《九年級語文下冊 第一單元 第5課《外國詩兩首 黑人談河流 祖國》4 魯教版五四制》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級語文下冊 第一單元 第5課《外國詩兩首 黑人談河流 祖國》4 魯教版五四制（16頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、生字生字虔虔信（信（qin）鑲嵌鑲嵌（xingqin）深深邃邃（su）晨晨曦曦（x）沐沐浴（?。╩）潺潺潺潺（chn）瞰瞰望（望（kn）黝黝黑（黑（yu）多音字多音字晃晃:hung（明晃晃）（明晃晃）hung（晃動(dòng)）（晃動(dòng)）宿宿:s（宿舍）（宿舍）xi（星宿）（星宿）xi（一宿）（一宿）顫顫:chn（顫抖）（顫抖）zhn（顫栗）（顫栗）露露:l（露水）（露水）lu（露出）（露出）更更:gng（夜半更深）（夜半更深）gng（更加）（更加）了了:lio（了解）（了解）le（來了）（來了）舍舍:sh（茅舍）（茅舍）sh（舍棄）（舍棄）詞義詞義理智：辨別是非、利害關(guān)系以及控制自己理智：辨別是非、利害關(guān)

2、系以及控制自己的感情和行為的能力。的感情和行為的能力。虔信：恭敬而又可信任。虔信：恭敬而又可信任。神圣：形容極其崇高、莊嚴(yán)。神圣：形容極其崇高、莊嚴(yán)。慰藉：安慰、欣慰。慰藉：安慰、欣慰。深邃：深遠(yuǎn)。深邃：深遠(yuǎn)。晨曦：太陽初升時(shí)的微光。晨曦：太陽初升時(shí)的微光。沐?。合搭^和洗身。泛指沐?。合搭^和洗身。泛指洗澡。萊蒙托夫萊蒙托夫會晤作者會晤作者米哈依爾米哈依爾尤利耶維奇尤利耶維奇萊蒙托夫萊蒙托夫（18141841）俄國詩人俄國詩人。1841年完成著名長詩年完成著名長詩惡魔惡魔。回高加索后，?；馗呒铀骱螅恍┏鸷拊娙说谋说帽べF族唆使青年軍官馬爾蒂一些仇恨詩人的彼得堡貴族唆使青年軍官馬爾蒂諾夫與萊蒙托夫

3、決斗，結(jié)果詩人飲彈身亡，諾夫與萊蒙托夫決斗，結(jié)果詩人飲彈身亡，年僅年僅27歲。萊蒙托夫的藝術(shù)天才沒有得以充分發(fā)揮，歲。萊蒙托夫的藝術(shù)天才沒有得以充分發(fā)揮，正如高爾基所說：正如高爾基所說：“萊蒙托夫是一曲未唱完的歌萊蒙托夫是一曲未唱完的歌”。盡管如此，他仍然給我們留下了許多珍貴的詩篇。盡管如此，他仍然給我們留下了許多珍貴的詩篇。1.普希金普希金的繼承者的繼承者2.生平生平（18141841）3歲喪母，外祖母撫養(yǎng)成人，歲喪母，外祖母撫養(yǎng)成人，27歲決斗中彈而亡。歲決斗中彈而亡。3.主要作品：主要作品：詩人之死詩人之死帆帆假面舞會假面舞會等等4.高爾基高爾基對他的評價(jià)：對他的評價(jià)：“是一曲未唱完的是

4、一曲未唱完的歌歌”我愛祖國，但用的是奇異的愛情！我愛祖國，但用的是奇異的愛情！連我的理智也不能把它制勝。連我的理智也不能把它制勝。無論是鮮血換來的光榮，無論是鮮血換來的光榮，無論是充滿了高傲的虔信的寧靜，無論是充滿了高傲的虔信的寧靜，無論是那遠(yuǎn)古時(shí)代神圣的傳言，無論是那遠(yuǎn)古時(shí)代神圣的傳言，都不能激起我心中的慰藉的幻夢。都不能激起我心中的慰藉的幻夢。第一句統(tǒng)攝全詩，詩人把自己對祖國的愛和對俄羅斯第一句統(tǒng)攝全詩，詩人把自己對祖國的愛和對俄羅斯大自然，對普通百姓的愛糅合，化為一體，即對俄羅大自然，對普通百姓的愛糅合，化為一體，即對俄羅斯的山河景物和淳樸樂觀的人民的熱愛。斯的山河景物和淳樸樂觀的人民的

5、熱愛。連用幾個(gè)表示讓步的句子，強(qiáng)調(diào)他對祖國的這種連用幾個(gè)表示讓步的句子，強(qiáng)調(diào)他對祖國的這種“愛愛情情”是無以替代的。是無以替代的。但我愛但我愛我不知道為什么我不知道為什么它那草原上凄清冷漠的沉靜，它那草原上凄清冷漠的沉靜，它那隨風(fēng)晃動(dòng)的無盡的森林，它那隨風(fēng)晃動(dòng)的無盡的森林，它那大海似的洶涌的河水的奔騰；它那大海似的洶涌的河水的奔騰；我愛乘著車奔上那村落間的小路，我愛乘著車奔上那村落間的小路，用緩慢的目光透過那蒼茫的夜色，用緩慢的目光透過那蒼茫的夜色，惦念著自己夜間的宿地，迎接著惦念著自己夜間的宿地，迎接著道路旁荒村中那點(diǎn)點(diǎn)顫抖的燈火；道路旁荒村中那點(diǎn)點(diǎn)顫抖的燈火；我愛那野火冒起的輕煙，我愛那野

6、火冒起的輕煙，草原上過夜的大隊(duì)車馬，草原上過夜的大隊(duì)車馬，蒼黃的田野中小山頭上，蒼黃的田野中小山頭上，那一對閃著微光的白樺。那一對閃著微光的白樺。鋪敘俄羅斯草原、鋪敘俄羅斯草原、森林、河流的景象，森林、河流的景象，截取幾幅祖國土地截取幾幅祖國土地上常見的令人感動(dòng)上常見的令人感動(dòng)的畫面，表達(dá)對祖的畫面，表達(dá)對祖國的愛。國的愛。“但但”和破折號連接，表明和破折號連接，表明“愛愛”的強(qiáng)烈的，的強(qiáng)烈的，不可動(dòng)搖的。不可動(dòng)搖的。我懷著人所不知的快樂，我懷著人所不知的快樂，望著堆滿谷物的打谷場，望著堆滿谷物的打谷場，覆蓋著稻草的農(nóng)家草房，覆蓋著稻草的農(nóng)家草房，鑲嵌著浮雕窗板的小窗；鑲嵌著浮雕窗板的小窗；而

7、在有露水的節(jié)日夜晚，而在有露水的節(jié)日夜晚，在那醉酒的農(nóng)人笑談中，在那醉酒的農(nóng)人笑談中，觀看那伴著口哨的舞蹈，觀看那伴著口哨的舞蹈，我可以直看到夜半更深。我可以直看到夜半更深。將筆觸深入到俄羅斯人將筆觸深入到俄羅斯人民的生活中，表達(dá)了對民的生活中，表達(dá)了對人民生活的熱愛，描繪人民生活的熱愛，描繪出了祖國人民生活的風(fēng)出了祖國人民生活的風(fēng)俗畫。俗畫。這些意象這些意象樸實(shí)、真切，又平常，隨處可見。樸實(shí)、真切，又平常，隨處可見。作者作者把對祖國真摯的愛通過這些最真實(shí)、純樸、毫無把對祖國真摯的愛通過這些最真實(shí)、純樸、毫無修飾的俄羅斯特有的自然景觀來表現(xiàn)，給人以真實(shí)、修飾的俄羅斯特有的自然景觀來表現(xiàn)，給人以

8、真實(shí)、純樸、厚重的美感。純樸、厚重的美感。主題主題：祖國祖國：運(yùn)用運(yùn)用豐富的意象豐富的意象，融會，融會了詩人了詩人憂郁和欣喜憂郁和欣喜，嘆惋和贊美嘆惋和贊美等復(fù)雜的感情，通過對俄羅斯河等復(fù)雜的感情，通過對俄羅斯河山風(fēng)景和俄羅斯人民生活的熱情山風(fēng)景和俄羅斯人民生活的熱情謳歌，抒發(fā)了對祖國強(qiáng)烈執(zhí)著的謳歌，抒發(fā)了對祖國強(qiáng)烈執(zhí)著的“愛情愛情”。休斯休斯 蘭斯頓休斯蘭斯頓休斯(1902(19021967)1967)是個(gè)多才多藝是個(gè)多才多藝的美國作家。他既是詩人，也是散文家、的美國作家。他既是詩人，也是散文家、記者、小說家、劇作家、選集編者、西班記者、小說家、劇作家、選集編者、西班牙和法國文學(xué)翻譯家、抒情

9、詩人和報(bào)紙專牙和法國文學(xué)翻譯家、抒情詩人和報(bào)紙專欄作家，在國際上享有盛名。欄作家，在國際上享有盛名。是美國黑人是美國黑人文學(xué)最優(yōu)秀的代表，詩集有文學(xué)最優(yōu)秀的代表，詩集有困倦的布魯困倦的布魯斯斯給猶太人的漂亮衣裳給猶太人的漂亮衣裳等。等。 我了解河流：我了解河流：我了解像世界一樣古老的河流；我了解像世界一樣古老的河流；比人類血管中流動(dòng)的血液更古老的河流。比人類血管中流動(dòng)的血液更古老的河流。、“我我”的意味的意味：詩中的：詩中的“我我”不是某不是某個(gè)具體的黑人，而是代表整個(gè)黑人的種族。個(gè)具體的黑人，而是代表整個(gè)黑人的種族。、“河流河流”的理解：的理解：這是一個(gè)高度凝練這是一個(gè)高度凝練的意象，是歷史

10、的象征，黑人對河流的追的意象，是歷史的象征，黑人對河流的追溯，就是對自身歷史的追溯，是對祖先和溯，就是對自身歷史的追溯，是對祖先和故土的尋根。故土的尋根。“黝黑的河流黝黑的河流”：比喻指黑人的歷史。比喻指黑人的歷史。、“我的靈魂變得像河流一般我的靈魂變得像河流一般深邃。深邃。”這一句話兩次出現(xiàn)的作這一句話兩次出現(xiàn)的作用。用。第一次是第一次是承上啟下承上啟下，從了解到深入，從了解到深入靈魂。第二次出現(xiàn)，重復(fù)，靈魂。第二次出現(xiàn)，重復(fù)，照應(yīng)前照應(yīng)前文，突出強(qiáng)化主題，文，突出強(qiáng)化主題，黑人種族見證黑人種族見證了人類的發(fā)展歷史，黑人的了人類的發(fā)展歷史，黑人的“靈魂靈魂”里容納著人類的文明，歷史的符號里容納著人類的文明，歷史的符號學(xué)，因而顯得深邃。學(xué)，因而顯得深邃。主題：主題：黑人談河流黑人談河流：詩：詩人以人以“河流河流”這一高度凝這一高度凝練的意象回顧了人類的歷練的意象回顧了人類的歷史，突出了黑人種族在人史，突出了黑人種族在人類發(fā)展歷史中的地位，類發(fā)展歷史中的地位，顯顯示了黑人對自己種族的自示了黑人對自己種族的自豪感，豪感，具有很強(qiáng)的號召力。具有很強(qiáng)的號召力。