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1、一根手指拿筆一根手指拿筆要求：要求： 老師數(shù)到5，不借助任何東西，用你的一個手指將筆拿起，手指彎曲不能超過90度。合作：合作： 兩個人或者多個人合在一起兩個人或者多個人合在一起做好一件事情，各有分工、互相做好一件事情，各有分工、互相商量、相互配合。商量、相互配合。六年級心理健康教育六年級心理健康教育活動一：記圖形活動一：記圖形( 個)( 個)( 個)( 個) 十五秒鐘分別把四種圖形記下來。十五秒鐘分別把四種圖形記下來。活動一：記圖形活動一：記圖形( 個)( 個)( 個)( 個)1732 十五秒鐘分別把四種圖形記下來。十五秒鐘分別把四種圖形記下來。344( 個)( 個)( 個)( 個)( 個)(

2、 個)( 個)757( 個)211活動二：三足同行活動二：三足同行游戲游戲規(guī)則：規(guī)則： 兩兩人一組，把兩人靠里邊的那人一組，把兩人靠里邊的那條條 腿腿，捆在一起，兩人配合好，在，捆在一起，兩人配合好，在教室教室 的前邊的前邊，走一個來回，哪個組先到達，走一個來回，哪個組先到達 終點終點，哪個哪個組獲勝。組獲勝。 游戲游戲規(guī)則規(guī)則 三三人一組，把外面兩人靠里邊的那人一組，把外面兩人靠里邊的那條腿條腿，與中間同學的腿捆在一起，三人，與中間同學的腿捆在一起，三人配合好，在配合好，在教室的前邊教室的前邊，走一個來回，走一個來回，哪個組先到達終點哪個組先到達終點，哪個，哪個組獲勝。組獲勝。 合作謠合作謠

3、合理分工排首位，科學計劃求最佳；合理分工排首位，科學計劃求最佳；有效指揮是核心，相互配合你我他；有效指揮是核心，相互配合你我他；相互溝通是關(guān)鍵，真誠合作靠大家！相互溝通是關(guān)鍵，真誠合作靠大家！ 放暑假了，放暑假了，為了盡快完成暑假作，為了盡快完成暑假作，小丁、小張和小王討論了一下：根據(jù)小丁、小張和小王討論了一下：根據(jù)自己擅長的學科進行了分工合作，小自己擅長的學科進行了分工合作，小丁負責完成數(shù)學作業(yè)，小張負責完成丁負責完成數(shù)學作業(yè)，小張負責完成語文作業(yè)，小王負責完成英語作業(yè)，語文作業(yè)，小王負責完成英語作業(yè)，然后相互交換答案，這樣可以節(jié)約時然后相互交換答案，這樣可以節(jié)約時間。間。 思考：思考： 結(jié)

4、合上述材料，說說你結(jié)合上述材料，說說你贊同如此合作嗎？為什么？贊同如此合作嗎？為什么？假如你在假如你在其中，你打算怎么做？其中，你打算怎么做？一支竹篙呀，難渡汪洋海，一支竹篙呀，難渡汪洋海， 眾人劃槳喲，開動大帆船眾人劃槳喲，開動大帆船 。一棵小樹呀，弱不禁風雨，一棵小樹呀，弱不禁風雨， 百里森林喲，并肩耐歲寒，百里森林喲，并肩耐歲寒，耐歲寒耐歲寒 。一加十，十加百，百加千千萬，一加十，十加百，百加千千萬， 你加我，我加你，大家心相連你加我，我加你，大家心相連 。同舟嘛共濟海讓路，同舟嘛共濟海讓路，號子嘛一喊，浪靠邊號子嘛一喊，浪靠邊 ；百舸嘛爭流，千帆進，百舸嘛爭流，千帆進，波濤在后，岸在前波濤在后，岸在前 。眾人劃槳開大船眾人劃槳開大船一根筷子呀，輕輕被折斷，一根筷子呀，輕輕被折斷， 十雙筷子牢牢抱成團。十雙筷子牢牢抱成團。 一個巴掌呀，拍也拍不響，一個巴掌呀，拍也拍不響， 萬人鼓掌喲，聲呀聲震天，萬人鼓掌喲，聲呀聲震天，聲震天聲震天 。同舟嘛共濟，海讓路，同舟嘛共濟，海讓路，號子嘛一喊，浪靠邊號子嘛一喊，浪靠邊 ；百舸嘛爭流，千帆進，百舸嘛爭流，千帆進，波濤在后，岸在前。波濤在后，岸在前。