《山東省淄博市高青縣第三中學八年級生物下冊 第六章 人體對外界環(huán)境的感知課件 魯科版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《山東省淄博市高青縣第三中學八年級生物下冊 第六章 人體對外界環(huán)境的感知課件 魯科版（86頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第一節(jié) 人體對外界環(huán)境的感知123456789角膜瞳孔視神經(jīng)玻璃體晶狀體視網(wǎng)膜脈絡膜鞏膜虹膜黑眼球黑眼球白眼球白眼球金發(fā)金發(fā)“碧眼碧眼”觀察與思考觀察與思考觀察人眼球結構和照相機結構示意圖觀察人眼球結構和照相機結構示意圖討論：討論：1、照相機的成像原理是什么？在拍照時，鏡頭、光、照相機的成像原理是什么？在拍照時，鏡頭、光圈和膠卷、暗室的壁分別起什么作用？圈和膠卷、暗室的壁分別起什么作用？鏡頭鏡頭光圈光圈膠卷膠卷凸透鏡成像原理（物理學中）凸透鏡成像原理（物理學中）（調節(jié)物距）（調節(jié)物距）（控制光線）（控制光線）（感光）（感光） 2 2、眼球的晶狀體、瞳孔和視網(wǎng)膜、脈絡膜分別相當于、眼球的晶狀體、

2、瞳孔和視網(wǎng)膜、脈絡膜分別相當于照相機的什么結構？照相機的什么結構？鏡頭鏡頭光圈光圈膠卷膠卷暗室的壁暗室的壁暗室的壁暗室的壁視覺是視覺是怎樣產怎樣產生的呢生的呢?1.說出外界物體在視網(wǎng)膜上成像說出外界物體在視網(wǎng)膜上成像的過程的過程 。2.形成物像就能產生視覺嗎形成物像就能產生視覺嗎?視覺的形成：視覺的形成：大腦一大腦一定區(qū)域定區(qū)域形成視覺形成視覺光線光線角膜角膜瞳孔瞳孔晶狀體晶狀體玻璃體玻璃體在視網(wǎng)在視網(wǎng)膜上膜上形形成物像成物像視覺視覺神經(jīng)神經(jīng)議一議： 1、根據(jù)視覺的形成過程，想一想：、根據(jù)視覺的形成過程，想一想：使人失明的原因有哪些？使人失明的原因有哪些？ 2、某人因意外傷害造成失明，醫(yī)、某人

3、因意外傷害造成失明，醫(yī)生檢查眼球結構完好，該病人損傷的可生檢查眼球結構完好，該病人損傷的可能是什么部位？能是什么部位？視神經(jīng)或視覺中樞視神經(jīng)或視覺中樞 觀察比較：觀察比較：1、貓的眼睛在亮處和暗處有什么不同？、貓的眼睛在亮處和暗處有什么不同？2、人的瞳孔也能這樣嗎？說說這是為什么？、人的瞳孔也能這樣嗎？說說這是為什么？說一說： 夜晚當你從明亮的室內走到漆黑的夜晚當你從明亮的室內走到漆黑的室外時，瞳孔會發(fā)生什么變化？由室外室外時，瞳孔會發(fā)生什么變化？由室外進入明亮的室內時，瞳孔又會發(fā)生什么進入明亮的室內時，瞳孔又會發(fā)生什么變化呢？變化呢？正常眼 近視眼近視眼 晶狀體過凸晶狀體過凸 眼球眼球的前后

4、徑過長的前后徑過長物像落到視網(wǎng)膜之前物像落到視網(wǎng)膜之前三、 近視及預防近視的矯正近視的矯正通過佩戴近視鏡加以矯正凹透鏡5 正常眼正常眼 遠視眼遠視眼遠視矯正凸透鏡暈車或暈船暈車或暈船一、耳的基本結構和功能一、耳的基本結構和功能二、聽覺的形成過程二、聽覺的形成過程外界的聲波外界的聲波耳耳 郭郭 外外 耳耳 道道 鼓鼓 膜膜 聽聽 小小 骨骨 耳耳 蝸蝸聽聽 神神 經(jīng)經(jīng)大大 腦的腦的聽覺中樞聽覺中樞產生聲音信息產生聲音信息（含有（含有聽覺感受聽覺感受器器）形成聽覺形成聽覺三、耳和聽覺的保護三、耳和聽覺的保護1 1、減少和消除噪聲、減少和消除噪聲 ；2 2、不要用尖銳的東西挖耳朵；、不要用尖銳的東西

5、挖耳朵；以免以免 。3 3、遇到巨大聲響時，迅速張開、遇到巨大聲響時，迅速張開 口或口或閉嘴閉嘴 、堵耳；、堵耳；以保持以保持 。4 4、鼻咽部有炎癥要及時治療；、鼻咽部有炎癥要及時治療；避免引起避免引起 。5 5、不讓、不讓 污水進入外耳道。污水進入外耳道。避免避免 。第二節(jié) 神經(jīng)系統(tǒng)的組成 一、神經(jīng)系統(tǒng)的組成 醫(yī)生診斷醫(yī)生診斷 請同學們參考資料分析，對以下四名患者的病情作出診斷。請同學們參考資料分析，對以下四名患者的病情作出診斷?；颊呋颊?患者患者2患者患者3患者患者4癥狀癥狀四肢沒任四肢沒任何損傷，何損傷，一側肢體一側肢體不能活動。不能活動。下肢沒損下肢沒損傷，形成傷，形成截癱：下截癱：

6、下肢喪失運肢喪失運動功能，動功能，大小便失大小便失禁禁右下肢麻右下肢麻木，疼痛木，疼痛腦顱內腦顱內長有腫長有腫瘤，壓瘤，壓迫大腦，迫大腦，失明失明發(fā)病發(fā)病原因原因腦血栓腦血栓脊髓受損脊髓受損 扭傷扭傷腫瘤腫瘤可能可能的解的解釋釋疑問疑問中樞神經(jīng)系統(tǒng)中樞神經(jīng)系統(tǒng)腦腦脊髓脊髓周圍神經(jīng)系統(tǒng)周圍神經(jīng)系統(tǒng)腦神經(jīng)腦神經(jīng)(12對對)脊神經(jīng)脊神經(jīng)(31對對)腦的位置腦的位置顱腔顱腔腦的結構腦的結構大腦大腦腦干腦干小腦小腦大腦：是人體最高級的“司令部”。包括左右兩個大腦半球，表面是大腦皮層，約有140億個神經(jīng)細胞。功能功能：具有感覺、運動、語言、：具有感覺、運動、語言、視覺、聽覺等多種視覺、聽覺等多種神經(jīng)中樞神

7、經(jīng)中樞，調節(jié)人體多種生理活動。調節(jié)人體多種生理活動。軀體運動軀體運動中樞中樞語言中樞語言中樞聽覺中樞聽覺中樞視覺中樞視覺中樞軀體感覺中樞軀體感覺中樞對側對側管理管理小腦：位于腦干的背側，大腦的后下方。 實驗：把狗的小腦切除，狗的行動就不協(xié)調了。走實驗：把狗的小腦切除，狗的行動就不協(xié)調了。走路時，姿勢失調，行動笨拙；進食時，嘴老是在食路時，姿勢失調，行動笨拙；進食時，嘴老是在食物旁邊碰來碰去，經(jīng)過多次失敗才能偶然吃到食物。物旁邊碰來碰去，經(jīng)過多次失敗才能偶然吃到食物。功能：功能：使運動協(xié)調、準確，使運動協(xié)調、準確， 維持身體平衡。維持身體平衡。狗被切除小腦后的行動姿勢狗被切除小腦后的行動姿勢小腦

8、的結構和功能小腦的結構和功能小腦有維持身體平衡的功能小腦有維持身體平衡的功能小腦的結構和功能小腦的結構和功能腦干腦干腦干：主要控制循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)的運動，主要控制循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)的運動，如如呼吸、心跳、血壓呼吸、心跳、血壓等，它無須任何意識的干等，它無須任何意識的干擾就能保持著生命活動功能的正常運行擾就能保持著生命活動功能的正常運行 。功能：功能：能對外界的刺激產生有規(guī)能對外界的刺激產生有規(guī)律的反應，還能將對這些刺激的律的反應，還能將對這些刺激的反應傳導到大腦，是腦與軀干、反應傳導到大腦，是腦與軀干、內臟之間聯(lián)系的通道。內臟之間聯(lián)系的通道。脊髓：脊髓：位于脊柱的椎管內，位于脊柱的椎管內，

9、上端與腦相連。上端與腦相連。反射反射傳導傳導 腦神經(jīng)腦神經(jīng):與腦相連的神經(jīng)與腦相連的神經(jīng),共共12對，大都分對，大都分布到頭部的感覺器官、皮膚、肌肉等處。布到頭部的感覺器官、皮膚、肌肉等處。支配頭部各個器官的感受和運動支配頭部各個器官的感受和運動。脊神經(jīng)：脊神經(jīng)：由脊髓發(fā)出的神經(jīng)，共有由脊髓發(fā)出的神經(jīng)，共有31對。對。分布在軀干、四肢的皮膚和肌肉里。能分布在軀干、四肢的皮膚和肌肉里。能支配身體的頸部、四肢及內臟的感覺和支配身體的頸部、四肢及內臟的感覺和運動。運動。腦神經(jīng)和脊神經(jīng)的功能：腦神經(jīng)和脊神經(jīng)的功能：傳導神經(jīng)沖動。傳導神經(jīng)沖動。神經(jīng)系神經(jīng)系統(tǒng)功能統(tǒng)功能腦腦脊髓脊髓周圍周圍神經(jīng)神經(jīng)系統(tǒng)系統(tǒng)

10、大腦大腦小腦小腦腦神經(jīng)腦神經(jīng)脊神經(jīng)脊神經(jīng)腦干腦干中樞中樞神經(jīng)神經(jīng)系統(tǒng)系統(tǒng)具有感覺、運動、語言、聽具有感覺、運動、語言、聽覺視覺等生命活動功能區(qū)覺視覺等生命活動功能區(qū)使運動協(xié)調、準確，維持身使運動協(xié)調、準確，維持身體平衡體平衡有調節(jié)心跳、呼吸、血壓有調節(jié)心跳、呼吸、血壓等中樞等中樞反射和傳導反射和傳導傳導神經(jīng)沖動傳導神經(jīng)沖動傳導神經(jīng)沖動傳導神經(jīng)沖動小結：小結：神經(jīng)元 -神經(jīng)細胞 神經(jīng)細神經(jīng)細胞和其他細胞和其他細胞有什么不胞有什么不同？同？神經(jīng)元神經(jīng)元-神經(jīng)系統(tǒng)的神經(jīng)系統(tǒng)的結構和功能基本單位結構和功能基本單位細胞體細胞體突起突起1、結構、結構神經(jīng)末梢神經(jīng)末梢樹突樹突軸突軸突+髓鞘髓鞘-神經(jīng)纖維神經(jīng)

11、纖維-神經(jīng)神經(jīng)2、功能：、功能： 接受刺激，產生神經(jīng)沖動，傳導神經(jīng)沖動接受刺激，產生神經(jīng)沖動，傳導神經(jīng)沖動 自主探究測試1 1、神經(jīng)系統(tǒng)包括、神經(jīng)系統(tǒng)包括 和和 。 腦和脊髓是腦和脊髓是 系統(tǒng)。系統(tǒng)。2 2、 是神經(jīng)系統(tǒng)結構和功能的基本單是神經(jīng)系統(tǒng)結構和功能的基本單位，它又叫位，它又叫 。3 3、一個神經(jīng)元的結構、一個神經(jīng)元的結構包括包括 和和 。神經(jīng)元的功能是神經(jīng)元的功能是 ： 。 中樞神經(jīng)系統(tǒng)中樞神經(jīng)系統(tǒng)周圍神經(jīng)系統(tǒng)周圍神經(jīng)系統(tǒng)神經(jīng)元神經(jīng)元神經(jīng)細胞神經(jīng)細胞中樞神經(jīng)中樞神經(jīng)細胞體細胞體突起突起接受刺激，產生沖動，傳導沖動接受刺激，產生沖動，傳導沖動。第三節(jié)第三節(jié) 神經(jīng)調節(jié)的基本方式神經(jīng)調節(jié)的

12、基本方式 剛開始學自行車時剛開始學自行車時, ,你能掌握身體你能掌握身體的平衡嗎的平衡嗎? ?當自行車要倒時當自行車要倒時, ,你最初你最初的反應是怎樣的的反應是怎樣的? ?當一個物體在你眼前突當一個物體在你眼前突然出現(xiàn)時然出現(xiàn)時, ,你會有何反應你會有何反應? ?談談 感感 受受 其實其實,這都是神經(jīng)調節(jié)的具這都是神經(jīng)調節(jié)的具體表現(xiàn)體表現(xiàn),這些反應我們稱為這些反應我們稱為反反射射.神經(jīng)調節(jié)的神經(jīng)調節(jié)的基本方式基本方式就就是是反射反射.找找 原原 因因做 實 驗目的要求：目的要求：1通過做膝跳反射通過做膝跳反射實驗，知道什么是實驗，知道什么是反射。反射。2學習做膝跳反射學習做膝跳反射實驗的方法

13、實驗的方法做 實 驗方法步驟：方法步驟：每兩位同學一組，兩人輪換進每兩位同學一組，兩人輪換進行實驗。行實驗。1一位同學作為受試者坐在一位同學作為受試者坐在椅子上，一條腿著地，另一條椅子上，一條腿著地，另一條腿腿自然地自然地搭在這條腿上。搭在這條腿上。2另一位同學用另一位同學用手掌內側的手掌內側的邊緣邊緣，迅速叩擊迅速叩擊一下受試同學一下受試同學上面那條腿上面那條腿膝蓋下面的韌帶膝蓋下面的韌帶，同時觀察這條腿有什么反應。同時觀察這條腿有什么反應。 討論與分析討論與分析1、叩擊韌帶時，小腿有什么反應？這、叩擊韌帶時，小腿有什么反應？這種反應是生來就有的還是在日常生活中種反應是生來就有的還是在日常生

14、活中逐漸形成的？逐漸形成的？叩擊韌帶時，小腿以膝蓋為軸叩擊韌帶時，小腿以膝蓋為軸，突然地跳起來突然地跳起來迅速前伸迅速前伸。這種反射很小的孩子就有，是這種反射很小的孩子就有，是生來就有的生來就有的。膝跳反射來不及思考，有關的膝跳反射來不及思考，有關的神經(jīng)中樞在脊髓內神經(jīng)中樞在脊髓內，所以所以不受大腦的控制不受大腦的控制。但是，在完成膝跳反射的但是，在完成膝跳反射的同時，脊髓中通向大腦的神經(jīng)會將這一神經(jīng)沖動同時，脊髓中通向大腦的神經(jīng)會將這一神經(jīng)沖動傳往大腦，使人感覺到膝蓋被叩擊了傳往大腦，使人感覺到膝蓋被叩擊了。 2、對于、對于膝跳反射膝跳反射、縮手反射縮手反射、眨眼反眨眼反射射、排尿反射排尿反

15、射（嬰兒）等反射，你們知（嬰兒）等反射，你們知道完成這些反射時，大腦參與控制了嗎？道完成這些反射時，大腦參與控制了嗎？為什么？為什么？辨辨 概概 念念反射：反射：是指人（或動物）通過是指人（或動物）通過神經(jīng)神經(jīng) 系統(tǒng)系統(tǒng)，對外界或內部的各種，對外界或內部的各種 刺激刺激所發(fā)生的所發(fā)生的有規(guī)律有規(guī)律的反應的反應。 膝跳反射、縮手反射、眨眼膝跳反射、縮手反射、眨眼反射、排尿反射（嬰兒）等反反射、排尿反射（嬰兒）等反射，這些反射為什么不受大腦射，這些反射為什么不受大腦的控制呢？的控制呢？ 要知道原因，接下來我們要知道原因，接下來我們 將會學將會學習完成反射的結構基礎習完成反射的結構基礎反射弧反射弧。

16、分析膝跳反射分析膝跳反射感受器感受器傳入神經(jīng)傳入神經(jīng)效應器效應器 傳出神經(jīng)傳出神經(jīng)神經(jīng)中樞神經(jīng)中樞神經(jīng)中樞神經(jīng)中樞反射弧反射弧傳入神經(jīng)傳入神經(jīng)感受器感受器神經(jīng)中樞神經(jīng)中樞傳出神經(jīng)傳出神經(jīng)效應器效應器 反射弧是完成反射活動的反射弧是完成反射活動的結構基礎結構基礎。AC分析下列幾種反射分析下列幾種反射吃梅吃梅望梅望梅談梅談梅B B、吃梅止渴、吃梅止渴C C、望梅止渴、望梅止渴D D、談梅止渴、談梅止渴味覺感受器味覺感受器刺激刺激酸味酸味神經(jīng)神經(jīng)中樞中樞唾液腺唾液腺唾液唾液形態(tài)刺激形態(tài)刺激視覺感視覺感受器受器視覺中樞視覺中樞腦腦神經(jīng)中樞神經(jīng)中樞唾液腺唾液腺唾液唾液語言刺激語言刺激聽覺感聽覺感受器受器

17、聽覺中樞聽覺中樞腦腦神經(jīng)中樞神經(jīng)中樞唾液腺唾液腺唾液唾液 這類反射是人和動物與生這類反射是人和動物與生具有的、生下來就會的反射叫具有的、生下來就會的反射叫做做簡單反射簡單反射（非條件反射）非條件反射） 這類反射是在人或動物這類反射是在人或動物出生以后的生活過程中逐漸出生以后的生活過程中逐漸形成的后天性反射叫形成的后天性反射叫做復雜做復雜反射反射（條件反射）。條件反射）。 這類條件反射與人類語這類條件反射與人類語言文字有關，為言文字有關，為人類特有的人類特有的復雜反射。復雜反射。 人體通過各種人體通過各種簡單或簡單或復雜的反射復雜的反射，來調節(jié)自身，來調節(jié)自身的生命活動，從而能夠對的生命活動，從

18、而能夠對體內外的刺激迅速作出適體內外的刺激迅速作出適當?shù)姆磻?。當?shù)姆磻?意義意義:右圖是反射與中樞神經(jīng)系統(tǒng)的關系圖解右圖是反射與中樞神經(jīng)系統(tǒng)的關系圖解,請回答請回答:1、膝跳反射的反射弧是由、膝跳反射的反射弧是由_構成構成.(用符號用符號)2、小勇同學被針刺了一下感到痛、小勇同學被針刺了一下感到痛,請寫出在中樞神經(jīng)系統(tǒng)中的傳導請寫出在中樞神經(jīng)系統(tǒng)中的傳導途徑途徑:_。（用箭頭表示方向）（用箭頭表示方向）12 3 45723 6 1一、填空一、填空1、神經(jīng)的調節(jié)的基本方、神經(jīng)的調節(jié)的基本方式是式是 ，它是指人體，它是指人體通過通過 對外界對外界或內部的各種或內部的各種 產生產生的的 的反應的反

19、應。反射反射 刺激刺激神經(jīng)系統(tǒng)神經(jīng)系統(tǒng)有規(guī)律有規(guī)律二、選擇二、選擇1、下列敘述中不屬于反射的是（、下列敘述中不屬于反射的是（ ） A、手被火燒立即縮回手被火燒立即縮回 B、斑馬逃避獅的追捕斑馬逃避獅的追捕 C、下雨了，迅速尋找避雨地方下雨了，迅速尋找避雨地方 D、草履蟲逃避有害刺激草履蟲逃避有害刺激2、做膝跳反射實驗時，迅速正確叩擊受試同學的（、做膝跳反射實驗時，迅速正確叩擊受試同學的（ ） A、膝蓋膝蓋 B、膝蓋下韌帶膝蓋下韌帶 C、小腿小腿 D、大腿大腿DB1.外分泌腺：腺體外分泌腺：腺體有導管有導管，分泌物都是通過導管排出的。，分泌物都是通過導管排出的。2.內分泌腺：腺體內分泌腺：腺體沒

20、有導管沒有導管，分泌物直接進入腺體內的毛細血，分泌物直接進入腺體內的毛細血管里，隨著血液循環(huán)輸送到全身各處。管里，隨著血液循環(huán)輸送到全身各處。外分泌腺、內分泌腺的概念外分泌腺、內分泌腺的概念 名稱名稱比較項目比較項目 內分泌腺內分泌腺 外分泌腺外分泌腺 導管導管 無無有有分泌物去向分泌物去向 進入腺體內的毛進入腺體內的毛細血管細血管由導管排出由導管排出舉例舉例 甲狀腺、腎上腺、甲狀腺、腎上腺、垂體、胰島。垂體、胰島。 唾液腺、汗腺、皮唾液腺、汗腺、皮脂腺、肝臟、胰腺。脂腺、肝臟、胰腺。 內分泌腺和外分泌腺的不同之處內分泌腺和外分泌腺的不同之處 ： 垂體垂體 甲狀腺甲狀腺 胸腺胸腺 腎上腺腎上腺

21、 胰島胰島 性腺性腺內分泌腺內分泌腺位置位置功能功能垂體垂體懸垂于大腦的懸垂于大腦的下部下部分泌生長激分泌生長激素、促甲狀素、促甲狀腺激素、促腺激素、促性腺激素等性腺激素等甲狀腺甲狀腺位于頸前部，位于頸前部，喉和氣管的兩喉和氣管的兩側側分泌甲狀腺分泌甲狀腺激素激素胰島胰島散布于胰腺中散布于胰腺中分泌胰島素分泌胰島素垂體、甲狀腺、胰島的位置和功能垂體、甲狀腺、胰島的位置和功能激素激素是由內分泌腺的腺細胞所分泌的、對身體有是由內分泌腺的腺細胞所分泌的、對身體有特殊作用特殊作用的化學物質。的化學物質。侏儒癥侏儒癥 巨人癥巨人癥 肢端肥大癥肢端肥大癥 主要功能：調節(jié)人體的生長發(fā)育主要功能：調節(jié)人體的生

22、長發(fā)育分泌異常導致疾病：分泌異常導致疾?。?.生長激素生長激素作用：作用：對人體的對人體的 、 和和 等生命活動都有重要的調節(jié)作用。等生命活動都有重要的調節(jié)作用。新陳代謝新陳代謝生長發(fā)育生長發(fā)育生殖生殖侏儒癥侏儒癥幼年時生長激素分泌過少幼年時生長激素分泌過少巨人癥巨人癥幼年時生長激素分泌過多幼年時生長激素分泌過多肢端肥大癥患者肢端肥大癥患者的頭骨照片的頭骨照片成年后生長激素分泌過成年后生長激素分泌過多多幼年分泌不足患幼年分泌不足患侏儒癥侏儒癥成年分泌過多患成年分泌過多患肢肢端端肥大癥肥大癥幼年分泌過多患幼年分泌過多患巨人癥巨人癥生長激素分泌異常會生長激素分泌異常會.2.甲狀腺激素甲狀腺激素分泌

23、異常分泌異常甲亢甲亢呆小癥呆小癥地方性甲狀腺腫地方性甲狀腺腫主要作用主要作用促進新陳代謝促進新陳代謝促進生長發(fā)育促進生長發(fā)育提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性甲亢患者的照片甲亢患者的照片成人甲狀腺激素成人甲狀腺激素分泌過分泌過多多，患者食量大增而身，患者食量大增而身體逐漸消瘦，情緒易于體逐漸消瘦，情緒易于激動，失眠健忘，心率激動，失眠健忘，心率和呼吸頻率偏高和呼吸頻率偏高呆小癥患呆小癥患者的照片者的照片幼年時期甲狀腺激素幼年時期甲狀腺激素分泌分泌過少過少，患者身材矮小，智，患者身材矮小，智力低下，生殖器官發(fā)育不力低下，生殖器官發(fā)育不全全地方性甲狀腺地方性甲狀腺腫患者的照片腫患者的照片飲食

24、中長期缺飲食中長期缺碘，碘，甲狀腺激素不足。甲狀腺激素不足。碘碘是合成甲狀腺是合成甲狀腺激素的主要成分激素的主要成分 相同點相同點：患者都是從：患者都是從幼年患病且身材都矮小幼年患病且身材都矮小 不同點不同點：“侏儒癥侏儒癥”是由于患者在幼年時生長激素分泌不足是由于患者在幼年時生長激素分泌不足引起生長緩慢，患者身材矮小但引起生長緩慢，患者身材矮小但智力一般正常。智力一般正常。 “呆小癥呆小癥”是由于甲狀腺功能不足，甲狀腺激素分是由于甲狀腺功能不足，甲狀腺激素分泌過少，造成生長發(fā)育遲緩，患者不僅身材矮，泌過少，造成生長發(fā)育遲緩，患者不僅身材矮，生殖器官不生殖器官不發(fā)育且智力低下發(fā)育且智力低下。資

25、料一、某校生物科技小組將大小相同的蝌蚪分成兩組，分別放到相同的資料一、某校生物科技小組將大小相同的蝌蚪分成兩組，分別放到相同的環(huán)境中飼養(yǎng)，并且在其中一組的飼料里添加適量的甲狀腺激素制劑。在喂環(huán)境中飼養(yǎng)，并且在其中一組的飼料里添加適量的甲狀腺激素制劑。在喂養(yǎng)過程中，他們每天都認真觀察蝌蚪的發(fā)育情況。結果發(fā)現(xiàn)在飼料里添加養(yǎng)過程中，他們每天都認真觀察蝌蚪的發(fā)育情況。結果發(fā)現(xiàn)在飼料里添加甲狀腺激素制劑的一組蝌蚪，在較短的時間里就變成了小型的青蛙。甲狀腺激素制劑的一組蝌蚪，在較短的時間里就變成了小型的青蛙。資料二、手術摘除成年狗的甲狀腺，狗會出現(xiàn)身體臃腫，行動呆笨而遲緩，資料二、手術摘除成年狗的甲狀腺，

26、狗會出現(xiàn)身體臃腫，行動呆笨而遲緩，精神萎靡，食欲不振等現(xiàn)象，手術摘除小狗的甲狀腺，小狗除了出現(xiàn)上述精神萎靡，食欲不振等現(xiàn)象，手術摘除小狗的甲狀腺，小狗除了出現(xiàn)上述現(xiàn)象外，還出現(xiàn)另一個明顯的現(xiàn)象，那就是身體發(fā)育停止。現(xiàn)象外，還出現(xiàn)另一個明顯的現(xiàn)象，那就是身體發(fā)育停止。1、為什么飼喂甲狀腺激素制劑飼料的蝌蚪提前、為什么飼喂甲狀腺激素制劑飼料的蝌蚪提前發(fā)育成了青蛙？發(fā)育成了青蛙？2、手術摘除都甲狀腺的試驗能說明什么問題？、手術摘除都甲狀腺的試驗能說明什么問題？3、你認為甲狀腺激素有那些生理作用？、你認為甲狀腺激素有那些生理作用？甲狀腺激素可以加速蝌蚪生長發(fā)育甲狀腺激素可以加速蝌蚪生長發(fā)育該實驗說明甲

27、狀腺激素能促進小狗的新陳代謝和發(fā)育。該實驗說明甲狀腺激素能促進小狗的新陳代謝和發(fā)育。甲狀腺激素的主要作用是促進生長發(fā)育，促進新陳代謝，甲狀腺激素的主要作用是促進生長發(fā)育，促進新陳代謝，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性。提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性。資料1、切除、切除胰腺胰腺出現(xiàn)糖尿出現(xiàn)糖尿2、結扎胰管，胰腺大部分萎縮，、結扎胰管，胰腺大部分萎縮，胰島胰島細胞細胞活著活著不出現(xiàn)糖尿不出現(xiàn)糖尿3、切除胰腺，注射、切除胰腺，注射胰島胰島提取液提取液不出現(xiàn)糖尿不出現(xiàn)糖尿導管導管 外分泌腺還外分泌腺還是內分泌腺是內分泌腺?既是外分泌腺既是外分泌腺也是內分泌腺也是內分泌腺3.胰島素胰島素促進血糖合成糖原，促進血糖合成糖原，加

28、速血糖分解，加速血糖分解，從而降低血糖的濃度。從而降低血糖的濃度。糖尿病糖尿病主要作用主要作用分泌異常：分泌異常：（調節(jié)糖的吸收、利用和轉化）（調節(jié)糖的吸收、利用和轉化）（注射胰島素（注射胰島素進行治療）進行治療）幾種激素的作用及缺乏時的病癥幾種激素的作用及缺乏時的病癥激素激素名稱名稱產生產生部位部位作用作用分泌異常時的癥狀分泌異常時的癥狀生長生長激素激素甲狀甲狀腺激腺激素素胰島胰島素素幼年分泌不足患幼年分泌不足患侏儒癥侏儒癥甲甲狀狀腺腺1. 促進生長發(fā)育促進生長發(fā)育2. 促進新陳代謝促進新陳代謝3. 提高神經(jīng)系統(tǒng)的提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性興奮性1.幼年分泌不足幼年分泌不足呆呆 小癥小癥2.分泌過

29、多患分泌過多患甲亢甲亢胰島胰島調節(jié)糖的吸收、利用和調節(jié)糖的吸收、利用和轉化轉化分泌不足患分泌不足患糖尿病糖尿病調節(jié)人體的生長發(fā)育調節(jié)人體的生長發(fā)育成年分泌過多患成年分泌過多患肢肢端端肥大癥肥大癥幼年分泌過多患幼年分泌過多患巨人癥巨人癥3.身體缺碘時，患身體缺碘時，患地方地方性甲狀腺腫（性甲狀腺腫（“大脖大脖子病子病”）分泌過多患分泌過多患低血糖低血糖垂體垂體（四）激素調節(jié)與神經(jīng)調節(jié)的關系。（四）激素調節(jié)與神經(jīng)調節(jié)的關系。人體生命活動主要受人體生命活動主要受 的調節(jié)，的調節(jié)，但也受但也受 的影響。的影響。神經(jīng)系統(tǒng)神經(jīng)系統(tǒng)激素調激素調節(jié)節(jié)1屬于內分泌腺的是（）屬于內分泌腺的是（） A汗腺汗腺B胰腺

30、胰腺C胰島胰島D唾液腺唾液腺2不能分泌激素的腺體是（）不能分泌激素的腺體是（） A皮脂腺皮脂腺B垂體垂體C甲狀腺甲狀腺D睪丸睪丸3造成侏儒癥的病因是（）造成侏儒癥的病因是（） A成年生長激素分泌不足成年生長激素分泌不足 B幼年生長激素分泌不足幼年生長激素分泌不足 C幼年甲狀腺激素分泌不足幼年甲狀腺激素分泌不足 D成年甲狀腺激素分泌不足成年甲狀腺激素分泌不足4分泌生長激素的部位是（）分泌生長激素的部位是（） A胸腺胸腺B垂體垂體C腎上腺腎上腺D甲狀腺甲狀腺CABB5由于甲狀腺激素分泌不足引起的疾病是（）由于甲狀腺激素分泌不足引起的疾病是（）A侏儒癥侏儒癥B巨人癥巨人癥C肢端肥大癥肢端肥大癥D呆小

31、癥呆小癥6地方性甲狀腺腫的原因是（）地方性甲狀腺腫的原因是（）A甲狀腺激素分泌過多甲狀腺激素分泌過多B甲狀腺的功能衰退甲狀腺的功能衰退C攝入的碘不足攝入的碘不足D甲狀腺有炎癥腫大甲狀腺有炎癥腫大7有些糖尿病患者可以注射胰島素制劑來控制病情，其科學依據(jù)有些糖尿病患者可以注射胰島素制劑來控制病情，其科學依據(jù)是（是（ ） A胰島素促進糖元合成，加速血糖分解，降低血糖濃度胰島素促進糖元合成，加速血糖分解，降低血糖濃度 B胰島素抑制糖元合成，減慢血糖分解，降低血糖濃度胰島素抑制糖元合成，減慢血糖分解，降低血糖濃度 C胰島素促進糖元合成，加速血糖分解，提高血糖濃度胰島素促進糖元合成，加速血糖分解，提高血糖

32、濃度 D胰島素抑制糖元合成，減慢血糖分解，提高血糖濃度胰島素抑制糖元合成，減慢血糖分解，提高血糖濃度DCA1、此圖是人體的內分泌系統(tǒng)圖，根據(jù)圖回答：、此圖是人體的內分泌系統(tǒng)圖，根據(jù)圖回答：（1）是）是 （2）是）是（3）是）是 （4）是）是 （5）是）是 （6）是）是 （7）是）是 1234567垂體垂體甲狀腺甲狀腺胸腺胸腺腎上腺腎上腺胰島胰島睪丸睪丸卵巢卵巢2、人體內最重要的內分泌腺是、人體內最重要的內分泌腺是。3、垂體分泌的激素有、垂體分泌的激素有。甲狀腺分泌的。甲狀腺分泌的激素有激素有 。 胰島分泌的激素有胰島分泌的激素有。4、幼年時生長激素分泌過多患、幼年時生長激素分泌過多患，分泌不足

33、，分泌不足患患 ；5、甲狀腺激素成年分泌過多患、甲狀腺激素成年分泌過多患 ，幼年分泌，幼年分泌不足患不足患。6、侏儒癥與呆小癥的相同地方是、侏儒癥與呆小癥的相同地方是，不同地方是不同地方是。7、胰島素分泌不足患、胰島素分泌不足患，常用，常用 來治療。來治療。生長激素生長激素甲狀腺激素甲狀腺激素胰島素胰島素巨人癥巨人癥侏儒癥侏儒癥甲亢甲亢呆小癥呆小癥身材矮小身材矮小侏儒癥智力正常，呆小癥智力低下侏儒癥智力正常，呆小癥智力低下糖尿病糖尿病注射胰島素注射胰島素制劑制劑垂體垂體8、有些地區(qū)的土壤和食物中缺碘，解放前，生活、有些地區(qū)的土壤和食物中缺碘，解放前，生活在這些地方的人易患（）在這些地方的人易患（）A、地方性甲狀腺腫、地方性甲狀腺腫B、甲狀腺功能不足、甲狀腺功能不足C、甲狀腺功能亢進、甲狀腺功能亢進D、侏儒癥、侏儒癥 A答：答：胰島素是一種蛋白質，口服會被消化，胰島素是一種蛋白質，口服會被消化，失去作用，所以只能注射不能口服。失去作用，所以只能注射不能口服。9.9.胰島素是治療糖尿病的特效藥物，用胰島素治胰島素是治療糖尿病的特效藥物，用胰島素治療糖尿病時只能注射不能口服，這是什么原因？療糖尿病時只能注射不能口服，這是什么原因？