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1、學習必備歡迎下載基于標準的教學設(shè)計20142014 年 3 3 月 1717 日課題名稱晶體的常識（高中化學+ +選修三+ +人教版+ +第三章+ +第 1 1 節(jié)）。課型新授課開發(fā)者高二化學教師 XXXXXX課標要求簡單認識晶體的特點，并了解晶體結(jié)構(gòu)基元一一晶胞。分解課程標準核心概念行為動詞行為條件表現(xiàn)程度晶體與非晶體認識通過復(fù)習和閱讀簡單地晶體特點了解通過實驗分析準確的晶胞借助模型觀察初步學情分析學生在初中學習中，已經(jīng)對晶體與非晶體在宏觀上有了一定的了解， 但對其微觀本 質(zhì)了解并不多，基本可以運用在前幾個章節(jié)學習的原子結(jié)構(gòu)、分子結(jié)構(gòu)和化學鍵的知識對本節(jié)課進一步學習。再借助一些模型展示，學生

2、可以自己分析、歸納出晶體 與非晶體的各種性質(zhì)。并在此基礎(chǔ)上通過引入晶胞的物理模型對晶體內(nèi)部結(jié)構(gòu)進行 較深入的研究學習。敘寫學習目標1 1通過復(fù)習回顧和閱讀分析，簡單認識晶體與非晶體。2 2通過對比觀察和實驗分析，準確了解晶體的特點，并能區(qū)別晶體與非晶體。3 3借助模型和動畫展示，初步認識晶胞及其特點，并能運用均攤法準確進行原子數(shù) 目的計算。評價設(shè)計1 1通過復(fù)習回顧思考，列舉實例，檢測目標一。2 2通過自然界實例和實驗事實、學與問作答，檢測目標二。3 3通過模型觀察思考、例題 1 1、2 2,檢測目標三。學習必備歡迎下載本節(jié)從身邊常見的固體引入，介紹了自然界中絕大多數(shù)固體都是晶體，晶體與教學非

3、晶體的本質(zhì)區(qū)別和性質(zhì)上的差異。并通過圖片和實驗進一步了解晶體外形及特思路 點。晶胞是描述晶體結(jié)構(gòu)的基本單元，是研究晶體結(jié)構(gòu)的最基本概念，利用圖片、 設(shè)計 動畫、比喻、實物模型等方式介紹了晶體與晶胞的關(guān)系，并通過例子介紹了如何運 用均攤法計算晶胞中所含的原子數(shù)。教學活動設(shè)計導(dǎo)入【圖片展示】讓我們一起欣賞幾種美麗的晶體。我們身邊接觸的形形色色的物質(zhì)（固體），可以分為晶體和非晶體（又稱玻璃體）兩大類?！咎釂枴烤w和非晶體有哪些區(qū)別？活動之一：晶體與非晶體（1 1）活動過程【歸納展示】1.1.概念晶體：具有規(guī)則幾何外形的固體。非晶體：沒有規(guī)則幾何外形的固體?！玖斜韺Ρ取? 2、晶體與非晶體的本質(zhì)差異自

4、范性微觀結(jié)構(gòu)晶體有（能自發(fā)呈現(xiàn)多面體外形）原子在三維空間里呈周期性有序排列非晶體沒有（不能自發(fā)呈現(xiàn)多面體外形）原子排列相對無序【說明】1晶體自范性：晶體能自發(fā)地呈現(xiàn)多面體外形的性質(zhì)。2晶體自范性的本質(zhì)：晶體中粒子微觀空間里呈現(xiàn)周期性的有序排列的宏觀表象3晶體自范性的條件之一：生長速率適當?！韭?lián)系實際】介紹天然水晶球里的瑪瑙和水晶的不同形成過程?！緦嶒炋骄俊俊叭の缎嶒灐痹谒е嫔系我坏稳诨氖?，用一根紅熱的鐵針刺中凝固的石蠟。你會發(fā)現(xiàn)不同的方向石蠟融化的快慢不同。這說明在水晶不同方向上的導(dǎo)熱性不同。3 3、晶體的各向異性學習必備歡迎下載晶體的許多物理性質(zhì)，如導(dǎo)熱性、強度、光學性質(zhì)等，都會表

5、現(xiàn)出各向異性。這也反映了晶體內(nèi)部質(zhì)點排列的有序性，通過這些性質(zhì)可以了解內(nèi)部排列與結(jié)構(gòu)的一些信息?！緦嶒炋骄俊繉嶒?1 1、硫晶體的結(jié)晶取少量硫粉置于蒸發(fā)皿中，加熱至熔融態(tài)，停止加熱，觀察硫晶體的析出。實驗 2 2、碘的凝華在一小燒杯中加入少量碘，用一個表面皿蓋在小燒杯上，并在表面皿上加少量冷水。把小燒杯放在石棉網(wǎng)上加熱，觀察實驗現(xiàn)象。實驗 3 3、硫酸銅晶體的析出取硫酸銅粉末配置高溫飽和溶液，冷卻析晶?！居懻摎w納】4.4.晶體形成的途徑熔融態(tài)物質(zhì)凝固。氣態(tài)物質(zhì)冷卻不經(jīng)液態(tài)直接凝固（凝華）。溶質(zhì)從溶液中析出?！締栴}與思考】 粉末狀的固體是否都為非晶體呢？【圖片展示】一些晶體的顯微照片。它們?nèi)跃哂?/p>

6、規(guī)則的幾何外形，固體粉末仍是晶體。只是晶粒太小，肉眼看不到?！举|(zhì)疑】那么怎樣判斷固體是晶體還是非晶體呢？【學與問】 對比分析晶體 SiO2SiO2 和非晶體 SiO2SiO2 的投影示意圖，觀察玻璃的結(jié)構(gòu)示意圖，有何結(jié)論？【科學視野】5.5.區(qū)分晶體和非晶體最可靠的科學方法是：對固體進行X X射線衍射實驗【知識拓展】6.6.晶體的種類根據(jù)晶體構(gòu)成微粒和相互作用不同分為四種類型：分子晶體、原子晶體、離子晶體、金屬晶體?！拘〗Y(jié)歸納】規(guī)則的幾何外形 固定的熔點 自范性 各向異性 常見晶體有四種類型晶體的形成有三條途徑 對稱性（2 2）設(shè)計意圖通過以前所學、結(jié)合實例、實驗探究深入對晶體進行認識學習，掌

7、握晶體的特點，區(qū) 分晶體與非晶體，簡述晶體四種類型為后續(xù)學習作鋪墊。學習必備歡迎下載（3 3）評價實施 例一、創(chuàng)新方案設(shè)計三第 1 1、2 2、3 3 題（4 4）完成目標目標 1 1、2 2活動之二：晶胞（1 1）活動過程【過渡質(zhì)疑】 金剛石晶體圖片，內(nèi)部結(jié)構(gòu)是怎樣的？我們?nèi)绾窝芯?？為了描述晶體在微觀空間里原子的排列，無須畫出千千萬萬的原子，只需在晶體微觀空間里取出一個基本單元即可。這種描述晶體結(jié)構(gòu)的基本單元叫做晶胞。1.1. 晶胞：描述晶體結(jié)構(gòu)的基本單元。晶體在整個空間可以被劃分成無數(shù)平行疊置的平行六面體?！緢D片展示】 蜂巢與蜂室、銅晶體、銅晶胞晶體與晶胞的關(guān)系可用蜂巢與峰室的關(guān)系比喻，然

8、而蜂巢是有形的，晶胞是無形的，是人為劃定的。2 2、 晶胞的結(jié)構(gòu)：一般來說，晶胞都是大小、形狀完全相同平行六面體 （其邊長不一定相等也不一定垂直 ）。3 3 . .晶胞的特征：通過上、下、左、右、前、后的平移能與下一個最小單元（即晶胞）完全重合。4.4.晶體和晶胞的關(guān)系：晶體可以看作是完全等同數(shù)量巨大的晶胞“無隙并置”而成?！狙a充說明】1“無隙”指相鄰的晶胞之間沒有任何間隙；一個晶胞與相鄰的晶胞完全共頂點、共棱邊、共面。2“并置”指所有晶胞都是平行排列的，取向相同。一個晶胞到另一個晶胞只需平移，不需轉(zhuǎn)動。3“完全等同”指所有晶胞的形狀、內(nèi)部的原子種類、個數(shù)及幾何排列完全相同?！緞赢嬚故尽科叫辛?/p>

9、面體與無隙并置【深入研究】5 5、晶胞中原子個數(shù)的確定：（1 1）晶胞中原子的位置有：四種一一頂點、棱邊、面心、體心。（2 2） 常用計算方法一一均攤法。晶胞任意位置上的一個原子如果是被x x 個晶胞所共有，那么，每個晶胞對這個原子分得的份額就是1/x1/x?！緞赢嬚故尽烤О辛Ｗ觽€數(shù)計算規(guī)律：晶胞體心面心棱邊頂點立方體1 11/21/21/41/41/81/8【提示】在使用均攤法計算規(guī)律時一定先看清楚晶胞構(gòu)型；若晶胞構(gòu)型不是立方體，晶胞中的微粒數(shù)學習必備歡迎下載視情況而定！（2 2）設(shè)計意圖提出晶胞的概念，對宏觀晶體進行微觀的研究分析，初步掌握借助晶胞知識研究晶體的方法，并能準確運用均攤法計算晶胞所含原子的數(shù)目。（3 3）評價實施例題 1 1、圖為 NaCINaCI 晶胞，試分析：晶胞中各離子的個數(shù)。例題 2 2、下圖依次為 1 12、金剛石晶胞的示意圖，計算一下，它們平均分別含幾個原子？（4 4）完成目標目標 3 3板書設(shè)計一、晶體與非晶體二、晶胞1.1.概念1 1、概念2.2.晶體與非晶體的本質(zhì)差異2 2、晶胞的結(jié)構(gòu)3.3.晶體的各向異性3 3、晶胞的特征4.4.晶體形成的途徑4 4、晶體與晶胞的關(guān)系5.5.區(qū)分晶體和非晶體最可靠的科學方法5 5、晶胞中原子個數(shù)的確定6.6.晶體的種類（1 1）晶胞中原子的位置（2 2）常用計算方法一一均攤法