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《我怎樣長大》 在初聽歌曲之后，我對同學們說“今天我們將用我們的小幫手——豎笛來幫助我們自學本課歌曲”話音剛落，就引起了一陣陣的討論聲。“老師將做自學前的兩次輔導，請同學們認真學習”教室里頓時變得鴉雀無聲。接著我范唱歌曲，只見學生們個個都認真的聆聽，還用手指按歌曲的進度指著。在范唱之后又做了豎笛的范奏，他們拿著豎笛認真摸索著指法，認真度真是空前。 自學開始了，同學們按照分開的小組開始了自學，只見他們先進行分工，分為吹奏和歌唱兩組，一起進行學習。教室里豎笛聲、唱歌聲、討論聲此起彼伏，熱鬧非凡。經(jīng)過20分鐘的準備各小組閃亮登場，只見他們胸有成竹的走上前來，按照自己的分組進行表演，雖然還有一些樂句還不是太熟練和準確，但表演起來卻是很自信。 通過這次自學，同學們鍛煉了自己的豎笛吹奏水平，加強了同學之間的合作能力，增強了自信心。雖然出現(xiàn)的問題也有很多，但對于第一次嘗試來說表現(xiàn)確實不錯。