《廣東省汕頭市八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 20夢(mèng)回繁華課件 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《廣東省汕頭市八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 20夢(mèng)回繁華課件 新人教版（19頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.1.梳理本文梳理本文說(shuō)明順序說(shuō)明順序，理解作者的寫(xiě)作思路。，理解作者的寫(xiě)作思路。2.2.了解本文主要采用的了解本文主要采用的說(shuō)明方法說(shuō)明方法，理解作者，理解作者是怎樣恰當(dāng)?shù)剡x擇和使用說(shuō)明方法的。是怎樣恰當(dāng)?shù)剡x擇和使用說(shuō)明方法的。3.3.品味文章的品味文章的語(yǔ)言語(yǔ)言，把握其，把握其既有科學(xué)性又富既有科學(xué)性又富有文學(xué)色彩有文學(xué)色彩的特點(diǎn)。的特點(diǎn)。清明上河圖清明上河圖 清明上河圖，中國(guó)十大傳世名畫(huà)之一。為清明上河圖，中國(guó)十大傳世名畫(huà)之一。為北宋風(fēng)俗畫(huà)北宋風(fēng)俗畫(huà)，北宋畫(huà)家北宋畫(huà)家張擇端張擇端僅見(jiàn)的存世精品，屬僅見(jiàn)的存世精品，屬?lài)?guó)寶級(jí)文物國(guó)寶級(jí)文物，現(xiàn)藏于，現(xiàn)藏于北北京故宮博物院京故

2、宮博物院。 清明上河圖清明上河圖寬寬25.225.2厘米，長(zhǎng)厘米，長(zhǎng)528.7528.7厘米厘米，共繪了數(shù)量龐，共繪了數(shù)量龐大的各色人物：大的各色人物：畫(huà)有畫(huà)有587587個(gè)不同身份的人物個(gè)不同身份的人物，個(gè)個(gè)形神兼?zhèn)?，個(gè)個(gè)形神兼?zhèn)洌?、騾、驢等牲畜，車(chē)、轎、大小船只，房屋、橋梁、城樓牛、騾、驢等牲畜，車(chē)、轎、大小船只，房屋、橋梁、城樓等各有特色等各有特色，體現(xiàn)了宋代建筑的特征。這在中國(guó)乃至世界繪，體現(xiàn)了宋代建筑的特征。這在中國(guó)乃至世界繪畫(huà)史上都是獨(dú)一無(wú)二的，具有很高的歷史價(jià)值和藝術(shù)價(jià)值。畫(huà)史上都是獨(dú)一無(wú)二的，具有很高的歷史價(jià)值和藝術(shù)價(jià)值。 作品以長(zhǎng)卷形式，采用散點(diǎn)透視構(gòu)圖法，生動(dòng)記錄了中作品

3、以長(zhǎng)卷形式，采用散點(diǎn)透視構(gòu)圖法，生動(dòng)記錄了中國(guó)國(guó)1212世紀(jì)北宋都城東京的城市面貌和當(dāng)時(shí)社會(huì)各階層人民的世紀(jì)北宋都城東京的城市面貌和當(dāng)時(shí)社會(huì)各階層人民的生活狀況生活狀況，是，是北宋時(shí)期都城汴京當(dāng)年繁榮的見(jiàn)證，也是北宋北宋時(shí)期都城汴京當(dāng)年繁榮的見(jiàn)證，也是北宋城市經(jīng)濟(jì)情況的寫(xiě)照城市經(jīng)濟(jì)情況的寫(xiě)照。 清明上河圖清明上河圖雖然場(chǎng)面熱鬧，但表現(xiàn)的并非繁榮市景，雖然場(chǎng)面熱鬧，但表現(xiàn)的并非繁榮市景，而是一幅而是一幅帶有憂(yōu)患意識(shí)的帶有憂(yōu)患意識(shí)的“盛世危圖盛世危圖” ” 。 張擇端，（生卒年不詳），張擇端，（生卒年不詳），字正道，瑯琊東武（今山東諸城）字正道，瑯琊東武（今山東諸城）人。北宋畫(huà)家。人。北宋畫(huà)家。

4、自幼好學(xué)，早年游學(xué)汴京自幼好學(xué)，早年游學(xué)汴京（今河南開(kāi)封），后習(xí)繪畫(huà)。（今河南開(kāi)封），后習(xí)繪畫(huà)。 宣和年間任翰林待詔，擅畫(huà)宣和年間任翰林待詔，擅畫(huà)樓觀、屋宇、林木、人物。所作樓觀、屋宇、林木、人物。所作風(fēng)俗畫(huà)市肆、橋梁、街道、城郭風(fēng)俗畫(huà)市肆、橋梁、街道、城郭刻畫(huà)細(xì)致，界畫(huà)精確，豆人寸馬，刻畫(huà)細(xì)致，界畫(huà)精確，豆人寸馬，形象如生。存世作品有形象如生。存世作品有清明上清明上河圖河圖、金明池爭(zhēng)標(biāo)圖金明池爭(zhēng)標(biāo)圖等，等，皆為我國(guó)古代的藝術(shù)珍品。皆為我國(guó)古代的藝術(shù)珍品。張擇端簡(jiǎn)介張擇端簡(jiǎn)介字詞過(guò)關(guān)字詞過(guò)關(guān)1讀準(zhǔn)字音，記準(zhǔn)字形，給加點(diǎn)的字注音。讀準(zhǔn)字音，記準(zhǔn)字形，給加點(diǎn)的字注音。汴梁汴梁(bin)題跋題跋(b

5、)絹本絹本(jun)翰林翰林(hn)田疇田疇(chu)料峭料峭(qio)簇?fù)泶負(fù)?c)漕運(yùn)漕運(yùn)(co)舳艫舳艫(zhl)沉檀沉檀(tn)攝取攝取(sh)遒勁遒勁(qi)摩肩接踵摩肩接踵(zhng)絡(luò)繹不絕絡(luò)繹不絕(y)字詞過(guò)關(guān)字詞過(guò)關(guān)2識(shí)記重點(diǎn)詞語(yǔ)的詞義。識(shí)記重點(diǎn)詞語(yǔ)的詞義。設(shè)色：設(shè)色：(繪畫(huà)繪畫(huà))涂色，著色。涂色，著色。田疇：田地，田野。田疇：田地，田野。春寒料峭：形容初春微寒。春寒料峭：形容初春微寒。跋涉：爬山過(guò)水，形容旅途艱苦。跋涉：爬山過(guò)水，形容旅途艱苦?？椎溃罕亟?jīng)之道?？椎溃罕亟?jīng)之道。內(nèi)憂(yōu)外患：指國(guó)內(nèi)的變亂和外來(lái)的禍患。內(nèi)憂(yōu)外患：指國(guó)內(nèi)的變亂和外來(lái)的禍患。絡(luò)繹不絕：形容行人很多，往來(lái)

6、不斷。絡(luò)繹不絕：形容行人很多，往來(lái)不斷。遒勁：雄健有力。遒勁：雄健有力。摩肩接踵：肩并肩，腳碰腳，形容人很多，很擁擠。踵，摩肩接踵：肩并肩，腳碰腳，形容人很多，很擁擠。踵，腳后跟。腳后跟。細(xì)致入微：比喻看問(wèn)題非常全面，連很細(xì)小的問(wèn)題都考細(xì)致入微：比喻看問(wèn)題非常全面，連很細(xì)小的問(wèn)題都考慮到了；也指對(duì)人體貼關(guān)心無(wú)微不至。慮到了；也指對(duì)人體貼關(guān)心無(wú)微不至。題目解讀：“夢(mèng)回繁華”生動(dòng)形象，富有文采。“夢(mèng)回”，指夢(mèng)中回到某個(gè)地方?！胺比A”，繁榮熱鬧，通常形容地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)達(dá)。文題指明了本文要說(shuō)明的內(nèi)容不是現(xiàn)在的繁榮熱鬧的景象，而是北宋時(shí)期的熱鬧繁華的景象?！咀詫W(xué)內(nèi)容自學(xué)內(nèi)容】1本文圍繞本文圍繞清明上河圖清

7、明上河圖，介紹了哪些方面的內(nèi)容？，介紹了哪些方面的內(nèi)容？2 2讀了本文，關(guān)于讀了本文，關(guān)于清明上河圖清明上河圖你又有了哪些新的你又有了哪些新的了解？了解？【方法指導(dǎo)方法指導(dǎo)】瀏覽全文，圈畫(huà)關(guān)鍵句，理清每一段分別介紹的內(nèi)容。瀏覽全文，圈畫(huà)關(guān)鍵句，理清每一段分別介紹的內(nèi)容。【自學(xué)時(shí)間自學(xué)時(shí)間】3 3分鐘分鐘自主感知一：自主感知一：1本文圍繞本文圍繞清明上河圖清明上河圖，介紹了哪些方面的內(nèi)，介紹了哪些方面的內(nèi)容？容？【明確明確】介紹這介紹這幅圖的歷史背景，畫(huà)的作者，畫(huà)卷的幅圖的歷史背景，畫(huà)的作者，畫(huà)卷的縱橫，作品描繪的內(nèi)容，畫(huà)卷特點(diǎn)及歷史價(jià)值等。縱橫，作品描繪的內(nèi)容，畫(huà)卷特點(diǎn)及歷史價(jià)值等。2讀了本文

8、，關(guān)于讀了本文，關(guān)于清明上河圖清明上河圖你又有了哪些新的你又有了哪些新的了解？了解？【明確明確】我了解到了北宋時(shí)期，城市繁榮，文化生活，我了解到了北宋時(shí)期，城市繁榮，文化生活，十分活躍，十分活躍，清明上河圖清明上河圖便是反映這一時(shí)期城鄉(xiāng)市井便是反映這一時(shí)期城鄉(xiāng)市井平民生活的一幅風(fēng)俗畫(huà)。我了解到了畫(huà)的作者張擇端平民生活的一幅風(fēng)俗畫(huà)。我了解到了畫(huà)的作者張擇端主要活動(dòng)時(shí)期，籍貫，字，生平，愛(ài)好等。我了解到主要活動(dòng)時(shí)期，籍貫，字，生平，愛(ài)好等。我了解到了關(guān)于這幅圖的畫(huà)卷大小，描繪的具體內(nèi)容，特點(diǎn)及價(jià)了關(guān)于這幅圖的畫(huà)卷大小，描繪的具體內(nèi)容，特點(diǎn)及價(jià)值等。值等?！咀詫W(xué)內(nèi)容自學(xué)內(nèi)容】1.從全文來(lái)看，作者是按

9、照什么說(shuō)明順序來(lái)安排的？從全文來(lái)看，作者是按照什么說(shuō)明順序來(lái)安排的？2.從說(shuō)明從說(shuō)明清明上河圖清明上河圖這幅畫(huà)作的主體內(nèi)容來(lái)看，這幅畫(huà)作的主體內(nèi)容來(lái)看，作者又是怎樣有條不紊地說(shuō)明畫(huà)卷內(nèi)容的？采用了什作者又是怎樣有條不紊地說(shuō)明畫(huà)卷內(nèi)容的？采用了什么樣的說(shuō)明順序？么樣的說(shuō)明順序？【方法指導(dǎo)方法指導(dǎo)】瀏覽全文，圈畫(huà)關(guān)鍵句，理清每一段分別介紹的內(nèi)容。瀏覽全文，圈畫(huà)關(guān)鍵句，理清每一段分別介紹的內(nèi)容?！咀詫W(xué)時(shí)間自學(xué)時(shí)間】3 3分鐘分鐘自主感知二：自主感知二：【明確明確】1.從全文來(lái)看，本文使用的是邏輯順序。從畫(huà)作的時(shí)代從全文來(lái)看，本文使用的是邏輯順序。從畫(huà)作的時(shí)代背景、作者情況寫(xiě)起，進(jìn)而詳細(xì)說(shuō)明畫(huà)作本身，

10、最后介背景、作者情況寫(xiě)起，進(jìn)而詳細(xì)說(shuō)明畫(huà)作本身，最后介紹畫(huà)作的藝術(shù)和歷史價(jià)值。按照紹畫(huà)作的藝術(shù)和歷史價(jià)值。按照“內(nèi)涵內(nèi)涵-內(nèi)容內(nèi)容-價(jià)值價(jià)值”的的思路展開(kāi)，清晰而全面，重點(diǎn)突出。思路展開(kāi)，清晰而全面，重點(diǎn)突出。2.從說(shuō)明從說(shuō)明清明上河圖清明上河圖這幅畫(huà)作的主體內(nèi)容來(lái)看，主這幅畫(huà)作的主體內(nèi)容來(lái)看，主要采用的是空間順序。其中要采用的是空間順序。其中“畫(huà)面開(kāi)卷處畫(huà)面開(kāi)卷處”“”“畫(huà)面中畫(huà)面中段段”“”“后段后段”三個(gè)詞語(yǔ)即將畫(huà)作切分成三個(gè)部分，然后三個(gè)詞語(yǔ)即將畫(huà)作切分成三個(gè)部分，然后按照從前到后的空間方位依次進(jìn)行說(shuō)明。按照從前到后的空間方位依次進(jìn)行說(shuō)明。【自學(xué)內(nèi)容自學(xué)內(nèi)容】課文主要使用了哪些說(shuō)明方法

11、？有什么表達(dá)效果？課文主要使用了哪些說(shuō)明方法？有什么表達(dá)效果？【方法指導(dǎo)方法指導(dǎo)】再次瀏覽全文，根據(jù)已掌握的說(shuō)明方法的定義來(lái)判斷，再次瀏覽全文，根據(jù)已掌握的說(shuō)明方法的定義來(lái)判斷，圈畫(huà)原文，并做好旁批。圈畫(huà)原文，并做好旁批?！咀詫W(xué)時(shí)間自學(xué)時(shí)間】3 3分鐘分鐘自主感知三：自主感知三：【明確明確】列數(shù)字：列數(shù)字：“張擇端畫(huà)的張擇端畫(huà)的清明上河圖清明上河圖，絹本，設(shè)色，縱，絹本，設(shè)色，縱25.5厘厘米，橫米，橫525厘米。厘米?！笔褂脺?zhǔn)確的數(shù)字，說(shuō)明了使用準(zhǔn)確的數(shù)字，說(shuō)明了清明上河圖清明上河圖的的大小。大小。打比方：打比方：“整個(gè)長(zhǎng)卷猶如一部樂(lè)章，由慢板、柔板，逐漸進(jìn)入快整個(gè)長(zhǎng)卷猶如一部樂(lè)章，由慢板、

12、柔板，逐漸進(jìn)入快板、緊板，轉(zhuǎn)而進(jìn)入尾板、緊板，轉(zhuǎn)而進(jìn)入尾聲，留下無(wú)盡的回味。聲，留下無(wú)盡的回味?！卑寻亚迕魃虾訄D清明上河圖比作比作“一部樂(lè)章一部樂(lè)章”，說(shuō)明它宏大、優(yōu)美而富有變化的特點(diǎn)。，說(shuō)明它宏大、優(yōu)美而富有變化的特點(diǎn)。作引用：作引用：“畫(huà)中的畫(huà)中的孫羊店孫羊店腳店腳店等，與等，與東京夢(mèng)華錄東京夢(mèng)華錄中中所記的所記的曹婆婆肉餅曹婆婆肉餅正店七十二戶(hù)正店七十二戶(hù)其余皆謂之腳店其余皆謂之腳店等，等，無(wú)有不符。無(wú)有不符。”引用引用東京夢(mèng)華錄東京夢(mèng)華錄，準(zhǔn)確說(shuō)明了，準(zhǔn)確說(shuō)明了清明上河圖清明上河圖是一幅寫(xiě)實(shí)性很強(qiáng)的作品，增強(qiáng)了說(shuō)明的可信度和說(shuō)服力。是一幅寫(xiě)實(shí)性很強(qiáng)的作品，增強(qiáng)了說(shuō)明的可信度和說(shuō)服力。摹

13、狀貌：摹狀貌：船夫們呼喚叫喊船夫們呼喚叫喊,握蒿盤(pán)索；橋上呼應(yīng)相接握蒿盤(pán)索；橋上呼應(yīng)相接,岸邊揮臂助岸邊揮臂助陣。陣?！咀詫W(xué)內(nèi)容自學(xué)內(nèi)容】作者是怎樣遣詞造句的？本文的語(yǔ)言有什么特色？作者是怎樣遣詞造句的？本文的語(yǔ)言有什么特色？【方法指導(dǎo)方法指導(dǎo)】說(shuō)明文語(yǔ)言的基本特點(diǎn)是科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、準(zhǔn)確。說(shuō)明文語(yǔ)言的基本特點(diǎn)是科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、準(zhǔn)確。本文屬于生動(dòng)性說(shuō)明文，且介紹的是本文屬于生動(dòng)性說(shuō)明文，且介紹的是清明上河圖清明上河圖這幅古典畫(huà)作，作者是如何用富有張力的語(yǔ)言向我們這幅古典畫(huà)作，作者是如何用富有張力的語(yǔ)言向我們介紹的？介紹的？【自學(xué)時(shí)間自學(xué)時(shí)間】3 3分鐘分鐘自主感知四：自主感知四：【明確明確】本文的語(yǔ)言既

14、平實(shí)準(zhǔn)確又典雅生動(dòng)。本文的語(yǔ)言既平實(shí)準(zhǔn)確又典雅生動(dòng)。比如：比如：“張擇端畫(huà)的張擇端畫(huà)的清明上河圖清明上河圖絹本，設(shè)色，絹本，設(shè)色，縱縱25.5厘米，橫厘米，橫525厘米厘米”此句屬于平實(shí)說(shuō)明，此句屬于平實(shí)說(shuō)明，通過(guò)列數(shù)字的說(shuō)明方法具體準(zhǔn)確地介紹了畫(huà)卷的縱橫。通過(guò)列數(shù)字的說(shuō)明方法具體準(zhǔn)確地介紹了畫(huà)卷的縱橫。“整個(gè)長(zhǎng)卷猶如一部樂(lè)章整個(gè)長(zhǎng)卷猶如一部樂(lè)章留下無(wú)盡的回味。留下無(wú)盡的回味?！贝司湔Z(yǔ)言典雅生動(dòng)，采用此句語(yǔ)言典雅生動(dòng)，采用打比方的說(shuō)明方法，把打比方的說(shuō)明方法，把畫(huà)卷比作樂(lè)章，形象地表明了畫(huà)卷疏密相間，錯(cuò)落有畫(huà)卷比作樂(lè)章，形象地表明了畫(huà)卷疏密相間，錯(cuò)落有致的特點(diǎn)。致的特點(diǎn)?！笆枇直§F，農(nóng)舍田疇，

15、春寒料疏林薄霧，農(nóng)舍田疇，春寒料峭峭”“”“摩肩接踵摩肩接踵”“”“絡(luò)繹不絕絡(luò)繹不絕”文中有大量的文中有大量的四字短語(yǔ)，不僅概括力強(qiáng)，而且四字短語(yǔ)，不僅概括力強(qiáng)，而且使使文章的語(yǔ)言典雅文章的語(yǔ)言典雅而富有韻味。而富有韻味。課堂小結(jié)課堂小結(jié) 課文以課文以夢(mèng)回繁華夢(mèng)回繁華為題，介紹為題，介紹清明上河圖清明上河圖這一這一國(guó)寶級(jí)名畫(huà)，描摹了北宋時(shí)期繁華的市井風(fēng)情。豐富了人國(guó)寶級(jí)名畫(huà)，描摹了北宋時(shí)期繁華的市井風(fēng)情。豐富了人們對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)風(fēng)貌的了解，激發(fā)了人們對(duì)古代生活的想象。們對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)風(fēng)貌的了解，激發(fā)了人們對(duì)古代生活的想象。畫(huà)卷人物繁多，場(chǎng)景復(fù)雜，但作者介紹的條理清晰，細(xì)膩畫(huà)卷人物繁多，場(chǎng)景復(fù)雜，但作者

16、介紹的條理清晰，細(xì)膩具體，不僅給人以美的愉悅，更學(xué)習(xí)了古歷史知識(shí)，知道具體，不僅給人以美的愉悅，更學(xué)習(xí)了古歷史知識(shí)，知道了了清明上河圖清明上河圖高超的創(chuàng)作技巧，表現(xiàn)手法以及它巨大高超的創(chuàng)作技巧，表現(xiàn)手法以及它巨大有藝術(shù)價(jià)值。由此，我們由衷地為古人的智慧而自豪，為有藝術(shù)價(jià)值。由此，我們由衷地為古人的智慧而自豪，為中華五千年文化的博大精深而驕傲。中華五千年文化的博大精深而驕傲。當(dāng)堂檢測(cè)當(dāng)堂檢測(cè)1關(guān)于宋代繪畫(huà)藝術(shù)的敘述，正確的一項(xiàng)是（關(guān)于宋代繪畫(huà)藝術(shù)的敘述，正確的一項(xiàng)是（）A經(jīng)濟(jì)的發(fā)展促進(jìn)了宋代繪畫(huà)藝術(shù)的大發(fā)展，涌現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展促進(jìn)了宋代繪畫(huà)藝術(shù)的大發(fā)展，涌現(xiàn)了一大批優(yōu)秀的繪畫(huà)高手和大量的精品力作，使

17、宋了一大批優(yōu)秀的繪畫(huà)高手和大量的精品力作，使宋代成為我國(guó)封建社會(huì)繪畫(huà)藝術(shù)發(fā)展的最高峰。代成為我國(guó)封建社會(huì)繪畫(huà)藝術(shù)發(fā)展的最高峰。B宋代繪畫(huà)和唐代繪畫(huà)在意識(shí)形態(tài)和藝術(shù)創(chuàng)作上各宋代繪畫(huà)和唐代繪畫(huà)在意識(shí)形態(tài)和藝術(shù)創(chuàng)作上各有千秋，但唐代因?yàn)槲丛O(shè)畫(huà)院，故導(dǎo)致唐代繪畫(huà)的有千秋，但唐代因?yàn)槲丛O(shè)畫(huà)院，故導(dǎo)致唐代繪畫(huà)的整體藝術(shù)水準(zhǔn)稍稍遜于宋代。整體藝術(shù)水準(zhǔn)稍稍遜于宋代。C江南手工業(yè)的發(fā)達(dá)，城市經(jīng)濟(jì)的一度興旺，市民江南手工業(yè)的發(fā)達(dá)，城市經(jīng)濟(jì)的一度興旺，市民階層的形成并擴(kuò)大，與之相應(yīng)的文化的確立，這些階層的形成并擴(kuò)大，與之相應(yīng)的文化的確立，這些因素對(duì)宋代繪畫(huà)藝術(shù)的發(fā)展產(chǎn)生了重要的影響。因素對(duì)宋代繪畫(huà)藝術(shù)的發(fā)展產(chǎn)生了重

18、要的影響。D宋代的一些繪畫(huà)作品在表現(xiàn)帝王、貴族和宗教人宋代的一些繪畫(huà)作品在表現(xiàn)帝王、貴族和宗教人物的同時(shí)，也關(guān)注平民生活，已經(jīng)具有了突出的民物的同時(shí)，也關(guān)注平民生活，已經(jīng)具有了突出的民本、民生傾向，這在藝術(shù)創(chuàng)作上是一個(gè)飛躍。本、民生傾向，這在藝術(shù)創(chuàng)作上是一個(gè)飛躍。C當(dāng)堂檢測(cè)當(dāng)堂檢測(cè)2關(guān)于關(guān)于清明上河圖清明上河圖的敘述，不正確的一項(xiàng)是（的敘述，不正確的一項(xiàng)是（）A清明上河圖清明上河圖展現(xiàn)的是公元八世紀(jì)的繁華都市景展現(xiàn)的是公元八世紀(jì)的繁華都市景象，為后人提供了研究當(dāng)時(shí)政治、經(jīng)濟(jì)、文化和科技等象，為后人提供了研究當(dāng)時(shí)政治、經(jīng)濟(jì)、文化和科技等方面的形象史料。方面的形象史料。B清明上河圖清明上河圖反映生

19、活入微，手筆精細(xì)，展現(xiàn)的反映生活入微，手筆精細(xì)，展現(xiàn)的內(nèi)容繁而不亂，多而有序，規(guī)模宏大又不失結(jié)構(gòu)的謹(jǐn)嚴(yán)、內(nèi)容繁而不亂，多而有序，規(guī)模宏大又不失結(jié)構(gòu)的謹(jǐn)嚴(yán)、工整準(zhǔn)確但又生動(dòng)活潑，是一幅從內(nèi)容到形式都令人稱(chēng)工整準(zhǔn)確但又生動(dòng)活潑，是一幅從內(nèi)容到形式都令人稱(chēng)道的繪畫(huà)精品。道的繪畫(huà)精品。C清明上河圖清明上河圖以大量的筆墨和篇幅，描繪了數(shù)以以大量的筆墨和篇幅，描繪了數(shù)以百計(jì)的民眾，表現(xiàn)其生活和勞動(dòng)場(chǎng)面，同時(shí)蘊(yùn)涵著巨大百計(jì)的民眾，表現(xiàn)其生活和勞動(dòng)場(chǎng)面，同時(shí)蘊(yùn)涵著巨大信息量，這兩點(diǎn)在我國(guó)古代繪畫(huà)中都是不多見(jiàn)的。信息量，這兩點(diǎn)在我國(guó)古代繪畫(huà)中都是不多見(jiàn)的。D清明上河圖清明上河圖所體現(xiàn)出來(lái)的世俗化傾向，與當(dāng)時(shí)所體現(xiàn)出來(lái)的世俗化傾向，與當(dāng)時(shí)的社會(huì)歷史背景密切相關(guān)，這種傾向在當(dāng)時(shí)無(wú)疑是一種的社會(huì)歷史背景密切相關(guān)，這種傾向在當(dāng)時(shí)無(wú)疑是一種創(chuàng)新。創(chuàng)新。A