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新課標(biāo)高考強(qiáng)化復(fù)習(xí)解析資料必修二第二單元(詩(shī)經(jīng)楚辭漢魏六朝詩(shī)歌—含英咀華)

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1、2012高三一輪復(fù)習(xí)(新人教版) 必修二第二單元詩(shī)經(jīng)、楚辭、漢魏六朝詩(shī)歌——含英咀華 教材篇目《氓》《采薇》《離騷》《孔雀東南飛》《涉江采芙蓉》《短歌行》《歸園田居》 單元目標(biāo) 1 .積累識(shí)記本單元重要實(shí)詞、虛詞。 2 .掌握單元文本重要句子的翻譯。 3 .掌握常見(jiàn)的名句填空。 重點(diǎn)難點(diǎn) 目標(biāo)2、3 課時(shí)安排2課時(shí) 一、文言實(shí)詞 (一)寫(xiě)出下列詞語(yǔ)在句中的含義 ( 1)女也不爽(《氓》)差錯(cuò) ( 2)泣涕漣漣淚(《氓》)淚 ( 3)雨雪霏霏(《采薇》)作動(dòng)詞,下 ( 4)信誓旦旦(《氓》)誠(chéng)懇的樣子 ( 5)于今無(wú)會(huì)因(《孔雀東南飛》)機(jī)會(huì) ( 6)卻與小姑別

2、(《孔雀東南飛》)退出來(lái) ( 7)君既若見(jiàn)錄(《孔雀東南飛》)用在動(dòng)詞前,表示對(duì)自己怎么樣 ( 8)逆以煎我懷(《孔雀東南飛》)預(yù)料、想到將來(lái) ( 9)始適還家門(《孔雀東南飛》)出嫁 ( 10)渠會(huì)永無(wú)緣(《孔雀東南飛》)他 ( 11)其黃而隕(《氓》)(名詞用作動(dòng)詞,變黃) ( 12)士貳其行(《氓》)(數(shù)量詞用作動(dòng)詞,有二心) ( 13)二三其德(《氓》)(數(shù)量詞用作動(dòng)詞,經(jīng)常改變) ( 14)高余冠之岌岌兮(《離騷》)(形容詞用作動(dòng)詞,加高) ( 15)長(zhǎng)余佩之陸離(《離騷》)(形容詞用作動(dòng)詞,加長(zhǎng)) ( 16)固前圣之所厚(《離騷》)(形容詞用作動(dòng)詞,推重) (

3、17)孔雀東南飛(《孔雀東南飛》)(方位名詞作狀語(yǔ),向東南) 18)手巾掩口啼(《孔雀東南飛》)(名詞作狀語(yǔ),用手巾) 19)卿當(dāng)日勝貴(《孔雀東南飛》)(名詞作狀語(yǔ),一天天地) (20)逆以煎我懷(《孔雀東南飛》)(使動(dòng)用法,使……受煎熬) (21)足以榮汝身(《孔雀東南飛》)(形容詞的使動(dòng)用法,使……榮耀) 22)槌床便大怒(《孔雀東南飛》)(名詞用作動(dòng)詞,拍,敲擊) 23)千萬(wàn)不復(fù)全(《孔雀東南飛》)(形容詞用作動(dòng)詞,保全) 24)交廣市鮭珍(《孔雀東南飛》)(名詞用作動(dòng)詞,買,購(gòu)進(jìn))(二)寫(xiě)出下列句中加點(diǎn)詞的古今義 (1)吾意久懷忿,汝豈得自由。 古:自作主張;今:不

4、受拘束和限制。 (2)本自無(wú)教訓(xùn),兼愧貴家子。 古:教養(yǎng);今:從錯(cuò)誤、失敗中取得的知識(shí)或教育、訓(xùn)誡。 (3)可憐體無(wú)比,阿母為汝求。 古:可愛(ài);今:值得憐憫與同情。 ( 4)處分適兄意,那得自任專。 古:處理;今:處罰決定。 ( 5)枝枝相覆蓋,葉葉相交通。 古:交錯(cuò)相通;今:交通運(yùn)輸。 ( 6)長(zhǎng)余佩之陸離(《離騷》) 古:修長(zhǎng)的樣子;今:形容色彩繁雜。 ( 7)寧溘死以流亡兮(《離騷》) 古:指隨流水而消逝;今:指因?yàn)?zāi)害或其他社會(huì)原因被迫離開(kāi)家鄉(xiāng)或祖國(guó)。 ( 8)偭規(guī)矩而改錯(cuò)(《離騷》)古:改變措施;今:改正錯(cuò)誤。 (三)寫(xiě)出在不同句子里的意思 1.將 (

5、1)將子無(wú)怒(《氓》)請(qǐng),愿 ( 2)出郭相扶將(《木蘭詩(shī)》)扶持] ( 3)宮使驅(qū)將惜不得(《賣炭翁》)助詞,無(wú)意義 2.謝 ( 1)謝家來(lái)貴門(《孔雀東南飛》)辭別 ( 2)多謝后世人(《孔雀東南飛》)告訴 ( 3)阿母謝媒人(《孔雀東南飛》)謝絕 ( 4)因賓客至藺相如門謝罪(《廉頗藺相如列傳》)道歉 3 .故 ( 1)大人故嫌遲(《孔雀東南飛》)還是 ( 2)知是故人來(lái)(《孔雀東南飛》)原來(lái)的,從前的 ( 3)此物故非西產(chǎn)(《促織》)本來(lái) ( 4)故作不良計(jì)(《孔雀東南飛》)故意 4 .適 ( 1)處分適兄意(《孔雀東南飛》)適合 ( 2)始適還家門(《孔

6、雀東南飛》)出嫁 ( 3)適得府君書(shū)(《孔雀東南飛》)剛才 ( 4)適彼樂(lè)土(《碩鼠》)到 5 .相 ( 1)誓天不相負(fù)(《孔雀東南飛》)相當(dāng)于“你” ( 2)相見(jiàn)常日?。ā犊兹笘|南飛》)互相 ( 3)兒已薄祿相(《孔雀東南飛》)面貌 6 .見(jiàn) ( 1)漸見(jiàn)愁煎迫(《孔雀東南飛》)被 ( 2)府吏見(jiàn)叮嚀(《孔雀東南飛》)相當(dāng)于“我” ( 3)既見(jiàn)復(fù)關(guān),載笑載言(《氓》)看見(jiàn) 二、文言虛詞 辨析下列各組句中加點(diǎn)詞的意義和用法 1 .何 (1)何方圓之能周兮?(疑問(wèn)代詞,哪) (2)彼爾維何,維常之華。(疑問(wèn)代詞,什么) (3)隱隱何甸甸,聚會(huì)大道口。(副詞,何等)

7、 2 .為 ( 1)為仲卿母所遣(介詞,被) ( 2)制芰荷以為衣兮,集芙蓉以為裳。(動(dòng)詞,作為) ( 3)今人為刀俎,我為魚(yú)肉,何辭為?(語(yǔ)氣詞,表示反詰語(yǔ)氣,“呢”) 【積累運(yùn)用】 三、文言句子翻譯 1 .亦余心之所善兮,雖九死其猶未悔。 2 .同是被逼迫,君爾妾亦然。 3 .生人作死別,恨恨那可論? 4 .念與世間辭,千萬(wàn)不復(fù)全! 答案: 1. 這些都是我內(nèi)心之所珍愛(ài),就是讓我九死(或多死)還是不后悔。 2. 我們都是被逼迫的,你這樣我也這樣。 3. 活著的人,卻要以死來(lái)告別;心里的憤恨哪里說(shuō)得盡呢? 4. 想到他們將要永遠(yuǎn)離開(kāi)人世,無(wú)論如何不能再保全了!

8、 四、素材集成 1 .《詩(shī)經(jīng)》兩首 素材:昔我往矣,楊柳依依。今我來(lái)思,雨雪霏霏。 適用范圍:情感類特別是表達(dá)思念之情的散文或記敘文。 闡釋:柳絮飄飛。你嬌柔的枝條,欲牽絆著誰(shuí)的腳步;你漫天的飛絮,欲打探著誰(shuí)的訊息。 千百年來(lái),你還在訴說(shuō)著那依依的別情嗎?可有飛雪駐于你的發(fā)梢,傳遞一些似是而非的溫 暖?詩(shī)歌借助楊柳和冬雪這些有著強(qiáng)烈情感意蘊(yùn)的意象,表達(dá)思念之情,委婉含蓄,意味深 長(zhǎng)。 2 .《離騷》 (1)素材:雖體解吾猶未變兮,豈余心之可懲? 亦余心之所善兮,雖九死其猶未悔。 適用范圍:人生信念——人應(yīng)該有堅(jiān)定的意志和志向,不因挫折而改變志向;為了正義和 理想,勇于舍

9、棄個(gè)人的利益和安危。 闡釋:“雖體解吾猶未變兮”,雖然被君王拋棄,但仍不后悔;雖然困難重重,但仍不改變 理想,表現(xiàn)了屈原對(duì)自己志向的堅(jiān)貞。他用一生的實(shí)踐甚至生命向世人表明一個(gè)千古真理: 人,絕不能因挫折改變自己的志向。 (2)素材:長(zhǎng)太息以掩涕兮,哀民生之多艱。 適用范圍:社會(huì)生活一一成大事者,必心懷天下;人應(yīng)具有悲憫情懷。 闡釋:“長(zhǎng)太息以掩涕兮,哀民生之多艱”,楚大夫屈原披發(fā)行吟江畔。雖然他的建議不被懷王采用,但他沒(méi)有放棄進(jìn)諫。雖然他遭小人陷害而被貶,但他沒(méi)有忘記天下蒼生。面對(duì)昏君,面對(duì)亂世,屈子不是像莊子那樣消極避世,不是像孟子那樣“達(dá)則兼濟(jì)天下,窮則獨(dú)善其身”,不是像陶淵明

10、那樣隱居山林,不問(wèn)世事。他總是關(guān)心著天下黎民,為黎民的疾苦而歌而哭。 (3)素材:寧濫死以流亡兮,余不忍為此態(tài)也! 伏清白以死直兮,固前圣之所厚。 適用范圍:人生信條一一人應(yīng)該活得有尊嚴(yán),保持節(jié)操;嫉惡如仇,不流于世俗;剛直不 阿,一身正氣。 闡釋:這句話體現(xiàn)了屈原寧可被誤解、被放逐,也要保持高潔,保持尊嚴(yán)的崇高精神。 3 《短歌行》 (1)素材:對(duì)酒當(dāng)歌,人生幾何!譬如朝露,去日苦多。 適用范圍:人生短暫,珍惜時(shí)光。 闡釋:這句話表現(xiàn)了曹操因人生短促而產(chǎn)生的嗟嘆和憂慮。時(shí)光易逝,功業(yè)難就,人們應(yīng) 珍惜時(shí)間,及早建功立業(yè)、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。 (2)素材:山不厭高,海不厭深;周公吐

11、哺,天下歸心。 適用范圍:尊重并珍惜人才,以真誠(chéng)感動(dòng)人心。 闡釋:《管子?形解》中說(shuō):“海不辭水,故能成其大;山不辭土,故能成其高;明主不厭 人,故能成其眾?!眰髡f(shuō)周公吃飯時(shí)曾三次將食物從嘴里吐出,唯恐因接待遲慢而失掉賢人。 4 .《歸園田居》 素材:“誤落塵網(wǎng)中,一去三十年。”“久在樊籠里,復(fù)得返自然。” 適用范圍:生活態(tài)度一一淡泊明志,讓人的心靈在“自然”中得到解脫;不與世俗同流合污;追求精神自由。 闡釋:塵世的名與利,就像一張張網(wǎng),鎖住了精神,迷住了心靈。非淡泊無(wú)以明志,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。 默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇 【考點(diǎn)解讀】 該考點(diǎn)考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)文中名句的識(shí)記能力,能力層

12、級(jí)為A。對(duì)該考點(diǎn)的考查以填空題的 形式出現(xiàn),要求考生依據(jù)上文,填寫(xiě)下文;或者依據(jù)下文,填寫(xiě)上文。該考點(diǎn)要求考生準(zhǔn)確無(wú)誤地書(shū)寫(xiě),出現(xiàn)錯(cuò)字、白字、添字、漏字,該題目均不得分??键c(diǎn)設(shè)題依據(jù)教材要求背誦的古詩(shī)文,還要求依據(jù)選修模塊適當(dāng)延伸課外的有關(guān)篇目,設(shè)置分?jǐn)?shù)6分。 【考題例析】 1. (20XX年高考福建卷)默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇(6分) (1)匪來(lái)貿(mào)絲,。(《詩(shī)經(jīng)?氓》) (2),風(fēng)雨興焉。(《荀子?勸學(xué)》) (3)山氣日夕佳,。(陶淵明《飲酒?結(jié)廬在人境》) (4)云銷雨霽,。(王勃《滕王閣序》) (5),下有沖波逆折之回川。(李白《蜀道難》) (6)亂石穿空,,卷起千堆雪。(蘇

13、軾《念奴嬌?赤壁懷古》) 【命題立意】本題考查考生默寫(xiě)常見(jiàn)名句名篇的能力(能力層級(jí)為A) 【解析】六句話都是教材中的名句名篇,并且都是要求背誦的篇章,需要結(jié)合上下文準(zhǔn) 確填寫(xiě)。從時(shí)間來(lái)看,涉及了先秦、東晉、唐、宋四個(gè)時(shí)期,涉及了詩(shī)、詞、文、賦四種文 體。今年新要求的背誦篇目在考試中有一定的體現(xiàn)?!对?shī)經(jīng)》《勸學(xué)》《滕王閣序》《赤壁懷古》 是出題頻率較高的篇章。這就要求考生在平時(shí)備考中一定要重視重點(diǎn)篇目。本題考查識(shí)記能 力,需要一字不錯(cuò),考生失誤在于記憶不準(zhǔn)或書(shū)寫(xiě)出現(xiàn)錯(cuò)漏。 【答案】(1)來(lái)即我謀(2)積土成山(3)飛鳥(niǎo)相與還(4)彩徹區(qū)明(5)上有 六龍回日之高標(biāo)(6)驚濤拍岸

14、 2. (2011高考廣東卷)補(bǔ)寫(xiě)出下列名句名篇中的空缺部分。(任選3題,多選只按前3題 計(jì)分。答對(duì)一空給1分。)(6分) (1)曾子曰:“吾日三省吾身:??傳不習(xí)乎?”(《論語(yǔ)》) (2)我聞琵琶已嘆息,又聞此語(yǔ)重唧唧。,!(白居易《琵琶行》) (3)秦人不暇自哀,而后人哀之:,。(杜牧《阿房宮賦》) (4),,小田香徑獨(dú)徘徊。(晏殊《浣溪沙》) 【答案】 (1)為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?(2)同是天涯淪落人,相逢何必曾相識(shí)! (3)后人哀之而不鑒之,亦使后人而復(fù)哀后人也(4)無(wú)可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來(lái) 【命題分析】本題考查常見(jiàn)的名句名篇的默寫(xiě)。 【定點(diǎn)訓(xùn)練】

15、 1填寫(xiě)下列名句的空缺部分。 (1)三歲為婦,靡室勞矣。,靡有朝矣。 (2)總角之宴,。,不思其反。 (3)桑之未落,。桑之落矣,。 (4)昔我往矣,;今我來(lái)思,。行道遲遲,。 (5),哀民生之多艱。 (6)亦余心之所善兮,。 (7)屈心而抑志兮,忍尤而攘詬。,。 (8)民生各有所樂(lè)兮,。,豈余心之可懲? (9)腰若流紈素,。,口如含朱丹。 (10)君當(dāng)作磐石,"磐石無(wú)轉(zhuǎn)移。 (11)枝枝相覆蓋,。中有雙飛鳥(niǎo),。 (12),蘭澤多芳草。采之欲遺誰(shuí)?。 (13)對(duì)酒當(dāng)歌,。,去日苦多。 (14),悠悠我心。 (15),食野之蘋(píng)。,鼓瑟吹笙。 (16),o周公吐哺

16、,天下歸心。(17),池魚(yú)思故淵。 (18)榆柳蔭后檐,。,依依墟里煙。 (19)戶庭無(wú)塵雜,。,復(fù)得返自然。 答案見(jiàn)課本 2. (20XX年高考四川卷)按要求寫(xiě)出名篇名句中的空缺部分。(兩題任選一題)(5分) ⑴,隔葉黃鵬空好音。(杜甫《蜀相》) 嗚呼!2,并力西向,則吾恐秦人食之不得下 咽也。(蘇洵《六國(guó)論》) 姜夔《揚(yáng)州慢》中用對(duì)比手法借揚(yáng)州街道寫(xiě)出盛衰之感的句子是 ⑵,齊彭殛為妄作。(王羲之《蘭亭集序》) 有志與力,,,亦不能至也。(王安石《游褒 禪山記》) 陶淵明《歸去來(lái)兮辭》里寫(xiě)自己回鄉(xiāng)后喜話家常、以琴書(shū)為伴的句子 答案:⑴映階碧草自春色//以賂秦之地封

17、天下之謀臣,以事秦之心禮天下之奇才//過(guò)春風(fēng)十里,盡芹麥青青 ⑵故知一死生為虛誕//而又不隨以怠,至于幽暗昏或而無(wú)物以相之//悅親戚之情話,樂(lè)琴書(shū)以消憂 解析:一句一分,有錯(cuò)不給分。若兩題都做,則只就第一題評(píng)分。日常識(shí)記注意把握關(guān)鍵字的書(shū)寫(xiě);也要善于對(duì)??颊Z(yǔ)句前后語(yǔ)境的提示把握。 3. (20XX年高考全國(guó)卷)默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇(6分)補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。 (1)子曰: “三人行, 而》) (2)西當(dāng)太白有鳥(niǎo)道, (3)若夫日出而林霏開(kāi), 。擇其善者而從之, O地崩山摧壯士死, ,晦明變化者, ?!保ā墩撜Z(yǔ)?述 (李白《蜀道難》) (歐陽(yáng)修《醉翁亭記》) 1)必有我?guī)熝善洳簧普叨闹?)可以橫絕峨眉顛然后天梯石棧相 勾連(3)云歸而巖穴暝山間之朝暮也 【命題意圖】本題考查識(shí)記名篇名句的能力,能力層級(jí)為A級(jí)。 【解析】總結(jié)這幾年的高考題,這類題目的命題意義在于,重視誦讀,培養(yǎng)語(yǔ)感,強(qiáng)調(diào)語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的積累、感悟與熏陶。提高人文素養(yǎng)。這可以知道學(xué)生備考,以明確背誦的重點(diǎn)和方向。

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