《教科版五年級(jí)上冊(cè)品德與社會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)《斤斤計(jì)較選村官》教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《教科版五年級(jí)上冊(cè)品德與社會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)《斤斤計(jì)較選村官》教案（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、. .精品文檔. .2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作-獨(dú)家原創(chuàng)1/ 4教科版五年級(jí)上冊(cè)品德與社會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)斤斤計(jì)較選村官教案斤斤計(jì)較選村官教案教學(xué)目標(biāo)1 1、了解農(nóng)民的想法和觀念。2 2、感悟農(nóng)村基層民主的理論與實(shí)踐。3 3、引導(dǎo)學(xué)生思考農(nóng)民民主觀念的變化原因和基層民主 的普及意義。教學(xué)重難點(diǎn)1 1、引導(dǎo)學(xué)生思考農(nóng)民民主觀念的變化原因。2 2、引導(dǎo)學(xué)生思考基層民主的普及意義。教學(xué)準(zhǔn)備1 1、學(xué)生調(diào)查詢問村委會(huì)干部產(chǎn)生的辦法以及村民喜歡 的村官。2 2、調(diào)查村民最關(guān)心的事，了解他們的愿望和想法。3 3、教師準(zhǔn)備一份中華人民共和國(guó)村民委員會(huì)組織法 教學(xué)過程一、交流匯報(bào)1 1、談話導(dǎo)

2、入：課前同學(xué)們調(diào)查詢了解了村委會(huì)干部產(chǎn) 生的辦法以及村民們喜歡的村官。你們都有哪些收獲？2 2、學(xué)生自由交流?？梢詮囊韵聨讉€(gè)方面展開交流。說說村委會(huì)的干部是怎樣產(chǎn)生的。. .精品文檔. .2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作-獨(dú)家原創(chuàng)2/ 4對(duì)比選舉村委會(huì)與競(jìng)選班干部有什么相同和不同的地 方。說說村民們喜歡什么樣的村官，并總結(jié)大家眼中村官的 形象。3 3、全班分組匯報(bào)。教師出示中華人民共和國(guó)村民委 員會(huì)組織法第十一到第十四條。二、 模擬選舉1 1、 教師：同學(xué)們了解的可真多。瞧，村里的選舉已經(jīng) 開始了，我們一起來(lái)看看。2 2、 學(xué)生開展村官模擬選舉小品表演。兩名學(xué)生扮演候選人馬保

3、田和高熊進(jìn)行自我介紹。宣布 自己的競(jìng)選承諾與競(jìng)選口號(hào)。學(xué)生根據(jù)兩名同學(xué)的競(jìng)選演說評(píng)判誰(shuí)有可能當(dāng)選，自由 發(fā)言。全班舉手表決，教師宣布選舉結(jié)果。當(dāng)選的新村長(zhǎng)發(fā)表就職演說。落選的村長(zhǎng)談自己的感想 其他的同學(xué)分析當(dāng)選的“村長(zhǎng)”獲勝的原因，表達(dá)自己的看 法。三、 采訪新“村長(zhǎng)”1 1、教師過渡：我們通過調(diào)查、詢問、交流和表演，了 解了村委會(huì)干部產(chǎn)生的過程，也知道了村民喜歡的村官形象（ 今天我們選出了“新村長(zhǎng)”，你有什么想法和疑問，可以采 訪我們的“新村長(zhǎng)”。2 2、 小組內(nèi)討論設(shè)計(jì)對(duì)“新村長(zhǎng)”提的問題。“新村長(zhǎng)”做好回答問題的準(zhǔn)備。3 3、采訪“新村長(zhǎng)”。同學(xué)們?cè)诎嗌弦杂浾哒写龝?huì)的形式. .精品文檔.

4、 .2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作-獨(dú)家原創(chuàng)3/ 4向“新村長(zhǎng)”提問?！靶麓彘L(zhǎng)” 一一回答記者們的問題?！靶麓彘L(zhǎng)”對(duì)于不能回答的問題，請(qǐng)自己的秘書幫忙解釋回答。 如下的問題可供學(xué)生參考。新村長(zhǎng)對(duì)本村的發(fā)展有什么設(shè)想。新村長(zhǎng)上任后將會(huì)有什么新舉措。如果將來(lái)本村的村民對(duì)新村長(zhǎng)不滿意，你會(huì)怎么辦。4 4、討論交流：說說今天我們選村官為什么這么“斤斤計(jì)較”；村里選村官是否也是這樣“斤斤計(jì)較”。在學(xué)生交流的基礎(chǔ)上，教師引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合教材教科書第5252 頁(yè)村民議論候選人的一組情景對(duì)話，體會(huì)村民對(duì)選舉村官的鄭重態(tài)度，感受到農(nóng)民思想觀念的變化。四、探索發(fā)現(xiàn)1 1、教師過渡：村民們還有哪些“斤斤計(jì)較”的事呢？ 請(qǐng)聽小記者的特別報(bào)道。2 2、 小記者報(bào)道黃泥坎村村民罷免“村官” 。 說說這 件“斤斤計(jì)較”的事情計(jì)較了什么。學(xué)生從中體會(huì)現(xiàn)代農(nóng)民強(qiáng)烈的民主法制意識(shí)。3 3、交流自己發(fā)現(xiàn)的村民們哪些“斤斤計(jì)較”的事。學(xué)生扮演村廣播員播出“村民來(lái)信”。學(xué)生尋找自己所在的農(nóng)村或社區(qū)“斤斤計(jì)較”的事情， 在班上交流匯報(bào)。. .精品文檔. .2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作-獨(dú)家原創(chuàng)4/ 4五、活動(dòng)延伸學(xué)生就自己了解到的村民們最關(guān)心的事向村委會(huì)寫一 封信，為村里的發(fā)展提出好建議。