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1、第三部分中考題型突破題型一單項(xiàng)選擇題 單項(xiàng)選擇題具有知識(shí)覆蓋面廣等特點(diǎn),能比較全面地考查學(xué)生的閱讀能力、記憶能力和各層次的思維能力,是歷史試卷的優(yōu)秀題型和基本題型之一。在中考?xì)v史試卷中,單項(xiàng)選擇題所占分值較大,且種類特別多,下面對(duì)安徽中考選擇題的主要題型進(jìn)行講解。 類型二類型一類型三類型四類型五類型一類型一漫畫型漫畫型一、題型特點(diǎn)漫畫型選擇題由題干和題肢兩部分構(gòu)成,題干部分一般由漫畫(包括漫畫中的文字)、題干說(shuō)明性文字和選擇要求三個(gè)要素構(gòu)成;題肢部分一般分為單項(xiàng)型題肢和組合型題肢兩種類型。二、解題方法解答漫畫型選擇題的一般思路和程序:先審題干,再辨題肢,干肢相連,依干求肢。(1)審清漫畫中的事

2、物。漫畫中的事物是作者表達(dá)歷史現(xiàn)象和本質(zhì)的載體。(2)審讀漫畫中的文字材料。漫畫中的文字包括漫畫的標(biāo)題、畫中字及畫注,這些文字是漫畫的點(diǎn)睛之筆,是準(zhǔn)確理解漫畫的眼睛。(3)整理思考,析出寓意。把漫畫中的事物及文字聯(lián)系起來(lái),再結(jié)合題干說(shuō)明和要求進(jìn)行綜合分析,聯(lián)系所學(xué)相關(guān)知識(shí),把握漫畫中的思想,選出正確答案。 類型二類型一類型三類型四類型五典例(2013安徽第4題)下列辛丑條約的內(nèi)容最能直接反映扯線木偶漫畫寓意的是 ()A.清政府拆毀大沽炮臺(tái)B.清政府賠償白銀4.5億兩C.清政府劃定東交民巷為使館界D.清政府嚴(yán)禁人民參加反帝活動(dòng)【解析】本題考查辛丑條約及其相關(guān)知識(shí)。漫畫扯線木偶反映的是清政府成為帝

3、國(guó)主義國(guó)家統(tǒng)治中國(guó)的工具,維護(hù)帝國(guó)主義國(guó)家在華的利益,變成了“洋人的朝廷”。結(jié)合辛丑條約內(nèi)容可知,D項(xiàng)最符合題意?！敬鸢浮?D 類型二類型一類型三類型四類型五針對(duì)訓(xùn)練1.右圖是江敉1938年所畫的一幅題為日本的泥腳的抗戰(zhàn)漫畫。對(duì)導(dǎo)致日本出現(xiàn)畫中情形的重要因素解讀正確是 ( C )A.蘇聯(lián)對(duì)日宣戰(zhàn)B.八路軍發(fā)動(dòng)百團(tuán)大戰(zhàn)C.共產(chǎn)黨敵后戰(zhàn)場(chǎng)的有力牽制D.美國(guó)向日本投擲原子彈2.漫畫蘊(yùn)含豐富的時(shí)政信息。右圖是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的一幅漫畫,與該漫畫相關(guān)的歷史事件是 ( A )A.百團(tuán)大戰(zhàn)B.平型關(guān)大捷C.平津戰(zhàn)役D.臺(tái)兒莊戰(zhàn)役 類型二類型一類型三類型四類型五類型二類型二表格型表格型一、題型特點(diǎn)表格型選擇題是以

4、統(tǒng)計(jì)圖表為載體,考查學(xué)生從圖表中提取有效信息,進(jìn)行分析歸納及知識(shí)遷移的能力。二、解題方法統(tǒng)計(jì)圖表反映歷史現(xiàn)象的數(shù)量屬性,其優(yōu)點(diǎn)是清楚、簡(jiǎn)潔地替代了語(yǔ)言表達(dá)。解題的關(guān)鍵是把握數(shù)據(jù)變化的趨勢(shì)和規(guī)律。正確的做法:(1)將所有數(shù)據(jù)串聯(lián)起來(lái)進(jìn)行整體的、宏觀的觀察。(2)發(fā)現(xiàn)和利用材料中的時(shí)間信息,明確歷史事件時(shí)代背景。(3)結(jié)合題目要求和所學(xué)內(nèi)容,確定正確選項(xiàng)。 類型二類型一類型三類型四類型五典例(2014安徽第10題)對(duì)下表解讀正確的是 ()主要經(jīng)濟(jì)體國(guó)民生產(chǎn)總值占世界國(guó)民生產(chǎn)總值的比重變化(%)A.日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展較為緩慢B.歐盟成立促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展C.美國(guó)經(jīng)濟(jì)霸主地位動(dòng)搖D.其他國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展停滯【解析】本

5、題考查日本與西歐的崛起對(duì)美國(guó)的影響。從圖表中我們可以分析得出:與1955年相比,歐共體、日本國(guó)民生產(chǎn)總值占世界國(guó)民生產(chǎn)總值的比重迅速增長(zhǎng);相反,美國(guó)則是急劇下降。這說(shuō)明,美國(guó)的經(jīng)濟(jì)霸主地位開(kāi)始動(dòng)搖?！敬鸢浮?C 類型二類型一類型三類型四類型五針對(duì)訓(xùn)練1.下表是中國(guó)近代前期商辦企業(yè)統(tǒng)計(jì)表,統(tǒng)計(jì)表中數(shù)據(jù)發(fā)生變化的原因有 ( C )帝國(guó)主義暫時(shí)放松了對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)的掠奪海外華僑競(jìng)相投資辛亥革命的推動(dòng)南京國(guó)民政府采取的激勵(lì)措施A.B.C.D. 類型二類型一類型三類型四類型五2.觀察下圖,選項(xiàng)中得出的結(jié)論不正確的是 ( B )A.日本經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度最快B.美國(guó)由此失去了世界經(jīng)濟(jì)霸主的地位C.各國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度不

6、均衡D.聯(lián)邦德國(guó)在西歐四國(guó)中經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度最快 類型二類型一類型三類型四類型五類型三類型三組合型組合型一、題型特點(diǎn)組合型選擇題是將同一類的事件或現(xiàn)象按一定的關(guān)系進(jìn)行組合。此類選擇題的結(jié)構(gòu)一般由三部分組成:表述關(guān)系的題干;根據(jù)題干要求列出三組或三組以上的事件或現(xiàn)象,并以數(shù)字序號(hào)列出;根據(jù)這些數(shù)字序號(hào)組合成的備選項(xiàng)。二、解題方法通常有兩種方法:一是肯定篩選法,即根據(jù)試題要求分析各個(gè)選項(xiàng),先確定含數(shù)字序號(hào)的正確選項(xiàng),然后尋找包括這些選項(xiàng)的組合,得出正確答案;二是否定篩選法(排除法),即確定一個(gè)或兩個(gè)不符合題意的含數(shù)字序號(hào)的選項(xiàng),排除包括這些選項(xiàng)的組合,得出正確答案。 類型二類型一類型三類型四類型五典例

7、(2012安徽第9題)科技進(jìn)步影響著人們的生產(chǎn)生活方式。下列現(xiàn)象按其出現(xiàn)的先后順序排列正確的是 ()機(jī)器轟鳴,鐵路速度車馬勞頓,家書萬(wàn)金在線購(gòu)物,網(wǎng)絡(luò)訂票樓上樓下,電燈電話A. B.C. D.【解析】本題考查三次科技革命。分析選項(xiàng)內(nèi)容可知,中“機(jī)器轟鳴,鐵路速度”反映了第一次工業(yè)革命后機(jī)器大生產(chǎn)的普及,人類邁入“蒸汽時(shí)代”;中“在線購(gòu)物,網(wǎng)絡(luò)訂票”是第三次科技革命中計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展的產(chǎn)物;中“電燈電話”是第二次工業(yè)革命的成果;中“車馬勞頓,家書萬(wàn)金”是工業(yè)革命前落后的交通、通訊方式。所以不難判斷應(yīng)是最早出現(xiàn)的,可排除A、C兩項(xiàng),早于,排除B項(xiàng),故選D項(xiàng)?！敬鸢浮?D 類型二類型一類型三類型

8、四類型五針對(duì)訓(xùn)練1.公元前5世紀(jì)后半期,伯利克里統(tǒng)治時(shí)期的雅典是著名的奴隸制共和國(guó)。那時(shí)在雅典可以享受民主權(quán)利的有 ( C )外邦人貴族婦女成年男性公民A.B.C.D.2.口號(hào)與主張?zhí)N涵著時(shí)代的特征。下列中國(guó)近代史上的口號(hào)或主張?zhí)岢龅南群箜樞蚴?( A )自強(qiáng)、求富民主共和抗日救亡民主、科學(xué)A.B.C.D. 類型二類型一類型三類型四類型五類型四類型四主題型主題型 一、題型特點(diǎn)主題型選擇題是題干中列舉一些關(guān)鍵詞或者是出示一些圖片,要求學(xué)生通過(guò)分析歸納,找到這些關(guān)鍵詞或者圖片反映的共同主題。二、解題方法在解答時(shí),要對(duì)題干中所給出的歷史圖片、關(guān)鍵詞或者是歷史事件反映的內(nèi)容的共性進(jìn)行歸納,再結(jié)合史實(shí),

9、與備選項(xiàng)一一分辨,排除不合適的選項(xiàng),得出正確答案。 類型二類型一類型三類型四類型五典例(2015安徽第3題)某校舉辦宋代歷史專題手抄報(bào)比賽,一位同學(xué)摘錄了有關(guān)太湖流域水稻、棉花和茶葉的種植史資料,又搜集了下列三幅圖片,這些材料反映的共同主題是 ()A.發(fā)達(dá)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)B.繁榮的南方經(jīng)濟(jì)C.精巧的手工技藝D.獨(dú)特的活字印刷【解析】由題干中的史料分析可知,A項(xiàng)歸納不全面,因?yàn)閳D一、圖二屬于手工業(yè)成就,圖三屬于商品經(jīng)濟(jì)方面的成就,排除;C項(xiàng)歸納也不全面,因?yàn)樘饔蜣r(nóng)產(chǎn)品種植屬于農(nóng)業(yè)方面,排除;D項(xiàng)只在圖三中得到體現(xiàn),與圖一和圖二以及太湖流域農(nóng)產(chǎn)品種植沒(méi)有聯(lián)系,排除。題干中的資料反映了宋朝南方農(nóng)業(yè)、手

10、工業(yè)以及商業(yè)的繁榮,因此選B項(xiàng)?！敬鸢浮?B 類型二類型一類型三類型四類型五針對(duì)訓(xùn)練某歷史教材一課中,有“廢丞相”“設(shè)廠衛(wèi)特務(wù)機(jī)構(gòu)”“實(shí)行八股取士”三個(gè)子目。該課的課題應(yīng)該是 ( B )A.元朝的建立和統(tǒng)一B.明朝君主權(quán)力的加強(qiáng)C.清朝中央集權(quán)的強(qiáng)化D.統(tǒng)一多民族國(guó)家的發(fā)展 類型二類型一類型三類型四類型五類型五類型五地圖型地圖型一、題型特點(diǎn)歷史地圖型選擇題是近年來(lái)中考較常見(jiàn)的一種試題類型。歷史地圖主要包括戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì)圖、疆域圖、交通路線圖、經(jīng)濟(jì)分布圖等,此類試題融知識(shí)的抽象性與圖片的形象性于一體,可較全面地考查學(xué)生提取有效信息的能力和知識(shí)遷移的能力。二、解題方法首先,分析題干設(shè)問(wèn)對(duì)地圖的考查要求。

11、其次,結(jié)合題干要求,從地圖中最大限度地獲取有效信息,這是解題的關(guān)鍵。提取地圖名稱、圖例、文字信息、圖注、圖中地點(diǎn)、時(shí)間等關(guān)鍵信息,提煉出完整的考查信息,結(jié)合教材內(nèi)容綜合推斷反映的歷史事件。根據(jù)題干設(shè)問(wèn)要求、圖片反映歷史信息等,分析判斷選項(xiàng),找出正確答案。 類型二類型一類型三類型四類型五典例(2013安徽第5題)下圖是人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期某次重大戰(zhàn)役示意圖,該戰(zhàn)役 ()A.標(biāo)志著戰(zhàn)略反攻的全面展開(kāi)B.為戰(zhàn)略決戰(zhàn)的勝利奠定基礎(chǔ)C.推動(dòng)了北平和平解放的實(shí)現(xiàn)D.推翻了南京國(guó)民政府的統(tǒng)治類型二類型一類型三類型四類型五【解析】本題考查渡江戰(zhàn)役。依據(jù)地圖可知反映的是渡江戰(zhàn)役,渡江戰(zhàn)役中人民解放軍解放南京,標(biāo)志著南京國(guó)民政府的統(tǒng)治被推翻,故選D項(xiàng)?！敬鸢浮?D 類型二類型一類型三類型四類型五針對(duì)訓(xùn)練1.識(shí)讀地圖是歷史學(xué)習(xí)應(yīng)掌握的技能。與下圖反映的歷史信息相符合的是 ( B )A.北伐軍從珠江流域打到長(zhǎng)江流域B.中國(guó)工農(nóng)紅軍實(shí)行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移C.八路軍主動(dòng)出擊給日寇以沉重打擊D.人民解放軍基本上消滅了國(guó)民黨軍隊(duì)主力 類型二類型一類型三類型四類型五2.根據(jù)下圖,判斷八路軍的主要攻擊目標(biāo)是 ( A )A.毀壞日偽據(jù)點(diǎn)交通線B.奪取淪陷區(qū)的大城市C.在正面戰(zhàn)場(chǎng)與敵對(duì)峙D.消滅國(guó)民黨有生力量