _ _ Unit 2&Unit 3dosome/the fishing