《人教版八年級(jí)物理下冊(cè) 第12章 簡(jiǎn)單機(jī)械 單元測(cè)試題2》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版八年級(jí)物理下冊(cè) 第12章 簡(jiǎn)單機(jī)械 單元測(cè)試題2（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第十二章　簡(jiǎn)單機(jī)械 單元測(cè)試二 一、 精心選一選（每題只有一個(gè)答案是正確的，每題3分，共24分） 1、一只雞蛋所受的重力的大小約為 ( ) A．0.49N B．4.9N C．0.49 kg D．4.9 kg 2、下列四個(gè)物理量中，既有大小，又有方向的物理量是： ( ) （1）質(zhì)量 （2）重力 （3）力 （4）長(zhǎng)度 A．（1）（2）　 　 B．（2）（3）　　 C．（1）（3） 　　 D．（1）（4） 3、若先在地球上后在月球上分別用天平和

2、彈簧測(cè)力計(jì)稱(chēng)量同一個(gè)物體，則會(huì)發(fā)現(xiàn) （ ） A.天平示數(shù)變大，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)變大 B.天平示數(shù)變小，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)不變 C.天平示數(shù)不變，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)變大 D.天平示數(shù)不變，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)變小 4、下列幾種關(guān)于摩擦力的利弊的說(shuō)法中，正確的是 ( ) A.用橡皮擦掉錯(cuò)字時(shí)，橡皮與紙面之間的摩擦是有害的 B.體操運(yùn)動(dòng)員在上器械前，在手上涂抹鎂粉是為了盡量減小摩擦 C.在皮帶傳動(dòng)中，皮帶上涂蠟是有害的 D.竹梯下端包扎橡皮是為了

3、增大摩擦 5、如圖1所示的各種剪刀，要剪較硬的鐵皮，最省力的是 （ ） A B C D 圖1 6、如圖2所示，F(xiàn)的方向豎直向上，整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)，當(dāng)F以B點(diǎn)為軸轉(zhuǎn)向BM方向和轉(zhuǎn)向BN方向的過(guò)程中 （ ） A．F始終逐漸變小 圖3 B．F始終逐漸變大 C．轉(zhuǎn)向BM方向時(shí)，F(xiàn)逐漸變大；轉(zhuǎn)向 BN方向時(shí)，F(xiàn)先逐漸變大后逐漸變小 D．轉(zhuǎn)向BM方向時(shí)，F(xiàn)逐漸變大；轉(zhuǎn)向 B

4、N方向時(shí)，F(xiàn)先逐漸變小后逐漸變大 圖2 7、如圖3所示中，通過(guò)定滑輪勻速提起重物G時(shí)，向三個(gè)方向拉動(dòng)的力分別為F1、F2、F3，則三個(gè)力大小關(guān)系是 ( ) 　A．F1最大 B．F2最大 　 　C．F3最大 D．一樣大 8、如圖4所示，杠桿處于平衡狀態(tài)，若在兩邊的鉤碼下面，各加一個(gè)同樣的鉤碼，則 （ ?。? A.杠桿仍保持平衡　　　　B.杠桿左端下降　　　 C.杠桿右端下降

5、　　　　　D.無(wú)法判斷 圖4 二、 耐心填一填（每空1分，共24分） 圖5 9、熟透了的杏子離開(kāi)樹(shù)枝后，總是落向地面，這是由于杏子受 力作用的原因。泥瓦工人通常用線拴著一小石子，來(lái)檢驗(yàn)砌的墻是否直，這是根據(jù)重力的方向是 原理制成的。 10、物體所受重力跟它的質(zhì)量成 比，g=9.8N/kg的物理意義是 。 11、在公路橋上?？吹饺鐖D5所示的限重標(biāo)志牌，這座橋所允許通過(guò)的

6、汽車(chē)最重是 N。 12、在一定范圍內(nèi)，彈簧所受的拉力越大，它伸長(zhǎng)就 ， 彈簧測(cè)力計(jì)便是根據(jù)彈簧的這種性質(zhì)制成的。如圖6的彈簧測(cè)力計(jì)的量程是 N，用它測(cè)量力的大小可以精確到 N，圖中所掛物體的重力是 N。 圖6 13、如圖7所示，一根彈簧一端掛在墻上，用F=490N的力拉另一端，彈簧伸長(zhǎng)了20cm。如果改為兩個(gè)人分別拉彈簧的兩端，把它也拉長(zhǎng)了20cm，則每個(gè)人各自用的力F1= ，F(xiàn)2= 。 F F1 F2 圖7 14、擦黑板時(shí)，黑板擦與黑板面之間的摩擦是　　　　摩擦

7、；人走路時(shí)， 鞋底與地面之間的摩擦是　　　摩擦。騎自行車(chē)時(shí)，車(chē)輪與地面的摩擦 是 摩擦。 F 15、物體所受重力是50N，當(dāng)對(duì)它施加一個(gè)豎直向下的10N的壓力時(shí)，它靜止在水平桌面上，此時(shí)它受到的摩擦力是 N；如果用20N的力水平向東拉它，它仍然靜止在水平桌面上，此時(shí)它受到的摩擦力是 N，方向 ；當(dāng)用30N的力水平向西拉它時(shí)，它在水平面上勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)它受到的摩擦力是 N，方向 。 圖8 16、一裝置如圖8所示，已知物體拉力F作用下處于靜止，不計(jì)滑輪重，若彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為10N，則拉力F=

8、 N。 17、一把刻度準(zhǔn)確的桿秤的秤砣磨損了一些，則稱(chēng)出的結(jié)果 （偏大、偏小或不變） 18、升國(guó)旗時(shí)，人站在地面拉動(dòng)繩子，能夠讓國(guó)旗升到旗桿的頂端，旗桿頂端用到的簡(jiǎn)單機(jī)械是： 。 19、如圖9所示，若胖者體重為800N，瘦者體重500N，貨物重600N（繩重和摩擦力不計(jì)），則甲圖中，靜止站立在地面上的胖者受到向上的繩拉力 N，乙圖中，瘦者會(huì)被繩拉離地面，在他被提升的過(guò)程中，手受到的拉力為 N。 甲 乙 圖9 三、 實(shí)驗(yàn)探究與作圖：（共26分） 20、（1）2003年10月15日上午9時(shí)整，中國(guó)第

9、一艘載人飛船“神舟”五號(hào)發(fā)射升空，中國(guó)首位航天員楊利偉踏上了太空之旅．飛船繞地球14圈后，質(zhì)量為3.1t的返回艙在10月16日6時(shí)23分安全著陸在內(nèi)蒙古草原上．在圖10中畫(huà)出返回艙著陸后受到的重力的示意圖，并標(biāo)出重力的大?。╣=10N/kg，3分） 圖11 F 支點(diǎn)O 圖10 圖12 （2）、小吳同學(xué)用木棒撬動(dòng)一塊石頭，請(qǐng)?jiān)趫D11中畫(huà)出動(dòng)力F的力臂．（2分） （3）、如圖12所示，小明要站在一樓地面上用滑輪組把重400N 重物吊到二樓，已知繩子能承受的最大拉力為200N，請(qǐng)畫(huà)出繞繩的方法。（2分） 21、圖13所示是王華同學(xué)用一支最大能測(cè)量5N的彈

10、簧測(cè)力計(jì)來(lái)探究物體所受重力跟質(zhì)量的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)時(shí)得到的數(shù)據(jù)如下表.（6分） 砝碼質(zhì)量（g) 100 200 300 400 500 600 彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)（N） 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0 已無(wú)刻度 圖13 （1）王華同學(xué)實(shí)驗(yàn)中錯(cuò)誤的地方是 . （2）去掉錯(cuò)誤部分，由表中數(shù)據(jù)可知，重力與質(zhì)量的關(guān)系是?????????????????? ??????? ． 22、小麗同學(xué)在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)”的過(guò)程中，作了以下猜想：（1）可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)；（2）可能與接觸

11、面間的壓力大小有關(guān)； （3）可能與產(chǎn)生摩擦力的兩物體間接觸面積的大小有關(guān)． 為了檢驗(yàn)上述有關(guān)猜想是否正確，她設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案： 步驟１：用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉木塊沿直線勻速滑動(dòng)，讀出測(cè)力計(jì)的讀數(shù)（如圖14甲）； 步驟２：把砝碼放在木塊上（如圖14乙），勻速拉動(dòng)木塊和砝碼，讀出測(cè)力計(jì)讀數(shù)； 步驟３：把木塊平放在棉布上，勻速拉動(dòng)木塊和砝碼（如圖14丙），讀出測(cè)力計(jì)讀數(shù). 實(shí)驗(yàn) 次數(shù) 接觸面材料 性質(zhì) 壓力 /N 摩擦力 /N 1 木塊與木板 8 4.0 2 木塊與木板 12 5.4 3 木塊與毛巾 12 8.5 圖14 甲 乙 丙 (

12、1)實(shí)驗(yàn)中，彈簧測(cè)力計(jì)顯示的讀數(shù)是拉力F的大小，間接測(cè)得摩擦力f大小的關(guān)鍵是要保證木塊做 運(yùn)動(dòng)．（2分） (2)比較1、2次實(shí)驗(yàn)可以得到：????????????????? （2分） 比較2、3次實(shí)驗(yàn)可以得到：????????????????????（2分） (3) 為了檢驗(yàn)“猜想C”是否正確，可在上述實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上在增加一個(gè)步驟，寫(xiě)出你所設(shè)計(jì)的這一實(shí)驗(yàn)步驟。（4分） 答：（步驟4）

13、 （4）上述探究過(guò)程中用到的方法叫做“控制變量法”．在學(xué)習(xí)物理過(guò)程中，經(jīng)常會(huì)用到這種方法：請(qǐng)?jiān)倥e出一例 ．（3分） 四、應(yīng)用計(jì)算：（共7分） 圖15 C A 23．如圖15是一臺(tái)手動(dòng)小水泵的示意圖。當(dāng)豎直向下作用在手柄OB的力F1為40牛頓時(shí)，水泵提起一定量的水，手柄長(zhǎng)OB=50厘米，這時(shí)它與水平面夾角為30

14、°，阻力臂長(zhǎng)OC=14厘米。求： F2 （1）動(dòng)力臂L1；（3分，=1.732） （2）這時(shí)C點(diǎn)受到的阻力多大？（4分，保留一位小數(shù)） 五、綜合應(yīng)用：（共19分） 24. (11分)自行車(chē)是我們熟悉的交通工具．從自行車(chē)的結(jié)構(gòu)和使用來(lái)看，它涉及到不少有關(guān)摩擦的知識(shí)．例如： A、輪胎上刻有花紋 B．車(chē)輪做成圓形 C．塑料套緊套在車(chē)把手上 D、在轉(zhuǎn)動(dòng)部分添加潤(rùn)滑油 E．腳踏板凹凸不平 F．剎車(chē)時(shí)用力捏閘 G．車(chē)軸處裝有滾珠 H．車(chē)的把手上有凹槽 (1)上述各項(xiàng)內(nèi)容中屬于(只填寫(xiě)各選項(xiàng)前的字母)通過(guò)改變接觸面粗糙程度而增大摩擦的是： ；通過(guò)增

15、大壓力而增大摩擦的是： ；通過(guò)變滑動(dòng)為滾動(dòng)而減小摩擦的是： ；通過(guò)使接觸面彼此分離而減小摩擦的是： ；（每空2分） (2)用力踩動(dòng)腳踏板使自行車(chē)前進(jìn)時(shí)，后輪與地面間摩擦力的方向朝 (填“前”或“后”)．（3分） 25、（8分）如圖16所示是司機(jī)在駕駛汽車(chē)。請(qǐng)你從中找出兩個(gè)與物理有關(guān)的問(wèn)題，并簡(jiǎn)要回答。例如：?jiǎn)栴}：車(chē)輪上為什么要有花紋？ 回答：為了增大摩擦，防止汽車(chē)打滑。 圖16 參考答案 一、1、A．2、B．3、D．4、D．5、C、6、D7、D8、B 二、9、重，豎直向下。 10、正，質(zhì)

16、量是1kg的物體的重力是9.8N。 11、1.96×105。 12、越長(zhǎng)，5，0.2，2.8。13、490N，490N。 14、滑動(dòng)，滑動(dòng)，滾動(dòng)。 15、0，20，水平向西，30，水平向東。 16、5。 17、偏大。 18、定滑輪。 19、600，500。 三、20、見(jiàn)下圖。 圖11 F 支點(diǎn)O l G=3.1×103 21、（1）、超量程測(cè)量 （2）物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比 22、（1）勻速直線（2分）（2）、(接觸面一樣)壓力增大、摩擦力也隨著增大（2分） (壓力一樣)接觸面越粗糙，摩擦力越大（2分）（3）、把木塊側(cè)放在木板上，勻速拉動(dòng)木塊，讀出測(cè)力計(jì)示數(shù)。（4分）研究影響電阻大小的因素，研究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱的影響因素，研究影響蒸發(fā)快慢的因素等。（3分） 四、23、43.3㎝，123.7N。 六、24、（1）AEH；CF；BG；D。（2）前。 25、問(wèn)題：方向盤(pán)表面為什么要做的比較粗糙? 回答：為了增大摩擦，便于手的把握。 問(wèn)題： 駕駛汽車(chē)時(shí)為什么要帶安全帶？ 回答：防止急剎車(chē)時(shí)人撞向車(chē)前。 合理就行。