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東北大學(xué)MPA復(fù)試公共政策學(xué)題庫

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1、東北大學(xué)MPA復(fù)試《公共政策學(xué)》題庫 東北大學(xué)MPA復(fù)試《公共政策學(xué)》題庫 1. 公共政策學(xué)科的研究對象、目的、任務(wù)是什么? 答:對象:理論研究、過程研究、方法論研究和案例研究。 目的:管理公共領(lǐng)域內(nèi)的公共事務(wù)。 任務(wù):①推動公共事業(yè)向前發(fā)展②實現(xiàn)國家部門職能③調(diào)節(jié)各種社會關(guān)系和調(diào)整價值分配④指導(dǎo)、補充法律的制定和實施。 2. 公共政策學(xué)發(fā)展的過程及其特點是什么?(估計不能考) 答:產(chǎn)生的標志是美國政治學(xué)家拉斯韋爾與勒納合編的《政策科學(xué):范圍和方法的新近發(fā)展》,德洛爾的政策科學(xué)三部曲《公共政策制定檢討》《政策科學(xué)構(gòu)想》《政策科學(xué)進展》成為獨立的學(xué)科。70年代,分析范式產(chǎn)

2、生,重心向執(zhí)行和評估研究轉(zhuǎn)移,理論基礎(chǔ)從政治學(xué)向經(jīng)濟學(xué);80年代加強了倫理研究,比較研究;90年以來重視宏觀分析,政府改革和績效評估成為熱點。 3. 我國政策科學(xué)發(fā)展中的問題及解決措施是什么? 答:問題:一是沒有形成中國特色的政策科學(xué)理論;二是研究存在許多薄弱環(huán)節(jié);三是政府官員缺乏應(yīng)有認識;四是政策科學(xué)的教學(xué)案例不足。 對策:充分認識理論和實踐意義。把引進的西方理論本土化。研究者應(yīng)當(dāng)深入政策過程 4.理性模型與漸進模型的優(yōu)缺點是什么?? 答:理性模型分為絕對理性模型和有限理性模型兩種,兩者共同的優(yōu)點是如能滿足各類前臵條件,信息掌握量大、問題分析全面,將至少形成滿意甚至是最佳決策方案

3、。但是絕對理性模型在現(xiàn)實中難以適用,有限理性模型要求問題既定,分析受時間費用等多方面因素的限制,受決策者個人價值觀影響嚴重。? 漸進模型的優(yōu)點是①可以減少對理論的需求②只掌握因素間的關(guān)聯(lián)即可,不用考慮到所有變故③減少了待考慮因素④允許試驗,實現(xiàn)自我校正的效果⑤會在一定時間內(nèi)形成一系列相關(guān)標準,為另一個漸進模型的形成打下基礎(chǔ)。?缺點是偏于保守,不適用戰(zhàn)爭或重大社會問題,在需要改革時會阻礙發(fā)展。? 5.試用系統(tǒng)模型分析公共政策是如何從政治系統(tǒng)產(chǎn)出的?(估計不能考)? 答:系統(tǒng)模型設(shè)計環(huán)境、輸入、輸出和政治系統(tǒng)。環(huán)境是指政治系統(tǒng)外的一切狀態(tài)和事物。環(huán)境對政治系統(tǒng)造成的一切影響就是輸入,政治系統(tǒng)

4、面對輸入做出反應(yīng),給出權(quán)威性價值分配結(jié)果,即輸出,也就是公用政策。? 6.我國公共政策制定適用什么政策模型?? 答:我國公共政策適用綜合政策模型。①現(xiàn)實中任何一項決策都使用了兩項以上的決策模型。②我國目前處于穩(wěn)定發(fā)展時期,各項社會事業(yè)有序進行,在這個背景下,漸進政策模型較為適用,在發(fā)展中循序漸進的微調(diào)各類政策。③遇有特殊問題需要下定決心改革時,有限理性模型應(yīng)作為主要選擇,這樣可以充分論證,在政策制定方面體現(xiàn)民主,至少會選擇滿意的方案。? 7. 政策系統(tǒng)同其他社會系統(tǒng)有何異同點?(估計不能考)?答:同:同為系統(tǒng),都具有系統(tǒng)的共性特征。異:因政策系統(tǒng)有特定的目標和要求,所以有同社會系統(tǒng)不同的

5、結(jié)構(gòu)體系。①宏觀結(jié)構(gòu)分為縱向橫向。②微觀結(jié)構(gòu)分為多個過程。? 8.政策本身是否可以看做是系統(tǒng)的一種類型?(估計不能考)? 答:可以。①構(gòu)成政策系統(tǒng)的靜態(tài)要素具有整體性。②構(gòu)成政策系統(tǒng)的運行體系具有整體性。? 9.政策系統(tǒng)的開放性程度如何把握?(估計不能考)?答:一是通過政策與環(huán)境進行物質(zhì)交換,二是通過進行信息交換。? 10.如何理解政策系統(tǒng)是一個動態(tài)的連續(xù)過程?? 答:政策的動態(tài)性由本身與環(huán)境的關(guān)系決定,人的認識難免偏差,政策的制定不一定能達到客觀存在的要求,實施過程中需要隨時進行或大或小的調(diào)整;而政策的穩(wěn)定性又決定了政策必須是一個連續(xù)的過程。 11.政策問題建構(gòu)主要涉及哪些內(nèi)容?

6、? 答:一是發(fā)現(xiàn)問題,確認是否屬于政策問題;二是確認問題情境;三是了解政策利害關(guān)系人的切身感受;四是問題陳述,①澄清問題本質(zhì)②陳述問題發(fā)生原因③確定標的人口④初步提出解決問題的思路。? 12.政策議程建立的特點是什么?? 答:議程建立包括公眾議程和政府議程,兩者相互聯(lián)系,公眾議程是政策議程的起始階段,政府議程是政策議程的高級階段,但是并非所有進入公眾議程的問題必然進入政府議程,也并非所有進入政府議程的問題都必然經(jīng)過公眾議程。 13.我國政策制定過程的特點有哪些? 答:政策制定過程包括問題構(gòu)建、議程設(shè)立、方案設(shè)計、方案合法化等環(huán)節(jié)。 其中問題構(gòu)建是對問題現(xiàn)狀的認識與描述;議程設(shè)立主

7、要由黨和政府的主要領(lǐng)導(dǎo)者及各級人大代表和政協(xié)委員發(fā)起;方案設(shè)計包含目標確立、方案起草及深加工、方案預(yù)評估、方案抉擇等過程;方案合法化需根據(jù)憲法授予政府的權(quán)利規(guī)定,由中央和地方政府來進行,重大政策的合法化權(quán)利應(yīng)屬于全國人民代表大會. 14.政策執(zhí)行的定義和特征是什么?? 答:政策執(zhí)行是政策執(zhí)行者運用各種政治經(jīng)濟資源,通過建立組織機構(gòu),采取解釋、實施、服務(wù)、宣傳等各種行動將政策觀念形態(tài)的內(nèi)容轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實效果,從而使既定的政策目標得以實現(xiàn)的過程。? 特征有三,①政策執(zhí)行的主體是政策的具體實施者。②政策執(zhí)行是有組織的活動過程。③政策執(zhí)行是政策的現(xiàn)實化過程。? 15.政策執(zhí)行的程序與手段是什么??

8、 答:程序:①全面正確理解政策②充分進行政策執(zhí)行準備③有效組織政策實施④研究政策執(zhí)行的信息反饋。? 手段是指政策執(zhí)行的具體方式、方法,主要由以下幾種:①通過政府立法決策執(zhí)行政策②通過行政機構(gòu)決策執(zhí)行政策③通過經(jīng)濟杠桿組織調(diào)節(jié)和影響社會活動執(zhí)行政策④通過經(jīng)濟杠桿調(diào)節(jié)與行政決策結(jié)合執(zhí)行政策。? 16.影響政策執(zhí)行的因素有哪些?? 答:一是政策制定的科學(xué)化和結(jié)構(gòu)的合理性,二是強大的政府和強大的國家能力,三是適宜的政策環(huán)境,四是政策本身的可操作性和連續(xù)性,五是執(zhí)行中損益關(guān)系的合理化,六是暢通有效的信息溝通能力,七是政策資源的投入程度。 ?17.如何認識和解決政策執(zhí)行偏差問題?※? 答:政策

9、執(zhí)行中的偏差是指執(zhí)行者曲解或者不嚴格執(zhí)行政策的行為。? 主要表現(xiàn)為①政策歪曲②政策損缺③上有政策,下有對策。?出現(xiàn)偏差的原因:①利益沖突導(dǎo)致政策執(zhí)行失控②公共政策運行機制不健全③政策執(zhí)行控制能力較弱④公共政策執(zhí)行者素質(zhì)缺陷。? 偏差的危害:①嚴重影響政策作用的發(fā)揮,出現(xiàn)政策零效力或負效力②嚴重損害政策對象的利益,磋商政策對象的工作積極性③嚴重損害政策制定、決策機構(gòu)的形象。? 解決對策:①在政策執(zhí)行中堅決貫徹原則性、靈活性、整體性的原則②全面提高政策執(zhí)行者的素質(zhì)。 18.政策評估的內(nèi)涵及特質(zhì)是什么?? 答:①政策評估的對象是足以影響國家和社會發(fā)展的公共政策或計劃②必須采用多元的社會科學(xué)

10、研究方法③由一定的評估主體進行④評估內(nèi)容包括政策執(zhí)行、效果和政策價值兩大方面⑤評估的目的是為了政策的制定和改進。? 特質(zhì):①以政策價值為前提和核心②以事實為基礎(chǔ)評估價自豪③重視歷史脈絡(luò)和未來走勢④評估價值的雙重性。? 19.政策評估的主要類型有哪些?有何優(yōu)缺點?? 答:①效果評估,因果關(guān)心難確定、難以核算間接成本②過程評估,在政策沒有經(jīng)驗可循、政策面臨不確定性較多時適用③效率評估,成本的計量不可能完全準確④內(nèi)部評估,存在評估結(jié)論客觀性不足,但具有了解政策、評估資料豐富的優(yōu)點⑤外部評估,評估結(jié)論較為客觀,但不易獲得真實的評估資料⑥正式評估,人員素質(zhì)高、資料系統(tǒng)、經(jīng)費充足、方法科學(xué),但是以上

11、條件要求較高可,難以達到⑦非正式評估,方式靈活、簡單易行,但是資料搜集不充分,缺乏經(jīng)費,結(jié)論隨意、粗糙⑧預(yù)評估,實現(xiàn)事先控制,但是無論如何也不能取代政策執(zhí)行后的評估。 20.政策評估中的障礙有哪些?如何克服?? 答:一是來自政策本身的障礙:目標的不確定性,與標的團體行為和環(huán)境改變的因果關(guān)系不確定,政策效果不確定。二是來自政策制定者的障礙:認識上的誤區(qū)和行動上的阻撓。三是來自評估者的障礙:形式評估和能力不足。四是評估條件欠缺:資料和經(jīng)費缺乏。五是其他方面的障礙:如成本收入與收益不易核算,評估結(jié)果閑臵無用等。? 克服的辦法:一是根據(jù)公共政策固有特點確定評估對象,明確評估標準,嚴格程序,采用多

12、元評估方法,科學(xué)、規(guī)范的進行評估;二是建立獨立的經(jīng)費和信息系統(tǒng);三是確立政策評估的法律地位。 21. 政策監(jiān)控的基本要素有哪些? 答:一是基本條件:①圍繞政策目標進行②按照政策戰(zhàn)略進行③要有組織機構(gòu)作保證。二是基本原則:①封閉原則②反饋原則③能級原則。三是基本方式:①預(yù)先、過程與結(jié)果的監(jiān)控②自行、逐級和越級監(jiān)控③目標狀態(tài)與關(guān)鍵點監(jiān)控。? 22.如何理解政策監(jiān)控貫穿整個政策過程?? 答:政策監(jiān)控是貫穿政策過程始終的內(nèi)向功能,通過對政策過程各個階段的監(jiān)督、控制、調(diào)整,保證政策功能的發(fā)揮和政策目標的實現(xiàn)。? 23.簡述政策終結(jié)的障礙和對策。? 答:障礙:①相關(guān)人員的情緒②機構(gòu)連續(xù)的性能③

13、行政機關(guān)的聯(lián)盟④利益集團的影響⑤法律程序的障礙⑥公共輿論的壓力⑦政策終結(jié)的代價。? 對策:①以理服人,化解抵觸情緒②求得理解,公開評估結(jié)果③緩解壓力,政策廢立并舉④信息戰(zhàn)術(shù),爭取輿論支持⑤把握全局,協(xié)調(diào)相對關(guān)系。 ?24.如何理解公共政策的價值觀?? 答:公共政策價值觀是公共政策主體的價值取向模式,決定著社會資源如何提取和分配。包括對公共政策的認知、情感、態(tài)度、理論和理想。? 25.如何理解公共政策價值觀的作用?? 答:一是導(dǎo)向作用,是人們的行動指南;二是動力作用,期望值決定了人們行動的熱情高低反正;三是整合作用,決定人行動的指向;四是評價作用,影響評價結(jié)果。價值觀通過交換、說服、強

14、制三種方式整合時才能真正體現(xiàn)其整體作用。? 26.談?wù)勀銓舱哌^程中出現(xiàn)的價值沖突問題的了解。? 答:公共政策過程中的價值沖突是指在公共政策過程中,政策參與者對于公共政策本身的利益導(dǎo)向持有不同觀點而產(chǎn)生的沖突。表現(xiàn)為整體和局部利益沖突,當(dāng)前和長遠利益沖突,價值和代價的沖突,包括機會成本和負價值。?根源:①客觀原因,是指政策本身所無法克服的客觀障礙。②政策原因,在公共政策過程中政策本身以及用于指導(dǎo)政策本身的價值原則也構(gòu)成了公共政策過程中價值沖突。? 27.如何理解公共政策過程中的倫理問題?? 答:一是政策主體的倫理,包括廣泛的代表性,高尚的公德性,與時俱進的創(chuàng)新性。二是政策環(huán)節(jié)的倫理

15、,制定中包括交換、分配、程序和規(guī)則的公正性。執(zhí)行中的靈活性、大局意識和法制意識。評估中的實事求是。? 28.系統(tǒng)分析包含哪些基本內(nèi)容?? 答:一是整體分析,即系統(tǒng)整體狀態(tài)及其目標優(yōu)化;二是結(jié)構(gòu)分析,探求系統(tǒng)的合理結(jié)構(gòu),達到最優(yōu)定位、最優(yōu)結(jié)合和最優(yōu)輸出;三是層次分析,縱向的等級關(guān)系和橫向的組合關(guān)系;四是相關(guān)分析,包含各要素之間,要素與整體間,系統(tǒng)與環(huán)境間,協(xié)同性的關(guān)系;五是環(huán)境分析,即系統(tǒng)與環(huán)境的關(guān)系。? 29.簡述定量分析方法的作用及局限性。? 答:作用:一是能使有關(guān)的知識調(diào)條理化、專門化,便于變量之間進行比較和計算機處理,二是復(fù)雜問題表述更有條理,便于復(fù)查、評估、檢驗,設(shè)計反饋機制;三是比其他方法更客觀、準確、嚴密,有助于確定問題、目標、方案,以及政策的制定、執(zhí)行、評估與監(jiān)控。? 局限:不適應(yīng)外部條件的變化;不能對結(jié)論再判斷;應(yīng)用范圍受限制。? 30.簡述定性研究方法的特征及作用。? 答:特征:定性研究方法以建構(gòu)的研究認識論作為自己的認識論;研究宗旨往往是針對解釋和揭示事物、現(xiàn)象和事件的原因及本質(zhì),并非要總結(jié)出可運用于更大范圍的因果關(guān)系;研究手段往往是具體的、不需要涉及數(shù)字的技術(shù)。?作用:定性分析方法是為了解決政策問題中不能定量分析的部分而發(fā)展出的分析方法。 4 / 4

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